硬笔书法心得体会范文3篇

硬笔书法心得体会范文3篇硬笔书法不仅仅是我们日常生活中的一项根本技能，而且是对中华文化的学习和传承，下面是带来的硬笔书法的心得体会，仅供参考。

硬笔书法心得体会一：

俗话说：“字如其人”，就是说我们每个人写的文字表达了他的修养、性格、学识甚至安康。也有人说，文字是人的其次外貌，就是说，你的一手好字能够很大程度上弥补外貌上的缺乏，相反亦然。对于学生来说，一手好字能受益一生。对于老师来说，由于职业的缘由，一手粉笔字，就在学生面前树立了一个形象，一手钢笔字那么在学生家长面前树立了形象。我记得一位老总在电视聘请会上说过这样一句话，假如你被我公司聘用，那么以后你的每一个打算总结都必需是手写的，你说你的字好坏重不重要。

记得小时候，刚上学学写字时，还能一笔一划，写的方方正正，工工整整，时常得到教师表扬。长大后，看法有了改变，写字不如儿时那么谨慎，字迹潦草，有时写的字竟强求认得是什么字，自己也知道自己写的字拿不出手，每次总想等有时间了好好练练字，可总没有把练字提上日程。还好，借着学校在青年老师中开展“学习硬笔书法，提高书写实力”的活动这个契机，我起先好好的练字。通过这一段时间的练字，我有不少的体会现总结如下：

1.思想重视，造就爱好

思想重视是学习练字的关键。要在整个练字的过程中，不断加强对练字重要性的相识。只有对练字意义的相识不断提高，才能有对练字的责任感与迫切感。学习练字的过程，也是从提高练字爱好起先的，爱好的造就与产生，一是靠自己在学习中渐渐造就;二是靠教者造就和不断视察书法作品，开展书法讲评活动。做任何事情，都必需对这件事有爱好，这是做好一件事情的前提。学习练字也是如此，有了爱好，就情愿学，就会从写的不好，到写得较好，再到写得更好。

二、充溢信念，百折不挠

学习练字，首先要抱定能学好的信念。同时要有充分的思想打算，即打算遇到这样或那样的困难，并要树立克制困难的决心。做任何一件事都不行能是一帆风顺，唾手可得的，写字也是这样的，确定会遇到困难有时在一段时间内会有进步不大的感觉，我们不能因此而以为自己不是写字的料子，自暴自弃，这时千万要沉住气，接着练下去，在经过一段时间的努力，就能走出逆境而上轨道。闻名教育家叶圣陶先生曾说：“写字是一种技能，但凡技能，必须要经过练习才能会，才能好。练习写字当然是用手，可是同时要专心，心到手到，持之以恒，习惯成自然，写字的技能就驾驭了。”可见，学习硬笔书法，须要长时间的坚持与熬炼。

三、端正看法，心平气和

学习硬笔书法，须要你在心情安静之时练习。因为书写时人的精神集中，解除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于安静状态，其心情到达了安静安详的境地，心态安静，办事自然就没那么急躁了。在书写每一个字的过程中，让原本急躁的心得以安静，释然。在字里行间中，练字者能够感受到中华汉字的气韵，领悟做人的道理。所谓练字可以修身养性正是这个道理。这样既练了字，又造就了性情，可谓是一箭双雕。

写字是人们日常生活和工作中最平凡的一件事。中国有着悠久的文字历史，作为一个中国人，我们更应当重视书法，把字写好，写美丽，有利于人际交往，增进相互了解和友情，有助于学习和工作，有助于学习毛笔书法，有助于审美情操的提高。学习硬笔书法，写好字将是受益于终身的大好事，一手好字陪伴一生华蜜，其意义非常重大。我们应当好好练习硬笔书法。

