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第页2023堆雪人小学作文关于堆雪人小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家确定都不生疏吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。你知道作文怎样写才标准吗?以下是我收集整理的关于堆雪人小学作文,欢送阅读,希望大家能够喜爱。
关于堆雪人小学作文1
早晨,我爬到窗户一看,哇!好大的雪,白茫茫的一片,大地、屋顶、树梢都披上了白纱,美丽极了。
我穿上棉衣,戴上手套和帽子,拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。脚下踩着的雪,发出咯吱咯吱的声音。
我们选了一块雪地,起先分工合作,一会儿我们就积累了好多雪。爸爸滚了一个大大的雪球做雪人的头。两颗黑西瓜籽做雪人的眼睛,红色的瓶盖做鼻子,姐姐用丢弃的树枝做头发,找了两个圆筒做手臂,扣子是三颗瓜子做成的……。
哈哈,通过我们的努力,一个可爱的雪人呈现在我们面前,我和唉,不对,怎么滚也不大,依据我多年堆雪人的阅历,应当是太阳底下的雪简单堆,于是我把小雪球朝太阳下的雪地滚过去,不错,真好,这一滚呀,雪都“吸〞在雪球上了,雪球立刻就大了起来,把草地都露出来了,不一会,一个巨大的球就堆好了。
可是,我回头一看,这么多的雪人!不行,“一山〞可容不下多“雪人〞,我确定转移,唉,真是堆雪球简单,推起来难呀,我费尽九牛二虎之力,才把它滚到了另一片草地上。我把雪球滚到树底下,给它洗起了“雪浴〞〔就是用干净的雪擦雪球,雪球很脏〕,雪球经过雪浴,变得特别白,我又到别处捡了一个不大不小的雪球,安在上面,到树上采了七颗红果,一颗做鼻子,另外的做扣子,再把两颗黑色的石头和一个豆荚按上去,做成了眼睛和嘴巴,雪人堆完了,我走上楼梯想好好欣赏一下这个“雪美人〞时,三个小子用脚把我辛辛苦苦堆成的雪人“毁〞了,我想破口大骂,但又有什么用呢?
虽然雪人被毁了,但堆雪人的过程是欢乐的,在我成长的道路上又多了一次美妙的记忆。
关于堆雪人小学作文3
每当我看到外边被清扫工阿姨堆起的一个个雪堆,就想起我和妈妈堆雪人的情景。
记得在一个寒冷的冬天,我和妈妈在家里看电视,突然一个念头在我脑里闪过。我对妈妈说:“我们去堆雪人好不好?〞妈妈连连容许。我们穿好衣服、戴上手套、拿着扫帚刚要动身,突然间我又想起了什么。妈妈问:“怎么了?〞我说:“呀!我忘了带几件很重要的东西。〞妈妈问:“是什么东西啊?〞我说:“当然是雪人的五官了,堆雪人怎么能少了这些东西。〞妈妈笑了。我拿起吃过的火腿肠皮,用剪子剪下来一块做嘴,拿来一个红萝卜做鼻子,拿来两块煤作眉毛,拿来几个钮扣作扣子,拿来一个小棍作拐棍,东西凑齐了,我和妈妈用雪滚成了一个大雪球作身子,又滚了一个小雪球作脑袋,把煤放在头发下边,把红萝卜放在正中间,火腿肠皮放在鼻子下边,把钮扣放在雪人的身上,把小棍放在手下,一个雪人做好了,一阵风吹过,雪人似乎在说感谢你们把我装扮这么美丽。
虽然这件事已经过去五年了,但是我仍记忆犹新。
关于堆雪人小学作文4
冬天的一个早上,小明推开门望见房子上,树上,地上全都白了,天空中还飘着大片大片的雪花,就似乎多数个银白色的小天使从天而降。
不一会儿,雪停了。小明心想:这个是堆雪人的好时机,于是小红堆雪人,小红兴奋地容许了。他们穿上棉衣服、棉鞋,带上棉帽子、棉手套,带着小铁铲,出了家门。
好美啊,松树穿上了棉袄,房顶带上了白帽,大地盖上了厚厚的棉被,太阳把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的响,好玩极了。
小明和小红选了一处空地,起先滚雪球,他们先捏了一个雪团,然后在雪地里滚,小明力气大,滚得快,不一会儿,就滚了一个大大的雪球,小红也滚了一个小雪球。刚好,大雪球当身子,小雪球做脑袋。接着,他们相互协作,把小雪球按在大雪球上,接下来,小明掏出两个弹珠,留神翼翼地镶在雪人的脸上,两颗黑黑的眼睛,很美丽。小红掏出早已打算好的红萝卜,给雪人做了个红鼻子,可是雪人没有嘴巴,怎么办呢?还是小明有方法,在冬青树上摘了几片绿叶子,折了几下,个雪人按了个绿嘴巴。
雪人堆好了。远远望去,就像真人一样,眼睛还发光呢。他们欣赏着自己的作品,兴奋得不得了,一会儿在雪人前做手势,一会儿手拉手围着雪人又唱又跳,快乐极了。
关于堆雪人小学作文5
今年的第一场大雪下的真大,看!那笔直的水泥路上已盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,真让人不忍心把脚踩上去。路两旁是两排挺立的松树,像两排站得整整齐齐,穿着白披风的卫士……“好美呀!〞我忍不住说道。
到了学校,我听见播送里说:“我们要实行堆雪人大赛!〞教室里一片欢跃,同学们也剧烈地喊叫着,教室里的气氛也变得喧闹起来。然后,我们就快乐奋兴的下楼了。
到了楼下,老师给我们支配了一个位置,然后,我们就起先堆雪人。我们先运来一堆雪,起先堆雪人的身体,我们先把这些雪堆成一个小山一样,然后用脚用劲的踩,让雪人的身体变得紧凑而巩固。身体做好了,我可没就起先做头,先把雪捏成一个像拳头那么小的雪球,把它在雪地上来回滚动,然后就成了一个很大的雪球,我
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