




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
热烈欢迎各位家长****县中学初二年级家长会整理ppt学校基本情况
近年来在上级主管部门及校领导的大力支持下,我校狠抓教育教学质量。教学条件有很大改善,每个教室都配备了先进的教学设备,有投影,实物展台等,重新更换了学生桌椅,为了保护学生视力教室安装窗帘,给孩子们学习生活创造了良好的环境。整理ppt班级情况
***县中学初二年级共有学生43名学生,其中男生27名,女生16名。开学近二个月的时间,使我感到我们班同学大多数都团结奋进。相信在各位老师努力和家长的积极配合下我班会成为:一个团结向上的群体,一个充满活力的群体,一个不甘落后的群体,一个饱含热情的群体。整理ppt第一次月考成绩(前10名)姓名语文数学英语物理历史地理政治生物总分名次杨海星87.59698.587888560646661马海军73.599112.575699564686562王璟84.5105948171895564643.53宗吉8595102726194.55656621.54刘杰67.511293756885.546726195马青荣91.5102817773815360618.56陈诚87.57492.569786854645877马彦博64.592109.5636673.55152571.58多杰措78729173676855605649桑杰叶西738486606388406856210整理ppt班级存在的一些问题
1、学习方法问题:开学两个月以来,部分同学对八年级学习不适应,加上科目增多了,总共有八门课,是整个初中科目最多的一学年,一方面上课节奏跟不上,另一方面作业完成拖拉,做作业速度慢。这些实际上反映出这部分学生学习方法上或多或少有问题
2、部分学生的行为规范问题:部分学生行为方面存在不自觉问题。发现有同学回家有上网,看电视,玩手机问题,周六、日,不在家学习,和同学外出上网吧,整理ppt班级存在的一些问题
每天上学出来的早,在路上玩耍,逗留,去网吧,中午不回家,在校外玩耍,上网,打台球等,都要引起家长和我们的重视,尽可能的少给孩子零花钱,要求他们放学后早点回家吃饭。做到孩子外出,家长心了解去向。3、部分学生学习热情不高。对自己要求不高。进入八年级后有部分学生对文理学科出现分化现象,我对这部分学生了解下来关键是对学科的兴趣出现怠学现象。整理ppt
对家长的意见和建议
1)、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其是初中孩子,他们更需要得到大人的赏识。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。整理ppt
对家长的意见和建议
(2)、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候,最好不让孩子在场,有家长在老师面前数落孩子的不是,既让孩子难受也让我难受,这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子,并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。同时,老师在单独教育孩子时,也请家长不要站在一旁,因为教师可能会用一些规范化的语言来教育孩子,家长在旁边不太自然。希望我们经常交流,为着孩子的健康成长共同努力。
整理ppt
对家长的意见和建议
(3)、在学生面前不要随意议论,指责老师的不好,要在孩子心里树立老师的威望,否则学生就不会认真对待该门学科。
(4)、多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、翻看作业等。
整理ppt作息时间
密切关注孩子的作息时间(冬季)
上午到校
7:45放学12:10
下午到校14:30放学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 金融科技基金行业深度调研及发展项目商业计划书
- 风险投资基金企业制定与实施新质生产力项目商业计划书
- 股权融资担保服务行业深度调研及发展项目商业计划书
- 固化炉保温协议书
- 养生保健品专卖店行业深度调研及发展项目商业计划书
- 物流信息化平台升级行业跨境出海项目商业计划书
- 个人理财与财务顾问在线服务行业深度调研及发展项目商业计划书
- 高考英语作文模板集企业制定与实施新质生产力项目商业计划书
- 硅基薄膜太阳能电池企业制定与实施新质生产力项目商业计划书
- 新高考高中物理 竞赛专题1 力学 50题竞赛真题强化训练原卷版
- 四川省成都市2020年中考英语真题(含答案)
- 卡西欧手表EFA-120中文使用说明书
- 《十万个为什么》整本书阅读-课件-四年级下册语文(统编版)
- 2024年山东省济南市中考化学试卷( 含答案)
- 超市经营服务方案投标方案(技术标)
- 新质生产力视角下高校产教融合人才培养模式研究
- 景观鱼池施工合同范本
- 孟万金编制的中国大学生积极心理品质量表+评分方式
- 《应用文写作》中职全套教学课件
- 新能源并网系统宽频振荡分析与抑制阅读记录
- 12J3-3蒸压加气混凝土砌块墙
评论
0/150
提交评论