第二讲《职业生活中的道德和法律》

LOGO第七章遵守行为规范锤炼高尚品格第一页，共七十一页。社会生活公共生活社会公德职业生活职业道德家庭生活家庭道德社会生活的三大领域及相应的三大道德领域第二页，共七十一页。职业生活中的道德与法律一、职业生活中的道德规范二、职业生活中有关法律第二节职业生活中的道德与法律三、大学生的择业与创业第三页，共七十一页。第四页，共七十一页。第五页，共七十一页。一、职业生活中的道德规范业无信而不兴人无信而不立第六页，共七十一页。1.概念：人们所专门从事的社会工作。2.意义：个人价值：职业是个人谋生、实现个人人生价值的基本手段。社会价值：职业是社会分工的必然产物，是社会交换劳动、合理配置人力资源的主要途径。（一）什么是职业一、职业生活中的道德规范第七页，共七十一页。1.概念：职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。2.作用;（1）增强从业人员的道德修养（2）调整职业工作者与服务对象间的关系（3）调整职业内部人与人之间的关系

（4）调整职业生活中人与物之间的关系（二）职业道德及作用第八页，共七十一页。调侃——中国人的幸福生活

一早起床用高露洁致癌牙膏刷牙，给儿子冲一瓶碘超标的雀巢奶粉，自己喝杯过期光明牛奶，吃几个超标面粉做的馒头，夹点臭水池里面腌的榨菜。准备骑车上班，发现车被偷了，报警，警察说你先来等个记，等什么时候我们碰巧发现了，给你打电话。算了，还是省省力气坐公交吧。坐车人真多，手机没放好，不小心被人“借”过去了。中午跟同事一起到肯德基吃顿苏丹红炸鸡，下午给女友打电话，约她到新开的菜馆吃顿地沟油炒的菜，其中有一盘避孕药催大的香辣鳝鱼丝，一个牛肉毒粉丝，老板上一杯重金属超标100倍的碧螺春茶，再喝点含甲醛的啤酒...第九页，共七十一页。（二）职业生活中的道德规范12354爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会第十页，共七十一页。

热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业。爱岗敬业并不是要求个人终身只从事某个职业，而是要求干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责。求职者是不是具有爱岗敬业精神，是用人单位挑选人才的一项重要标准。1、爱岗敬业第十一页，共七十一页。案例：

莫先生原为某研究机构的研究人员，2004年跳槽到M公司，M公司因其违约跳槽行为向某研究机构支付了五万元培训费。M公司对莫某十分重视，给予高薪，并送他到国外参加高尖技术培训和研讨会。莫某承诺“回国之后至少为公司效力三年”，此后公司为了把研讨会成果付诸实践，花费巨资购买了仪器设备。不料，莫某回国两个月后，就违约跳到另一外资H公司，并获得了更高的身价。M公司提起劳动仲裁，莫某败诉。第十二页，共七十一页。

耐人寻味的是，H公司为莫某承担了全部相关费用。莫某两次违约跳槽行为给相关单位带来无法估量的经济损失，但莫某本人却未承担任何责任，相反还因屡屡的违约跳槽行为而身价大增。从某种角度上说，人往高出走无可厚非，一定情况下劳动者有单方解除劳动合同的权利。但是劳动者在行使法律赋予的权利时，是否应置企业的合法利益于不顾呢？是否可以恶意利用法律保护条款通过违约行为而渔利呢？劳动者行使辞职权是否应有合理的界限并受一定的道德尺度约束呢？第十三页，共七十一页。【问题讨论】

如何看待爱岗敬业与“跳槽”择业的关系？第十四页，共七十一页。【小结】爱岗敬业与“跳槽”择业并非是截然对立的两种行为。爱岗也可以跳槽，跳槽了一样可以爱岗。“跳槽”择业不等于不爱岗敬业，而是通过在人的实际工作过程对所从事职业进行重新认识，对个人兴趣、能力进行检验和再培养，对人职匹配状况进行判断和评价，对自己原来的目标进行审视。这种调整是有益的，它有助于我们重新确立目标，保持奋斗的动力。但这种调整不应是盲目攀比中心态浮躁的追求，应是对社会需要、职业发展前景和个人才能的认真审视下对个人价值目标的理性选择。目标更换频繁并不利于个人的发展。频繁跳槽自然会影响个人对职业的认同和投入，无法真正做到敬业爱岗，影响个人才能的发挥。第十五页，共七十一页。２、诚实守信第十六页，共七十一页。

