2022-2023学年三年级上册语文期中复习专题-词语

2022-2023学年三年级上册语文期中复习专题一词语

一、看拼音，写词语

1.看拼音，写词语

xTshuaizhendonggeyinluegud

liaokudququchibangzhankai

【答案】蟋蟀；振动；歌吟；掠过；辽阔；嘿曜；翅膀；绽开

【解析】【分析】“蟋蟀”都是虫子旁；“振”容易写成“震”；“吟”字下面不加点；“掠”是提手旁；“辽阔”

的“辽”是走字底；“曜曜”是拟声词，是口字旁；“膀”字是月字旁；“绽”字是绞丝旁

故答案为：蟋蟀；振动；歌吟；掠过；辽阔；曜曜；翅膀；绽开

【点评】本题考查学生看拼音写词语的能力。要求认真拼读音节，写出相应词语，注意不写错别

字。

2.看拼音，写词语。

haibinhulseyiiminbiandi

tangxiamanzaikaoanzaizhong

yaredaichuxiazhengjie

【答案】海滨；灰色；渔民；遍地；躺下；满载；靠岸；栽种；亚热带；初夏；整洁

【解析】【分析】书写时要注意“渔民”的“渔”不要写成形近字“鱼”，”遍地”的“遍”不要写成形近字

“偏"，“满载"的"载''不要写成形近字“栽”，“整洁”的“洁”不要写成形近字“结”。书写时还要注意这些

字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：海滨、灰色、渔民、遍地、躺下、满载、靠岸、栽种、亚热带、初夏、整洁

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后

写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

3.看拼音，写词语。

beisongzhaoliquandinghutu

fadaijiechilishengqTngchu

【答案】背诵；照例；圈定；糊涂；发呆；戒尺；厉声；清楚

【解析】【分析】书写时可以先多拼读几遍，“诵”不要形近字“通、涌”；“糊涂”指人头脑不清楚或不

明事理,不要写成“胡涂"；"戒''注意里边的书写，不要漏掉J厉'’不要写成同音字"历''字。

故答案为：背诵；照例；圈定；糊涂；发呆；戒尺；厉声；清楚

【点评】本题考查的是拼音的拼读和书写能力，作答时要做到拼读正确，同时要注意区别同音字和

同音词的情况，书写要规范。

4.看拼音写词语。

xianrengouzhufengshouyanliao

youpiaoguoshujiihuaqiwei

【答案】仙人；勾住；丰收；颜料；邮票；果树；菊花；气味

【解析】【分析】“勾住"的"勾''是半包围结构，不要写成勺；“气味”的“气”不带三点水。

故答案为：仙人；勾住；丰收；颜料；邮票；果树；菊花；气味

【点评】本题考查看拼音写词语。解决此类问题，需要学生注意平舌和翘舌，别出现同音字代替的

现象。

5.读拼音写词语。

(1)hudchai燃起来了，冒出hubyan来了！简直像一支小小的13

zhu,温暖着她jThu冻僵的小手。

(2)青头jiii了红头的ming,笑眯眯地说：“不要liii固,jiiisuan_

你在牛肚子里作了一次强xing吧！”

【答案】(1)火柴；火焰；蜡烛；几乎

(2)救；命；流泪；就算；旅行

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词

语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“柴、焰、蜡、救、流、旅''容易写错。书写时要

注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：(1)火柴、火焰、蜡烛、几乎(2)救、命、流泪、就算、旅行

