幼儿园组织游戏活动方案

—幼儿园组织游戏活动方案最新幼儿园组织游戏活动方案1游戏名称：欢乐圈圈游戏目标：1、尝试用膝盖套圈进行走、跳，提高身体的协调性。2、愿意与他人沟通，在探究中尝试圈的不同玩法。3、在游戏中培育幼儿的竞争意识，体验玩圈的乐趣。游戏准备：1、布置场地：红起跑线、尾巴、椅子、瓶子。2、塑料圈与幼儿人数相等、小红旗若干。3、音乐《牛奶歌》等。游戏过程：（一）开头部分：情景导入师：今天我们小好友都带了什么呀那我们一起拿着圈来做运动吧!（二）根本部分：学习阶段1.自由玩圈师：你们的圈操做得真神情，圈可以做操还可以怎么玩呢2.集体学新玩：请你们站在圈里，看谁的动作快，谁来说说刚刚你是怎么玩的3.幼儿自由训练师：好玩吗找个好友一起去把这本事练一练，可以相互帮忙，也可以比一比哦。4.集体训练5.幼儿分组竞赛师：那我们就分组来个圈圈乐竞赛吧!看，老师为你们布置了一个训练场地，我们用刚刚学的本事来挑战自己好吗师：听到我的口令第一个小好友就快速动身，跳过小河，绕过椅子，返回来的时分要拍第二个小好友的手，有没有听明白（一边说一边做示范）师：刚刚哪组小好友得冠军了我嘉奖他们一面小红旗，庆贺你们。（三）结束部分：伸展身心师：我们都累了，一起来来做做放松运动吧。最新幼儿园组织游戏活动方案2目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。2、明白做一些力所能及的事情。准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么处处乱跑呀我们应当怎么办呢”引导幼儿说出把椅子摆好。二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，老师依据儿歌内容，引导幼儿模拟搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的.游戏。我们用椅子来摆个家，好吗来，和兔妈妈一起搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整齐，肯定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时分，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。四、请幼儿把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本事，妈妈真快乐。以后，记得要用我们学会的新本事来送小椅子回家，好吗附儿歌《搬椅子》。小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。一个挨着一个放，整整齐齐真好看。反思：由于游戏是幼儿最宠爱的活动，游戏能增加幼儿参与活动的爱好。幼儿在轻松、快乐的游戏中很简单就能把握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在游戏的情景之中，爱好很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都把握了搬椅子的方法。由于对他们来说不是学本事，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思索，多找些合适孩子的年龄特点，使他们愿意参与，并情愿在游戏中学会的活动。最新幼儿园组织游戏活动方案3一、活动目的：1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研讨工作，主动推广和传播民间游戏。2、通过活动增进亲子之情，同时锤炼幼儿的综合素养，促进幼儿全面和谐发展。3、强化家园联系和沟通，体验亲子庆祝节目的欢乐。二、活动时间：5月29日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动主题：“我陪长辈忆童年传统游戏玩起来”五、参与人员：全园老师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长）六、活动流程：1、入场：各班老师、幼儿、家长集体入场就坐。2、老师跳皮筋开场。3、园长致节日贺词。4、班级组亲子传统游戏。七、游戏介绍：游戏一：跳大绳准备：长绳人数：每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行，每轮5个家庭。玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，老师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍获胜。游戏二：踢毽子准备：毽子人数：每个班级12名家长参与游戏，分两轮进行。玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。游戏三、小蚂蚁过河准备：地垫人数：每个班级12名幼儿和家长亲子游戏，分两轮进行，玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭连续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。游戏四：掷沙包准备：沙包人数：每个班级8名家长参与游戏，分两组进行。玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开头后，由站在两端的老师轮番掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。游戏五：丢手绢准备：手绢一条，幼儿围成圆圈人数：每个班级20名幼儿参与游戏，各班幼儿围成圆圈。玩法：小好友们围成一圈坐下，其中一个小好友A站起来，拿着手绢，开头在小好友们身后，绕外圈走。坐着的小好友开头唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小好友的后面大家不要告知他”，歌曲结束之前丢手绢的小好友必需把手绢放在某个小好友B的身后，然后快速回到自己本来的位置。被选中的小好友B必需第一时间发现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小好友A，抓住了算是成功，否则就是失利，需要表演一个节目。八、留意事项：1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。2、请家长认真阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择适宜的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。3、参与游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。4、请大家着运动装参与活动。5、请活动过程中不要任意走动，不进入游戏场地。4、游戏报名按报名先后确定，人满请选择其他游戏。最新幼儿园组织游戏活动方案4设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五彩缤纷的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心，象是一只只回来到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧!活动目标：①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；②、培育幼儿与伙伴团结合作、自我爱护和爱护他人的力量；③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程：①、开头部分○开头部分带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。○老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意安全。②、基础部分○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确性。○教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。○讲解游戏规章。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。③、结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观看地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉最新幼儿园组织游戏活动方案5教学目标：1、引导幼儿快乐地参与游戏活动，遵守游戏规章，留意倾听别人的话。2、要求幼儿用短句答复问题。3、在游戏中锤炼发散性思维及语言反应的机敏性。教学准备：草地背景图，小伞和动物等插入教具。一.开头部分1、（出示背景图）今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了（企鹅）企鹅是怎么来的（走来的）那我们就叫是走走的好友吧。猜猜还有哪些好友也是走来的2、（出示兔子）谁来了兔子是怎么来的还有什么好友是跳过来的我们叫它是跳跳的好友。3、草地上还有些什么好友呢二.根本部分小动物在草地上玩得真快乐，突然轰隆隆天要下雨了好友们要淋湿了，怎么办呢1、老师介绍游戏规章1）伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，跳跳的好友请进来。伞儿请什么好友进来2）引导幼儿用动作表示