河南省南阳市2022-2023学年高二生物第二学期期末学业水平测试试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图表示一种生活在玫瑰上的蓟马（一类昆虫）种群数量的年度和季度变化，下列说法中错误的是（）A．可用标志重捕法调查蓟马的种群密度B．图中1936～1937年的环境容纳量最小C．在1937～1938年的生长季节蓟马的种群数量迅速增加D．蓟马种群数量呈周期性波动2．下列四项分析与下图所示模型不相符的是（）A．如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ包含核糖体B．如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ包含载体蛋白C．如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的过程，则Ⅱ包含基因突变D．如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程，则Ⅱ包含DNA复制3．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（）A．鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B．某多肽被水解成1个2肽，3个4肽，5个6肽，则这些短肽肽键总数是36C．蛋清中加入食盐出现白色絮状物，这是在食盐作用下蛋白质发生变性而析出的D．蛋白质变性后遇双缩脲试剂无紫色反应4．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A．一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系B．—棵树上不同高度的喜鹊巢，体现出群落存在着垂直结构C．调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低D．西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林5．如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图，下列说法错误的是A．该细胞在一次正常的减数分裂中基因进行自由组合，可产生2种配子，比例为1:1B．有丝分裂和减数分裂中，都可发生A与A基因、B与B基因的分离C．形成该细胞的过程中，A、a、B、b基因在分裂后期移向同一极D．该细胞减数分裂的过程中，A和a基因、B和b基因都在减数第一次分裂分离6．下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是A．切取洋葱根尖的成熟区作为实验材料B．解离的主要目的是将组织细胞杀死并固定细胞C．在显微镜的视野中观察到的大部分细胞都具有核膜D．观察染色体形态和数目的最佳时期是有丝分裂前期二、综合题：本大题共4小题7．（9分）现有以下四种细胞：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和蓝藻细胞。请分析回答下列问题：（1）四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的性，但在结构和组成上都具有核糖体、、、,使不同细胞之间具有性。（2）以上细胞中便于通过甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中分布的是细胞，这个实验的主要原理是，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。（3）根据把细胞分为原核细胞和真核细胞。以上四种细胞中属于原核细胞的是。（4）蓝藻细胞内含有（物质），是能进行光合作用的自养生物。8．（10分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够，从而起到预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_____________________________________________（答出两点即可）。9．（10分）如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题:（1）该生态系统中A、B(B1、B、B3)、C共同构成了_______，图中食物链是_____(用图中字母和简头表示)。（2）碳元素通过①______途径进入生物群落，②为生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系中的作用是_______。（5）若图中生产者固定的太阳能为600KJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量______KJ。10．（10分）甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图像，乙图表示某种生物细胞内染色体数目及DNA相对含量变化的曲线图。根据此图和曲线回答下列问题：(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A．__________________，B．________________________。(2)乙图中10处发生的生理过程叫______________。(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是____________和11～13，不含同源染色体的区间是________。(4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在5～6时期染色体数目为________条。(5)同源染色体的分离发生在________(填“3”或“13”)。(6)时期7与13的共同点是_______________________________________。(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是________，形成的子细胞是____________________。11．（15分）下图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题：（1）图中向小鼠注射抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有______的混合物，这种方法制备的抗体不仅产量低，而且纯度低。与其相比，单克隆抗体突出的优点在于它的______，并能大量制备。（2）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有______；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有______种类型。（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出______，筛选②的目的是筛选出______。（4）科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”就是______，请指出一种用“生物导弹”治疗癌症的方法较普通化疗的优点______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】生活在玫瑰上的蓟马，可用样方法调查其种群密度，A错误；1936～1937年，种群数量低，环境容纳量最小，B正确；在1937～1938年的生长季节，蓟马的种群数量呈上升趋势，种群数量迅速增加，C正确；由图可知，蓟马种群数量呈周期性波动，D正确。【点睛】本题以反映种群数量变化的曲线图为情境进行考查。解决此类问题的关键是，熟记并理解与种群数量变化相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是①理解曲线横纵坐标的含义、分析对比曲线的变化趋势及其各点所蕴含的生物学信息；②再运用所学的知识加以分析合理地解释曲线各区段的含义，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。2、C【解析】原核细胞和真核细胞都含有核糖体，所以如果Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅰ和Ⅲ共有的结构Ⅱ包含核糖体，A项正确；协助扩散和主动运输都需要载体蛋白协助，所以如果Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅰ和Ⅲ共有的条件Ⅱ包含载体蛋白，B项正确；癌变细胞遗传物质发生改变，分化细胞遗传物质不变，只是遗传信息的选择性表达，故C项错误；真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，都进行DNA分子复制，D项正确。3、A【解析】在环状多肽中肽键数与氨基酸数相等，所以环状八肽分子中含有8个肽键，A正确；1个2肽、3个4肽、5个6肽中的肽键总数=氨基酸总数-肽链总数═（2×1+4×3+6×5）-（1+3+5）=35个，B错误；蛋清中加入食盐出现白色絮状物，这是在食盐作用下蛋白质析出，但结构没有发生变化，C错误；蛋白质变性后空间结构发生了改变，但是肽键没有被破坏，所以仍然能够与双缩脲试剂产生紫色反应，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握蛋白质结构计算的相关公式，明确链状多肽中肽键数=氨基酸数-肽链数，而环状多肽中肽键数与氨基酸数相等。4、D【解析】

种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。【详解】A、一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，都是为了争夺食物鼠，所以这两只猛禽属于竞争关系，A错误；B、一棵树上不同高度的喜鹊巢，不属于群落，所以不能反映动物群落的垂直结构，B错误；C、调查种群密度时，要随机取样，选择草多的地方，蜘蛛数量多，导致结果偏高，C错误；

