情景剧家长-情景剧

本文格式为本文格式为Word版，下载可任意编辑第第#页共4页情景剧家长|情景剧家长老师:行了，行了，你们俩都别抢了。磊磊家长：给我，给我。女儿：不给，就是不给。老师：谢天谢地，你终于来了，你看看你家孩子，又在欺负别的同学。而且这次啊！从教室一路欺负到办公室。这事我可真的管不了。你作为家长，是不是应该好好说说你家孩子。磊磊家长：哭，你给我哭。（丽丽蒙头大哭）选手：……（磊磊家长：行，说，你接着说。诶！当老师面可不许打人啊！）磊磊家长：丽丽！听着点，你爸爸说你了！丽丽：爸，你说他干嘛呀！（说完接着哭）（若，选手没反应，可添台词：爸，他欺负我！他抢我东西，你可得帮我啊！再哭，且表现特别委屈。）选手：……磊磊家长：啊？我欺负你家闺女？我儿子磊磊跟她是同桌，就是坐在这个位置的，你女儿一个星期，打了我们家磊磊三次，你这家长是怎么当的？选手：……磊磊家长：我刚才那就根本不是欺负，我就是想把橡皮拿过来，把这条分界线擦了，她差点连我都给打了。丽丽：橡皮是我的！（傲慢）磊磊家长：你看看看！这什么态度！老师：行行行，听我说啊。其实这件事情很简单，就是这个分界线，它过线不过线的问题，你们家丽丽把他们家磊磊，给打了。这已经是你们家丽丽三次动手了，你说怎么办？选手：……老师：这个我能理解，但是也不能动手啊！你看他们家磊磊，多么老实的一个孩子啊！磊磊家长：是啊！我家磊磊啊！性格特别内向，特别的老实，但从小就体弱多病。从上幼儿园开始，直接到上小学，我就怕被人欺负！老师：听我说，你看这个事情很好解决的，今天正好磊磊爸爸也在。您就当着磊磊的爸，说：你们家女儿，动手打人是不是不对？她怎么不对？选手：……磊磊爸爸：抱不抱歉，关键是你说，我们家磊磊就这么点地，你说她还要欺负我们家磊磊。老师：行行行，我来解决。丽丽啊！老师问你，你是坐在哪一边啊！丽丽：老师，我坐在这边。（然后挪位置。）老师：这么说，磊磊是坐在这是吗？那你的空间只有这么小，磊磊的空间却又这么大。（手划比试。）磊磊爸爸：我说嘛，你看。这让我怎的。哎呀！丽丽爸爸，不好意思啊！我这刚才弄错了。丽丽啊！叔叔给你道歉了！老师：这样吧！来，听我说。一会呢，磊磊爸爸，你把磊磊叫来，让这两个孩子握个手，，以后还是好朋友嘛！这个事情不就解决了！你看怎么样？磊磊爸爸：行行行，那我去把磊磊叫过来啊！（下台）老师：丽丽爸爸，其实了，今天我叫你来呢，不是因为这个事，是因为一个检讨书的事情，你们家丽丽打人之后，给我交了一份检查，这份检查了，我是真心没看明白！（打开检讨）她画了一个小女孩，脑子里面了，浮现了一个圈，圈里面有一个拳头，还有个小女孩在哭泣，那你能跟我解释这个检讨书，是什么意思吗？选手：……老师：我明白了，其实，丽丽爸爸啊！作为家长，确实不容易，（但有时候也得自我反省，教育孩子了，不单纯打、骂、罚，这么简单，还是得深入了解孩子。）待会磊磊来了，让他们俩握个手，这事就解决了。磊磊：我不去，不去，我怕怕！磊磊爸爸：没事，没事，我都说好了！听话听话！不害怕，不害怕啊！来，叫叔叔（阿姨）磊磊：叔叔（阿姨）好。老师：来，丽丽，过来吧！来握个手！我们这个事就解决了，还是好朋友嘛！丽丽：（上前直接把他推倒）（磊磊坐倒在地，大哭）磊磊爸爸：你家孩子怎么这样啊！你怎么教育孩子的？磊磊别哭，爸爸在这里啊！（由指责选手，转而扶起磊磊）丽丽：爸（妈），你就别骗他们了，妈妈（爸爸）从小就背叛了我们这个家庭，所以看到磊磊爸爸（老师）这样关心磊磊，我特别伤心。我也想得到一份父爱（母爱），我只是想得到一个像叔叔（老师）这样的爸爸（妈妈）！（催情）选手：……磊磊爸爸（老师）：多抽点时间陪陪孩