为何说铁艺家具崇尚简洁美观

HYPERLINK""发布:21-09-2023轻便无比及具备超高拍摄速度的尼康1V1让您拥有超乎想像的摄影体验。独特的摄影模式、卓越的低光表现和高解像度电子取景器，提供了最佳的静态影像和动画拍摄条件。2023尼康秋季新品发布会现场产品照发布:21-09-2023现在您可以轻易捕捉动态。尼康1J1设计便携简单易用，具备拍摄出色静态影像和动画所需的一切条件。在任何情況下，尼康1J1都可拍摄到最佳照片1尼克尔10mmf/2.8发布:21-09-20231尼克尔广角镜头让您捕捉更多精彩场面。超薄而坚固的构造尤其方便您随身携带。即使在拍摄短片时也可流畅地调整光圈，轻松地使背景从锐利变得柔和，以进一步突出您的主体。1尼克尔VR10-30mmf/3.5-5.6发布:21-09-2023具备广角功能的全能镜头，其10-30mm的焦距范围（相当于35mm格式的27-81mm）可覆盖多种场景。内置减震装置可确保拍摄出稳定的静态影像和动画。1尼克尔VR30-110mmf/3.8-5.6发布:21-09-2023强大远摄能力，适用于人像摄影的完美镜头，无论您想拍摄照片还是动画，内置减震装置都可确保稳定拍摄。可选颜色

1尼克尔VR10-100mmf/4.5-5.6PD变焦发布:21-09-2023前所未有出色的动画画质。功能强大的镜头让您可进行快速或慢速变焦，拉近或拉远主体。内置减震装置可确保拍摄出稳定的静态影像和动画，您亦可调整光圈以获取锐利柔和的背景。1尼克尔VR10-100mmf/4.5-5.6PD变焦发布:21-09-2023前所未有出色的动画画质。功能强大的镜头让您可进行快速或慢速变焦，拉近或拉远主体。内置减震装置可确保拍摄出稳定的静态影像和动画，您亦可调整光圈以获取锐利柔和的背景。闪光灯SB-N5发布:21-09-2023控制光线方向的理想工具。轻易安装在尼康1V1后，您便可获取效果自然的美丽影像。它由相机供电而无需电池，装置前部的主体照明LED灯，可确保在黑暗环境下使用动态快照或智能相片选择器时光线稳定。GPS装置GP-N100发布:21-09-2023小巧的GP-N100GPS装置是确保您正确标记影像方位的好帮手。它设计尤为轻巧坚固，可以轻易地连接至相机，然后将纬度、经度、海拔以及时间等位置信息自动记录在影像信息中。COOLPIXAW100s发布:24-08-2023AW100s是尼康全新COOLPIXAW系列首款轻便型数码相机，具有防水、防震、防冻功能。此外，这款相机具有一系列特点，包括GPS功能、电子罗盘以及适用于户外拍摄的动作控制！Cbsi中国·PC作者:李玮琦责编:李玮琦时间:2023-09-21作为一个光学设备的制造商，传承胶片相机时代的坚实的技术力量，尼康一直开发着各种创新功能的产品。多年来，尼康发布的众多相机不断发掘着产品的潜在性能。尼康不断扩展着轻便型数码相机和数码单反相机的阵容。尼康COOLPIX系列相机是用户能简单使用的轻便型数码相机，而数码单反相机D系列能满足摄影者的各种需求，从初学者到专业摄影师均可适用。明年，尼康将迎来95周年纪念，在过去的一个世纪里，在各种创新产品上发展形成的光学技术，是尼康最引以为豪的历史。在如今数码技术十分普遍的年代，尼康将继续作为图像行业的先锋企业，在今后尼康仍将持续推出具有新图像体验形式与新价值的产品。因此首先要开发具有更多的潜在性能的新型相机，超越传统的轻便型数码相机和数码单反相机尼康D7000、CoolpixP7000、CoolpixS1100pj及EDG8×42双筒望远镜获“红点奖：2023产品设计奖”。一款中级DX格式数码单镜反光相机，机身小巧，功能先进。