2023德育工作现状分析及工作计划

德育工作现状分析及工作计划

德育工作现状分析及工作方案精选篇1

一、指导思想

秉承为每个孩子制造人生幸福的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，根据学校工作方案的总要求，结合我校实际情景，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范同学行为，提升师生德育素养。以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。

二、现状分析：

优势：

1.学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校提倡读书氛围下，部分班主任老师开头从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校进取鼓舞推举班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。

2.在三学段五模块自主德育理念的支撑下，少先大队委参加同学就餐、路队、三操的监查，同学的自主管理水平大有提高。

3.在新教育缔造完善教室过程中，凸显了部分班级的师生才智，创设了温馨优雅干净有序的育人环境。

4.家长委员会参加学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。

不足：

1.班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满足度较低。

2.仍时有同学被罚站或体罚或心罚现象，老师对学校三条高压线政策重视程度不够。

3.同学路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任长久的重视和关注，二是各类检查员的职责意识、榜样作用缺乏指导培训。

三、工作目标：

1.做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长制造性开展工作;围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动;开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡学校正能量。

2.开展德育五讲五养月度主题活动：9月份——讲规章，养习惯;10月份——讲诚信，养品德;11月份——讲自主，养自信;12月份——讲合作，养思想;20__年1月——讲反思，养内涵。

3.落实两项对接工作：中、高班级班委成员对接和高、低班级同学帮扶对接。

4.加强家长委员会建设：成立新一届学校家长委员会，强化家委会功能与职责，有效沟通家校联系，助力学校教育。

四、主要措施和要求：

1.引领学校心理教研组长和学段德育教研组长制造性的开展工作。

①进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责，并科学制定本学期工作方案。

②心理教研组长充分发挥我校心理询问师的现有资源，学校成立心理健康教育中心，各学段设置心灵关爱站，各班级组建心灵使者团，多渠道、多措施、自主开展、可操作的各班级同学心理疏导工作，以期提升学校师生心理健康指数。

③结合五讲五养德育月度主题活动，开展系列化同学心理团队辅导讲座，组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教育活动，并构成完整的心理健康德育课程。

④各学段德育教研组长每一天对学段所属班级进行师生常规检查，并反馈给学段主任，量化考核到班级，实行日反馈、周通报、月考核制度。每月20号，会同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处。

⑤学段德育教研组长结合五讲五养德育月度主题活动，借助周一班会时间、周四老师团体教研时间、周六班主任会议时间，细心设计每个月适合本学段同学特点的、有教育意义、凸显本月德育活动主题的师生活动，并构成完整的学段德育课程。

2.围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动。

①紧紧围绕语文单元整合、多课渐进的教学改革，将孔子文化融入到课改之列，分学段、分批次，借助电影、演讲、晨诵、征文等多种形式，带领同学走进孔子，了解孔子，进而提倡孔子文化。

②借助语文课改，将孔子文化做实、做大，或诵或读或讲，将经典推上舞台，

3.开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡学校正能量。

①经过每一天的巡查或德育教研组长的推举，发觉学校内我们身边某一方面具有榜样示范作用的班主任或科任老师，我们将经过红领巾广播站、宣扬栏、学校网站、领导颁奖等形式，进行推优宣扬，一方面让受表彰的老师感受到自身的价值感、荣誉感;另一方面树典范、学榜样、提倡学校正能量。

②帮助德育教研组长组织一次低班级同学博奥，我的家图文绘画展、组织一次中高班级同学及家长博奥，我最鄙视的一位老师的演讲竞赛、组织一次老师们我眼中的班主任征文活动。

③本学期在10月、11月、12月分别开展三次优秀班级开放周活动，分别从班级常规管理、班级特色鲜亮、小组合作成效显著的三个方面来呈现班主任的班级管理理念、班级文化建设、同学习惯养成的优秀做法，以期引领班主任队伍向更优进展。

4.按方案、有措施、逐步组织实施德育月度主题活动，使之系列化。

①以新学期同学入学后的常规教育为主要资料，明确就餐、路队、宿舍、三操、卫生、纪律等学校和班级的规章制度，以开学典礼和主题班会为主要形式，借助宣扬橱窗和文化展板，9月份开展讲规章，养习惯月活动;

②辅以语文课改中的自读、运动会期间的纪律秩序的遵守、卫生的坚持、国庆节放假期间在家的礼仪等为主要资料，以家长反馈、同学心得、摄影记录为形式，10月份开展讲诚信，养品德月活动;

③以学校歌手大赛、同学才艺大比拼、读书沟通会及单周日住宿生活动等资料，在11月份开展讲自主，养自信月活动;

④以课堂小组合作学习、小组捆绑评价、凹凸班级同学帮扶、班级对接为主要资料，以沟通、问卷调查、班主任反馈为形式，12月份开展讲合作，养思想月活动;

⑤以期末同学评优和社区表彰，及自身总结反思本学期胜利和不足之处为主要资料，以主题班会、总结性的征文为形式，__年1月份开展讲反思，养内涵月活动。

德育月度主题活动依据同学年龄的不一样，实行分学段、各有侧重点、分散与集中相结合的方式组织实施，并依据同学参加的广度、班主任的组织过程及活动效果，将活动开展情景考核评价到学段。