硬笔书法心得体会二：

为了执行教育部和省教育厅关于在中小学校开展书法教育的有关精神，泉州市教育局和北京庞体文化艺术中心于20xx年7月22-8月2在永春师范学校联合举办泉州市其次期小学老师硬笔书法培训班。特别感谢丰泽区教育局和学校领导给我这次参与硬笔书法培训的时机，在培训中，我倾听了庞中华教师的讲座，以及张云岭教师的硬笔书法与写字教学方面专业学问精辟的讲解与指导，使我对硬笔书法专业学问有了比拟系统的了解和新的相识。此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业学问的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国硬笔书法传统文化的责任，传授小学生根本的硬笔书法学问。作为参与培训老师的一员，我深知此次硬笔书法学习的重要性，从中也悟出了许多道理。

7月24日下午，在济济一堂的报告厅里，庞中华教师精彩地展示他独创的“欢乐立体教学法”，即用音乐诠释书法，在音乐中欢乐地学习书法。悠扬的手风琴声中，庞教师在黑板上写起字来，随着音乐的起伏与长短，他写出的字长短胖瘦不一，在场的学员无不被台上的庞教师所吸引，一曲终了，掌声雷动。庞教师说，教育是人类最宏大的事业，文字是教育的重要工具，他鼓舞大家要欢乐地学习书法，争做中国优秀文化的传承者和传播者。据庞教师介绍，他要把写好硬笔书法的方法教给泉州的教师们，再由教师们传承给学生，真正让硬笔书法走进每一个人。他认为写好硬笔书法不仅仅是我们日常生活中的一项根本技能，而且是对中华文化的学习和传承，“写漂美丽亮的中国字，做端端正正的中国人”更是他始终践行的人生宗旨。庞教师还与现场的教师们进展亲切互动，现场解答教师们在书法练习和教学中遇到的难题。整场讲座持续了近三个小时，庞先生诙谐幽默的语言，精湛的书法艺术水平，深深地打动着现场的每位教师。

本次培训请了书法技能超群并且在书写教学方面卓有成效的张云岭教师开展讲座。张教师在讲座中，结合自己的练字心得和授课经历，从根本笔画入手，结合汉字构造特点，给教师们讲解并描述了硬笔书法的根底学问，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们驾驭正确的执笔姿态、讲解汉字八种根本笔画的书写要领，重视根本技能的训练，汉字是由最根本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经验起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写规律。硬笔书法有很强的直观性，也就是说百闻不如一见。学生听书法教师讲上十遍，倒不如教师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯，假如不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。

总之，此次硬笔书法培训提高了我的硬笔书法水平，在今后一段时间中，我要尽量挤出时间，静下心来谨慎练习硬笔书法、思索小学生的硬笔书法教学，踊跃行动，争取尽快地消化和汲取培训的学问，到达培训的目标和要求。我要把本次培训学到的经历和学问毫无保存地传授给学生，使学生的书写技能得到提高开展，争取培育更多的硬笔书法人才，为传承祖国硬笔书法传统文化尽一份力。

硬笔书法心得体会三：

听了带玉校长的硬笔书法讲座使我受益匪浅，下面谈下自己的收获：

一、要有正确的执笔方法

要写一手好字的前提是要有正确的握笔方法，这是练字之前必需要学会的，这是后面一切学习的根底，所以非常重要，务必驾驭。正确的握笔姿态是：右手执笔，拇指、食指捏住笔杆的中下部，距离笔尖3厘米左右的位置，拇指和食指根本形成圆形，中指指甲盖内侧托住笔杆，六棱铅笔，手指握一个面空一个面，其他两个手指自然弯曲并拢，起到支撑手掌的作用，五个手指的指关节略弯曲，掌心虚圆，笔杆略往虎口倾斜，捏笔不易太用劲儿，手背与本子上的竖线平行;运笔时食指、中指、小指要协调统一。

二、良好的学习方法

书法是中国传统文化中的精华，学习书法不仅能磨练人的意志，提高人的审美实力，更重要的是可以提高人的内在素养。根本学习方法详细如下：

第一，根本笔画练习;主要学习正楷的笔画。其次，独体字练习;主要是通过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们相互之间的位置关系等给出精确的定位，运用自如，因为这些字是组成其他字的基石。

第三，字体构造特点