高考化学一轮复习基础查漏补缺原子结构核素剖析

高考化学一轮复习基础查漏补缺原子结构核素剖析第1页/共36页2返回目录1.了解元素、核素和同位素的含义。

2.了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。

3.了解原子核外电子排布。考纲要求第2页/共36页3返回目录网络导图第3页/共36页4

►探究考向一原子结构核素——

知识梳理——返回目录考向互动探究第14讲原子结构、核素元素原子同位素化学第4页/共36页5返回目录考向互动探究第14讲原子结构、核素第5页/共36页6返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究核电荷数核外电子数质子数中子数阳离子所带的电荷数阴离子所带的电荷数第6页/共36页7返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究核电荷数质子中子质子数中子数中子数质子数几乎完全相同差异较大第7页/共36页8返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第8页/共36页9【触摸高考】高考选项正误判断返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第9页/共36页10返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第10页/共36页11——

核心突破——返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究元素核素同位素概念具有相同核电荷数(质子数)的同一类原子的总称具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子(或同一元素的不同核素)特性主要通过形成的单质或化合物来体现不同的核素可能质子数相同或中子数相同，或质量数相同，或各类数均不相同同位素质子数相同，中子数不同，化学性质相同；天然同位素所占原子百分含量一般不变；同位素构成的化合物如H2O、D2O、T2O物理性质不同，但化学性质相同实例H、OH、D、T；C、MgH、T、D为H的三种同位素第11页/共36页12返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第12页/共36页13——

典例精析——

返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第13页/共36页14返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第14页/共36页15返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第15页/共36页16

►探究考向二核外电子排布规律——

知识梳理——核外电子排布

1．电子层的表示方法及能量变化返回目录考向互动探究第14讲原子结构、核素电子层数由内向外数字表示法1234567字母表示法离核远近由______到______电子能量______到______KLMNOPQ远近低高第16页/共36页17返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究2.原子核外电子排布规律

(1)核外电子一般总是尽先排布在________的电子层里。

(2)每个电子层最多容纳的电子数为________个。

(3)最外层最多容纳电子数不超过________个，(K层为最外层时不超过________个)。

(4)次外层最多容纳的电子数不超过________个，倒数第三层电子数最多不超过________个。

(5)最外层电子数为________时的结构叫稳定结构。特殊：K层为最外层时________个电子就为稳定结构。所有原子都有达到稳定结构的趋势。能量较低8218328

2第17页/共36页18返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第18页/共36页19【触摸高考】高考选项正误判断返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第19页/共36页20返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第20页/共36页21——

核心突破——

1．原子核外电子层排布的表示方法原子或离子结构示意图，示例：下面为钠的原子结构示意图

返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第21页/共36页22返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第22页/共36页23——

典例精析——

返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第23页/共36页24返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第24页/共36页25返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第25页/共36页26返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第26页/共36页27返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第27页/共36页28返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第28页/共36页29返回目录第14讲原子结构、核素考向互动探究第29页/共36页30

►易错12相对质量概念不清导致错误返回目录第14讲原子结构、核素典型易错必纠第30页/共36页31返回目录第14讲原子结构、核素典型易错必纠第31页/共36页32返回目录第14讲原子结构、核素典型易错必纠第32页/共36页33返回目录第14讲原子结构、核素