5.落实两项对接：中、高班级班委成员对接和高、低班级帮扶对接。

①与德育教研组长商讨，确定对接帮扶班级，与双方班主任共同设计详细的对接措施，要定期、定时、定人、定地点，确保帮扶效果。

②班委成员对接，可有效提升班干部的管理本领，而学困生的帮扶对接则最大化的培优辅差，起双赢作用，双方班主任在德育教研组长的帮忙下，做好对接帮扶同学的动员工作，并进行榜样带动示范作用的激励评价。

③一学期召开两次对接师生的阶段性沟通，总结阅历，弥补对接过程中消失的问题。

6.借力学校家长委员会，使其参加学校管理，了解师生工作，并对外宣扬学校正信息，成为学校教育的同盟军。

①成立新一届学校家委会，制定新学期学校家委会工作方案。

②强化学校家委会的功能与职责，细化家委会参加学校管理的详细资料，如组织家委会成员到校观摩处室或学段亮点工作、参加学校运动会、同学评优表彰及期末学段处室的述职总结等大型师生活动。

③落实家长开放日、家长驻校办公流程，创新家长沟通会活动形式。

④本学期由学校家委会组织一次班主任外出参观实践、两次优秀家长专题报告活动。

⑤务实开展好优秀家长的评比工作，加强家庭教育和学校教育的协调统一。

7.加大常规监查力度，联合其他处室，助推德育工作前行。

①本学期加高校生每日常规的监查力度，协同德育教研组长，从同学的规范佩戴、有序进出校门开头，落实同学每日常规：早操质量、课间进出楼秩序、跑操效果、晨诵前的卫生清扫、午休宿舍纪律、班级阳光活动的特色训练、晚自习心理放松操的规范、睡觉前的洗漱洗脚等个人卫生监查等。

②协调沟通公寓、餐厅管理科，经过评比优秀宿舍、优秀舍员、优秀餐桌、礼貌就餐小标兵、就餐优秀班级等活动过程，务实做好同学的就寝、就餐工作。

③与教育处、艺体部共同设计策划博奥大舞台的的师生展现周活动。

④协同教育处组织一次我的读书生活汇报沟通，引领班主任读书习惯的养成。

我们德育处人员要从自身做起，要谦逊、勤快、精细、主动、谨言、好学，要胸怀雅量、果敢亢直、勇于担当、宽严相济，用爱去塑造、用情去感化、专心去激励、用智去影响，努力构建博奥学校德育工作系列化、课程化，使博奥每一位师生身心健康、阳光幸福!

五、本学期程序化德育工作：

1.每周一次班会。

2.每周一次卫生大扫除。

3.每两周一次升旗仪式。

4.每两周一次班主任培训。

5.每两周一次大队干部培训。

6.每月一次流淌红旗评比。

7.每月一次团队心理辅导。

8.每月一期德育主题活动班级展板展评。

9.每月一次《班主任工作日志》展评。

10.每学期一次特色班级评比。

11.每学期一次班主任读书汇报沟通。

德育工作现状分析及工作方案精选篇2

一、指导思想

紧紧围绕市局实现教育“两个领先”的目标，深化贯彻党中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为基点，以日常行为规范养成教育为重心，切实加强对同学的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引导同学树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格。着力讨论社会主义市场经济条件下德育工作的新问题、新对策，充分调动班主任工作的制造性，以人为本，并狠抓常规管理，开创班级管理工作的新局面。

二、主要工作内容和要求

1、加强德育队伍建设

(1)加强班主任的校本培训。坚持班主任例会制度。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，讨论加强和改进德育工作的方法和措施。连续实行见习班主任制度。对教龄不满三年的青年老师，采纳以老带新、师徒结对的形式，为他们供应学习的机会，发挥优秀班主任的榜样作用。见习班主任必需参与班主任例会，协作班主任上好每周一的班会课，要求见习班主任每学期至少上好一堂班会课，要有教案，期末交德育处。(2)连续实行班主任岗位责任考核制度。采纳定量和定性相结合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科学。考核成果将作为评比优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，对于在考核中成果不抱负、社会满足度低的班主任实行离岗再培训制度，以此激励广阔班主任争先创优的精神，逐步培育出一支素养过硬的德育队伍。

2、加强班级和班级的管理

班级组长要进一步加强班级全局观念，抓好班级德育工作，准时通报班级德育工作状况。全体班主任要进一步明确并履行岗位职责，加强对班级同学的教育管理，引导同学规范行为，勤奋学习，要求班主任在“勤、精、实”上下功夫，要明实情、出实招、求实效。各班要于开学初调整充实班(团)干部队伍，充分发挥班团干部在班集体建设中的作用;期初要制订合理、切实可行的班级工作方案，期末要做好班级工作总结;班主任要深化到同学中，谈心询问，要做好后进生转化工作，培育良好班风;仔细上好班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;要做好家访工作，每学年至少对班级三分之一的同学家访一次，并做好记录;仔细抓好五项评比工作、同学仪容仪表的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，争创优秀班集体。

