幼儿教师读书心得体会(15篇)

PAGEPAGE10幼儿教师读书心得体会(15篇)幼儿教师读书心得体会1学活动设计就是一个值得研讨的问题。的活动设计，应紧密结合幼儿的生活，遵循生活化的原则。仅是智力运演，也是情绪调节、态度构成、知识结构化过程。读后感:一节成功的活动设计，不仅仅能教会幼儿许多本领，对者有过硬的教学潜力会很快的开始交谈起来。规则不是去管理他，而是让他成为教室的主人。自由之后所获得的纪律。好的发展。幼儿教师读书心得体会2读了《教师应该做的和教师能够做的》这本书感受很深，我们要了解怎样组织适合孩子成长规律的课堂教学，以便吸引孩子参与有意义的活动。我对书中的小标题“在错误中不断进步”感触也很深。俗话说：人无完人，金无足赤，更何况是年幼无知的幼儿。孩子自然会犯很多错误，我们不要怕孩子犯错误。作为教师，只要知道孩子平时可能会有效地开导他们，使孩子们能“吃一堑，长一智”。好教师和差教师的区别不在于他们懂得多少，而是在于他们如何行动。今后，我要努力摒弃慵懒与懈怠，勤学敏思、锐意创新。我要永葆对教育的一颗赤诚之心，继续苦练扎实的基本功，学习优秀的教育教学经验，永葆对孩子真诚的关爱与教诲，在教书育人的道路上，付出情感，付出汗水，付出青春，才能收获充实，收获信任，收获尊重。幼儿教师读书心得体会3读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书，感慨万千。书中记载了作者(豆豆)经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性，会影响别人，推荐转学时，她想:必须要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。长聚精会神地听自己讲了一个上午，情绪好极了。总能拿到第一，而这一切都是校长的精心设计。“不要把孩子束缚在老师的计划中，而要让他们到大自然中去，孩子们的梦想比老师的计划，更要远大得多。”这就是小林校长的办学宗旨。变成一个让大家理解的好孩子，奠定了她一生的基础。也爱画车。投其所好，我们两人共同探讨与车有关的话题，他兴趣猛面都有很大进步。透过读书，我们深深地体会到:教育不应是僵硬的教育，而应是是值得我们幼儿教师深深思考的。幼儿教师读书心得体会4这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。方法，才能做到有的放矢。幼儿教师读书心得体会5捧读此书使我受益匪浅，进一步提升我在幼儿教育方面的知识，也让我得以更深刻地了解和理解儿童。现在让我们在这本书的带领下一起来探索儿童的秘密吧!的光辉!它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我”。爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。但丁把这种儿童的本能为动力的爱，这种对一切的热爱称之为“爱的智慧”，它是一种精神能量，伴随着创造力的得到。是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们对孩子的不理解。多独属于孩子世界的精彩。一样，遵循自然，静待成长。如何才能将我们对儿童的爱化为滋润的雨露来灌溉儿童的心灵?合适的表达时机和教育环境。”我们努力为了孩子那份爱!为了爱的明天!幼儿教师读书心得体会6前几天，我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章“每个幼儿都是教师的宝贝”，我深受感动。“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪他没有任何反应，只是呆呆地看着我，看到这种状况我真有点气馁，但是我并没有放下，而是继续和他谈心，找他说话，渐渐的他能和我进行简单的交流了，上课也能专心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的情绪是多么的激动，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但凭记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真可爱的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了这么多好的领导、好的搭班老师。