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文档简介

在无伴奏的情况下他们是怎样演奏出欢快美妙的和声呢？一、个人意愿与集体规则板块一谈一谈：在学校生活中，你认为哪些规则是我们必须要遵守的吗？集体规则大家谈这些规则有什么作用呢？规则能够保证集体的和声更动听，能够保障个人利益的实现学校严令穿校服可我不喜欢穿校服学校禁止带手机但我想带手机学校禁止放学后在校打篮球，我却想打1、导致上述冲突的原因是什么？讨论：2、面对冲突，你有哪些理智的处理办法？

一方有不正当或不合理的要求个人和集体的需要不同。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。集体规则我遵守二、让和声更美板块二上课时值日时自习时考试时课间时午休时做操时……我做好自己了吗？尽力做好自己，遵守规则自我反思

完善规则1、对于学校的要求，你赞同吗？讨论：2、你有哪些好的建议？用恰当的方式提出意见和建议，修改完善不合时宜的集体要求

一年一度的校园合唱节又开始了，各个班都在紧锣密鼓的准备着。在准备的过程中，七年级2班发生了一些小插曲。

个人利益Or集体利益？班级规定：排练时间定为周二和周四下午放学后，对此，一些同学表达了自己的看法。插曲1：排练时间小夏：关我什么事！又没有好处，我不想牺牲自己休息的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，为了集体我们应该留下来好好排练。小组讨论：你不赞同谁的观点？说说你的理由。小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。个人利益集体利益在根本上是一致的！把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。NO！

比赛过程中，小志不小心重重地踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手，其他班级的同学都在看热闹......此时两人发生冲突会有哪些影响？插曲2：踩脚事件集体中的个人之间发生冲突怎么办呢？新问题探究与分享面对集体中个人之间的冲突主要有以下处理方式。回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化迁就：抑制自己，满足别人，维持表面的和气强迫：迫使对方让步妥协：各让一步，达成协议你赞同那种方式？说说你的理由。冷静考虑，慎重选择适当的处理方式，心中有集体，识大体，顾大局

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