3、加强爱国主义教育

九、十、十二月份为民族精神、爱国教育、革命传统教育月，学校将以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为规范养成、尊师重教等教育内容集中开展弘扬和培育民族精神的教育活动。重视同学德育实践，着力抓好“五个一”活动，并用好《德育实践记录卡》，乐观组织开展庆祝“老师节”、“国庆节”、敬老节、纪念“一二九”、辞旧迎新等活动，丰富同学的校内文化生活，加强对同学爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级的教育，兴奋同学的民族自信念和骄傲感，培育同学乐观向上的情感。

进一步规范升旗仪式，充分利用国旗下讲话，着重对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、文明行为习惯养成教育和法制安全教育等。

4、加强行为规范和养成教育

强化实施新版《中同学日常行为规范》和《市二中同学常规细则》，持之以恒地抓好同学文明行为习惯的养成教育。养成教育要注意“严、细、实”，要求同学从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。养成文明礼貌、遵规守纪的好习惯。要求同学严格遵守学校的规章制度，学会自律，增加责任感，培育同学严守纪律、遵守社会公德的良好习惯。仔细落实《市二中宿舍管理制度》，深化开展“同学文明宿舍”的评比活动，班级组长、班主任和宿管老师要共同协作教育寄宿生遵规守纪，仔细做好宿舍卫生等内务整理工作，养成良好的生活习惯。要定期开展宿舍卫生、内务、纪律的检查评比，并公布结果，以鼓舞先进，鞭策后进。

5、加强法制教育

十一月份是法制宣扬教育月，一要连续加强法制宣扬教育，做好《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》、《校内意外损害处理条例》等有关法律、法规的学习宣扬。班主任要针对同学学习、生活的实际宣扬普及法律学问，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增加同学法律意识，培育情操、提高素养。学校将邀请法律副校长来校指导学校开展法制宣扬教育，帮助学校对不良行为同学的帮教。学校将完善帮教责任制，扎实抓好后进生的帮教工作，防止在校同学违法犯罪现象的发生。同时做好受处分同学的思想工作，使之增加自信，乐观改正。

二要加强同学文明上网、网络安全教育。青少年是祖国的将来，把握网络这一先进的工具必不行少，但青少年对信息的良莠好坏、美丑善恶还缺乏识别力量。因此，为了用好网络这把“双刃剑”，必需加强对同学“网德”教育。大力提倡网络文明，让他们明白，上网要自觉地远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。

6、加强心理健康教育

乐观提倡广阔老师结合教育教学活动，热忱做好同学的心理健康询问教育工作，班主任对本班同学的心理状况应充分了解，多谈话、多沟通，对心理压抑的同学要准时联系家长，共同关心同学克服心理障碍，养成健康的心理，引导同学逐步提高自我熟悉、承受挫折、适应环境的力量，完善、健全同学的人格。在培育同学健康心理品质的过程中，还要特殊关注“特别生”群体，关怀他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。

7、加强家、校与社会的教育合力

连续深化开展学校、家庭、社会三结合教育活动，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的协作，重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式，进一步亲密家校联系;深化社区和德育基地开展活动。

写好同学的操行评语，做好操行等第评定是班主任的一项重要工作。操行评语是对同学一个学期内的思想品德、学习、劳动等全方位的小结与评价。对同学的操行评定是班主任与同学交心的一种渠道，也是学校与家长联系的纽带。

8、加强安全教育

安全教育始终是学校工作的重点。要加强同学在运动、课间、宿舍、饮食、交通等方面的安全教育，提高全体师生员工的安全意识，让每一个同学学会自我爱护、自我防范;强化门卫的岗位责任意识，抓好同学佩戴校徽状况，严格校内出入管理，确保无重大安全事故发生。

9、夯实校内文化底蕴

加强对校广播站、同学刊物、墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。协作团委组织好各项活动，弘扬“高尚、爱国、求实、奋进”的校风，逐步形成有特色的校内文化，分散高品位的校内文化精神。

三、工作、活动支配

八月份开学预备工作

㈠制定德育工作方案。

㈡召开班主任、班级组长会议。

㈢做好开学预备工作。

九月份行为规范教育月

㈠开学第一天进行开学典礼，其次周星期一上午进行集体升国旗仪式。

㈡召开负责五项评比考核同学会议。

㈢各班级组织同学仔细学习教育部新颁发的《中学校生守则》、《中同学日常行为规范(修订)》

㈣初一新生入学教育，强化实施《市二中同学常规细则》。

㈤各班级组建、调整充实班(团)干部队伍。

㈥庆祝“老师节”活动。各班完成以“庆祝老师节”、“新学期准备”等内容为主题的黑板报。

㈦开展敬老主题征文竞赛。

㈧班主任工作方案于9月10日前交德育处。

㈨召开班主任、班级组长会议。

十月份爱国主义教育月

㈠两法学问竞赛。

㈡各班完成以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”为主题的黑板报。

㈢召开班主任、班级组长会议。

㈣庆祝“国庆节”“弘扬民族精神”系列活动。

十一月份法制教育月

㈠依据教育局工作部署，开展“法制宣扬教育月”活动。

㈡与法制教育共建单位联系，开展法制教育共建活动。

㈢各班完成“法制教育”为主题的黑板报。

㈣召开班主任、班级组长会议。

十二月份感恩敬老月

㈠开展感恩尊老、敬老活动。

㈡各班辞旧迎新联欢活动。完成以“辞旧迎新”为主题的黑板报。

㈢召开班主任、班级组长会议。

20__年元月学期结束工作

㈠班主任完成同学思想品德评定工作。

㈡各班完成校级“三好”同学、优秀同学干部初评和单项乐观分子推举工作，并按时上交德育处。

㈢班主任完成德育论文或工作总结，与班主任工作手册、主题班会教案在放假前一齐上交德育处。

㈣部署寒假工作和社区教育活动。

德育工作现状分析及工作方案精选篇3

班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科学问的传授，更多的是对孩子健全人格的培育。本学期，我连续担当六(6)班的班主任工作。我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，以下是我本学期的班主任工作方案:

