2023年附属小学教学工作计划4篇

小学2023年度工作计划

一、指导思想：

本学期学校将紧紧围绕上级部门2023年度工作要点扎

实、高效开展各项工作。”以内抓管理、外树形象”总目标，

坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，继续深化教

研改，加强教育教学管理；加大日常德育行为习惯养成教育。

强化安全工作意识，加快信息化数字校园建设步伐。

二、工作目标：

1.贯彻落实的教育方针政策，坚持理论联系实际相结合

原则，以“忌空谈、重实效”的高效工作作风，把学校工作

落实到实处。

2.严格落实课程方案，提升课程实施水平；强化教学常

规管理，力求管理精细科学；推进课堂教学改，提升课堂教

学效益；扎实开展校本教研，推进教师专业发展；加强教学

质量监控，全面提升教学质量。

3.以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国

教育、养成教育为主线，培养学生创新精神和实践能力，规

范日常行为习惯，抓好学校日常德育工作。

4.继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师

现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电

教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。

5.充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进

工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范

化、科学化，努力提高整体素质和服务意识，创设良好的服

务育人新环境。

6.重视学生在校安全，定期每月每周排查存在安全隐患;

每月一主题开展师生安全演练活动。为全体师生做好后勤保

障工作。

三、主要工作措施：

（一）员争当模范提高整体教师队伍素质

1.引导广大员要主动亮身份，做敢于担当的员教师，组

织全员教职工开展学习、讨论、反思、演讲、座谈等一活动，

进一步更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、

尊师重教的良好风尚。积极开展师德模范、优秀教师、优秀

班主任等多种形式的评先活动。

2.加强和规范内政生活。结合主题教育活动，科学安排

“三会一课”，严格落实民主生活会和组织生活会、主题日、

民主评议员、谈心谈话等制度，促进思想作风的转变。

3.加强员队伍的廉政教育工作。积极开展“廉政文化进

学校”活动，深入挖掘优秀传统文化、文化中的因素。做好

学校员廉政风险点排查工作，廉洁承诺活动，形成建设工作

新常态。带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。

（二）严格落实课程方案提升课程实施水平

1.本学期，我校将进一步强化课程管理意识，严格执行

课程计划，落实课程方案，开全课程，开足课时，确保课程

实施过程与课程计划的一致性。同时，做大做强课程，深入

开展语文课改，聚焦学科内涵发展，打造精品课程。

2.强化教学常规管理，力求管理精细科学。本学期，学

校将继续坚持制度引领、工作育人的原则，按照教学常规实

施规范要求，狠抓常规管理，抓好“八个精心”的落实，多

措并举，增强教学管理的规范性和实效性。继续坚持“推门

听课”制度，引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整

合课”、“专题研究课”，进一步优化课堂教学，继续做好

区优质课的推选、报送工作。通过检查规范常规，真正实现

常规管理精细化。

3.推进课堂教学改，提升课堂教学效益。理论引领促提

升。组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会

和专题培训会，通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学

习先进的理论、提升业务素质。各学科尝试探索专题性研究

课，鼓励老师们积极参与听课活动，优化课堂教学，打造优

质高效课堂。

4.扎实开展校本教研，推进教师专业发展。一是加强教

研组建设，重视对教研组长的培养，使他们成为具有凝聚力、

号召力和影响力的专业引领人；同时充分发挥教研组的引领

和辐射作用，引导每个教研组要彰显教研，制订教研计划，

围绕“文化、质量、”准确定位，在创新中求发展，在发展

中显品位，同时带动学科教研向向深层化纵深化发展。二是

加强集体备课，上好组内研究课。充分发挥教研组的阵地作

用，除开学第一周进行集体教研外，学校要求每次集备都要

目标明确，任务具体，确保各组备出效率，备出效果；

（三）加大日常德育行为习惯养成教育

1.利用国旗下讲话、队会、黑板报等形式，进行爱国主

义教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感

恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回

报社会、回报父母、回报他人。

2.加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评

比制度。继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常

行为规范》。全面开展“习惯养成月”文明礼仪教育活动。

以培养学生卫生习惯、文明讲话习惯、文明课间习惯培养为

重点，每月有重点，每月一主题抓实“养成教育”这个主课

题。

3.抓好每周一升旗仪式和每周少先队活动课。每周一组

织庄重严肃、主题鲜明的升旗仪式。四一五年级每班每周轮

流主持升旗仪式，力求做到有时效、高水准、成。发挥学生

主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性。

（四）加快信息化数字校园建设步伐

1.全员认真学习现代教育技术，在校内营造良好的学习

氛围，以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。做好学

校电教硬件的维护工作，保证教室和功能室设备正常使用。

2.做好数字校园建设自查自评工作，对自评发现的问题

及时整改解决，迎接市数字校园建设检查。完成“同步课

堂”、“wifi全覆盖”安装工作。

3.积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，保证教

师在网上顺利开展晒课活动。维护学校通讯设施和校园网工

作。做到及时变更号码、排除故障，努力做到畅通无阻。

（五）充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能

L努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达

到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室整体素质和服

务意识，创设良好的服务育人新环境。

2.协助校领导和有关部门做好重点工作。抓好本学期重

点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作

政令畅通。处理来访接待工作，完成各项临时工作，构建协

调和谐的运转机制。

3.认真做好各种会议的筹备工作组织好学校各类行政

会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场。

（六）做好后勤保障工作

1.做好办公条件保障工作，本年度因工作需要采购多功

能一体机、教室多媒体、办公桌椅、学生课桌凳、档案柜等

相关设备。保证各种教学、生活设备设施正常运行。

2.建立健全固定资产配置、使用、处置管理制度，组织

各功能室管理员对所有固定资产进行清查盘存、与会计账目、

明细账目、总账之间对账工作。做好报账，教师工资变动，

教职工工资、津贴发放等工作。做好教育经费统计、年初预