此相机配有新型DX格式CMOS传感器，新型数码影像处理器EXPEED2，拥有2023像素RGB测光感应器，带39个对焦点的自动对焦系统以及数码短片功能，支持录制全高清短片，外加各种新技术和功能，极大满足了用户对高级拍摄的需求，发挥出数码单镜反光相机丰富的表现力，更好地进行短片拍摄。尼康COOLPIXP7000作为COOLPIX系列的旗舰产品，此相机支持各种先进的拍摄功能，成像效果近似于数码单镜反光相机。其有效像素达1010万，采用7.1倍光学变焦尼克尔镜头，焦距覆盖范围由28mm广角延伸（相当于35mm[135]格式画角）。相机充分发挥较大的1/1.7英寸RGBCCD图像传感器及光学特征。此外，相机采用最新影像处理引擎EXPEEDC2，拍摄高清晰影像，色调表达丰富。COOLPIXP7000功能多样，包括变焦记忆和色调水平信息显示，可根据拍摄情况进行选择的多种高感光度拍摄功能，高速响应和控制功能支持直观操作，是拍摄各种场景的好选择尼康COOLPIXS1100pj这是第二款配备投影功能的数码相机，支持多种新功能，可随时随地的将拍摄的相片进行投影并与朋友分享，充分享受数码相机带来的无限乐趣。与其上一代产品S1000pj相比，相机的投影仪亮度提高了40%，投影更大更清晰。相机采用3英寸TFTLCD触摸屏，支持直观操作。此外相机如果与电脑连接的话，可将存储在电脑上的数据进行投影，更好实现商务使用的功能这是第二款配备投影功能的数码相机，支持多种新功能，可随时随地的将拍摄的相片进行投影并与朋友分享，充分享受数码相机带来的无限乐趣。与其上一代产品S1000pj相比，相机的投影仪亮度提高了40%，投影更大更清晰。相机采用3英寸TFTLCD触摸屏，支持直观操作。此外相机如果与电脑连接的话，可将存储在电脑上的数据进行投影，更好实现商务使用的功能。尼康EDG8x42双筒望远镜EDG8x42为尼康公司的高档双筒望远镜，采用优质的光学技术，功能强大，可靠性强，方便从不同角度观察大自然，无论是野生动物还是天体。采用尼克尔镜头长期沿用的超低色散镜片技术，可使色差最小化。平场透镜系统可最小化视野曲度，非传导性高反射多层棱镜涂层可将光线反射率提高超过约99%（设计值）。采用这些技术，用户可观测到各种色彩和对比度的大自然，确保整个视野的清晰画面，呈现大自然真实的一面。

对教材资源的一些讨论摘要：本文就笔者在使用北京师范大学版的实验教材（数学第六册）过程中，对教材资源中的问题进行了理解、分析和建议。关键词：科学性；真实性；层次性；繁琐性；误解。

2023年，我有幸参加了新课改实验教材的教学工作，教材一拿到手，我就被那些花花绿绿、生动形象的图文吸引了，并下定决心，一定要深钻教材，认真研究。在我使用它的近两年的时间里，我发现新教材的可行性特别强，学生脑子灵活、能力强，与此同时我也有太多感受，现仅对教材资源与大家商榷：我们学校是2023年开始使用北师大版新教材的，其中一些图文我认为容易造成学生的误解，不利于学生进行有效的学习。图例的科学性第六册数学书第13页，看一看，说一说下面哪些图形是对称图形（如图1）图1图2红旗应向一个方向飘，除非旗杆那里有电子吹风机（我想是没有的），这幅图有失真实性，孩子们的争议比较大，有的说不看红旗，就建筑来说是对称图形；有的说这幅图形对折不能完全重合，说明不是对称图形等等。我不知道编者的本意是就是通过这些细节考察学生对对称图形的掌握程度，还是根本没想到我们的学生会“盯”的这么仔细，但不管怎么样这幅图不符合实际。选编的练习容易引起误解第六册数学书第55页画一画⑴请你在每种图形的周围画几个与它相同的图形，使它们铺满整个长方形。