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

6.看拼音，写词语，不要写错别字。

(1)春天到了，高大的树木ch6uchii了绿色的枝条，挡住了人们的视线。

(2)树下是一层厚厚的落叶，十分r6uru&n。

(3)huatan的边上露出一个可爱的小nXodai。

【答案】(1)抽出

(2)柔软

(3)花坛；脑袋

【解析】【分析】(1)“抽出”的“抽”不要写成形近字“伸”。

(2)“柔软”的“软”不要写成形近字“次”。

(3)“脑袋”的“脑”不要写成同音字“恼”。

故答案为：(1)抽出；(2)柔软；(3)花坛、脑袋

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意

掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

7.看拼音，写词语。

(1)小红和妈妈chuandai整齐，zhunbei一起出去luxing。

(2)不知你1illyi没有，1豆zhu的hudyan一扇就灭。

(3)baofengyu过后，一只zhlzhu在爬墙。由于qiangbi混油，它

爬到涂有yaniiao的位置就会掉下来。

【答案】(1)穿戴；准备；旅行

(2)留意；蜡烛；火焰

(3)暴风雨；蜘蛛；墙壁；颜料

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。

注意掌握生字的结构和易错点。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“戴、准、旅、留、

蜡、焰、暴、蜘、蛛、墙、壁、颜”容易写错。注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美

观。

故答案为：(1)穿戴、准备、旅行

(2)留意、蜡烛、火焰

(3)暴风雨、蜘蛛、墙壁、颜料

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。

8.看拼音，写词语。

(1)同学们一起去dEngshWn。到了半山腰，很多人累得想f&ngqi了，只有

一部分人jianchi爬到了峰顶。

(2)雷公公c6nge6ng地来了，天空顿时&n了下来，他shensh6u

抓来几朵乌云，用力一挤，yikeke雨珠滴落下来，前赶后zhuT,汇成小溪，流

进gou渠。

(3)妈妈rouruan的手指轻轻地qiaoji着琴键。

【答案】(1)登山；放弃；坚持

(2)匆匆；暗；伸手；一颗颗；追；沟

(3)柔软；敲击

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。

注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“登、弃、匆、伸、追、柔、敲''容易写错。书写时要

注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：(1)登山、放弃、坚持；

(2)匆匆、暗、伸手、一颗颗、追、沟；

(3)柔软、敲击;

【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。

9.看拼音，写词语。

xianyanftzhuangdabananjing

【答案】鲜艳；服装；打扮；安静

【解析】【分析】“鲜艳”拼音：xianyan,解释：(形)鲜明美丽；“服装”拼音:fuzhuang,解释:衣

服鞋帽的总称，一般专指衣服；“打扮”拼音：daban,解释：修饰外表打扮素净修饰装扮出来的样

子；“安静”拼音：如jing释义：(形)没有声息，没有喧哗吵闹声。

故答案为：鲜艳、服装、打扮、安静。

【点评】本题考查对看拼音写词语的识记能力，平时应加强对疑难易错字的重点识记。学生对于课

文中生字词的掌握与书写，根据课内所学生字的读音正确拼读后写出相应的字词，完成时要注意将

字写舒展，正确。

10.根据拼音写词语。

(1)这座huang凉的老yuan子，房间的menban上破了许多

dong墙bi上也裂开了缝。主人已经zhunbei好了要重新修缮一下。

（2）kelian的小女孩从w6iqun________里抽出一根火柴，在墙上擦燃来nu9nhuo_

自己的手。如jing的看着huoyan一点一点的燃尽。

（3）放假了，我和爸爸妈妈来草原位xing。我在草地上kuGngben,一

不小心摔了一个大跤，疼得我都liiilei了。

【答案】（1）荒；院；门板；洞；壁；准备

（2）可怜；围裙；暖和；安静；火焰

（3）旅行；狂奔；流泪

【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写

什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。其中“荒”是上下结构，“荒凉”指人烟

少，冷清；“墙壁”的"壁”可以通过意思来识记字形，为土字底，区分“璧”，玉字底，指一种玉；

故答案为：（1）荒、院、门板、洞、壁、准备

（2）可怜、围裙、暖和、安静、火焰

（3）旅行、狂奔、流泪

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近

字。

二、选词填空

11.选词填空。

（1）粗壮强壮

①由于经常参加体育锻炼，小明长得十分。

②古老的铜钟，挂在大青树的枝干上。

（2）可爱喜爱

①这就是我们的小学，一所边疆的小学。

②它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人o

【答案】（1）强壮；粗壮

（2）可爱；喜爱

【解析】【分析】（1）“粗壮”的意思是指人体粗而健壮，可用于指身材粗壮，或者粗壮的两臂，也可

指粗壮的枝干等；“强壮”指（身体）结实有力，可用于指强壮的体魄。结合词语的意思和题干的语

境，可知依次选择的词语是：强壮、粗壮。

（2）“可爱”的意思是令人敬爱的，也指令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的，可以指“可爱的小