３、办事公道第十七页，共七十一页。４、服务群众第十八页，共七十一页。

５奉献社会第十九页，共七十一页。专题思考：联系专业实际，谈谈我们该培育怎样的职业道德？第二十页，共七十一页。二、职业生活中的有关法律一、劳动法二、就业促进法三、劳动合同法四、劳动争议调解仲裁法第二十一页，共七十一页。（一）劳动法

劳动法的基本原则一是维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。二是按劳分配与公平救助相结合的原则。三是劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。第二十二页，共七十一页。

《劳动法》规定的劳动者的义务：完成工作任务；提高职业技能；执行劳动安全卫生规程；遵守劳动纪律和职业道德。

《劳动法》规定的劳动者的权利：平等就业和选择职业的权利；获得劳动报酬的权利；休息休假的权利等。

《劳动法》规定的劳动者的义务权利：第二十三页，共七十一页。劳动者的义务

1234完成劳动任务提高职业技能执行劳动安全卫生规程遵守劳动纪律和职业道德

第二十四页，共七十一页。劳动者的权利平等就业和选择职业的权利

1取得劳动报酬的权利

2休息休假的权利

3获得劳动安全卫生保护的权利

4接受职业技能培训的权利

5享受社会保险和福利的权利

6提请劳动争议处理的权利

7法律、法规规定的其他权利

8第二十五页，共七十一页。劳动法保护学生兼职:力纠麦当劳等违规用工广州市麦当劳、肯德基等企业违反我国《劳动法》的相关规定。未按照广东省从2007年1月1日开始实施的广东省非全日制最低小时工资标准，依法支付职工的工资对于麦当劳和肯德基等企业提出学生兼职不受《劳动法》约束的说法，全国总工会认定没有法律依据。

中国《劳动法》明确规定，在我国境内只要劳动者在企业劳动并取得工资，都属于事实劳动关系，因此必须按规定执行当地最低工资标准。第二十六页，共七十一页。

第一章总则第一条为了促进就业，促进经济发展与扩大就业相协调，促进社会和谐稳定，制定本法。第二条国家把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针，多渠道扩大就业。第二十七页，共七十一页。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。建立劳动关系应当订立劳动合同。订立和就更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。第二十八页，共七十一页。第十七条劳动合同应当具备以下条款：（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；（三）劳动合同期限；（四）工作内容和工作地点；（五）工作时间和休息休假；（六）劳动报酬；（七）社会保险；（八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护；（九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。第二十九页，共七十一页。协商调解仲裁（法定必经程序）诉讼（法定程序）处理劳动争议的法定途径（四）劳动争议调解仲裁法第三十页，共七十一页。三、大学生择业与创业（一）正确认识当前我国的就业形势（二）树立正确的择业观和创业观（三）在艰苦中锻炼，在实践中成才第三十一页，共七十一页。十八大报告围绕推动实现更高质量的就业这一目标提出了新要求：

要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，强调创业的重要性，要求加强劳动者职业技能培训，以创业带动就业；要把以高校毕业生为重点的青年就业工作放在首要地位；要建立和完善就业社会服务和各种保障协调机制，构建和谐劳动关系。大学生要正确认识和把握当前我国的就业形势，树立正确的择业观和创业观。第三十二页，共七十一页。

大学生求职众生相2004大学生求职场景研究生多多益善本科生挑挑拣拣专科生靠边站2013公务员考试场景博士生一走廊硕士生一礼堂本科生一操场第三十三页，共七十一页。（一）正确认识当前我国的就业形势