一、班级基本状况:

我班共有同学45人，其中男生18人，女生27人。本班大多数同学学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个同学学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要连续加强转化差生的工作。本学期，我班的基本目标是:进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现;培育同学良好的行为规范，争做文明礼貌的好同学;教育同学树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。

二、详细工作措施:

一、连续打造良好班风，提高教育效果。

担当班主任已20年的我深深懂得:只有形成良好的班风，才能提高教育效果。为此，我在本学期将进行如下尝试:

1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对高班级的孩子，在他们的辨别力量还处于懵懂的状态期，我将连续利用队会、班会等教育阵地和同学进行沟通，加强对同学课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，同学的现状怎么样，有哪些不足，都和同学进行实事求是的沟通，好让同学明白应当怎么做。

2、培育良好的学习习惯，为孩子的持续进展打下基础。针对本班同学实际，我要利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练同学正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;同学做作业时，准时提示同学订正不良的写字姿态;同学发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示同学做好复习和预习工作……长期的关注，将对同学良好习惯的养成起到肯定的促进作用。

3、培育优秀的班干，为孩子的自我管理制造条件。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。因此，我对我们班的班干部作几点要求:首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我将教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。每天的两个值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫生、同学纪律、出勤以及红领巾佩戴状况等方面明确分工。在班里要反复强调:班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学严厉 批判。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实“下岗”制，选择更能胜任的同学担当管理工作。加强班干部队伍建设进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和管理他人的力量，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反馈处理。连续发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

4、开展丰富的活动，为孩子的力量培育供应舞台。本学期我将依据学校要求和班级详细状况开展丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，使同学受到教育，得到提高。

二、做好转化差生的工作

对后进生，要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体氛围。对后进生常常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把同学的在校表现告知家长，同时了解同学的在家表现。

三、加强安全教育

加强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用周会，班会，组织同学学习学校生守则学校生日常行为规范中学校自我防范安全常识。利用班队会讲解有关安全的学问，增加安全意识，提高自我防范力量。制定班级安全公约，教育同学不玩火，不放鞭炮，不能任凭到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通安全。特殊是教学楼的修建，时刻提示同学留意安全。

四。把德育工作作为素养教育的首要环节。

1、结合节日，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在同学中评比乐观分子，宣扬先进事迹。连续加强行为规范教育

2、以学校生行为规范要求每位同学，加强道德规范宣扬教育，严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风。

3、爱惜公共财物，每个同学必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

4、培育良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。

5、眼操、广播操加强检查和指导。培育集体主义观念。

6、规范早读，自习课的纪律

早读:要求同学早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。

自习课:要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

7、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。

8、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求同学“学会倾听”，在课堂上敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。

五、架设家校间的桥梁，分散教育力气。

孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我将通过多种形式与任课老师、家长建立亲密联系。面对同学家长，一视同仁，公平对待。当同学有错时，主动与家长取得联系，以商议 谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。

班主任工作任重道远，要干好这项工作，不但要有一颗爱孩子的心，还要有科学的方法。这样才能建立良好的班风和学风。自己也会有很多收获，和孩子们在一起，我体会到了欢乐，幸福，他们使我拥有了一颗童心，“一个和孩子常在一起的人，她的心灵永久活泼像清泉，一个热忱培育小苗的人，她会观赏到它生长的烽烟，一个专心暖和别人的人，她自己的心也必定感到暖和”。

德育工作现状分析及工作方案精选篇4

为加强对学校德育工作规范化的领导与管理，建立健全学校德育工作规范化的运行机制，进一步提高德育工作质量，依据《中学德育大纲》的详细要求和学校整体工作方案，结合本校实际，特制订本学期德育工作方案。

一、指导思想

本学期学校德育工作将紧紧围绕20__年县教体局教育工作要点和学校工作要点，坚持育人为本、德育为先，以创建“文明单位标兵”为契机，以推动养成教育和感恩励志教育为重点，以“主题实践活动”为抓手，深化贯彻全国和陕西省教育工作会议精神，强化德育队伍建设和同学德育教育，逐步实现德育工作的制度化、规范化、主题化、系列化和常态化，不断提高德育工作的整体水平。

二、工作目标

(一)德育工作总目标

1、开发班主任校本培训教材，对班主任进行系统化培训，进一步加强和改进班主任工作，着力提高德育队伍管理力量;以培训为载体，开发同学干部校本培训教材，通过培训、实践、表彰的形式提高同学干部的工作力量。

2、坚持以爱国主义、集体主义教育为主线，乐观开展“三项”教育活动(品德教育、法纪教育、安全教育)，强化同学文明礼仪、行为规范养成教育;乐观探究、开拓创新学校德育工作，推动素养教育，推动良好校风的形成。