算、年终决算、财政供养人员等编撰工作。

3.做好学校安全工作，加强安保队伍和卫生保洁人员管

理。协调相关部门做好学校周边环境综合治理工作，确保学

校安全稳定。

本学期学校工作繁琐、杂细，要想使每项工作落实好，

必须需要全体教职工共同努力及大家的鼎力支持。只要我们

齐心协力，齐抓共管。相信我校定会成为一颗璀璨的明珠。

小学2023年度学校工作计划

一、指导思想

本年度，我校紧紧围绕上级部门各项工作部署，以创建

省级文明校园为契机，统筹安排，循序渐进，明确目标，细

化责任，以立德树人为根本任务，营造”与礼同行，德润心

灵”的和谐育人氛围。在学校现有XX校区、XX校区一校两

区的新格下，学校实行“四统管理”即“统领导班子、统办

学理念、统教学管理、统师资调配”，整个学校一块牌子，

一套班子，两个校区实行统统筹管理。在此基础上，狠抓德

育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高

教学质量；寻找发展突破点，加强学校建设；放大学校新亮

点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育

良好形象，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、任务目标

1.坚持建示范，加强员队伍建设，打造品牌示范校；

2.落实立德树人，加强师德师风建设，打造师风先进校;

3.夯实习惯养成，加强文明礼仪教育，打造礼仪校；

4.实施精细管理，加强完善细节制度，打造管理精品校;

5.深化教育改，加强教师队伍建设，打造质量实力校;

6.提升服务水平，加强后勤服务意识，打造和谐平安校。

三、工作措施

（一）强化建统领有效落实，努力提升服务效能

1.加强学习，把政建摆在首位。持续深入学习贯彻思想,

切实做到学懂弄通做实。教育广大师生，推进理论体系和核

心价值观进教材、进课堂、进头脑工作。

2.完善制度，把政责落实到位。落实风廉建责任清单。

对员教师，特别是领干严格要求，严格管理，严格监督，加

大教育和培训力度，全体员要严格执行的纪律，严格按章办

事，按的制度和规定办事，在内生活中讲性，讲原则，弘扬

正气，反对歪风。健全支部谈心制度和约谈制度，广泛听取

群众意见，不断提高学校工作水平。

3.深化反思，把优良风气传承发扬。贯彻的民主集中制

原则，开好组织生活会，深入开展批评和自我批评，发扬的

艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范员言行，自觉维

护的形象。一名员一面旗帜。要敢于亮明身份，必须时刻起

着模范带头作用，对于一些重点、难点工作，要冲在前，作

表率，为学校排忧解难。

4.用好平台，把理论实际有效结合。用好“建灯塔在线”

和“学习强国”学习平台。“建灯塔在线”，每位员每年至

少学习96学时，提倡早学习，早完成任务。“学习强国”

学习平台，每位老师每天至少要学习30学分。注重理论联

系实际，学用结合。

（二）强化教学管理细实科学，努力提升教学质量

5.夯实教学常规，规范常规管理。以暑假教学资料展示

为契机，进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学

习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各

项常规工作的要求，并抓好落实；进一步完善学科资源库建

设，促进教学资源共享；严格控制书面作业总量切实减轻学

生课业负担，创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽

查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教

师汇报等多种形式进一步加强质量监控，让“八个精心”落

到实处。认真学习践行《XX省中小学教学基本规范》，实行

教学“十项制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包

组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元

研究课率先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、

提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度,

抓实常规管理，使教育教学工作有条不紊的健康运转，促进

教学质量的不断提升。

6.抓实校本教研，促进教师成长。抓好周三的常规教研。

组长认真组织，提前安排，严格考勤，详实记录；采取集体

备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等灵活多样的活

动形式；形成浓厚的研究氛围，不断提高教研的实效性。利

用周三教研活动时间积极开展大教研活动，组织学科专题研

讨等活动，学校业务领导走进教研组，和老师们共同研究教

学专题，让教研发挥更大的作用。各组随时开展即时教研、

网络教研等，定期开展网上教师研修、交流活动。建好各学

科网络资源平台，充实内容，丰富教学资源。继续开展永丰

好课堂活动，通过单元研究课（率先执教课）、教学能手示

范课、青年教师汇报课、家长开放日等灵活多样的课堂教学

活动，打造“师生双向互动”教学模式，不断提高教师的课

堂教学水平和教学效率。

7.优化课堂教学，打造高效课堂。每位教师要主动思考

如何从知识的复制转向面向生活的能力培养，要实践“有效

课堂长能力，有效训练出成绩”的教学理念，致力于“减负

增效”，不断在“有效教学，高效课堂”上“深加工”。教

师要努力改进教学方法，在课堂教学的朴素、简单、精细上

下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。本学期，

“有效教学”要落实到“四精四必四认真”，即精选、精讲、

精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；

认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导。

通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈

等形式，总结教学管理经验，发现和解决教学问题，不断提

高教学质量。

8.抓实课题研究，提高科研实效。学校现有3项市级课

题，2项区级课题。参与研究人员36人，约占教师总人数的

38%o加强在研市区规划课题的管理，认真组织课题研究活

动，每人每学期至少上一节课题研究课。课题研究课可以与

率先执教课结合在一起一并进行。已申报的各科课题研究工

作要落到实处，注重课题过程性研究资料的积累，为课题结

题作好准备。在此基础上，注重加强课题成果的提炼、升华

与总结。近年来，我校先后承担了两项市级课题，一项区级

课题，这三项课题均与传统文化及文明礼仪教育相关联，我

们本着边研究、边实践、边总结、边提升的原则，注重成果

的升华与提炼，与教育前沿思想接轨，我们提出了“与礼同

行，德润心灵”的校风，在实践中行动，在师生中叫响。结

合学校文明礼仪教育的办学，学校假期组织了部分优秀骨干

教师编写了“崇德尚礼花竞开”校本课程，利用假期时间已

经完成了初稿。

（三）强化师资队伍争先创优，努力构筑成长平台

建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这

一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设,

促进教师的专业成长。

9.加强思政教育，提高理论水平。

本学期，要认真组织教师学习理论以及路线、方针和政

策，使全体教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做

到“两个维护”。进一步牢固树立素质教育的观念，在实际

的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生全面发展;

