生日教案合集4篇

Word第第页生日教案合集4篇生日教案篇1

活动目标：

1、学唱歌曲，并仿照小动物的叫声。

2、体验同伴间的友爱之情。

3、对音乐活动感爱好，能大胆表现自己的感受。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动预备：

小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰；录音磁带一盒。

活动过程：

一、激趣引题

今日小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。

二、学唱歌曲

1、听音乐开着小气车来到小羊家。

2、庆贺小羊生日欢乐，为小羊唱生日歌。

3、小羊还邀请了许多小动物。老师边演示教具，边演唱，引出歌曲内容。

提问：小羊还邀请了谁参与生日晚会？

它们分别怎样庆贺小羊的，请你学一学。

三、表演歌曲

请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，边唱边围坐向小羊问好。

四、改编歌词

活动反思：

在活动的一开头，听说要给小羊过生日，孩子们的爱好即刻被调动起来了，活动的气氛特别好。由于这首歌曲旋律平和、简洁、富有情趣，幼儿很简单把握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的小动物，很多幼儿能改编歌词进行演唱。这时，我顺势推出本月生日的孩子“闻韬”，孩子们都很惊喜。于是，我就说：“刚刚小动物们给小羊庆祝生日，如今我们也给闻韬庆祝生日好吗？那怎么庆祝呢？”孩子们纷纷开头尝试改编歌词，有的孩子特别兴奋，在改编动物叫声部分怪叫，这恰恰是改编的难点，现场的气氛很乱。如何化解这一难点，这时，我就问闻韬是否喜爱这样的祝愿，他摇摇头，孩子们随即清静了下来。于是，我适时地引导他们进行改编，有的孩子说可以把动物叫声部分改成“生日好、闻韬好……”，整个活动轻松、自然、开心，尤其是闻韬笑得合不拢嘴了，快乐的不得了。

生日教案篇2

活动目标：

1、能依据不同的颜色分类。

2、能在集风光前大胆讲解并描述。

3、主动参加嬉戏活动，体验嬉戏的欢乐。

活动预备：

积木房子4座〔红、黄、蓝、绿〕、栅栏4个、平衡木2个、箩筐7只、4色串铃、呼拉圈、大雪花积木若干、磁带《生日欢乐》、蛋糕一盒、蜡烛、天线宝宝图片4幅

活动过程：

一、导入，引起爱好。

1、师：今日，老师请来了四个你们特别喜爱的好伴侣，我们一起请他们出来，好吗？

出示小波，问：“小波穿着什么颜色的.衣服？”〔红色〕那我们给它取个好听的名字——红色的小波，小伴侣一起念一遍。

分别出示拉拉、丁丁、迪西用同样的方法引导他们说出：黄色的拉拉、蓝色的丁丁、绿色的迪西。

2、师：他们来到苗苗班要告知你们一件兴奋的事情，今日是他们的生日。我们一起和天线宝宝过生日好吗？〔好〕

3、师：范老师已经为你们预备了礼物，我们一起来看看送送什么礼物给他们呢？

二、送礼物。

1、出示礼物，逐样介绍。师：这是什么礼物呀？〔圈〕我们用好听的名字来说，红色的圈、黄色的圈、蓝色的圈、绿色的圈。接下来请小伴侣说出其他礼物的名字〔红色的串铃、黄色的串铃、蓝色的串铃、绿色的串铃；红色的大雪花片、黄色的大雪花片、蓝色的大雪花片、绿色的大雪花片〕

2、师：其实呀，天线宝宝早就在家等我们了，我们一起来找找看他们的家在哪儿呢？请小伴侣说说那座房子是小波的？引导幼儿从颜色上找，红色的小波喜爱红色的房子。请小伴侣接着找拉拉、丁丁、迪西的房子，分别贴上他们的图片。

3、老师示范送

师：范老师先来给小波送礼物，你们说红色的小波喜爱什么颜色的礼物？〔红色的礼物〕请小伴侣来帮老师找一找。请三个小伴侣找红色的礼物。

师：我就挑一个红色的圈送给小波，天线宝宝的家门前有一座小桥，我先过桥然后在把礼物送进小波门前的箩筐里，今日是小波的生日，我们要说什么呢？引导说出“小波，祝你生日欢乐。”送完礼物从小桥回家，我们还要给拉拉送呢。