3、与各处室、各班组协作，深化课堂，通过听评课、座谈、问卷等形式，了解班级建设的状况，为班级建设供应科学、准时的关心和指导，促进优良班纪班风的形成。

4、以提高同学思想道德素养为根本动身点，以营造优良校风、教风、学风为重点，以健全德育工作管理机制为保证，在广阔教职工中大力弘扬“三平”精神(平凡之中的宏大追求，安静之中的满腔热血，平常之中的剧烈责任感)，进一步推动师德师风建设，形成全员育人、全程育人、全面育人的“三全”德育模式。

(二)班级德育工作目标

1、在政教处的领导下，以教育部《中学校班主任工作规定》为蓝本指导班级工作，明确班级德育建设目标，仔细扎实开展班级德育工作，建设一个良好的班集体，形成良好的班风、学风。

2、与政教处共同做好同学干部的培育工作，使同学干部担当起班级常规管理、活动设计与开展等方面的工作，让同学干部在工作中获得尊严、自信、荣誉和成长。

3、落实家校联系制度，保证家校联系的数量和质量，切实做好家校沟通工作，指导并帮助家长做好同学的思想教育工作。

4、组织好各类活动，在活动中强化同学爱国主义、集体主义、文明诚信教育。

5、班主任必需提高自已职业道德素养，不仅注意言传，更要注意身教，做到事事是楷模，知与行的统一。

三、主要工作措施

(一)加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围。

1、加强班主任工作，坚持月初班主任工作例会和月中班主任培训制度，有针对性进行班主任工作内容的系统培训，促使班主任仔细反省、思索育人过程中存在的问题，不断更新育人观念，树立较强的班主任工作责任意识、和效率意识，(班主任)探究行之有效的育人途径和方法，提升育人水平，积累教育才智、阅历和处理问题的力量水平。同时明确班主任工作“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才懊悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才担当。

2、连续组织班主任师徒结对、主题班会示范观摩、德育工作专题研讨、青年班主任工作汇报、班主任工作阅历沟通等形式的活动，创设机遇、搭设平台，使不同的思想、观念、方法在班主任群体中沟通、碰撞，实现同伴互助，共同提高。

3、加强班级主任、班主任与各处室之间的联系。完善和落实班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。

4、细心策划，每学期至少组织两次同学干部培训，培育同学干部良好的工作作风，促使其树立优良的责任意识和服务意识，提高工作力量。团委也要加强团组织自身建设，发挥青年团员先锋模范作用，尤其是各支部委员的带头表率作用，使他们带动更多的同学一起进步。

5、科任老师也是一支不行忽视的德育工作队伍。各学科老师要充分发挥学科教学的德育渗透功能，在备课、课堂教学等各个环节体现出德育功能。教育处、政教处等要深化课堂检查老师课堂德育教育开展状况。

(二)抓好行为习惯、感恩励志、文明诚信、安全法制等教育。

1、以校内礼仪为重点，拟制《中同学文明礼仪教育读本》，以班为单位组织全体同学仔细学习实践，开展文明礼仪学问竞赛，优化“文明班级”“文明示范班级”评比方法，加强值班检查反馈和督促，依此教育同学从平常的一点一滴做起，“从小事做起，从现在做起，从我做起”，培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、连续开展“学会感恩，学会做人”系列教育活动，组织收看感恩励志、爱国主义教育电影，开展母亲节“心存感恩”手抄报竞赛、父亲节给父亲的一封信作文竞赛、“知恩报恩”演讲赛以及“感恩之星”“尊师示范班”评比活动。

3、结合学雷锋日、植树节、清明节、青年节等节日，组织同学开展思想道德教育活动，营造民族、民间、民俗文化氛围，注意仪式渲染，大力培育同学爱国主义、集体主义情感和爱校爱班的仆人翁精神。

4、组织开展法纪教育、青春期教育、心理健康教育和“三生”(问题同学、留守同学、后进生)教育等专题教育活动，举方法制专题讲座，提高同学遵纪守法、健康心理意识。同学心理健康教育是这几项工作的核心，全体老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境，政教处将充分利专心理询问室的作用，加强对老师们心理健康教育工作方法的渗透，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进同学身心全面健康地进展。各班要充分利用班会、班级活动把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈。法制安全老师要仔细备课，加强同学法纪安全意识教育。

5、连续抓好禁烟和禁止同学携带手机、MP3活动。

(三)抓好同学常规管理，落实日常行为规范。

1、团委详细负责，政教处帮助，仔细贯彻落实学校卫生工作制度，扎实抓好校内卫生打扫和同学卫生习惯教育，增加同学卫生文明意思，形成良好卫生习惯。

2、利用国旗下讲话、校内广播、黑板报、橱窗等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，荣辱观教育等。

3、加强班级文化环境建设。班级文化要体现，引领性、激励性、启发性，做到适时更新，班级板报做到每月更换一次。本学期，学校将重点整饬班级文化环境布置，对班级文化落实的好的，组织师生参观;布置杂乱、简洁，内容滞后的班级要针对班级目标反思，写出整改方案，限时整改。

4、各班连续以班会为教育主阵地，根据学校支配部署，上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，扎实开展德育、安全系列化教育活动。同时每月进行一次主题班会，要做到有教案、内容详、效果好。坚决不允许班会、主题班会再流于形式，学校将实行“推门听课”的形式检查各班班会状况。