全面理解和把握《教师职业行为十项准则》，把教书育人和

自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励、自觉，

做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

10.加强职业道德教育，建设新型教师队伍。

在学校工作中要以“争创一流”凝聚全体教师，引导教

师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在

日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后

进生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作

教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大

力宣传教师中涌现的优秀事迹。扎实开展读书活动。学校为

每个办公室了教育书籍，坚持不懈地开展每学期阅读一本教

育专著活动，有效地提高教育智慧与教育水平，构建和谐教

育，争做学生喜欢、家长满意、社会认可的“学者型”、“知

识型”、“专家型”教师。每位教师每学期撰写理论笔记不

少于5000字，近五年参加工作的青年教师要达到10000字。

各教研组本学期安排一次读书交流会。

加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、

杜绝体罚与变相体罚，严格执行杜绝有偿家教的规定等有关

情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职

务聘任、教师工作考核的重要依据之一。

11.加强青年教师培养，打造优秀教师团队。

本学期，继续搭建各种平台，促使青年教师形成比、学、

赶、帮的学习研究氛围，促进青年教师共同成长。一是开展

青年教师通用基本功达标活动。青年教师通用基本功”粉笔

字、钢笔字、普通话”已经连续训练了很多年，本学期学期

末将对这三项技能进行达标检测，如果通过达标，以后就可

以免检，如果通不过达标检测，将继续训练，直至达标为止。

二是继续深化青蓝工程，为新上岗的五位教师选配师傅，力

争通过青蓝工程使青年教师一年入门，两年过关，三年成为

骨干。

12.加强学区交流建设，促进双向共同提升。

结合两校实际，在做好学区教师交流、班队工作等双向

常规工作交流的前提下，创新形式和方法，不断提升学区制

建设的层次和深度，使学区交流常态化，实现两校教育教学

的共同提升，共同发展。

13.加强家校合作联系，切实形成教育合力。

通过家长会、家长开放日活动及“千名教师大家访活动”