学”；“喜爱”是对人或事物有兴趣或感情较深，可用于词组“惹人喜爱结合词语的意思和题干的语

境，可知依次选择的词语是：可爱、喜爱。

故答案为：（1）强壮，粗壮；（2）可爱，喜爱

【点评】本题考查相近词语的辨析，要求学生在平时的学习中注意字词的积累。

12.选词填空。

（1）夸张夸奖夸耀

①大家都冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不自己。

②文章恰当地运用了的手法，收到了很好的艺术效果。

（2）潮湿湿润

①雨后的原野，而清新。

②当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，的东风走过荒野，在竹林中吹着口

哨。

【答案】（1）夸奖；夸耀；夸张

（2）潮湿；湿润

【解析】【分析】（1）“夸张”：指夸大；言过其实。“夸奖”：指称赞。“夸耀”：指向人显示（自己有

本领、有功劳、有地位势力等）。

①结合语境，应依次选填词语“夸奖”“夸耀”。

②结合语境，应选填词语“夸张”。

（2）“潮湿”：指含有比正常状态下较多的水分。“湿润”：指潮湿润泽。

①结合语境，应选填词语“潮湿”。

②结合语境，应选填词语“湿润”。

故答案为：（1）①夸奖夸耀；②夸张；（2）①潮湿；②湿润。

【点评】考查词汇运用。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在

具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的

字词背诵积累等。

13.选词填空

（1）轻轻悄悄

①秋天的雨，地打开了秋天的大门.

②我军趁着夜色，地埋伏在敌军阵地的前沿.

（2）留意在意

①秋天的雨，趁你没,打开了秋天的大门.

②这些小事他是不大的.

【答案】（1）轻轻；悄悄

（2）留意;在意

【解析】【分析】（1）“轻轻”：用很少力量或压力地，与第一句意思相符；“悄悄”：（行动）不惊动人

或不愿别人知道，与第二句意思相符。

（2）“留意”：注意，与第一句意思相符；“在意”：放在心上，与第二句意思相符。

故答案为：（1）轻轻；悄悄；（2）留意；在意

【点评】本题考查词汇运用。解决此类问题，需要学生先理解每个词语的意思，再根据意思与具体

的语境联系，看看是否相符。

14.选词填空。

（1）寂静安静

①自习课上，教室里非常。

②深夜，田野里一片。

（2）希望期望

①小红军看到了未来，看至U了。

②我一定不辜负老师的殷切。

【答案】（I）安静；寂静

（2）希望；期望

【解析】【分析】（1）“安静”：本来有声音，现在没有声音。依据意思，结合句子与①相符。“寂

静”：一般形容环境，指环境十分安静，一点声音都没有。依据意思，结合句子与②相符。

（2）“希望”：心中想着实现某种事情。依据意思，结合句子与①相符。“期望”：指对未来的事物或

人的前途有所希望和等待。依据意思，结合句子与②相符。

故答案为：（1）安静、寂静；（2）希望、期望

【点评】考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会

发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰

当的词语。

15.先把成语补充完整，再选词填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

口舌眼手面耳

披散提吊张舞

（2）选词填空。

①他俩为了一点儿小事争得，太不应该了。

②我们已经运动了一个多小时，感到。

③交警叔叔，把正要过马路的男孩抱了起来，避免了一场悲剧。

【答案】（1）干；燥；疾；快；红；赤；头;发；心；胆；牙；爪

（2）面红耳赤；口干舌燥；眼疾手快

【解析】【分析】（1）“口干舌燥”形容嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴；“眼疾手快”形容做事机警敏

