《星罗棋布的氏族聚落》教案_第1页
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第1页/共7页为代表，展示了距物、饲养的禽畜品种、房屋特断发展的观察能力，在征，培养主动探究的能第2页/共7页使之专注投入，积极思维，主励学生的爱国之情，增强1．谁是祖国境内最早的居民?第3页/共7页(启动思维，学生回忆第1课的内容)已经处在氏族哪些居民生活在祖国的土地上呢?他们是怎样生活的?什么时候种植粮食?什么时候会建造房(激发学生的好奇心。学生集中注意力，带着问题积极思考)(投影)“中国氏族聚落重要遗址分布图”。(学生注意力集中后出现了祖国各民族祖先的氏生动的展现了那时的情景。(学生阅读课前提示，巩固第1课所涉及))第4页/共7页房定居有什么重大意义?生学上把使用磨制石器的时代(提问)同学们还记得什么叫旧石器时代吗?，工具更加精细。在功效率低，新石器则是与第5页/共7页氏族聚红色底子，上面画称为彩陶。科学家把发现(学生认真观看，阅读课文第9页小字部分，思考并回答)(学生根据已学习的半坡聚落的知识点，自己阅读第2目及小字部分，探究得出结论，培养学生主动探究的合作精神)第6页/共7页使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，并；都会建筑房屋过着定器等等。不同之处：处表性农作物不同；陶器第7页/共7页生产的发展，出现了私有财产和贫富分化。(通过思考题对本课进行学生阅读课文第11页的“每课一得”，

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