幼儿园大型亲子游戏方案

—幼儿园大型亲子游戏方案幼儿园大型亲子游戏方案1活动目标：1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的根本技能发展幼儿的身体动作。2、活动中体验制造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作潜力。活动重点：能探究出绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，发展幼儿的身体动作。活动难点：双人合作把戏。活动准备：一根长绳子。短绳若干。活动过程：一、老师带着幼儿做热身运动。二、听老师口令训练跳动及上肢动作。师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；还能够怎样跳引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的敏捷性。四、引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2X3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。4、请幼儿互相沟通合作玩游戏的方法。五、活动结束伴着老师做整理运动幼儿园大型亲子游戏方案2猜爸爸妈妈（4X6岁）目标：加深亲子依恋之情，培育孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅5X6把，蒙眼巾5X6条。玩法：幼儿5X6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。留意：1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声响。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。当心陷井（4X5岁）目标：培育幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备：空奶瓶4个，火柴棍若干。玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。竞赛开头孩子与妈妈一起将火柴巧妙的任意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规章：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（5X6岁）目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次游戏开头后，互换角色进行。留意：1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。二人三足跑（5X6岁）目标：学习两人互相协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。规章：爸爸双手必需背后，妈妈必需将带子系紧。小鸡出壳一、游戏对象：2.5X3岁幼儿及其父母。二、游戏目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。《钓瓶子》（5—6岁）目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作力量。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。传达室动作（4X6岁）目标：体会亲子共同游戏时的公平，和谐的愉快。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。留意：1：至少三人参与此游戏，所传动作最好是手上动作。2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫（4至6岁）准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一：踩气球利用资源：水池参与对象：10个大班家庭目标：①锤炼幼儿小腿肌肉；②培育幼儿英勇精神和合作力量。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品）三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。建议：为幼儿准备好更换的裤子。活动二：摘果子利用资源：大树参与对象：个中班家庭目标：1、训练向上跳动的动作。2、通过训练发展幼儿的制造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。亲子游戏：筷子、叉子的神奇游戏筷子游戏1搬运乒乓球给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比拟轻的东西，如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。效果：可以培育孩子的留意力，提高手臂肌肉的调整力量。2玻璃杯乐器组准备几个透亮的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，留意听水量不同的杯子，发出的声响有什么不同。效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，渐渐领悟音阶的概念。3筷子“三角铁”用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开头了!效果：用平平经常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子制造的欲望。4听一听筷子的声响准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来相互敲击，发出不同的声响。效果：可以提高孩子对声响的辨别力，还能锤炼臂力。5夹豆子准备2个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。假如孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比拟简单夹的东西，如棉花球、爆米花等。效果：可以锤炼孩子的手眼协调力量，提高精细动作水平。6堆高塔准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交叉上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。假如搭得好的话，最终形成的会是四边形的塔。效果：可以提高孩子的留意力，还能帮忙孩子建立空间概念。7小小指挥家给孩子放一些平常喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来训练指挥。假如有时机，不妨带孩子参与音乐会，让他对音乐指挥有真实的感受。效果：音乐指挥训练可以让孩子表达自己的情感，锤炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。8锅碗瓢盆交响曲把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声响。效果：敲击动作对释放心情很有好处，可以让孩子得到充足的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声响，还能提高孩子的感知力。Tips：1.孩子玩筷子时，肯定要留意安全，不要让孩子拿着筷子处处跑。2.常常让孩子运用筷子做游戏，可以让他渐渐了解筷子的特性。3.多让孩子运用剪刀（儿童专用），对以后运用筷子也有帮忙。4.开头时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，娴熟后再夹小的东西。5.筷子用得好的时分，你肯定不要遗忘好好夸赞孩子一番。许多人会认为，叉子比筷子简单学，所以经常会无视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。