（如图2）实际上它是铺不满整个长方形的，学生绞尽脑汁想都未能铺满它，其实这道题的目的是利用平移画图形，所以建议把后半句改为“最多能画几个”等类似的语句。再如同上册第66页，（如图3）图3这样的问题容易让孩子误填为苹果占全部水果的1/2，梨子占全部水果的1/2，因为苹果是两种水果中的一种嘛，而这样一填第3问似乎就没有意义了，所以建议问题应改为苹果的个数占全部水果个数的几分之几，梨子的个数占全部水果个数的几分之几。再比如第七册第15页，直线的画法，很容易让孩子误以为直线上有两点。选编的练习容易占用孩子过多的时间数学来源于生活，生活中有许多数学素材，可有时看起来类似的数学素材就拿来选编，容易引起孩子无休止的争论，占用过多的时间。比如学习对称图形这一章，第六册第15页让学生判断蝴蝶（如图4）、第六册第88页判断标志牌（如图5）是否是对称图形，每次孩子都会说不看蝴蝶身上的花纹，它是对称图形，算上花纹它就不是对称图形；不看标志牌里的图形，光看外观图形它是对称图形，全部算上它不是对称图形，看起来学生已完全掌握判断对称图形的要领。可是让它在下面小小的括号里填对称还是不对称呢。我看在这没有必要让学生这样花费工夫、精力和时间。图4图5选编的练习让孩子得到的结果缺乏真实性第七册第39页第5题：我国于2023年12月30日成功地发射了“神舟”四号航天飞船，它环绕地球107圈后返航，每一圈的时间约是89分。估计从起飞到返航约是多少分？这一道题如果列式准确计算是：89×107=9523（分），准确地说应该是开始绕地球旋转到返航需要9523分钟，那么从起飞到返航的时间应超过9523分。但一般的学生都会这样估算：89×107≈90×100=9000（分），几乎没有人这样估算：89×107≈100×100=10000（分）或89×107≈90×107=9630（分），按问题来说这道题要符合实际只能估大不能估小，不然还没等返航就从天上掉下来了。选编的题例过于简单在新教材素材的选编上，往往出现题例简单而练习又偏难的现象，这会让孩子感觉压力大、学习吃力。例如：第七册乘法分配律教学中，教材是让学生发现、抽象出乘法分配律后，直接利用乘法分配律进行简单的简便计算，而紧接着在练一练的第二题出现了99×11、38×29+38这样的题，大部分学生根本无从下手，而且这个内容也是这一段时间教学的难点，不容易掌握。建议在这之前进行讨论或推后进行练习（综合练习时）。选编的练习的层次性练习要有层次性，应该指导学生由基本知识到应用、由简单到复杂。第七册数学书第49页，我认为应把练一练的第1题和试一试的题调换一下位置，先根据分配律填空，然后应用分配律进行简便计算。这样就有了层次，比较清晰，学生“慢慢爬坡”，就感觉不到有太大的困难。再例如第七册第62、63页，试一试与练一练的第一题也调换一下，先让孩子练习括号里最大能填几的方法，再由这种方法来试商，我想应该是比较水到渠成一些。另外试一试的第3题把题目“估一估下面各题的商，然后再计算”改为“估一估下面各题的商是几位数，然后再计算”或“估一估下面各题的商的最高位应该写在哪一位，然后再计算”，这样或许目的性更强一些，也比较好操作一些。选编练习的繁琐性学习数学就是要应用到生活中去，如果问题比较繁难，而且也没有太大的实际价值，我看是不是可以选编别的练习，这样也不至于挫伤学生学习数学的积极性。例如：第七册第63页，教学完整十数的除法后，教材选编了一道这样的题。（如图6）解决第一问题的方法是：每天酿20克蜜，如果酿1000克蜜要1000÷20=50（天）解决第二问题的方法（一）是：①50天采多少次？40×50=2023（次）②要采多少朵花？