2014新人教版五年级上册数学第五单元《用字母表示数》例41

2014新人教版五年级上册数学(shùxué)第五单元?用字母表示数?例4[1]第一页，共16页。1、如果用字母a表示长方形的长，b表示长方形的宽，这个长方形的面积S=(),周长C=()。2、如果用v表示速度(sùdù)，t表示时间，路程S=〔〕3、用字母表示乘法分配率是〔〕复习(fùxí)旧知：ab2〔a+b〕

vt〔a+b〕×c=ac+bc第二页，共16页。1.同学们，根据条件你能提出(tíchū)什么问题？3.谁来说说怎么(zěnme)解答？大杯(dàbēi)里还剩多少克果汁？这一大杯果汁一共1200g,倒了3小杯。2.同学们，如果大杯里的果汁还有剩余，

你能提个数学问题吗？第三页，共16页。要求：1.思考此题的数量关系是什么？怎样用含字母的式子表示？2.自己(zìjǐ)先独立思考，然后把自己(zìjǐ)的发现在小组中交流。例4：这一大杯果汁(guǒzhī)一共1200g,倒了3小杯。如果每小杯果汁是xg,你能用含字母的式子(shìzi)表示大杯果汁还剩多少克吗？第四页，共16页。小组(xiǎozǔ)汇报：谁理解了3x在此题中表示(biǎoshì)什么意思，给大家说说？含字母的算式(suànshì)表示：还剩1200－3x一小杯果汁x克，3小杯果汁就是3个x，总共3x大杯剩下的果汁=大杯中原有的果汁–倒出的果汁第五页，共16页。思考(sīkǎo)：1.请同学们想一想，式子中的x表示100g行吗？讨论(tǎolùn)：1200－3x中x的取值：2.表示(biǎoshì)500g行吗？3.式子中的x最大能表示多少呢？

可以表示哪些数？为什么说说理由。强调：根据实际情况确定x的取值范围。第六页，共16页。给定(ɡěidìnɡ)x代入计算：问题(wèntí)：如果x表示200时，果汁还剩多少克？明确(míngquè)：当x＝200时，1200－3x＝1200－3×200＝600〔g〕答：大杯里果汁还剩600克。

第七页，共16页。夺宝幸运星第八页，共16页。夺宝第一关1.用含字母(zìmǔ)的式子表示下面的数量关系。b的5倍〔)c与2的和〔〕比y小9的数〔〕d除以13的商〔)比m的2倍少3的数〔〕比x的7倍多20的数〔〕5bc+2y-9d÷132.当a=24,b=6时，求以下(yǐxià)各式的值。a+b=()a-b=()ab=()a÷b=()301814442m-37x+20第九页，共16页。夺宝第二(dìèr)关kg苹果(píngguǒ),又运来了10箱苹果(píngguǒ)，每箱重akg。〔1〕用式子表示出这个(zhège)商店里苹果的总质量。〔2〕根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果？〔两星题〕9120+10a当a=25时,120+10a=120+10×25=370(kg)答：商店一共有370千克苹果。第十页，共16页。2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。〔1〕用式子表示仓库里剩下货物的吨数。〔2〕根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少(duōshǎo)吨？哦

〔3〕这里的b能表示哪些数？〔两星题〕96－12b当b＝5时，96－12b＝96－12×5＝36(吨〕答：仓库里剩下(shènɡxià)的货物有36吨。b能表示(biǎoshì)1、2、3、4、5、6、7、8等夺宝第三关第十一页，共16页。通过学习(xuéxí)你有哪些收获给大家分享？2.字母的取值范围由实际情况(qíngkuàng)决定3.根据字母的取值，可以(kěyǐ)求含有字母的式子的值1.用含有字母的式子可以表示数量或数量关系终极夺宝大挑战第十二页，共16页。课后