高校毕业生就业形势依然严峻一我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。二三就业机制有待完善就业观念有待更新第三十四页，共七十一页。

毕业生人数增加：

2001年——115万人2002年——145万人2003年——212万人2004年——280万人2005年——340万人2006年——413万人2007年——495万人2008年——550万人2009年----610万人2010年----630万人2011年——660万人2012年——680万人2013年——700万人

高校毕业生就业形势依然严峻“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业。”国家采取积极就业政策第三十五页，共七十一页。毕业生人数（万人）年增长率年份2003-2013，全国普通高校毕业生人数由212万增长到700万，增长330%2003-2013，全国普通高校毕业生人数由212万增长到700万，增长330%第三十六页，共七十一页。结构性失业摩擦性失业发展性失业周期性失业失业的种类第三十七页，共七十一页。——国家继续加大投入保证经济和就业岗位的不断增加，并调整教育结构中的矛盾；——各高校应根据市场情况调整专业招生和书本教育的教育形式；——学生新生择专业时要从实际出发，并在学习中不断加强自身的社会实践能力；——社会各种机构就在大学生就业的过程中发挥更大的作用。

专家分析大学生就业难的现象至少要持续至2015年，在这期间针对大学生就业问题应从四个方而入手第三十八页，共七十一页。（二）高校毕业生就业形势严峻的原因１有效需求不足，劳动力供大于求２社会保障不到位，难以优化配置３供求信息不对称，求职难寻其位４盲目人才高消费，适者被阻门外５人才生产未接轨，供求关系失调外在原因第三十九页，共七十一页。

大学生的就业理念存在误区内在原因（1）择业思想更趋实惠（2）择业动机突出自我发展（4）择业的多向性与不稳定性（3）择业目标趋高拒低第四十页，共七十一页。

2006年、2007年某学院有10名英语专业的大学生可以到欠发达地区当教师。义务：在该地区服务5年，5年后可再选择单位。权利：免试读教育硕士生（两年脱产学习，一年边做论文边教书，两年在该地区教书）结果：英语专业120人中选择的还不到10名。为什么？如果是你，该做如何选择？案例分析第四十一页，共七十一页。

焦点问题1：我不知道自己毕业后究竟该选择什么职业，万一不能找到专业对口的工作怎么办？

毕业后究竟该选择什么职业，每个人的答案都不同。所谓“该选择什么职业”，评价的标准是这份职业是否适合你，能否取得长远发展。这当中，恰当的评估自己是正确择业的前提和基础。大学生择业首先要认识自己，了解自己的能力、爱好、特长，以及性格、气质等情况，全面审视自己，给自己一个恰当的认知和定位，看看自己适合干什么，能干什么，从而确定大致的选择方向和范围。其次，认识自己必须想清楚自己到底想要什么。只有弄清楚了自己的择业标准，才能避免择业时的盲从。择业期望不能太高，要实际一点，客观一些，有时为了满足主要标准，要勇于放弃一些次要条件。

第四十二页，共七十一页。焦点问题2：到底应该是先就业后择业，还是先择业后就业？

目前我们常听到的声音最多的就是“先就业，再择业”，但我们认为，只有让“择业”与“就业”保持同步才是上上之举，具体的说，择业好了才能去就业。因为，先就业，后择业，很可能导致盲目地为了找一份工作而找工作，缺乏理性的选择和思考，更谈不上长远的规划，这样做的后果很有可能是人职不匹配的情况，直接后果就是我们经常看到的频繁换工作，三五年后仍业绩平平，结果耽误了职业发展的宝贵时间。

第四十三页，共七十一页。典型问题3：我的文凭不够硬，该怎么办？

刚刚踏上社会的新人，总是对未知的将来有些莫名的恐惧。特别那些文凭不是很过硬的大学生朋友更是容易怀疑自己的能力。学历固然是很多岗位的应聘门槛，但其实，现在许多单位不光看重你的文凭，“唯学历”的年代已经成为过去，用人单位更看中的是实力。所以，非名牌大学、或是大专、中专等学历出身的毕业生只要有能力，综合素质好，一样有竞争力。

