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文档简介
课时分层作业(十六) 细胞呼吸的原理和应用(建议用时:35分钟)[合格根底练]如图为线粒体的构造示意图,其中不行能发生的反响是( )②处发生丙酮酸的分解BATPCCO2D.③处发生[H]O2的结合反响B [①②③CO2发生在②线粒体基质中;[H]与O2程不能在①处进展,ATP。]在人体细胞呼吸过程中关于[H]的来源和用途的表达最准确的是( )选项选项呼吸类型[H]的来源[H]的用途ABCD有氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水有氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水无氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸无氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成酒精B [有氧呼吸过程中[H]来自葡萄糖和水,在第三阶段与氧结合生成水;人或动物细胞无氧呼吸过程中[H]只来源于葡萄糖,用于生成乳酸。]某同学画了一个人体内的局部代谢过程示意图,图中产生ATP的途径及一处错误的地方是( )①②③④、人体内无③过程B.①②③④、人体内无②过程C.①③④、人体内无③过程D.①④、人体内无②过程D[有氧呼吸三个阶段都能产生ATP,无氧呼吸第一阶段能产生ATP;图中①指细胞呼吸第一阶段,②是产酒精的无氧呼吸其次阶段,③是产乳酸的无氧呼吸其次阶段,④是有氧呼吸其次、三阶段,故图中能合成ATP的途径有①④有时进展产乳酸的无氧呼吸但人体不能进展产酒精的无氧呼吸,故一处错误是②D。]以下图表示的是有氧呼吸过程。以下有关说法正确的选项是( )①②③中数值最大的是①B.产生①②的场所是线粒体C.④代表的物质是氧气D.乳酸菌能完成图示全过程[有氧呼吸第三阶段释放的能量最多,故①②③中数值最大的是③,A错误;产生①的场所是细胞质基质,B错误;④代表的物质是氧气,C正确;乳酸菌为厌氧菌,不能完成图示全过程,D错误。]测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸取量大,由此推想果实( )有氧呼吸占优势B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.无氧呼吸占优势D.既进展无氧呼吸又进展有氧呼吸[苹果吸取氧气,说明进展有氧呼吸。依据有氧呼吸的反响式:C6H12O62 2 2 2 2 +6H2O+6O→6CO+12HO+能量,COO2 2 2 2 2 的释放量比O2的吸取量大,说明局部CO2是无氧呼吸释放的。]6.如图是探究酵母菌细胞呼吸方式试验装置,以下表达错误的选项是( A.①中参加NaOH溶液是为了去除空气中的CO2B.②中的葡萄糖是酵母菌细胞呼吸的底物C.②中酵母菌只能在有氧条件下生存D.③中参加澄清的石灰水用于检测②中是否有CO2产生[酵母菌是兼性厌氧型微生物。]以下有关“探究酵母菌的呼吸方式”试验的表达错误的选项是( )A.试验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B.在探究有氧呼吸的试验过程中,泵入的空气应去除CO2C.试验中需掌握的无关变量有温度、pH、培育液浓度等D.可通过观看澄清石灰水是否变混浊来推断酵母菌的呼吸方式CO2,CO2速率快可通过观看澄清石灰水变混浊程度来推断酵母菌的呼吸方式而不是通D项错误。]8.(2023·全国卷Ⅲ)假设将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()A.有机物总量削减,呼吸强度增加B.有机物总量增加,呼吸强度增加C.有机物总量削减,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱[种子在黑暗中萌发得到黄化苗,该过程中细胞代谢增加,呼吸强度增加由于整个过程中不能进展光合作用而且细胞呼吸需要消耗有机物所以有机物总量削减,A正确,B、C、D错误。]以下关于细胞呼吸及其应用的表达,正确的选项是( A.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合产生水B.质量一样时,脂肪比糖原氧化分解释放的能量多C.