4、请三个小伴侣分别送礼物给拉拉、丁丁、迪西。

5、小伴侣自己送。提出要求：送礼物时，别忘了祝他们生日欢乐。每次送完礼物都要从小桥上回家。

6、检查礼物。表扬小伴侣。

7、小结：天线宝宝收到了这么多礼物和祝愿，可兴奋了！他们说：“感谢小伴侣！”小伴侣说：“不用谢！”如今他们邀请我们吃蛋糕喽！

三、吃蛋糕。

1、出示蛋糕，插上蜡烛点亮，一起吹蜡烛。

2、跟着音乐一起唱〈〈生日欢乐〉〉歌。

四、师：我们一起进教室和天线宝宝共享蛋糕吧！

活动结束

生日教案篇3

教学目标：

1、能正确进行5以内的等量匹配，体验操作胜利的乐趣。

2、感受小熊和伴侣间的友情，体验过生日带来的欢乐。

教学预备：电子白板课件、操作材料人手一份。

活动过程：

一、以小动物过生日导入活动

〔一〕、直接导入

1、“看，这是谁呀？小熊要过生日啦。”

2、“小熊去年3岁？今年几岁呢？今年长大一岁，4岁啦。”

〔二〕、猜猜小熊的伴侣及它们带来的礼物，感受伴侣间的友情、感知5以内的数量

1、“小熊请来了他的好伴侣们，这是他们的影子，猜猜是哪些小动物呢？为什么？”

2、小动物们还带来了礼物呢？猜猜小蜜蜂会送什么礼物呢？这里有一把魔镜，我们来照照看。”〔是蜂蜜〕“我们把蜂蜜拿出来，一共几瓶蜂蜜？〔3瓶〕那我们用几个点子来表示？

“蜂蜜甜甜的，小熊喝了会感到怎样？”〔很甜美，很美好很欢乐〕

3、“那小猴会送什么礼物呢？”“我们还是用魔镜照一照吧。”〔围巾〕把它取出来，还有没有了？小猴送了几条围巾？5条围巾用几个点子来表示呢？5“这可是爱心暖和牌围巾，小猴盼望在冬天的时候小熊带上了就不怕冷了。”

4、“小兔也等不及啦，我们抓紧照一照吧”小兔说他送的是这个，两个点子表示两束鲜花，我们把它取出来，看是不是两束花。〔它盼望小熊每天都有好心情〕

〔设计意图：直接动物形象导入进入过生日情境，激发幼儿的爱好。提问年龄是对幼儿已有阅历的回顾，魔镜照礼物有神奇感，更能吸引幼儿。〕

二、进行5以内的等量匹配

〔一〕、帮小熊插蜡烛、许愿

1、“伴侣们给小熊预备了这么好的礼物，小熊呢早早地把蛋糕预备好啦，我们要在生日蛋糕上插上什么呀？〔蜡烛〕那我们抓紧帮小熊插上蜡烛吧，可是应当插几根呢？〔4根〕”

2、“蜡烛插好啦，我们一起唱一唱生日歌祝小熊生日欢乐。”

〔二〕、帮小熊分蛋糕，5以内数量匹配

1、“吃蛋糕咯，小熊把生日蛋糕分成了几块？1、2、3…很多块，数都数不清啦。请你们帮小熊分蛋糕吧。这里有四个点子表示小猴想吃四块蛋糕。请你们把蛋糕分贴到盘子里，有几个点子就分几块蛋糕。”

4、“我们来看看蛋糕分好了没有？”

〔设计意图：通过插蜡烛，分蛋糕等操作活动，让幼儿正确进行10以内的数量匹配，操作后评价是为了检查和订正幼儿的操作，再次稳固10以内的等量匹配。〕

三、活动结束

“今日小动物们都很快乐，你们快乐吗？拿着你分好的蛋糕回教室跟小伴侣共享吧。”

〔设计意图：感受小熊和伴侣间的友情，体验过生日带来的欢乐。〕

生日教案篇4

设计意图：

儿歌《动物猜谜歌》是一首郎朗上口的儿歌，儿歌节奏鲜亮，内容好玩，形式丰富。以儿歌的形式让小伴侣感知不同的动物特征，而儿童是在嬉戏中学习的，所以我依据儿歌内容创编了一个绘本故事，让孩子通过绘本的阅读来感受动物们明显的特征。

活动目标：

1、了解绘本情节，能依据情节大胆猜测。

2、尝试依据画面中影子的特点来描述动物特征。

3、体验绘本阅读的欢乐。

活动过程：

一、播放生日歌，引出主题。

1、〔播放生日歌〕师：这是什么歌曲？谁过生日呀？(出示仆人公)

2、老师。

二、阅读绘本：

1、师：熊叔叔要过生日了，小动物们都来了。〔播放门铃音效〕

2、师：怎么没人呢？他们想给熊叔叔来玩个嬉戏。〔讲解并描述嬉戏玩法〕

2、师：这是谁呀？〔依据图片提问〕

3、师：我们一起