等形式建立家校联系制度。重视单亲家庭、离异家庭、贫困

家庭、留守儿童等特殊家庭学生的教育与关爱。

（四）强化德育活动和谐创新，努力拓宽实施途径

学生是发展的主体，实现学生的全面发展是学校教育的

出发点和落脚点。

14.加强德育管理，深化养成教育。首先，加强班主任

的学习、培训、培养。安排关于班级管理和中队辅导员工作

的相关培训I,加强对班主任和中队辅导员的培训、培养。坚

持每月一次班主任例会，总结交流经验，反思改进不足，不

断提高班队工作的水平。其次，加强班级学生管理。各班根

据实际，制定切实可行、便于操作的班级管理制度，使班级

管理更有成效，形成良好的学风、班风。在教育过程中坚持

低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、

训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练，使规范外化为

行为、内化为素质，使学生养成生活、学习、卫生、文明等

良好习惯。

15.建设德育阵地，发挥辐射作用。除了继续用好原来

的黑板报、班级版面、楼廊版面外，进一步发挥电子屏幕、

校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用，进一步发

挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用，不断增强德

育工作成效。

16.开展德育活动，陶冶道德情操。结合上级要求和学

校实际，坚持常规和创新相结合，创造性地开展各项学生活

动。继续抓好每周一的升旗仪式，培养学生爱国意识和集体

荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展

演讲、读书、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、

主题鲜明的教育活动，提高德育工作实效；为庆祝建国、建

队，举行庆祝活动。按照上级要求，结合实际，认真做好创

建文明城市的相关工作。

17.规范学生行为，确保安全有序。实现学生排队进校，

踩线行走，队伍安静，文明有序的管理目标；实现离校时，

各班队伍整齐，有序快速离校，班主任老师和各送队老师及

时到位，将学生送至地点。落实学生无论在教室，还是在走

廊、操场，“不跑不蹦不打闹”的“三不”安全教育要求。

（五）强化学生活动丰富多彩，努力提高学生素质

18.抓实养成教育，促进习惯养成。定期召开班队会，组

织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,

争做一名优秀的小学生。

19.开展自主选课，提升综合素养。根据上级要求，全

省全面开展课后服务活动。现在方案已经制定好了，届时学

校会把课后服务与兴趣社团有机结合。结合文件要求，确保

本月全面开展课后服务活动。本学期学校社团活动以“丰富

生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，

拓宽学生社团活动领域，体现有传统文化内涵的社团内容。

和去年一样，综合学科教师人人有自己的社团活动。为弘扬

传统文化，本学期学校充分挖掘教师内部资源开设27个社

团。学校将通过检查、评比、展示等形式，督促辅导老师把

社团活动开展好，确保社团活动正常化、规范化。第三周社

团活动要正式启动。社团活动要做到“三定”、“一爱护”：

即①定人员：在学生自主选择的前提下，辅导教师明确学生

名单。②定时间：每周四下午4:300—5:30是学校社团活动

的固定时间，无特殊情况不轻易变动。③定地点：根据社团

特点和学校功能室实际情况，固定活动地点。“一爱护”：

爱护学校设施、设备，并做好卫生保洁工作。活动结束后,

有序的组织放学，并送学生出校门。教师还要注重日常活动

资料的积累，各种艺术类社团，要从本年初开始考虑，能为

学校的“百年校庆”提供哪些节目或是作品。

20.抓好艺体教育，培养学生特长。上一学期，我校在

区级学生体育、艺术大赛中取得不错的成绩，但是没有班级

能够冲出XX区，参加市级比赛。继续组织并抓好各类艺术

项目活动，进一步凸显和壮大学校的艺术教育。努力打造足

球学校，积极参加足球联赛。做好XX省体卫艺教育综合信

息平台艺术教育相关信息填报工作。按照要求，本着谁上课，

谁上报；谁上报，谁负责的原则，统筹安排，按时上报艺术

素质测评成绩、艺术工作自评报表、艺术教育发展年度报表

（报告）。

21.举行竞赛活动，展现个人风采。立足于国学经典联

盟校，继续扎实开展师生读书活动，全力打造书香校园；每

个学期末，各科举行丰富多彩的活动，发展学生综合素养。

“我是小小书法家”写字比赛，展示学生的书写技能；“我

是小小演唱家”英文歌曲竞赛，培养孩子们学习英语的兴趣,

感受英语的魅力；“我是积累经典小明星”鼓励孩子们背诵

小学生必背古诗75首和经典美文，落实学校晨诵暮读的成

果；“我是计算小能手”“解决问题小能手”培养孩子计算

和解决问题的能力。总之在多彩的活动中展示学生个性特长、

发展学生综合素养。在学校举行的各种竞赛活动的基础上，

区教研中心将对语文、数学、英语学科进行质量抽测，对综

合学科进行技能抽测，因此，我们学校将在期中考试以后进

行学校层面的抽测工作。

（六）强化后勤服务规范精致，努力打造平安校园

22.认真做好新校区建设工作。9月份，XX校区教学综

合楼如期投入使用，学校办学环境、办学条件得到全面提升

与改善，同时也为学校优质教育的打造提供了保障与和谐空

间。积极协调做好二期音体楼、地下车库以及操场的开工建

设。积极绿化、美化冰窖校区，切实营造良好的育人环境。

23.严格执行财务及物品采购制度。做到财务公开、透

明，严格执行上级制定的收费标准，不乱收费。购物做到先

请示分管领导，同意后方可到定点商城，做到票据规范、明

细汇总无误。做好学校资产的管理，做到账、物、卡相符，

实行领物登记、收交登记制度。规范物品采购制度，加强对

水、电、办公用品的管理，加强物品的采购、发放和保管管

理，物品添置实行“申报、审批、采购”的流程，专人采购，

专人保管，专人发放，杜绝浪费。规范固定资产管理。进一

步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，登记

与核销做到合理规范。强化维修管理意识，对学校各项设施

设备定期检修保养，延长使用寿命，提高使用效率。同时还

要做到增收节支，开源节流。做好校舍、水电、消防、空调