叉子游戏1重塑橡皮泥准备一些橡皮泥，先让孩子充足地揉、捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上，再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锤炼孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同外形的东西，可以培育制造力和想象力。2绕线绳准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。效果：旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮忙孩子建立方向感。3用叉子作画带孩子去沙土较多的花坛里玩的时分，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙土上画出各种图案。在家里，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会显现什么样的图案。效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。4叉食物把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在运用叉子去叉的时分，需要运用不同的力度，这可以锤炼手部不同的肌肉。幼儿园大型亲子游戏方案3一、活动时间：XX二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参与人员：全园师生及幼儿家长四、活动目标：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、促进幼儿与父母或伙伴共同克服困难取得成功的精神，培育幼儿的团队合作精神。4、培育幼儿参与各种活动的爱好，能体验到亲子活动的.魅力。五、活动准备：1、通知家长来园参与亲子活动。2、准备活动需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。六、详细活动布置：1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词，各位领导讲话。3、支持人强调活动留意事项：（1）请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外损害；（2）在活动过程中务必遵守各项活动规章；（3）在活动中留意秩序，切勿拥挤；（4）参与活动的小好友都有奖品4、活动挨次：（1）小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操；（2）中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操；（3）大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操；（4）各班幼儿和家长在带班老师的带着下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。（5）各班发放活动纪念品。5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。幼儿园亲子游戏1.球球乐弹球准备：6个乒乓球，6个纸箱玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。规章：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。2.吸乒乓球准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。规章：不能用手拿乒乓球。3.吹乒乓球准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。规章：不能用手拿球，只能用嘴吹。幼儿园大型亲子游戏方案4一、活动目的：1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研讨工作，主动推广和传播民间游戏。2、通过活动增进亲子之情，同时锤炼幼儿的综合素养，促进幼儿全面和谐发展。3、强化家园联系和沟通，体验亲子庆祝节目的欢乐。二、活动时间：20XX年5月29日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动主题：“我陪长辈忆童年传统游戏玩起来”五、参与人员：全园老师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长）六、活动流程：1、入场：各班老师、幼儿、家长集体入场就坐。2、老师跳皮筋开场。3、园长致节日贺词。4、班级组亲子传统游戏。七、游戏介绍：游戏一：跳大绳准备：长绳人数：每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行，每轮5个家庭。玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，老师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍获胜。游戏二：踢毽子准备：毽子人数：每个班级12名家长参与游戏，分两轮进行。玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。游戏三、小蚂蚁过河准备：地垫人数：每个班级12名幼儿和家长亲子游戏，分两轮进行，玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭连续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。游戏四：掷沙包准备：沙包人数：每个班级8名家长参与游戏，分两组进行。玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开头后，由站在两端的老师轮番掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。游戏五：丢手绢准备：手绢一条，幼儿围成圆圈人数：每个班级20名幼儿参与游戏，各班幼儿围成圆圈。玩法：小好友们围成一圈坐下，其中一个小好友A站起来，拿着手绢，开头在小好友们身后，绕外圈走。坐着的小好友开头唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小好友的后面大家不要告知他”，歌曲结束之前丢手绢的小好友必需把手绢放在某个小好友B的身后，然后快速回到自己本来的位置。被选中的小好友B必需第一时间发现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小好友A，抓住了算是成功，否则就是失利，需要表演一个节目。八、留意事项：1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。2、请家长认真阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择适宜的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。3、参与游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。4、请大家着运动装参与活动。5、请活动过程中不要任意走动，不进入游戏场地。4、游戏报名按报名先后确定，人满请选择其他游戏。幼儿园大型亲子游戏方案5新学期开学了，幼儿园的的小好友总是喜欢各种各样好玩的游戏，中国育儿在线整理一些幼儿园的常规户外游戏，希望能让您的教学更上一层，同时也合适家长在平常带孩子玩，不但好玩还能增加亲子感情!1、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小好友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确即获胜利。规章：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。2、兜兜水果准备：围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。玩法：孩子站在线后面对自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。3、我的宝