马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸,最终有[H]的积存D.松土有利于根系细胞吸取无机离子和水分[有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜与氧结合产生水,A错误。脂肪的C、H比例高,因此质量一样时,脂肪比糖原氧化分解释放的能量多,B正确。马铃薯块茎无氧呼吸第一阶段产生的[H]与丙酮酸结合产生了乳酸最终没有[H]的积存,C错误。松土可增加氧气供给,促进有氧呼吸产生更多能量,有利于根系细胞吸取无机离子,而水可通过渗透作用吸取,不消耗能量,D错误。]以下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程,其中A、B、C、D代表物质名称,①②③④表示过程,请据图答复:ABD分别代表 ,④过程进展的场所是 。在①②③④过程中,有能量释放的过程是 (填序号),有O2参与的过程是 (填序号)。小麦长期被水淹会死亡,其主要缘由是 。写出①②过程的总反响式: 。[解析] 图中①为细胞呼吸的第一阶段,②为有氧呼吸的其次、三阶段,③和④为无氧呼吸的其次阶段;图中的A和B都代表二氧化碳,C代表丙酮酸,2 D代表乳酸。无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的其次阶段不释放能量。[答案] (1)COCO乳酸细胞质基质(2)①②②(3)2 的酒精会导致小麦烂根酶6+6O2+6H2O――→6CO2+12H2O+能量6将某种微生物放在含等量葡萄糖溶液的4的O2CO2与C2H5OH以下问题:浓度CO2酒精abcd9912.56.515x300该微生物的呼吸作用类型是 ,判断依据是 。2当O 浓度为c 时,如何鉴定该微生物是否进展了无氧呼吸?2 。假设当O2浓度为c时,有2/3的葡萄糖用于酒精发酵,则产生的酒精的量是 。 。[解析](1)O2ab时,均产生酒精,说明该微生物可进展无氧呼吸;当O2浓度为d时,不产生酒精,说明该微生物可进展有氧呼吸,所以该微生物的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸。(2)结合题目信息可知,该微生物无氧呼吸的产物是CO2与酒精,而有氧呼吸与无氧呼吸均能产生CO2,所以应当以是否产生酒精作为推断该微生物是否进展了无氧呼吸的依据橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下可与酒精反响,变成灰绿色。(3)X,2X/34X/3CO24X/3的酒精,X/3的葡萄糖用于有氧2XCO2,4X/3+2X=15,X=4.5,因此产生的酒精的量为6。(4)不同生物无氧呼吸途径不同的缘由是酶的种类不同。2[答案] (1)兼性厌氧型在O浓度为a和b时,均产生酒精,说明该微生2O物可进展无氧呼吸;在 浓度为d时,不产生酒精,说明该微生物可进展有氧O2呼吸(2)在酸性条件下,向试管中参加橙色的重铬酸钾溶液,观看是否变成灰绿色(3)6(4)细胞内没有催化形成乳酸的酶2[等级过关练]12.以下有关植物细胞呼吸作用的表达,正确的选项是( )A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.假设细胞既不吸取O2也不放出CO,说明细胞已停顿无氧呼吸2C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而削减有机物的消耗D.利用葡萄糖进展有氧呼吸时,吸取O2CO2的摩尔数不同[分生组织细胞进展旺盛的分裂,呼吸速率通常比成熟组织细胞的大,A错误;假设细胞既不吸取O2也不放出CO2,可能是产生乳酸的无氧呼吸,如马铃薯块茎、甜菜块根,B错误;适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而削减有机物的消耗,C正确;利用葡萄糖进展有氧呼吸时,吸取O2与释放CO2的摩尔数一样,D错误。]某染料(氧化型为无色,复原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。某同结果如表所示。分组分组甲组乙组处理种子与染料混合保温种子煮沸后与染料混合保温结果种子中的胚呈红色种子中的胚未呈红色以下表达错误的选项是( )A.