高中音乐音乐与民族新人教版

高中音乐音乐与民族新人教版第1页/共37页说一说！我国是一个多民族的国家，有谁能给大家说说具体都有那些民族呢？第2页/共37页藏族蒙古族第3页/共37页维吾尔族回族第4页/共37页壮族苗族第5页/共37页马头琴（蒙古族）长鼓（朝鲜族）

手鼓（维吾尔族）葫芦丝（傣族）第6页/共37页

少数民族音乐的分类民歌民间器乐歌舞音乐歌乐舞第7页/共37页○○○○○○○○第8页/共37页欣赏作品：藏族酒歌第9页/共37页藏族民歌特点

《酒歌》是藏族人民非常喜爱的一种艺术形式，每逢亲朋好友相聚一堂，互相敬酒时，人们都会唱起这首酒歌，有时还会伴以简单的舞蹈动作，其歌词内容多为祈祷，祝贺，喜庆，爱情等等。其音乐特点是音调悠长，音域宽广，节奏自由。主要有两种，一种是劳动歌曲，包括山歌、牧歌，内容是赞美山川、河流和歌颂生产劳动的，一种是生活歌曲，主要是表达男女之间的爱慕之情，歌唱对人、对事、对生活的爱憎之感。与壮丽的黄河、辽阔的大草原相媲美，相和谐的是阿坝草原藏族民歌，那嘹亮的歌声仿佛令人置身于广袤的大自然当中，开阔了心胸，净化了灵魂。

▲第10页/共37页藏族的乐器第11页/共37页铜钦第12页/共37页甲铃第13页/共37页统嘎（海螺）：第14页/共37页藏鼓第15页/共37页扎木聂（六弦琴）第16页/共37页牛角胡第17页/共37页

藏族舞蹈弦子卓锅庄（果卓）堆谐（踢踏舞）谐第18页/共37页请听，两首歌曲风格有何不同？旋律悠长舒缓极富装饰性节奏自由气息绵长旋律明快流畅装饰音较少节奏规整长调短调第19页/共37页欣赏作品：辽阔的草原1、长调：辽阔的草原2、短调：嘎达梅林音乐特点第20页/共37页蒙古族民歌特点

长调民歌。长调民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌式体裁，有较长大的篇幅，节奏自由，气息宽广，情感深沉，并有独特而细腻的颤音装饰。长调民歌用蒙古语歌唱，其节奏舒缓自由，字少腔长，且因地区不同而风格各异。锡林郭勒草原的长调民歌，声音嘹亮悠长，流行有《小黄马》、《走马》等。短调民歌篇幅较短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。短调一般是两行，有韵的两句式或四句式，节拍比较固定。歌词简单，但不呆板，其特点在音韵上广泛运用叠字。短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区。往往是即兴歌唱，灵活性很强。代表曲目《森吉德玛》、《嘎达梅林》。▲第21页/共37页

马头琴是蒙古民族的代表性乐器，不但在中国和世界乐器家族中占有一席之地，而且也是民间艺人，牧民家中所喜欢的乐器，马头琴所演奏的乐曲，具有深沉粗犷，激昂的特点，体现了蒙古民族的生产、生活和草原风格。

蒙古族特色乐器第22页/共37页蒙古族特色乐器第23页/共37页筷子舞

盅碗舞

安代舞蒙古族舞蹈来自生活源于宗教第24页/共37页欣赏作品：一杯酒音乐特点热瓦普冬不拉演奏第25页/共37页维吾尔族民歌特点

新疆地区各族民歌的统称。各族民歌的旋律优美动听，节奏活泼鲜明，结构规整对称，情绪热烈欢快，大多采用七声自然调式，也有用五声调式，b7、#1、#2、#4、#5等变化音的使用丰富而有变化，主要伴奏乐器有手鼓、冬不拉、热瓦甫、铁鼓等。歌词通俗易懂，维吾尔著名的大型民族音乐舞蹈史诗“十二木卡姆”长期流传民间，深受群众喜爱。著名歌曲《歌唱解放军》、《新疆好》、《弹起我的冬不拉》、《花儿为什么这样红》等，流传全国，影响极广。▲第26页/共37页维吾尔族乐器冬不拉第27页/共37页冬不拉的故事

很久以前，哈萨克人就居住在靠近一片森林的地方，过着宁静的游牧生活。结果森林里有一只凶恶的瞎熊，经常跑出来伤害牧人和牲畜，使人们不得安宁，国王派去了几批猎人都被瞎熊伤害了。国王的儿子名叫“冬不拉”，他请求父王让他去打败瞎熊，由于父王不答应，冬不拉私自带着弓箭、捕兽夹去找瞎熊，并与瞎熊进行了一场轰轰烈烈的搏斗，杀死了瞎熊，自己也不幸牺牲。当牧民们找到王子的尸体时，都泣不成声，谁也不敢把这个消息告诉给国王。这时有个名叫阿肯的老牧民站了出来，自告奋勇地去见国王。国王问他：“你知道王子的下落么？”阿肯指着一棵高大的松树说：“尊敬的陛下，它知道王子的下落。”国王生气地说：“明天它如果不告诉我，我就杀了你！”聪明阿肯在牧民们的帮助下，砍下大树的一个支杈，连夜制作成一把精美的乐器，第二天在大森林前草原上，用琴声歌颂王子的壮举，倾诉对王子的崇敬和怀念。琴声中有阵阵松涛，有王子的怒吼，有瞎熊的哀鸣，也有草原人民悲伤的啜泣，国王听着琴声，悲痛万分，是松木制成的乐器把王子不幸的消息告诉了国王。琴声一会儿雄浑激昂，一会儿低回婉转，一会儿音韵铿锵，一会儿又如泣如诉......从此，哈萨克人有了自己的乐器，为纪念王子，人们以“冬不拉”来命名乐器的名字，而弹唱冬不拉的民间歌唱家便叫做“阿肯”。第28页/共37页维吾尔族乐器热瓦普第29页/共37页课后小结民族曲调特点特色乐器蒙古族长调：悠扬、高亢短调：整齐、紧凑马头琴藏族音域宽广节奏自由牛角胡维吾尔族活泼鲜明规整对称冬不拉热瓦普第30页/共37页听下面几段音乐，分辨出分别属于哪个民族：

蒙古族藏族维吾尔族第31页/共37页补充欣赏朝鲜族民歌——《阿里郎》

葫芦丝独奏——《月光下的凤尾竹》

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藏族是汉语的称谓。西藏在藏语中称为“蕃”（音bo），生活在这里的藏族自称“蕃巴”，意为农业人群。“蕃巴”又按不同地域分为“堆巴”（阿里地区），“藏巴”（日喀则地区），“卫巴”（拉萨地区），“康巴”（四川西部地区），“安多洼”（青海、云南、川西北等地区）。

▲藏族第33页/共37页蒙古族

蒙古族是我国东北主要民族之一，也是蒙古国的主体民族。全世界蒙古族人约为一千万人，语言为蒙古语。其中，一半以上居住在中国境内。“蒙古”最初只是蒙古诸部落中的一个部落名称。13世纪初以成吉思汗为首的蒙古部统一了蒙古地区诸部，逐渐形成了一个新的民族共同体。“蒙古”也就由原来的部落名称变成为民族名称。▲第34页/共37页维吾尔族原是公元三世纪游牧于