D、热带雨林生态系统中的生物种类多于三北防护林，营养结构复杂，所以自我调节能力强，D正确。故选D。【点睛】本题主要考查种群、群落和生态系统的相关知识，要求学生理解样方法的关键，理解种间关系的特点，理解动物垂直结构的含义。5、D【解析】

根据题意和图示分析可知：高等雄性动物的精原细胞中的两对基因分别位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、一个精原细胞进行正常减数分裂，只能形成2种4个精细胞，所以该细胞在一次减数分裂中进行自由组合，可产生2种配子，比例为1：1，A正确；B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，A与A基因、B与B基因的分离，B正确；C、精原细胞的形成是有丝分裂的过程，有丝分裂后期，A、a、B、b基因移向同一极，C正确；D、减数第一次分裂前期，若发生交叉互换，则A和a基因、B和b基因也可在减数第二次分裂分离，D错误。故选D。6、C【解析】

由题文和选项的描述可知，本题考查学生对有丝分裂、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验等相关知识的识记和理解能力。【详解】A.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，切取洋葱根尖的分生区作为实验材料，A错误；B.解离的主要目的是用药液使组织中的细胞相互分离开，B错误；C.因分裂间期持续的时间长，而处于分裂间期的细胞有细胞核，所以在显微镜的视野中观察到的大部分细胞都具有核膜，C正确；D.有丝分裂中期染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，是观察染色体的形态和数目的最佳时期，D错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的切入点是：围绕有丝分裂不同时期的特点、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验流程，对各选项进行分析判断。二、综合题：本大题共4小题7、（1）多样性细胞膜细胞质DNA统一性（2）人口腔上皮细胞甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同（3）细胞内有无以核膜为界限的细胞核大肠杆菌、蓝藻（各1分）（4）藻蓝素和叶绿素（各1分）【解析】（1）四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的多样性；在结构和组成上都具有核糖体、细胞膜、细胞质和DNA，使不同细胞之间具有统一性；（2）紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有色素，会干扰实验结果；大肠杆菌细胞和蓝藻细胞为原核细胞不便观察；人口腔上皮细胞不含色素，因此通过甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中分布便于观察的是人口腔上皮细胞；实验的主要原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同；（3）根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞，大肠杆菌细胞和蓝藻细胞为原核细胞；（4）蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。【考点定位】细胞的多样性和统一性、观察细胞中DNA和RNA的分布8、免疫功能下降抗原浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体能运输生物大分子等；运输过程形成囊泡；需要消耗能量【解析】

（1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中，B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”,在细胞免疫中，T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”｡据此并结合题意“病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失”可知，动物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原体感染。（2接种的甲疫苗可作为抗原，诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够能迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，进而大量分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点：能运输生物大分子；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量等。【点睛】本题以病毒甲通过呼吸道感染动物乙后引发的一系列症状为题材，综合考查考生对免疫调节等知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是抓住题意中的关键信息——“引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病”，将这一信息与所学特异性免疫的知识有效地联系起来，并与细胞的物质输入与输出建立联系，实现对知识的整合和迁移。9、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性6【解析】

据图分析：A为生产者，B为消费者，C为分解者；①为绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用，②为生物的呼吸作用，③为化石燃料的燃烧。【详解】（1）据图分析可知，A为生产者，B为消费者，C为分解者，ABC三中生物成分共同构成生物群落；食物链必须以生产者为起点，为A→B1→B2→B3。

（2）碳元素主要通过①绿色植物的光合作用及和硝化细菌等化能合成作用进入生物群落；②为生物的呼吸作用。

（3）成分C为分解者，能将动植物尸体中的有机物转化成无机物回归到无机环境中去。

（4）气味属于化学信息，图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统稳定性。

（5）生产者固定的太阳能为600kJ，若该生态系统中次级消费者最少，则应按最低的传递效率10%进行计算，根据能量流动单向传递、逐级递减的特点，该生态系统中次级消费者最少可得到能量为600×10%×10%=6kg。【点睛】易错点：若下一营养级得到的能量最少，按最低的传递效率计算，若最多，则按最高的传递效率进行计算。10、有丝分裂后期减数第一次分裂后期受精作用1～75～10103着丝点分裂，染色体分别移向两极3～4(第一)极体和次级卵母细胞【解析】试题分析：分析图甲：A细胞含同源染色体，且着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。

分析图乙：图乙是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图，a表示DNA含量变化曲线，b表示染色体数目变化曲线。0～9表示减数分裂；10位点表示受精作用；11～16表示有丝分裂。（1）由以上分析可知，图甲中A细胞处于有丝分裂后期，B细胞处于减数第一次分裂后期。(2)乙图中10处，染色体数目恢复原来数目，该发生的生理过程为受精作用。（3）减数第二次分裂后期，着丝点才会分裂，染色单体消失，因此从减数第一次分裂间期完成后到减数第二次分裂中期，细胞中都存在染色单体，故乙图的1-7区间含有染色单体，有丝分裂后期，着丝点才会分裂，染色单体消失，因此故乙图的11～13区间含有染色单体。有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体，减数第二次分裂过程不存在同源染色体，因此不含同源染色体的区间是5～10。（4）由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，产生的子细胞中染色体数目减半，若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在5～6时期染色体数目为10条。（5）同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期即3.（6）时期7与13的共同点是着丝点分裂，导致染色体数目加倍，且染色体分别向两极移动。（7）甲图中B细胞处于减数第一次分裂后期，对应乙图中的区间是3～4；由于细胞质不均等分裂，所以形成的子细胞是极体和次级卵母细胞。【点睛】解答本题关键能正确区分减数分裂和有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化的曲线，根据斜线的有无，若无斜线代表染色体变化，先减半再增终减半代表