的维修，节约资源，减少开支。

24.强化校园安全管理及检查工作。每周组织安保人员

开展校园安全隐患排查和依法整执、强化校园恐防范工作；

严格执行校园安全值班制度，严防无关人员进入校园，严防

侵袭校园案件发生；全面加强校门、校舍、围墙等修缮维护，

加强体育设施和场地管理；加强校园视频监控设备管理，为

校园安全提供技术保障。做好值班备勤工作，确保按照时间

节点及要求值满勤，现在的值班时间是早7点到晚7点，不

能出现空岗现象，如果出现了检查中的脱岗及不尽职的行为,

谁出事谁负责！对于安全巡查，学校实行每日两巡查，每周

进行一次巡查小结，每月进行一次集中大排查，确保无安全

隐患死角；按时召开安全工作调度会，定期、不定期的组织

后勤人员对学校的电路、校舍、校园周边环境进行检查，做

好详实的记录，留存好第一手资料，发现隐患及时整改。每

月组织学生进行了安全疏散演练，增强师生安全意识，确保

师生人身财产安全。

25.加强后勤管理，增强服务意识。层层签订安全责任

书、消防安全责任书、后勤管理人员岗位职责、明确责任分

工，做到工资与考核挂钩、奖惩分明。本学期，按照学校整

体工作要求，在校长的领导下，在后勤人员的配合下，抓好

各环节的管理，做好沟通与协调。始终把安全工作放在首位,

做到“手勤、腿勤、眼勤”，不断增强服务意识，提升自身

素质攻坚克难，努力做好后勤工作。

（七）强化文明校园创建职责，努力做到责无旁贷

26.创建文明城市是一项十分严肃的任务，也是一项老

声常谈的工作，要引起我们每一位教师的高度重视。我们要

在全力做好省文明校园创建工作的基础上，积极为我市创建

文明城市助力！今天我要强调的是四点：文明出行一定要遵

章守法；环境卫生一定要坚决杜绝脏乱差，学生素养要有明

显的提升，特别是24字核心价值观，一定要加强对学生的

检查力度；在路长值勤方面，各位路长值勤的老师，一定要

提前一天调好课，不能有任何理由，要时刻关注，按时按要

求到路上巡查，值满勤，站满岗，切不可空岗。

(A)强化其它工作统筹兼顾，努力构建和谐校园

27.加强工会自身建设，提升教职工整体水平。依法维

护教职工的合法权益，强化民主管理意识，进一步提升工会

工作的整体水平。开好教代会，搞好校务公开工作，加强民

主建设，进一步维护教职工的合法权益。继续坚持开展教职

工文体、献爱心等活动，丰富教职工的业余文化生活。

28.做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。

继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及

时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱,

今年继续组织教师参加职工大病、重病医疗保险。继续维护

女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。

29.维护女教工权益，促进和谐发展。以“树巾帼形象，

建和谐XX”为工作主题，以提高女职工素质为根本，以维护

女教工合法权益和特殊利益为重点，以构建和谐校园为目标,

拓展工作领域，创新工作方法，增强妇女工作实效性，团结

带领全校女教工为实现教育目标，充分发挥妇女半边天的作

用，为促进学校教育发展作出新贡献。

30.加强共青团组织建设，提高团员素质。把团的工作

与德育工作有机的结合起来，发挥团员先进模范带头作用。

加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。紧密围绕

教学中心工作开展各项工作。

31.做好卫生、计生、教育信息化、宣传、档案及校史

馆建设等方面的工作。着力推进教育现代化建设；在校史馆

建设方面，充分挖掘可用空间，努力建成设计最巧、最为精

致、最具的小学史料馆。

本年度，我们将依靠全体教职工，团结一致，同心同德，

积极进取，努力拼搏，抓实抓好每一项工作，为圆满完成学

校的发展目标而努力！

小学2023年度工作计划

一、指导思想

本学期，学校将以“让更多人接受更好的教育”作为集

团化办学的出发点，以“向着共同的使命”作为集团化办学

的宗旨，认真落实上级精神，践行xx实小“三三五”式办

学思想，从集团发展、师资培训、课程建设和校区营造等方

面发力，积极打造北城区优质品牌学校。

二、主要任务和目标

坚守建统领，全面规范办学；文化共建传承，打造区域

品牌；

深化厚德教育，推进队伍建设；实施规范管理，创建和

谐校园;

幼小有效衔接，园所发展；加强安全教育，优化育人环

境。

三、主要工作及措施

（一）建统领与依法治教

1.加强学习，依法治教，让“建”引领全。

XX实小是一所上级委领导下的红色学校，是省市区级建

示范学校。“建发展”是我们的品牌，“依法办学”是我们

的标尺。2023年的XX实小，正处于我们的进入，如何贯彻

落实的教育政策，如何办社会满意学校是摆在全校教职员工

面前的一个重要课题。2023版《教育法》对教育方针的准确

定位，都为学校的发展指明了前进的方向。本学期学校支部

将围绕“三法”“四史”教育，加强政学习，严格内生活,

依法办学、依法治教，认真抓好“灯塔一建在线”网络平台

和学习强国学习成效。

2.强化工作纪律，加强师德作风建设。

学校强化工作纪律管理，将上级各项规定第一时间传递

到位，引导全体教师学会“看黑板”，认识底线，晓以利害。

学校支部严格落实“八项规定”，强化纪律教育，强化纪律

执行，细化舆情管理。让员干部知敬畏、存戒惧，坚决改变

慵懒散的工作作风，严肃会风会纪，严格公务接待、上下班

纪律，严格请假制度，强化婚丧喜庆事宜超范围超标准分批

次宴请等问题的整执查处。健全校内外监督机制，强化“一

岗双责”，廉洁从教，依法治校，引领每位教师为人师表、

爱岗敬业。严防“千里之堤上的蚁穴”，严禁出现任何一个

不和谐的音符。

3.提升学校法制水平，打造有法制觉悟的教师团队。

对全面推进依法治国方略作出重大部署。教育部门要落

实的就是依法治教。本学期，开展好“三法、四史”学习工

作，用法律规范自己的言行，做知法懂法守法的优秀教师。

教育系统内，有一个守恒定律：遵纪守法二遵守师德二依法治

教二依法治校。

（二）文化传承与校区

1.传承学校文化，以文化人，文化强校。

历史传承和文化担当是集团化办学的根本。没有传承无

法发展，没有文化就失去灵魂。每一位师生都要做学校文化

的宣传员与践行者。万众一心，心之所向，方能润物无声，

源远流长。

【核心理念】立德树人。的XX报告首次将“立德树人”

