小学五年级语文知识点梳理2022

小学五年级语文知识点梳理2022五班级上册语文第十六课《太阳》学问点

（反义词）：

亲密——疏远汲取——释放

上升——下降飘浮——沉没

光明——黑暗暖和——寒冷

（近义词）：

治疗——医治亲密——亲热

繁殖——繁衍汲取——吸取

词语搭配：

(汲取)热量(治疗)疾病

(亲密)的关系(漂亮可爱)的世界

词语扩展：

“越～越～”式：

越聚越多越走越远越陷越深

越多越好越做越大越挫越勇越长越高

课内问题：

1、课文从哪些方面介绍了太阳?

答：(1)距离远;(2)体积大;(3)温度高

2、太阳对人类有哪些作用?

答：没有太阳，就没有我们这个漂亮可爱的世界。

(1)太阳给地球带来光明和暖和，没有太阳就没有动植物。

(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。

(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

(4)太阳光有杀菌的力量，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

3、课文主要采纳什么说明（方法）?

主要采纳举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。

列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。

作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。

举例子、列数字“到太阳上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

作用：

举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物详细化，以便读者更简单理解，从而使（文章）表达的意思更明确，读者更明白，增加劝说力。

作比较：说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜亮的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有劝说力的依据。使说明更具劝说力，让人信服。

打比方：使抽象的事理变得详细、生动、形象。(或把事物的特征解说得准确详细、浅显易懂。)

五班级上册语文第十五课《小岛》学问点

多音字：

哼：hèng哼，我不信hēng哼唧哼哧

难：nán困难nàn灾难

词语解释：

礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。

暗堡：隐藏的碉堡。

纳闷：怀疑不解。（造句）：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。

沉吟：①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到简单或疑难的事)迟疑不决，低声自语。

灵敏：(动作、思路等)快速而灵敏。造句：他的行动特别灵敏，不一会儿就预备就绪。

反义词：

凉快——温和怀疑——信任

灵敏——笨拙拘束——自由

近义词：

凉快——凉快启示——启发

灵敏——灵敏拘束——拘谨

纳闷——怀疑懊悔——懊悔

惊讶——惊异情愿——甘愿

遮挡——遮掩推广——普及

课内问题：

1、这篇课文主要写了一件什么事?

答：这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图外形的菜地的事。

2、这个小岛有什么特点?

答：这个小岛的环境很艰苦。(1)小。“转一圈也用不了非常钟”。(2)环境特别恶劣。“树少，草少，土也很少”。(3)很热。“最凉快”的时候，是“二三十摄氏度”。

3、为什么战士们要在小岛上种菜昵?

答：(1)上岛后没有蔬菜吃，有的战士就会牙龈溃烂，嘴里起泡。

(2)蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。

4、战士们是怎样在小岛上种菜的?

答：(1)菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(2)菜种是战士们从老家带来的。(3)为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来，并把菜地放在了小岛的南面。

部编版五班级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》学问点

一、生字（组词）：

毁：毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁

估：估量估测低估估算估量评估

拱：拱卫拱桥拱门拱手众星拱月

辉：光辉辉映星月交辉金碧辉煌

煌：辉煌

殿：宫殿殿堂大殿桂殿兰宫

陵：丘陵陵墓陵园陵寝中山陵

览：阅览巡游扫瞄展览博览群书

境：环境境界国境边疆身临其境

宏：雄伟宏大宏观大展宏图宽宏大量

唐：唐朝唐装荒唐唐突颓唐担心

闯：闯进闯练闯祸闯荡闯关东闯江湖

统：统一统领统率统治传统血统

销：销毁报销销售花销销声匿迹

奉：奉命奉献信奉奉行奉公守法

二、多音字：