学前儿童发展7、8节练习题附有答案

学前儿童发展.7、8节练习题[复制]1、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）[单选题]*A.人际交往(正确答案)B.操作练习C.教师讲解D.集体教学2、哪种亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展（）。[单选题]*A.专制型B.民主型(正确答案)C.放任型D.溺爱型3、在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得（）。[单选题]*A.条件反射观念B.母亲观念C.积极情绪观念D.客体永久性观念(正确答案)4、儿童在陌生情境中，母亲是否在场对他们的探索行为没有影响，他们对于母亲的存在抱着无所谓的态度，这种依恋类型是（）[单选题]*安全型回避型(正确答案)反抗型无依恋型5、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是（）[单选题]*A.回避型依恋B.安全型依恋(正确答案)C.反抗型依恋D.紊乱型依恋6、在陌生情境试验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心的玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈这种依恋类型属于（）。[单选题]*A.回避型B.无依恋型(正确答案)C.安全型D反抗型7、幼儿如果能够认识到他的性别不会随着年龄的增长而发生变化。这说明他已经具有（）。[单选题]*A.性别倾向性B.性别差异性C.性别独特性D.性别恒常性(正确答案)8、（）时能以自我为中心的认识性别角色。[单选题]*A.2-3岁B.1-2岁C.3-4岁(正确答案)D.5-7岁9、一个人帮助或者打算帮助他人，做有益于他们的事的行为和倾向是（）[单选题]*A.性别角色行为。B.亲社会行为(正确答案)C.攻击性行为D.同伴交往行为10、教师要依据幼儿的个体差异进行教育。下列现象，不属于幼儿个体差异表现的是（）[单选题]*A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到老师的表扬，吃得很快(正确答案)B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄幼儿D.通常男孩儿比女孩儿表现出更多的身体攻击性行为11、有的幼儿擅长绘画，有的幼儿善于动手制作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（

）[单选题]*能力发展速度的差异能力水平的差异能力发展早晚的差异能力类型的差异(正确答案)12、从频率上看，（C）岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。

A．2

B．3

C．4

D．5[单选题]*A2B3C4(正确答案)D513、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

A．榜样

B．强化

C．父母的惩罚

D．挫折[单选题]*A榜样B强化C父母的惩罚D挫折(正确答案)14、在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。

A．亲子关系

B．同伴关系

C．亲社会行为

D．性别角色行为[单选题]*A亲子关系B同伴关系C亲社会行为(正确答案)D性别角色行为15、导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（

）。[单选题]*A社会文化因素影响B移情(正确答案)C性别角色D．同伴相互作用16、“学会做人”体现了幼儿（）发展的要求。[单选题]*A体格B社会性(正确答案)C认知D个性17、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。[单选题]*A放任型(正确答案)B溺爱型C保护型D包办型18、“清高孤傲，自命不凡”的孩子最容易在（）亲子关系的家庭出现。[单选题]*民主型专制型独断型放任型(正确答案)19．父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（）。[单选题]*A民主型(正确答案)B专制型C放任型D溺爱型20、1983年，美国心理学家（）提出了多元智力理论。[单选题]*A．布卢姆B．加德纳(正确答案)C．韦克斯勒D．推孟21、父母陪伴对幼儿健康成长的意义？[填空题]*___________________