确立为教育的根本任务，立德树人的“德”，应该是“大德、

公德、私德”之总称，与德智体美劳中“德”的含义相同，

包括政治、道德、法律，即理想信念、道德品质、法治素养

三个方面。立德就是要在坚定青少年理想信念、塑造青少年

道德品质、涵养青少年法治素养方面下大功夫、花大力气。

道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。小

学生犹如一块璞玉，要时常用真善美来雕琢，不断培养高洁

的操行和纯朴的情感，努力成为高尚的人。做人做事第一位

的是崇德修身，踏踏实实修好品德。

【学校形象定位】三位一体，五育和融的优质小学。三

位一体：教育的三支力量”学校、家庭、社会”要携手并进，

融为一体，为学生的成长提供良好的保障。五育和融：含“五

育并举、五育融合”之意，在此基础上，还含有五育“和谐

并进”之意。“五育和融”概念的提出源于2018年教育大

会提出的五育并举重要思想。其主旨就是探索如何把培养德

智体美劳全面发展的建设者和接棒人这一目标落实到中小

学日常教育实践活动中来。要学会在“一育”中发现“五

育”，浸入“五育”，落实“五育”，同时又要学会在“五

育”中认识“一育”、把握“一育”、实现“一育”。

【学校精神】成人成才成大器，爱校爱家爱。成人成才

成大器：《管子•小筐》有云：管仲者，天下之贤人也，大

器也。此“大器”意谓有很高的才能、能干大事业的人。引

申为能担负重任的人。

爱校爱家爱：这是教育任务的校本化体现，师生均要拥

有这样的精神与气度，为之崛起而读书。让民族自强不息的

伟大精神融入学校的血脉，激励师生努力向上，攀登不止。

【校训】厚德成才，立己达人。

1.校训是学校在长期办学实践中形成的，对全校师生具

有规范、警策和导向作用，它能概括学校的整体价值取向、

独特气质、文化底蕴，蕴含师生的道德理想、人格特点和历

史责任。

2.阐释：厚德成才：《易•坤》有云：“地势坤，君子

以厚德载物。”道德深厚，品德高尚，重公利他，方为君子。

学术精湛、学业优良方能成才，师为教书育人之当世之材,

生为建设祖国之后辈之才。德为先，德才兼备，此所谓厚德

成才。“立己达人”出自《论语•雍也》，“己欲立而立人，

己欲达而达人。”“厚德成才，立己达人”的校训与“立德

树人”的核心理念相一致，体现了学校对提升师生德智修养

的高度重视，有利于和谐校园的营造和实现学校的可持续发

展。

【校风】活泼向上，文明和谐。L定义：校风是学校风

气的总称，包括师生在工作、学习、生活中养成的风气，以

及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。活泼向上：学

生性格活泼开朗、积极向上。”活泼开朗、积极向上”的心

理品质，是阳光少年的性格特征，是学生健康成长和实现幸

福生活的基础，益于培养学生养成良好的意志、品格和活泼

开朗的性格，使学生活泼开朗、勇敢坚强、有毅力、不怕困

难、积极进取。文明和谐：“文明”有利于学生身心健康与

健全人格的形成，“和谐”有利于学生集体观念与团结合作

精神的培养。两者兼顾，则营造出文明交流、和谐共处的学

校氛围，引导学生形成求实进取、秀外慧中的美好品质。

【教风】明德立身，和德立学。明德立身：明德为立身

之本。《大学》里提出的“三纲领”以“明明德”为首，在

宋代理学家朱熹看来，“明明德”对应着“八条目”里的

“格物、致知、诚意、正心、修身”五项，主要与自我修养

有关。教师加强自身道德的自我完善、立身实践的经验与层

次，是开展教学工作的底气。作为教育工作者，一定要不断

加强自身修养才能教育于人。和德立学：文化传承，一定要

“立德、立学”。和德，是指惠及百姓之恩德、谦和的品德，

是教师教育教学的精神、意志。德则为文化学习和传承的主

干，教师谨遵和德立学，便能真正为学生提供“合适”的教

育，让学校教育真正成为惠及百姓之民生工程。

【学风】博习亲师，学而不厌。博习亲师：语出《礼记・学

记》：“一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲

师。”博习指广泛地学习，多方面地学习，又指知识渊博，

技艺全面，它是学习的内在基础。亲师指师生关系融洽、交

流顺畅、有亲近感，营造亲师信道的良好学习氛围。博习亲

师体现学校全体师生勤奋向学，德才兼备。学而不厌：语出

《论语•述而》：“默而识之，学而不厌，，何有于我哉？”

学生求学要总感到不满足，要勤学好问。学海无涯，唯勤奋

之人方能略一窥奇妙。“学而不厌”体现着师生内心的开放、

自强不息和不断进取，师生同有勤奋好学的求知志向，有相

知相契的师生关系，才能落实立德树人的教育理念。

【培养目标】“尚自然，品为先，展个性，德致远”的

XX实小优秀少年。崇尚学生的天性，激发学生的个性，注重

其品德养成，助力其长远发展。小学作为人生的奠基阶段,

既要不断砥砺操行，养成良好的习惯，还要树立远大志向，

不断挖掘自身潜能，为其成功成才奠定了坚实根基；学校崇

尚个性教育，尊重学生的兴趣和个性，即根据学生的不同个

性特点，因材施教，充分发挥其潜质和潜能，使其个性得以

彰显；小学是基础教育和养成教育的关键阶段，学校应引导

学生广泛涉猎，博采众长，推动五育和谐发展，促使学生健

康成长。

2.强化校区，取长补短，共生共赢。

2020年，XX实小开启集团化办学的新征程，经过一年

磨合，历经几次调整，2023年正式进入稳定发展阶段。新的

学年开始，集团将继续延续“三三五”式(三全育人，三位

一体，五育和融。三全育人：“全员、全学科、全方位”联

动育人；三位一体：”教师、学生、家长”携手成长；五育

和融：“德育、智育、体育、美育、劳动教育”全面发展。)

办学思路。从管理制度、师资培训、校本课程和校区营造等

方面发力，积极打造北城区优质品牌学校。

(1)XX校区校园建设命名思路解读。

A教学楼名：明德楼；A楼南广场名：明德广场。明德，

光明之德；；指的人；德行。

B教学楼：和德楼B楼前广场名：和德广场。和德，是

指奉献，回馈社会，谦和的品德。

C教学楼：崇德楼C楼南广场名：崇德广场。崇德，崇

尚道德，推崇德行。

综合楼：厚德楼综合楼南广场名：厚德广场。厚德，有

大德；深厚的恩德；谓施以厚泽；谓深深地感激；心胸宽广不

以个人得失为主，重公轻私，谓之厚德。

报告厅：大同礼堂。取字“大同”，意寓教育无国界、

无定法，教育方法百花齐放，百家争鸣，报告厅是汇集大家

教育思想的集中地，也是交流争鸣的场所，XX实验小学秉持

“存大同，求小异”的原则，践行最适合的教育，凝聚团队

智慧，使“壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独者皆有所养”有

教无类，以生为本，使每一个儿童在教师的培养下健康成长!