甲组的胚发生了氧化复原反响B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果C [依题意,染料可用于种子生活力的鉴定,染料假设氧化呈无色,被复原就呈红色,活细胞有细胞呼吸产生复原剂,染料被复原,故呈红色,而死种子没有代谢胚会发生氧化复原反响,A正确;呼吸作用产生的NADH作为复原剂使染料变成红色,B正确;乙组中的种子煮沸后细胞已经死亡细胞膜上的载体蛋白变性失活细胞失去了选择透过性不能将染料运出细胞,C“染料可用于种子生活力的鉴定”可知种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果,D正确。]配的是()选项应用措施目的A储存种子晒干降低自由水含量,降低细胞呼吸B乳酸菌制作酸奶先通气,后密封加快乳酸菌生殖,有利于乳酸发酵C水果保鲜低温降低酶的活性,降低细胞呼吸D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸,利于吸取矿质离子B [种子的贮存必需降低含水量使种子处于风干状态从而使呼吸作用降至最低,以削减有机物的消耗,A正确;乳酸菌是严格厌氧的微生物,所以整个过程要严格密封又要降低呼吸作用所以低温是最好的方法,C过程需要能量和载体蛋白植物生长过程中的松土可以提高土壤中氧气的含量,有利于根细胞的有氧呼吸作用,从而为根吸取矿质离子供给更多的能量,D正确。]CO2对冷藏水果细胞呼吸的影响,争论人员将等量颖蓝莓分别置于两个密闭的冷藏箱中,一个冷藏箱中只有一般空气(未处理组),另一个参加等量的含高浓度CO2的空气(CO2处理组),两组都在4℃条件下贮存。以后每10d取样一次,测定其单位时间内CO2释放量(mol)O2吸取量(mol),计算二者的比值得到如下图曲线(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。答复以下问题:试验过程中,0~10 d 内蓝莓细胞呼吸产生ATP最多的场所是 10d后未处理组蓝莓细胞呼吸的产物除了C2外还有 ;20d后CO2处理组蓝莓细胞产生CO2的场所是 。试验结果显示,10d后未处理组蓝莓的CO2/O2的值渐渐增大,消灭这种结果的缘由 。依据试验结果推想,高浓度CO2 处理对蓝莓细胞的无氧呼吸有明显的 作用。[解析] (1)试验过程中,0~10d内两组中CO2释放量和O2吸取量的比值等于1,说明两组蓝莓细胞都只进展有氧呼吸,因此蓝莓细胞呼吸产生ATP最多的场所是线粒体内膜有氧呼吸的第三阶段10d后未处理组中C2释放量和O21,说明蓝莓细胞既进展有氧呼吸,也进展无氧呼吸,因此产物除了CO2外,还有水和酒精;20d后CO2处理组蓝莓细胞同时进展有氧呼吸和无氧呼吸,CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质。(2)试验结果显示,10d后未处理组中CO2/O2的值渐渐增大消灭这种结果的缘由是密闭冷藏箱中O2浓度渐渐降低,蓝莓细胞有氧呼吸渐渐减弱而无氧呼吸渐渐增加。依据题干信息可知C2处理组参加等量的含高浓度CO2气”,而曲线中处理组的CO2释放量和O2吸取量的比值低于未处理组,说明高CO2处理对蓝莓细胞的无氧呼吸有明显的抑制作用。[答案](1)线粒体内膜水和酒精线粒体基质和细胞质基质(2)密闭冷藏箱中O2渐渐增加抑制为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌裂开并进展差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,参加不同的物质,进展了如下试验(见下表)。试管编号试管编号细胞质基质线粒体酵母菌参加的物质ABCDEF葡萄糖-+-+++丙酮酸+-+---氧气+-+-+-注:“+”表示参加了适量的相关物质-”表示未参加相关物质。会产生CO2和H2O的试管有 ,会产生酒精的试管有 依据试管 的试验结果可推断出酵母菌进展无氧呼吸的场所。(均填试管编号)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反响,与氧结合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散说明DNP使分布在 的酶无法合成ATP假设将DNP参加试管E中,葡萄糖的氧化分解 (填“能”或“不能”)连续进展。[解析](1)在有酵母菌和细胞质基质的试管中酵母菌可将葡萄糖分解成丙酮酸和[H],有氧气时可在含有有线粒体的试管中将丙酮酸和[H]彻底氧化分解产生CO2和H2O
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