5、落实班主任工作职责，规范班级管理。各处室、值周组相互协调协作，仔细组织开展同学“仪容仪表、个人卫生、班级卫生、考勤、眼保健操、广播操、课堂纪律、课间纪律、午晚餐休息时间纪律、午休”十项检查和评比。相关人员要准时将每天检查状况反馈给班主任，班主任准时加强教育和整改。

6、仔细落实同学综合素养评价和各类优秀同学评比上报工作。

(四)加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

1、做好家长家教指导，提高家教水平。通过家长委员会会议、家长会、致家长的一封信、家访、网络信息等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，准时向家长通报学校各方面的状况，反馈同学在校的学习、生活及表现，关心家长形成家庭教育合力，关心家长把乐观健康的社会信息纳入家庭教育轨道。

2、班主任要扎实做好家访工作，和家长一道做好同学深化细致的思想工作，使同学在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。学校将在适当的时候，对班主任家访工作进行检查测评，测评结果记入班主任考核。

3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导，进一步健全完善家庭特困同学的资助、教育和管理，让这些同学也能享受到学校大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。

4、连续组织同学到大安敬老院开展社会实践活动，利用社会资源对同学进行全方位的素养教育。

四、政教处常规工作

1、仔细落实《班级常规管理检查评比方法》和《班主任履职月考核制度》，督促值周小组和各处室按时上交班主任履职状况登记表(或周汇总表)，按月汇总公示。

2、明确分工，协调协作，每周深化老师、同学中间，调查摸底，弄清当周同学德育教育工作中存在的问题。周末与德育副校长共同探讨分析，猜测近期德育工作趋势，确定下一周德育工作重点。

德育工作现状分析及工作方案精选篇5

一.指导思想

全面贯彻执行全国教育工作会议，上海市教育工作会议和浦东新区德育工作会议的精神，连续深化教育改革，以素养教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，以“记念中国共产党建党__周年系列活动”为主阵地，寓德育教育于丰富多采的活动之中，培育同学学会做人，学会做事。既要有现代意识和制造才能，又要有良好的共性修养和健全的心理和道德品质;既要有开拓竞争意识，又要有团结协作的群体意识;既要有敢想敢做的创新精神，又要有严格的科学态度。努力提高同学的素养，结合同学实际，坚持求真务实的工作作风。

二.工作目标

为每个孩子将来胜利作预备,面对将来，造就新人。

三.详细工作

(一)抓好教育工作队伍建设与管理

1.深化德育领导小组的工作力度。

(1)加强德育队伍建设，组织德育领导小组成员，加强学习，加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。领导小组成员要以自己的力量、人格，高尚的品德带好班主任队伍和学校骨干队伍的建设。明确“人人都是德育工”。工作上要有创新，工作作风上要仔细踏实。进一步树立大德育观念，建立全方位育人的环境，形成心得德育工作模式。

(2)组织德育领导小组成员每月开一次例会，分析学校德育状况，确定每个月，每一周的详细工作任务。而以德育为主线的“学校日志”又记录了每天学校开展的活动和发生的事情，成为落实方案的“台帐。常常深化各班级组，以提高德育工作实效。

(3)努力提高德育工的素养，加强德育师资队伍职业道德建设，要以良好的学校形象，老师形象，展现在新区。开展“我的好伴侣”师生结对活动。

(4)各学科、各活动、各领域相互渗透，学校、家庭、社会全方位有机结合，开展“全面参加、全过程实施、全方位提高、注意实效”的德育工作。

2.加强班主任队伍建设

(1)班主任素养的提高是德育胜利的基础，加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评优工作。

(2)班主任工作是第一线的工作，最辛苦，最有制造，树立起教育思想端正、教育力量强、深受同学家长欢迎的老师，成为大家学习的榜样，召开研讨会，以典型引路，共同提高。

(3)每月召开一次班主任工作例会，听取反馈，布置工作，组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等，不断提高班主任工作力量和水平。

(4)提倡班主任家庭访问和个别指导，建设好家长学校，形成家庭教育为指导的工作网络体系。使家长学校成为家校联系的桥梁。

(5)做好对班主任的监督与考评工作。坚持月月考评。

(6)注意同学的道德行为习惯的养成训练。利用电视常常播放《学礼仪》录象小品。以学会做人，学会做事为基础，抓好“三守”教育，使同学从小养成守时间、守纪律、守信誉的良好习惯，使行为规范工作落到实处。

(二)各科教学相互渗透形成合力

1.思品课是向同学比较系统地进行思想品德教育的一门重要课程。

2.语文教学贯彻文道统一的原则，将语言文字的训练，句段篇章的学习与思想品德教育统一于教学过程中，利用课文内容中丰富的思想品德教育因素，充分发挥感染、陶冶作用，使同学受到教育。

3.数学教学通过数学训练，培育同学仔细严谨、一丝不苟的学习态度和乐观思维的良好习惯。自然教学在讲授自然常识的同时对同学进行喜爱科学、反对迷信的教育，培育同学敬重科学、信任科学的精神和学科学、用科学的志趣及力量