体育馆：力行馆。力行，努力实践；竭力而行。意为鼓

励师生热爱运动，强身健体，积极努力，致力践行。

图书馆：明辨书院。明辨，明确地分辨；辨别清楚。意

寓希望学生能够多读书，多学习，广博知识，明辨天下。

种植园：百草园。XX校区打造中医药文化进校园试点学

校。一为弘扬“神农尝百草”的奉献社会，倡导师生胸怀天

下的大爱精神；二是用以纪念鲁迅先生的伟大人生，并寄寓

XX实小将在任祥校区度过美好的童年；三是其位于校内“呦

呦路”的尽头，意为学生历经了学习的道路，最终取得丰硕

的成果；四是引导学生热爱传统医学文化，激发热爱文化的

兴趣，积极了解中医药知识，努力传承中医药文化，学习养

护自我身心，培养终身健康生活方式。

校内东道路名：立德路；校内西道路名：树人路。这两

条道路是贯通学校南北的两条主路，冠名以“立德”“树人”

字样，意喻学校坚定不移贯彻的“立德树人”教育方针，为

培养合格建设者和接棒人。引领教师扎根教育，十年树木，

百年树人。

校内南道路名：鹿鸣大道；校内北道路名：呦呦路。这

两条道路是贯通学校东西的两条次主干道，取路名于《诗经》,

意寓学生将在此校园度过五载诗情画意的岁月。朱熹《集

传》：“呦呦，声之和也。“以之命名，取XX校区校园天然

和谐之意。另，“呦呦路”亦有纪念屠呦呦之意。鼓励学生

以屠呦呦为榜样，传习中医药文化，热爱科学，热爱祖国。

XX校区作为中医药进校园试点学校展示校区，在学校的

统部署下，本学期全力落实“二十个一”的活动目标：一个

理念、一支教师队伍、一个中医研究基地、一项实验课题、

一套课程体系、一套校本教材、一个文化讲堂、一片种植园、

一条文化路、一套文化操、一个中医标本馆、一首中医文化

歌谣、一批影视电影、一个中医药文化传承课本剧、一个快

乐研学夏令营，一本中医药漫画、一顿养生餐、一批中医成

语或谚语、一个与中医药文化有关的传说或故事。各学科老

师根据学科特点和个人特长开展了一的活动。其中，音乐组

带领学生传唱中医药儿歌；体育组带领学生学习八段锦；美

术和书法教师组织学生从绘画和书法的层面让学生接触中

医药，了解中医药的博大精深；部分语文和数学教师组成团

队录制有关中医药方面的微课视频，让老师和学生在收集、

研究、实践、展示的过程中，充分认识和了解中医药的发展

历史，传承我国医药文化。十一月份，我们将第一阶段现场

会。展示活动取得的成效，更是展示校区团结奋进、能干事、

敢干事、能干成事的练好校风风貌。

（三）课程文化与常规管理

1.丰富和德课程体系，扎实抓好常规教学。

学校立足学校实际，积极响应三级课程管理的号召，形

成了和德”课程体系。取“和德”，含义有三：一解，“德”

为办学之首责，育人之根本；二解，《•大聚》有言：“商

不乏资，百工不失其时，无愚不教，则无穷乏，此谓和德。”