不同单位有不同的理念和用人标准，具体到每个岗位的门槛高低又有所不同。建议在择业时，不妨事先了解某个岗位的具体职责、要求，进行必要的调查了解，只要确信你的能力能够满足岗位的要求，完全可以自信的去应聘。这个时候，自信才是你应聘成功的关键。

第四十四页，共七十一页。焦点问题4：我不知道找工作的时候开多少薪水合适？我很担心自己对薪资预计是否过高？

从用人单位的角度来说，基本上，新人刚进入一个行业时，基本上处于学习的阶段，单位不会支付较高的薪水。所以，毕业生首先要做的，是保持一颗平和的心态，当你还没有为单位做出任何贡献，还没有体现出个人价值的时候，不要对高薪抱有不切实际的期望。

至于具体到个人的薪资预计是否会高？这就引人而异了。每个人的条件和背景都不同，同时，还要看应聘的单位如何，是私企还是外企，是朝阳企业还是有萎缩的迹象，行业处于上升势头还是下降势头，等等，影响的因素很多。你可以从很多地方来收集信息，比如从校友那，从报纸那以及等等。只有对市场比较熟悉，才能准确的预期自己的薪水。

第四十五页，共七十一页。

焦点问题5：现在的用人单位在招聘时都强调工作经验，面对毕业生的职位很少，或者几乎不招，该怎么办？

现在很多单位在招聘中都有这样的倾向，尤其是中小规模的企业，总是喜欢招有经验的，来了马上就能干活。对于这些企业，毕业生也不必过于苛责，毕竟，现在的毕业生面对的是一个买方市场，必须直面用人单位的挑选；同时，我们认为毕业生碰到这种情况也不必转身就走，上文中说过，企业只想招到满足岗位要求的人，毕业生身上固然存在一些问题，但只要自身能力能够满足要求，也可大胆去试，并在应聘过程中注意扬长避短。

第四十六页，共七十一页。

焦点问题6：为何大学生求职问题多多？

第一，其根本的原因应该是中国的教育体制在职业生涯教育方面的缺失。长期以来人们关注的更多的是考了多高的分数、上了什么样的学校，至于为什么选某专业，选了这个专业后就业情况会如何等等问题多很少考虑。所以我们很容易见到教育与就业脱轨的情况。而至于自己适合什么职业、选择的职业该如何发展等等关系每个人一生职业发展的问题，知道得更是少得可怜。所以学生就业时像该做什么工作等这些基本的问题都显得很难处理。

第四十七页，共七十一页。（二）树立正确的择业观与创业观正确的择业观要有积极创业的思想准备要有敢于创业的勇气要提高创业的能力正确的创业观

树立崇高职业理想，重视人生价值实现。服从社会需要，追求长远利益。打下坚实基础，做好充分准备。第四十八页，共七十一页。（二）树立正确的择业观与创业观树立正确的择业观

择业观是大学生世界观,人生观,价值观在就业上的反映,它直接影响和决定着大学生的择业行为.正确的择业观将引导毕业生走向合适的工作岗位,而不适当的择业观只会使就业越来越难。（1）有积极创业的思想准备;（2）有敢于创业的勇气敢想——突破旧观念的束缚；敢做——勇于走出第一步；敢当——不怕困难和挫折）（3）要提高创业的能力要有市场嗅觉——善于发现机会；要有合作精神——善于利用资源；要有专业知识和技能——善于解决问题。择业观第四十九页，共七十一页。树立正确的创业观要有积极创业的思想准备要有敢于创业的勇气要有提高创业的能力123第五十页，共七十一页。第一千零十次推销凡是去过“肯德基”店的人,都会看见店门口有座雕塑：一位外国老人，身穿白西装，态度和蔼可亲，他就是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创办人，一个65岁才开始创业的人！桑德斯上校退役后，身无分文，拿到平生第一笔救济金只有105美元。他问自己：我到底还有什么资源可以利用呢？我还能对人们作出什么贡献呢？他冥思苦想，突然想起自己有一份秘方，那是一种炸鸡的秘方，人人都可能喜爱它。我何不把这份秘方卖给哪家餐馆，教他们如何制作？在后来的两年里，桑德斯驾着自己的那辆“老爷车”，穿着可笑的白西装，足迹遍及美国的每一个角落，逢人便叫卖他的秘方。他被拒绝了1009次！直到1010次，才听到第一声“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。