4.音乐、美术教学要充分发挥艺术教育寓教于乐、生动形象、感人的优势，向同学展现中华民族的优秀艺术传统，培育健康的审美情趣，陶冶情操，增加同学的民族骄傲感，激发喜爱祖国、喜爱中国共产党的感情。

5.体育教学要在体育技能技巧训练的同时，培育同学良好的卫生习惯，熬炼身体的习惯以及朝气蓬勃、不怕困难、英勇坚韧的精神。

6.劳动教学要把传授劳动学问技能于培育良好的劳动习惯结合起来，通过劳动实践活动，培育同学喜爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神、珍惜劳动成果的感情和对工作的责任心，养成劳动习惯。

(三)爱国主义是一个永恒的主题，应常抓不懈

爱国主义教育作为精神文明建设的基础性工程，始终是教育的主旋律，是学校德育的核心内容，更是历史给予我们教育工的历史使命。

在课堂教育这一主渠道中渗透爱国主义教育。要求全体老师把爱国主义作为各科一项重要任务，充分发挥教育内容中蕴涵的思想道德因素，寓爱国主义教育于各学科教学之中，教育内容得到充分落实，使同学受到多角度的爱国主义教育。

2.利用重大节日和纪念日进行爱国主义教育。每一个重大节日，都有其特别的意义，相应开展各种活动，把爱国主义教育搞得扎实深化，丰富多采。

3.细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对同学进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(共青团代表或老师代表)讲话，使同学坚固地树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

4.拓宽爱国主义教育的途径。我们将开展“中国共产党80周年的光辉历程”的读书、征文、文艺演出、演讲竞赛。进行专题报告。讴歌宏大的中国共产党、颂扬党的丰功伟绩，宏扬党的优良传统，学习党的崇高品质。通过这些内容丰富、形式多样的教育活动，以唤起同学崇高的爱国主义情感。

5.把爱国主义教育延长到家庭中。

6.德育工作内化需要有学问的灌输，建立同学读书小组，有方案，有落实。使同学在读书活动中猎取怎样做人、怎样做事的道理。

(四)以行为规范为抓手，促进同学全面素养的提高

1.做好班会课、午会课的指导与检查工作。开好“中国共产党80周年的光辉历程”的主题班会。绽开评比。

2.抓好小督导员队伍和行为规范示范员队伍，规范标志，开展现范员和小督导员的评优活动。每周三中午开小督导员会议，总结状况，布置工作。

3.做好行为规范流淌红旗的评比工作，做到每周评比有内容，每周公布一次成果，每月评出行为规范示范班、文明班、合格班。

4.同学道德品质的教育从行为规范抓起，常抓不懈。即要求详细化、形式多样化、训练严格化。在加强同学的日常行为规范训练时，做到内容落实，重点突出，形式多样，做到明查一流，暗访过硬。

5.学校成立法制教育领导小组。充分利用思品课、午会课、班会和其它学科进行切合实际有机渗透的教学，对法制教育进一步渗透，结合学科特点进行法制渗透教育。

6.结合少先队的雏鹰假日小队，连续开展社区为民服务活动，增加同学的社会责任感。学校在社区教育方面重视开发利用社区德育资源，建立稳定的校外教育基地，并发挥其良好的教育功能。学校与南码头街道所属居委、图书馆、敬老院，南浦大桥守桥中队共同签约，挂牌。建立了南市区敬老院、南码头街道敬老院的敬老服务基地、南码头街道图书馆的红领巾书社、银河居委的公益劳动基地、南浦大桥守桥中队的国防教育基地、南码头轮渡站的小红帽服务队。依据同学不同年龄层次，分班级组织同学参与服务，三班级同学参与红领巾书社的活动;四班级同学组成卫生巡访团参与居委的卫生整治活动，到部队开展国防教育活动;五班级去敬老院开展慰问孤老服务。同学以雏鹰假日小队为单位，利用双休日在辅导员老师、热心家长的带领下去服务基地开展活动。开展“小公民走进大社会”同学社会实践活动。

7.加强对少先队、苗苗儿童团工作的指导。

8.指导大队部组织的“雏鹰争章活动”，做到有方案、定内容，与课堂改革优化结合，开展社会实践活动，走出去，请进来，连续开展“小公民走进大社会”的活动。

(五)提高全体教职工德育意识，建立社会、家庭、学校教育网络。

1.做好后进生的跟踪教育记录工作，落实帮教。

2.每月定期进行一次家长学校活动，期末开好家长会，做到每次有资料和记录。

(1)组建了一个健全、有工作实效的领导小组，成立了“家长学校”。每月召开一次定主题、定内容会议，讨论家庭教育指导工作。每月出一张家小联系小报。

(2)科学地指导家庭教育，主动地与家长联系，家庭教育纳入学校教育的一个重要组成部分。

(3)建立较完整的“家长学校”考勤、考核、结业制度，要求“家长学校”的学员能自始自终参与学习，出勤率达100%。

(4)制定了较系统的“家长学校”的教育方案，并建立了一支相对稳定的“家长学校”的师资队伍。(5)发挥“家长委员会”的协调督促作用，每个班级都成立了由5位家长组成的“家长委员会”，并由班级的家长委员会