捷；“面红耳赤”意思是脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红；"披头散发”头发散乱地披

着。形容仪容不整；“提心吊胆''形容十分担心或害怕；"张牙舞爪”形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的

猖狂凶恶的样子

（2）第①句，结合语境是两个人为得到一个结论争辩到“面红耳赤”，故填“面红耳赤”；第②句，

结合“运动了一个多小时"，需填上“口干舌燥”；第③句，通过“把正要过马路的男孩抱了起来，避免

了一场悲居『’需填上"眼疾手快”

故答案为：（1）干；燥；疾；快；红；赤；头；发；心；胆；牙；爪；（2）面红耳赤；口干舌燥；

眼疾手快

【点评】本题考查的是词语的默写和理解填空能力，作答时要结合平时的积累进行识记，选词填空

时要结合语境，正确选用

16.选词填空。

严格严厉愿望失望希望

（1）妈妈对我要求很o

（2）爸爸今天地批评了我。

（3）我有一个,自己能开着飞船到月球上去。

（4）我没有得到100分，感到很o

【答案】（1）严格

（2）严厉

（3）愿望；希望

（4）失望

【解析】【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的

意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

（1）严格：遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。根据语义应选“严格”。

（2）严厉：严肃而厉害；不宽容。根据语义应选“严厉”。

（3）愿望：心中期望实现的想法。希望：心里想着实现某种事情。根据语义应选“愿望”“希望”。

（4）失望：丧失信心；希望没能实现。根据语义应选“失望”。

故答案为：（1）严格；（2）严厉。（3）愿望希望；（4）失望；故答案为：

【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义

词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

17.选词填空。

（1）威胁威力

原子弹可怕的,震惊了全世界。

洪水正着整个村庄。

（2）沉重沉着

面对考试卷，他冷静，毫不慌张。

黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来。

【答案】（1）威力；威胁

（2）沉着；沉重

【解析】【分析】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表

达更准确。（1）威胁：用武力逼迫恫吓使人屈服。填在第2空恰当。威力：具有庞大的作用或者毁

灭性的力量。填在第1空恰当。

（2）沉重：〈形〉分量重；程度深。填在第2空恰当。沉着：从容镇静;不慌不忙。填在第2空恰

当。

故答案为：（1）威力、威胁

（2）沉着、沉重

【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。

18.选词填空。

（I）努力费力

①种子一边想，一边_________生长。

②手推车一边这么想着，一边地跑来跑去。

（2）舒展舒服

①阳光照在我身上，暖洋洋的，极了。

②麦子开始着身子，尽情地汲取着雨水。

（3）要好和好

①青头和红头是一对非常的朋友。

②小军向小明道歉，他俩又了。

【答案】（1）努力；费力

（2）舒服；舒展

（3）要好;和好

【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们

之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词

语。（1）努力：尽量将力量使出来。费力：耗费力量，多指耗费较多的力量（2）舒服：身体状况

好。身心感到轻松愉快。舒展：伸展；不卷缩。（3）要好：指感情融洽;也指对人表示好感，愿意亲

近。和好：恢复和谐关系。

故答案为：（1）努力、费力（2）舒服、舒展（3）要好、和好

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中

的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累

等。

19.选词填空:

A.猛烈B.执烈C.激烈

（1）经过的争论，最终他被说服了。

（2）战士们冒着敌人的炮火匍匐前进。

（3）教室里响起了的掌声

（4）敌人不断反扑，战斗非常o

【答案】（1）C

（2）A

（3）B

（4）C

【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们

之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词

语。

A.猛烈：因力量、气势大而表现强烈。一般指过大的力量。与(2)语境相符。

B.执烈：具有强烈感情、激情或热情的，一般指热情的状态。与(3)语境相符。

C.激烈：着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、辩论、竞争、搏斗

等。一般指已经到了失控的状态。与(1)、(4)语境相符。

故答案为：(1)C；(2)A；(3)B；(4)C

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中

的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化：加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累