意思是：这样，关市平稳，财物就不积压、不闲置。商贾不

缺乏资本，各种工匠不荒废时日，愚昧得到教育，就会没有

贫穷。我校为务工子女学校，半数学生父母常年在外务工维

持家用，对子女的家庭教育和关爱相对缺失，学校教育和教

师对学生的关爱之重要较之其他学校更为重要，学校的课程

建设需应我校学生之需，为我校学生实际发展所设，才能真

正为学生提供“合适”的教育，才能真正让教育成为惠及百

姓之恩德，也就是“和德”；三解，出自《•冯岑贾传赞》：

“阳夏师克，实在和德。”意思是说：阳夏侯冯异率军队打

了无数胜仗，就在于有谦和的品德。XX实小坐落于城乡结合

部，服务于七个自然村，所处之地民风淳朴，友爱谦和。我

们希望这既是民风，也是我校教风，更是XX实小”和德课

程”带给我校学子的人生烙印。所以，我们取“和德”二字

定义我校学校课程建设。

2.聚焦热点问题，追求高质发展。

专题研究，创新发展。本学期，我校在扎实做好常规教

研的同时，大力开展专题研究。学校提供2个专题，各教研

组结合本组实际可以任选其一开展研究，由组长引领，学习

相关理论书籍，汲取先进经验，创新课堂教学，梳理典型案

例，撰写研究心得。期末，进行专题研究成果展。语文学科：

整本书阅读的研究、单元整体教学研究；数学学科：作业教

学的研究、数学思维能力的研究；综合学科：主要围绕“如

何提升学科教学质量”这一专题开展研究，组长、骨干教师

引领，学期初进行抽测技能培训，期中进行学生技能展示,

期末进行综合学科抽测。其中，道德与法治学科进行“校级

金课评选”活动，优胜者参加“区级金课推选”。

落实“双减”，和谐发展。在最新出台的“双减”文件

精神的指引下，本学期将继续规范教学管理，精心备课、上

课、科学设计作业，强化课后服务，提高教学质量。

精心备课、上课，提高课堂教学的有效性。备课时，依

据各学科课标精神，明确学段目标和要求，结合学生学情,

灵活运用多种教学方法，科学设计教学流程，增强教学的有

效性、针对性，强化教学目标的落实，使不同程度的学生在

课堂上均能获得发展。具体来说，备课做到“五备、五有”。

“五备”指：熟知课程标准、精选教学内容、找准学生起点、

研究实施过程、探究学习方法；“五有”：脑中有纲（标准）、

腹中有书（教材）、目中有人（学生）、心中有法（方法）胸中有

案（方案）。

加强作业管理，减轻学生学业负担。严格执行教育部发

布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，小学一二

年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成

时间平均不超过60分钟；教师要精心设计作业，严格控制

作业量。首先要加强作业完成指导，培养学生自主学习能力

和时间管理能力，指导学生尽量在校内完成书面作业。其次,

认真批改反馈作业。教师对布置的学生作业要全批全改，采

取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，加强对

学习有困难学生的辅导帮扶，切实解决学生在学习中遇到的

问题。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改

作业，让作业回归到学校育人环节中来。第三，创新作业类

型。合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、

社会与劳动实践等不同类型的作业，充分体现“五育并举”，

促进学生全面发展。

3.做好课后服务，提升教育教学满意度。

根据教育部最新规定：今学期开始执行“5+2”课后服

务模式，“5”指的是每周至少提供5天的课后服务，“2”

指的是每天课后服务时间不能低于2小时。课后服务必须突

出育人导向，提供丰富课程，根据学生年龄特点、学段要求

和学校实际情况等，分年级、分层次、系统性、个性化统筹

开设课后服务。课后服务除指导学生完成家庭作业外，还可

以充分利用“中小学网络平台”“基础教育资源网”“一

师一优课平台”等丰富的网络课程资源，结合学校阅读活动

开展来进行。

（四）幼小衔接与园所发展

1.幼小衔接，有效培养

切实做好幼小衔接工作。按照《幼儿园入学准备教育指

导要点》要求，围绕幼儿入学所需的关键素质，在身心、生

活、社会和学习四个方面做好入学准备。进一步提升教师探

索构建有效实施幼小衔接工作中的策略、途径和方法，以

“幼儿发展为本”的教育理念，落地形成科学适宜的教育活

动。如：一个故事、一个朋友、一个任务、一次挑战、一次

规划等，使教育理念外化于行，内化于心。

2.课程，普及推广

我园抓住三大亮点提升办园水平。一是夯实运动，依托

“足球幼儿园”，聘请专业足球教练参与幼儿教学，依托幼

儿篮球操继续加大练习强度。二是打造阅读。在园区投放大

量绘本，将“XX实小幼儿园悦读阅美绘本阅读推广活动”打

造成立体课程，家校衔接，循序提升。三是强化习惯养成，

梳理幼儿良好行为习惯养成要素，搭建立体多元课程，提升

幼儿良好生活习惯、学习习惯、体育习惯、卫生习惯，为幼

儿美好的人生奠定基础。

3.校园文化，传承发展

幼儿园的文化理念秉承学校的理念，一脉相承。共建共

生、共享共赢。核心理念：厚德博爱；培养目标：保身体之

健旺、养天赋之美材、习善良之言行；园风：和谐、求实、

进取、创新；教风：慎独敬业博爱育人；学风：乐学、善思、

合作、分享。

（五）校园安全与后勤保障

1.坚持底线思维，建设平安校园。

第一，继续实施安全工作领导责任制和责任追究制。大

力强化责任意识，层层签订责任书，把安全责任落实到具体

责任人，将安全工作列入每位教师的目标考核中。对玩忽职

守、责任意识淡薄造成重大安全事故的直接责任人和分管领

导，评优晋级一票否决，造成的经济损失及法律责任，依据

责任认定个人承担。第二，建立以学校为核心，家庭、社会

安全职能部门参与的三位一体的安全管理与教育网络，加强

彼此联系，发挥各自作用，形成安全合力。第三，依托“XX

市安全教育平台”，构建“互联网安全”模式，实现安全教

育科学化、常态化、信息化。第四，继续强化领导责任，完

善学校安全管理体系，发挥安全管理领导小组和检查小组的

巡视检查作用，发挥少先大队部和班主任安全教育功效。第

五，继续坚持校内安全定期检查制度和日报告制度。按照学

校有关规定安排班级周周自查，总务人员月月排查，对学校

建筑物、电源、班级电教设备、实验室危险材料及设施，幼

儿园伙房燃气、食品、学生流行传染病情，常抓常查，发现

存在安全隐患的，马上排除并记录存档。第六，认真抓好学

生进校、离校排队出入和“家长接送岗”工作。加强课间学

生活动区域安全值班。早操、课间操、课间活动都要有执勤

教师在楼道疏散学生。

2.树立环保理念，建设低碳校园。

我们是义务教育阶段的学校，学校是国有资源，作为使

用者，管理者，我们全校上下要树立环保节约的意识，随手

关灯，随手关闭水龙头，要像一个家一样维护国有资产。另

外，我们也要用我们的实际行动影响教育我们的学生，营造

环保校园，开展绿色行动，使全校师生员工树立环保的理念,

提高环保的教育水平。大队部、后勤处要通力合作，全体班

主任老师要树立低碳节约的教育意识。

3全力做好学校规划建设和现有功能用房的使用管理。

做好旧校扩建改变和新校建设筹备工作，抽出专门人员

与教体、指挥小组一起跑土地认证和规划建设工作。进一步

提升已有功能教室育人标准，做好功能室的使用和维护，让

功能教室真正发挥育人功能。规范学校固定资产的科学管理

与使用。本学期计划对学校固定资产进行一次彻底清理盘存,

建档整理，规范日常使用及检查流程。

4.集团管理一盘棋，积极抓好工作统筹。

抓好舆情监控、舆论引导和新闻宣传工作。统筹做好工

会、计生、妇女、离退休老干部等工作。

,新机遇，新挑战。在厚德教育理念引领下，XX实小教

育集团全体教职员工上下齐心，在形成集团一体化办学格的

同时，努力书写属于X