高中新学期学习计划书

高中新学期学习计划书高中新学期学习方案书范文一

古语云:授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学学问，更要学方法。下面我总结了几篇优秀的优秀学习心得和科学的学习方案，以关心同学培育良好的学习习惯为目的，使同学在学习中能够事半功倍。

“凡事预则立，不预则废”。到了高中，学习行为要进行科学的管理，也就是对整个学习过程和学习策略进行管理。这种管理的详细表现形式就是制订学习方案。下面我们就让清华高校附属中学校网校的老师来谈谈高中阶段如何制订学习方案:

一、如何合理制订高中阶段的学习方案

学习的方案，既要有短期的方案，又要有长期的目标。方案不是死的，需要依据实际状况不断补充和更正。下面来谈谈如何制订高中阶段的两种学习方案——长期方案和短期方案:

1.长期方案

长期方案是指为高中三年学习而制订的总目标，以及每学年开头时为该学年制订的方案。制订长期方案时要胸怀大志，统筹支配，同时也要合理。目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤乐观性，目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。

高一，高二学年，应当把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上学问点的，譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考查的学问点是我们在课内学过多次的。这就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，可以有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育力量。

高三学年，既是中学时代的最终一年，同时也是复习迎考的关键一年。高三学年的方案是完善学问系统树，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就“水到渠成”了。

2.短期方案

短期方案是指一周支配，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。高一、高二时大家应注意一周、一月的方案。周方案、月方案都依托学校规定的时间表，并特殊留意自己小结。有问题准时发觉，以免积重难返。

二、制订学习方案应把握的原则

制订学习方案要依照自己的详细状况而定。订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信念，订得太低，过于简单达到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能会助长自满心情;订得太死，缺乏敏捷性，一切都来个条条框框，不能随机应变，可能会使自己很快感到厌烦，难以连续坚持下去;订得太松，又根本起不到方案的作用。

所以制订一个方案，要认清自己当前的位置，找准一个合适的目标;要有肯定的严格性，以保证方案的正常进行，但同时还要有肯定的敏捷性，对于新消失的.状况能准时解决和调整，执行方案时，则要有肯定的毅力和急躁，不要一遇挫折就轻易放弃。

制订方案，不用过于重视形式。只要是能达到目的都是好方案。首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等，一句话，就是做到心中有数。其次，方案的支配应合理、科学，尽量不要让你的时间铺张。许多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间应用来学习。

高中新学期学习方案书范文二

又是一个新学期了,没方法，一想到学习方案，我脑中出现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习状况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯，最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学习。

首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解力量还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不仔细)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有急躁。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是同学学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。所以，我临时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。

最终，也是最关键的一点，就是要科学支配时间，没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。

方案写完了，我想，根据惯例，好像还应当加上几句鼓舞的话，但我觉得，有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言，那么，我就以它作为我学习方案的结尾吧，那就是——定了方案，就肯定要实行。

2.也需要你自己结合自己的状况修改。

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要仔细，认真地规划每一分钟。仔细投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度打算一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，信任自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我学校生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应当加强。我觉得首先应当做到的是应当仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在把握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应当提倡务实精神，也应当重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1、由于我最薄弱的一项科目是语文，成果处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点把握语法，句型。留意活学活用。

4、循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避开由于遗忘它们而在中考中失分。仔细识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

高中新学期学习方案书范文三

一个新的学年已经开头了，我要把全部的精力用到学习中去。

我觉得首先应当做到的是应当仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在把握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应当提倡务实精神，也应当重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1.由于我最薄弱的一项科目是语文，成果处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1~2条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点把握语法，句型。留意活学活用。

4。依据考纲仔细复习历史学问点，在将来的1个多月里循环复习，加强记忆，仔细记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆学问点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

5.依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，仔细参考其他地市的中考题目。

以上的学习方案要仔细实施，胜利在于行动，过一段时间要认真分析检查现状，与制定的方案。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。

反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。所以，我的目标就是进入全班前25名。

首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有急躁。要科学支配时间，没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。

所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要，复习也不行轻视。尽量抽出时间复习旧的学问。遇到自己不能解决的问题，应准时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。

以上是最基本的学习方案要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和班级排名，争取向最高的境界奋进，制造一个属于自己的学校四年。欢乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更绚烂的学问库门的大道!

高中新学期学习方案书范文四

第一，要快速转换自己的角色。

教学中常发觉这样的问题:每届高一新生中几乎都有同学作业本上的班级名称仍旧是初三时所在的班级，为什么会消失如此不行思议的事情呢?主要是由于他们在思想熟悉上还没有完全把高中生和学校生的角色x区分开。学校生的任务是什么，目标是什么?而高中生的任务和目标又是什么?为了完成任务、实现目标，高中生应当怎么做?大都没有思索，导致了部分同学角色意识不强，从而缺乏学习动力。古人云:“吾一日三省吾身”。因此，高一新生也应当试着反复提示自己:我是一名高中生，并以高中生的标准来要求和衡量自己，尽快促成自己角色的转换，为适应高中阶段生活奠定基础。

其次，学习要有明确的目标和方案。

据多年观看了解，高一新生中对待学习往往存在着两种态度和观点:第一种是:“不管时间够不够，车到山前必有路”。其次种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨”。这两种截然相反的观点都是不行取的。前者缺乏明确的目标，对自己的将来和前途听之任之;而后者却有可能由于目标太高、心理压力太重而与高校梦失之交臂。持这两种观点的同学应明确的熟悉到:高中阶段，已经不同于义务训练阶段，学习的终极目标是进展自我、完善自我，为将来能够成就一番事业做预备。因此，作为高一新生必需熟悉到这是一个终生学习的学习型社会，学习将教会你们如何在这样一个布满竞争的社会里生存、进展，学学问不是你们的最终目标，通过学习学问实现自己的人生价值，推动社会进展才是你们的最终目标。因此，你们不仅要有长远的目标，更要有近期的目标。近到什么程度?近到一周、一天、甚至一节课，只要你们为既定的目标从容而学，积少可以成多，日复一日，小目标的实现会使你们离大目标越来越近，最终实现它，即所谓“芝麻开花，节节高!”

学习上还要留意挨次:先预习后上课，先复习后作业;上课用心听讲，课后仔细复习，定期整理听课笔记，不断提高自己的自学力量。要科学支配好时间，选择最佳学习时间和方法，合理安排时间留意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、方案性、合理性和严格性。

第三，要养成定期整理学问的习惯。

整理学问可以从横向角度，也可以从纵向角度，但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的学问系统化、条理化的过程，又是对所学学问进行综合、提炼的过程，可以加深对学问的理解，巩固所学学问。要在预习、听课、作业、复习、记笔记，课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观看力、阅读力、记忆力、想象力和制造力等。特殊是对每学一个学问后对自己的认知进行再认知，多问几个“为什么”，从而对所学学问了解更加深透。

第四，探寻适合自己的学会方法。

较之学校阶段，高中阶段学习负担及压力明显加重，不能再依靠学校时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培育自己主动猎取学问、巩固学问的力量，要依据自己的条件