等。

20.选词填空。

(1)陆续继续连续

①张晓敏三年被评为优秀队长，我十分佩服她！

②上课铃响了，同学们走进教室。

③听完老师的讲解，同学们又完成练习题。

(2)猛烈热烈激烈

①全国人民欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。

②天气十分寒冷，的西北风呼呼地刮着。

③齐会战斗在地进行着，白求恩不停地为伤员做手术。

【答案】(1)连续；陆续；继续

(2)热烈；猛烈；激烈

【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们

之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词

语。

继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。

连续：一次过完成的。

陆续：一个一个地。

激烈:着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度,常形容争论、辩论、竞争、搏斗等。

猛烈：因力量、气势大而表现强烈..

热烈：一般指热情的状态。

故答案为：（1）连续、陆续、继续

（2）热烈、猛烈、激烈

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中

的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累

等。

二、成语运用

21.补充词语，并按要求写词语。

（1）把下面的四字词语补充完整。

_________花开百花—_______花红_

_________无限鸟语—_______烈日_

_________云淡一似火冰天—

（2）形容秋天的词语有、

【答案】（1）春暖；齐放；柳绿；春光；花香；炎炎；天高；骄阳；雪地

（2）秋高气爽；瓜果飘香；层林尽染

【解析】【分析】（1）“春暖花开”：原义是说春景美丽，现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形

势。“百花齐放”：指各种花卉一起开放。比喻各具特色的不同事物一齐出现，或同一事物以不同方

式同时出现。“花红柳绿”：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。“春光无限”：形容春天景色

的美丽。“鸟语花香”：指鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。"烈日炎炎”：形容天气

非常炎热。“天高云淡”：形容天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。“骄阳似火”：形

容强烈的阳光像火一样灼热地照射着人们。“冰天雪地”：指寒冷的地方。也形容天气非常寒冷。

（2）本题考查的是词语的积累。根据自己的积累写出三个描写秋天的四字词语，可以围绕“秋天”的

天气、景象等方面入手。答案不唯一

故答案为：（1）春暖；齐放；柳绿；春光；花香；炎炎；天高；骄阳；雪地；（2）秋高气爽；瓜果

飘香；层林尽染

【点评】本题考查的是词语的默写和理解填空能力，要结合平时的积累进行作答，按要求填空时，

要结合词语的意思和语境，正确书写。

22.把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入句子中。

（1）把下面的四字词语补充完整。

秋爽鸟花一知

累累五___________________登骄似

(2)辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是。

(3)秋天到了，果园里_____________,果农们都喜笑颜开，忙着采摘水果呢！

(4)每到春天，公园里_____________,景色宜人。

【答案】(1)高；气；语；香；叶；秋；硕；果；谷；丰；阳；火

(2)五谷丰登

(3)硕果累累

(4)鸟语花香

【解析】【分析】“秋高气爽”：形容秋天晴空万里，天气凉爽。

“鸟语花香”：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象。

“一叶知秋”：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形

势的发展趋向与结果。

“硕果累累”：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了

很大的成就。

“五谷丰登”：指年成好，粮食丰收。

“骄阳似火”：强烈的阳光。

(2)结合词语的意思，根据题干“辛辛苦苦耕作一年的农民“可知用“五谷丰登，

(3)结合词语的意思，根据题干“秋天的果园应该是硕果累累”；因此“秋天到了，果园里硕果累

累，果农们都喜笑颜开，忙着采摘水果呢！”

(4)结合词语的意思，根据题干可知，可以用"鸟语花香''形容公园的景色，即“每到春天，公园里

鸟语花香，景色宜人。”

故答案为：高气语香叶秋硕果谷丰阳火五谷丰登硕果累累鸟语花香

【点评】考查词形、词义。识记词语的词义，根据词义正确使用词语。

23.补充词语并完成练习。

(1)补充词语

先后面方上下

(2)选词填空。

同学们从来到了体育馆观看演出。

大家赶到运粮地点，抢着搬运粮食。

(3)再写出两个带有数字的四字词语:

【答案】（1）争;恐;四；八；七；八

（2）四面八方；争先恐后

（3）五颜六色；三长两短

【解析】【分析】（1）“争先恐后”指争着向前，唯恐落后。“四面八方”泛指周围各地或各个方面。“七

上八下”形容心神不定。“七上八下”形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不

齐。

（2）“四面八方”泛指周围各地或各个方面。符合语境；“争先恐后”指争着向前，唯恐落后。符合语

境。

（3）带有数字的四字词语我们学过很多，如：五颜六色、九牛一毛等。“五颜六色”：形容色彩复杂

或花样繁多。引伸为各色各样。“九牛一毛”：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数

量，微不足道。

故答案为：（1）争、恐、四、八、七、八（2）四面八方、争先恐后（3）五颜六色、三长两短

【点评】本题考查的知识点较多，有补全词语，有选词填空，还有仿写词语，这些内容的问题，都

要通过平时在学习中的积累来完成。做好此类题目的关键，是平时多积累词语，不但会读会写，还

要理解其意思和用途，再做此类题目就很容易了。

24.把词语补充完整，并回答问题。

（1）把下面的四字词语补充完整。

狂暴摇晃张舞

惊动披散红赤

颜色疾快干燥

（2）我发现上面的每个词语中都包含一对词。

（3）我也能写出两个这样的词语：、o

【答案】（1）风；雨；头；脑；牙；爪；天；地；头；发；面；耳；和；悦；眼；手；口；舌

（2）近义

（3）指手画脚；心惊胆战

【解析】【分析】（1）“狂风暴雨”的意思是指大风大雨。"摇头晃脑''是形容自得其乐或自以为是的样

子。张牙舞爪，意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。“惊天动

地”是形容声音特别响亮；"披头散发''意思是头发长而散乱，形容仪容不整。“面红耳赤”的意思是脸

和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。“和颜悦色”

意思是和蔼喜悦的神色；“眼疾手快”形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。“口干舌燥”意思是口舌都干