正是她们，给了我帮忙和鼓励，让我学到了许多道理，明白了什么是爱，什么是职责心。幼儿教师读书心得体会7其实，作为异物闯入幼儿的和谐世界的我们所做的不是按照成人用和目的，而在这之前，一切都是徒劳无功。展关键期。0-2岁：2-4岁：那些孩子们都不记得名字的幼儿在某一阶段我会采取着重让他们进4-5个重要环节。幼儿教师读书心得体会8教育的重要组成部分，是学校教育和终生教育的基础。确实，要做好幼儿教师这份工作，单靠热情是不够的，还需要我们充满爱心、痛心、和真心的付出；同时还需要我们老师间的相互配合，这就要求我们教师要具备良好的团队合作精神。不光这样，幼儿在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完美无缺的，而孩子本身幼儿教师需要“幸福”。是幸福，累的时候有的睡就是幸福，不高兴时有人陪就是幸福……的幼儿教师，幼儿教师也需要一个好的心态。什么时候能捡完呢？再说谁又在乎呢？”小男孩头也没抬地继续捡的。”又捡起一条说：“这条小鱼也在乎”。己获得更大的成功。的心态，你的每一天都会过的充实，快乐。除了要有好的心态，还需要智慧。通过自身不断地努力，填充知识面，将知识教给孩子们。用正确的方法来对待孩子们，而不是孩子一做错什么事就骂他、责备他。孩子是要靠老师去引导的。只有你用对了方法和孩子去沟通、接触，孩子才会打心底崇拜你。以上就是我看了《幼儿教师需要什么》这本书后的一些感触。幼儿教师读书心得体会9我认真读过《捕捉孩子的敏感期》之后才发现，很多时候我们对幼儿的生活并不是真正的了解。其实，读过此书之后感受颇深。很多时候成人自以为是按照成人世界的法则教导孩子，而我们并没有发现是我们有意识的闯入了他们的世界，破坏了儿童世界的法则，还沾沾期。0--22--4人际关系很好的幼儿和人际关系很差的幼儿的区别不是在他们喜不4--5很多时候，孩子常常不明白自己犯了错误，但是当他们一旦意识幼儿教师读书心得体会10《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》这是作为幼儿教师专业成长的书籍，值得我们好好品味一下，为此静下心来读了这本书。育事业发展具有丰富、独到的认识。教育过程。一、从研究孩子的需求着手福是密不可分的。二、在教学的方式、方法、方面的探讨和研究此书在介绍一些教学的方式、方法时，充分地体现出丽莲。凯兹博士的严谨的治学态度和丰富的教育涵养，在给我们拓宽知识面的同时，也告诫我们在教育幼儿时：一是充实自己知识的贫瘠和对教育的严谨态度。三、系统地对幼儿教师队伍进行分析与研究应强调教师要与儿童维持一种适度的“疏离”来增进儿童评价的客作为读者，在阅读本书的过程中，时刻感受到丽莲。凯兹博士丰富的教育经验和思考，从这一刻起我会细细品味、感知丽莲。凯兹博士学术的气质和精神！并不断地运用于我的教育教学中……幼儿教师读书心得体会11子学到知识。互助、友爱的方向上去发展。在他的心里造成一种上学的恐惧，对以后的教学极为不利。乐，更好地健康与成长。幼儿教师读书心得体会12殷切期望，爱是陶行知毕生事业的灵魂。向上的精神状态，这是创造能力形成的心理基础。不仅学习陶行知出，”“因为能力的差别，更要有教师的多多帮助。”老师对他更要倾注真诚的爱心，使幼儿感到老师的亲切、集体的温暖，从而树起生活的信心，提高学习的积极性。我最后还是给他一张铅画纸，让他重新画到涂鸦期世界去，还问我：“老师我的好不好……”我没有责怪他。孩子，无论他是否聪明，但他们都是可爱的。的心情也是快乐的。幼儿教师读书心得体会13反思、多动笔。反思是个总结教训、积累经验、改进方法的过程。面对孩子幼小的心灵、秩嫩的思想、脆弱的情感，老师需要细腻我们很少探究孩子那小而敏感的脑袋里究竟有什么奇妙又丰富的想法？如何引导他们想的更深？一天的工作结束了教师反思过今天的活动了吗？孩子和自己都收获了什么？享受到了什么？翻开一验，孩子的激情需要老师来点燃，老师应该要用心灵去享受工作。幼儿教师读书心得体会14在《幼儿教师的专业素养》中提到："作为幼儿教师，只要保持一颗童心，才能成为一个拥有真正生命意义的人，才能理解孩子、接纳孩子，并以自己的热情影响孩子。"曾经的我一度渴望长大，而现在的我却不愿"长大"，因为我选择了做幼儿老师，选择了做一个"孩子王"，每天和孩子们在一起，收获了快乐获得了充实，想知道我"返老还童"的秘密吗？秘诀一：和孩子们同一阵线秘诀二：和孩子们打成一片在户外游戏时，我经常和孩子们一起做游戏、玩跳绳皮球等等，有一次集体游戏活动中，只见小君一组连输了几次，我便说："老师秘诀三：和孩