思考：桑德斯上校的创业经历可以给我们什么样的启示？

大学生创业课堂

1.要有积极创业的思想准备2.要提高创业的能力（1）独立思考、判断、选择、行动的心理品质。（2）善于交流、合作的心埋品质。（3）敢于行动、敢冒风险、敢于拼搏、勇子承担行为后果的心理品质。（4）敢于克服盲目冲动和私利欲望的心理品质。（5）坚持不懈、不屈不挠、顽强努力的心理品质。（6）善于进行自我调节、适应性强的心理品质。第五十一页，共七十一页。

创业成败的原因

成功三大原因⑴把握住市场机会⑵家人、朋友支持⑶创业前充分的市场调查失败三大原因⑴资金周转问题⑵项目选择错误⑶管理不善第五十二页，共七十一页。创业初期主要困难⑴资金筹集到位⑵市场需求把握⑶技术水平⑷人才选用⑸内部管理多少钱就可以创业？⑴48%—10万元以下⑵19%—10—30万之间最头疼的问题⑴企业战略目标制定⑵员工管理第五十三页，共七十一页。（三）在艰苦中锻炼，在实践中成才

1、在艰苦中锻炼是成才的必要条件

2、社会实践是锻炼人才的“熔炉”“梅花香自苦寒来”——要真正成为人才，就应该是一个敢于面对艰苦的勇者，是一个善于战胜艰苦的强者。大学生当村官2006年北京市首批将招聘2000名大学毕业生到郊区担任村党支部书记助理和村委主任助理，面向的学生是2006年普通高校北京生源应届毕业生和列入国家统一招生计划(不含定向、委培)的北京地区普通高校非北京生源本科以上(含本科)应届毕业生。第五十四页，共七十一页。新版“斯芬克斯之谜”

今有一物十分无用

一直无业

二老啃光

三餐饱食

四肢无力

五官端正

六亲不认

七分任性

八方逍遥九(久)坐不动

十分无用问此是何物

三、在艰苦中锻炼，在实践中成才自古英雄多磨难

从小纨绔少伟男

（一）在艰苦中锻炼是成才的必要条件（二）社会实践是锻造人才的熔炉第五十五页，共七十一页。（三）在艰苦中锻炼，在实践中成才

在艰苦中锻炼是成才的必要条件社会实践是锻造人才的熔炉屡败屡战：大学生创业坎坷路第五十六页，共七十一页。画出你的“生命线”第2步：在线上找到你今天所处的位置。第3步：在左边，写出你的过去两三件最成功的事情。第4步：在右边，写出你未来职业想要实现的三个愿望/目标。出生19岁预测死亡年龄第1步：画一条线代表你的生命线，起点是你出生的时候，终点是你自己预测的死亡年龄。第五十七页，共七十一页。现实基础第一阶段目标第二阶段目标第三阶段目标远期目标……制订职业生涯目标第五十八页，共七十一页。成功源于有目标2

人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝那个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。成功源于有目标第五十九页，共七十一页。生活在社会的上层处在社会的中上层生活在社会中下层生活在社会最底层AddYourText3%10%60%27%没有目标有模糊的目标有短期目标有长期目标20年以后他们之间的根本差距就在于25年前是否规划了职业发展的目标。目标是支撑愿景实现和使命履行的清晰明确的、阶段化的量化标准。第六十页，共七十一页。课堂体验：目标的价值第六十一页，共七十一页。随堂调查：我的目标在哪里

总觉得即将到来的学期会很忙很忙，可是却总是零零碎碎的想不起到底应该做些什么？曾经咬牙切齿的发誓要改变一切