了，形容说话太多。

（2）上面的词语有的第一个和第三个字是近义词，如狂风暴雨，摇头晃脑等；有的是第二个和第四

个字是近义词，如面红耳赤，口干舌燥等，所以每个词语中都包含一对近义词。

（3）含有近义词的成语，像这样的词语还有指手画脚，心惊胆战等。

故答案为：（1）风；雨；头；脑；牙；爪；天；地；头；发；面；耳；和；悦；眼；手；口；舌

（2）近义；

（3）指手画脚，心惊胆战

【点评】本题考查词语的积累，要求学生在平时的学习中注意字词的积累运用。

25.先把词语补充完整，再完成填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

糊糊涂鸦雀

摇晃脑不漏

（2）上面的词语中含有人体部位名称的是,我还能再写出两

个：、。

【答案】（1）里；无声；头；一字

（2）摇头晃脑；胸有成竹；七手八脚

【解析】【分析】（1）“糊里糊涂”指对事物认识不清；"鸦雀无声''形容非常安静；“摇头晃脑”形容脑

袋摇来摇去；"一字不漏”意思是一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心的意思。

（2）“摇头晃脑”中头、脑都是身体部位，再写出两个含有身体部位的四字词语要靠平时积累，注意

不要写错字。

故答案为：（1）里；无声；头；一字；（2）摇头晃脑；胸有成竹；七手八脚

【点评】本题考查的成语的积累和默写，这些成语基本都来自课本的，要注重平时的积累和背诵记

忆。

26.将词语补充完整，并根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。

（1）把下面的四字词语补充完整。

穿不绚丽-正引入

（2）根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。

①形容很规矩，很庄重的样子。

②形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。

③形容颜色多种多样，灿烂美丽。

【答案】（1）戴；同；多彩；本；经；注目

（2）一本正经；引人注目；绚丽多彩

【解析】【分析】（1）“穿戴不同"：是穿衣服的风格颜色和别人不一样，也有要与别人打扮不同，区

分开来的意思。

“绚丽多彩”：各种各样的色彩灿烂美丽。

"一本正经"：形容庄重严肃，非常认真。多用于贬义。

“引人注目"：特别引起人注意。

（2）①"一本正经"：形容很规矩，很庄重的样子。与语境相符；

②“引人注目”：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。与语境相符；

③''绚丽多彩“：各种各样的色彩灿烂美丽。与语境相符。

故答案为：（1）戴、同、多彩、本、经、注目；（2）一本正经、引人注目、绚丽多彩

【点评】（1）考查补写词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意

思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

（2）考查成语释义。根据意思写成语，是一种反向思维，我们在知道成语让写意思时可以发挥每个

字的想象。在这种题中我们要学会归纳总结，找出能代表这句话的字。

27.补充下列四字词语并完成填空。

（1）补充下列四字词语

高高秋风

爽淡知秋

层谷

飘香染登累累

（2）这些词语都是描写（季节）的词语。我还能写一个。

（3）我还能用我积累的四字词语来形容春天：；形容夏天：；形容

冬天：o

【答案】（1）秋；气；天；云；习；习；一；叶；金；桂；林；尽；五；丰；果；实

（2）秋天；秋风萧瑟

（3）生机勃勃；郁郁葱葱；冰天雪地

【解析】【分析】（1）“秋高气爽”形容秋天晴空万里，天气凉爽；“天高云淡”意思是天气晴朗，天空

云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空；“秋风习习”意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子；

“一叶知秋”比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向；“金桂飘香''指的是桂花开了，香味能够传得很

远；“层林尽染”意思是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样；“五谷丰登''指年成好，粮食丰

收；“硕果累累''指的是秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大

的成就。

（2）这些四字词语都是描写秋天这个季节，另外根据自己的积累再写一个描写秋天的四字词语即可

（3）形容春天的词语有很多，根据自己的积累来写即可，如：生机勃勃、春暖花开等；形容夏天的

也有，如：骄阳似火、汗如雨下、郁郁葱葱等；形容冬天的也有，如：鹅毛大雪、冰天雪地等

故答案为：（1）秋；气；天；云；习；习；一；叶；金；桂；林；尽；五；丰；果；实；（2）秋

天；秋风萧瑟；（3）生机勃勃；郁郁葱葱；冰天雪地

【点评】本题考查了补写词语和词语仿写的能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写

时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

28.先将词语补充完整，再完成后面的小题。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①张—_____舞—_____②披—_____散_________

③摇—_____晃—_____④提―_____吊—

⑤—___干_____―燥⑥______红________赤

⑦一___忙_____―舌L⑧____—疾_____—快

（2）这些词语都含有一组（近义词反义词），而且都与人体的有

关。

（3）选择合适的词语填在横线上。（填序号）

A上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候的。

B老师为了使大家明白这番道理，讲得o

C电影里的怪兽总是的，让人看了非常害怕。

【答案】（1）牙；爪；头；发；头；脑；心；胆；口；舌；面；耳；手；脚；眼；手

（2）近义词；器官或部位

（3）⑦；⑤；①

【解析】【分析】（1）“张牙舞爪”意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂

凶恶。“披头散发”意思为：头发长而散乱，形容仪容不整。“摇头晃脑”形容自己感觉很有乐趣或自己

认为很不差的样子。“提心吊胆”形容十分担心或害怕。“口干舌燥''意思为：燥：干。口舌都干了。形

容说话太多。“面红耳赤”形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。“手忙脚乱”形容做事慌张而没有条

理，也形容惊慌失措。“眼疾手快”形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。

(2)这些词语都含有一组近义词，意思相近，如“张”与“舞”“牙”与“爪”“披”与“散”“头”与“发”。

(3)“手忙脚乱”形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。“口干舌燥”意思为：燥：干。口舌都

干了。形容说话太多。“张牙舞爪”意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖

狂凶恶。结合语境，因此：手忙脚乱、口干舌燥、张牙舞爪。

故答案为：(