3.常常与街道、居委联系，了解我校同学在社区内的状况，共建精神文明。

4.开展法制宣扬教育。

5.进一步做好盼望工程教育工作，将爱心教育视作爱国主义教育的实事来抓。

6.关怀身边的盼望工程，发挥集体的力气，有方案、有领导地开展爱心教育活动，让每个同学在活动中得到精神上的净化、爱的升华。

(六)开展心理询问辅导活动

1.加强学校心理健康教育，完善心理健康教育课程。开一堂心理询问讨论课。

2.加强培训，开展心理询问与辅导活动，落实建卡追踪工作。

3.加强心理健康教育的科研，促进同学心理健康进展。

德育工作现状分析及工作方案精选篇6

一、指导思想

坚固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，以班主任队伍建设、同学传统美德教育、行为规范养成教育、班群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点，狠抓过程管理。提高德育工作的针对性、实效性，促进同学德、智、体等全面进展，为青少年同学的健康成长营造良好的育人环境。

二、工作目标

1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工作更上一个台阶;

2.养成同学良好的行为习惯，加强传统美德教育，透过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“礼貌礼仪”、“感恩生命”等主题教育，构成校内活泼、健康、礼貌、儒雅的校风。

三、重点工作

(一)传统美德教育实践，关注同学的心灵成长。

1.抓同学的日常行为规范。以“七项评比”为抓手，规范同学的日常行为。

2.传统美德教育。开展丰富多彩的德育活动。提高同学的整体素养。透过七班级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校内建设等活动，开展形式多样有专心好处的文体活动，让同学展现特长，张扬共性，传承传统美德。

3.完善同学的自我管理机制，加强学校层应对同学的管理力度。

(1)加强值周工作。值周领导与老师务必从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。在工作中，务必每一天深化一线检查指导，务必精确     客观地评价好班级整体表现，务必全面详细真实做好反馈工作。

(2)加强同学干部队伍建设。充分发挥班级干部和同学会成员的专心性，完善同学自主管理委员会，深化开展同学“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培育同学具有“学习的仆人、学校的仆人、时代的仆人”意识。

(二)抓好班主任队伍建设和班群众建设工作，建立一支强有力的德育老师队伍。透过各种途径培育一批爱岗敬业、勇于奉献、乐观进取的具有必需理论水平和管理潜力的班主任队伍，为学校的可持续进展打下坚实的基础。

1.构建“全员德育”行动管理机制。学校构建完善德育校级领导——政教处——班级段——班主任——同学会的德育工作新机制，尤其是大力推动了同学成为德育管理者的行动。

2.不断完善考核制度，以此引领班主任，清楚班主任的管理思路。学期末依据考核制度，对各班群众和班主任进行考核、表彰。

3.召开每月一次的班主任例会，总结阅历，沟通争论，不断提升班主任们的管理阅历和工作效率。

4.充分发挥我校自创的“班主任故事会”研讨沟通平台功能，进行个案分析，集思广益，丰富育人途径，提高育人实效。

5.更加完善班级考核机制，充分发挥任课老师德育的主观能动性，为各班配备临代班主任，使各班的德育工作更上一个台阶。

四、常规工作

1.加强班主任队伍建设。建章立制，落实好班主任工作职责;加强班主任培训及班级管理研讨，提高班主任的管理潜力;加强班级量化考核，除班主任固定津贴之外，增加量化嘉奖;组织好班主任故事会，开展“班主任故事会”活动，让班主任感受到职责、敬重和尊严。

2.优化同学日常行为规范评比考核资料与机制。以“七项评比”为抓手，在德育管理实践中，不断推动、逐步完善同学日常行为量化考核，刚性管理与柔性管理相结合;学校德育量化考核评估体系，要更多地注意对个体的讨论、分析和量化，更多地注意德育过程管理，以对班主任工作和同学常规管理全面、科学、系统、规范、客观、公正的检查考核、量化评估为抓手，有效提高了德育工作的针对性、实效性。

3.加强值周工作。值周领导与老师务必从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。在工作中，每一天深化一线检查指导，精确     客观地评价好班级整体表现，全面详细真实做好反馈工作。

4.加强同学干部队伍建设。充分发挥班级干部和同学会成员的专心性，完善同学会，深化开展同学“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培育同学具有“学习的仆人、学校的仆人、时代的仆人”意识。专心探究值周班级效能问题，提高同学的群众职责感和管理潜力。

5.努力做好家校沟通工作。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，要开拓多种渠道，夯实家长学校的管理;采纳多种形式，丰富家长学校的活动;提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，专心构建家庭、学校、社会一体化的教育体系;确保家长会按方案进行。

6.强化书香校内建设。充分利用“读书倡议书”、“黑板报”、“读书标语”等方式大力宣扬读书活动的目的和好处，引导师生及家长专心参加到活动中来;保障读书时间。每周设一节阅读课，每一天保证30分钟的读书专用时间;组织进行丰富多彩的读书活动如“班级书香专栏评比”、“讲故事擂台赛、”“经典美文朗诵竞赛”、“读书心得沟通会、”“读书征文、”“古诗背诵”等等。力求透过活动的开展，师生的读书成果，构成一种浓郁的校内读书氛围，全面提升师生的文化素养。

7.加强班级文化建设。

8.加强心里健康教育。

9.校内安全和法制工作。安全是学校一切工作的基础，要共性重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体师生要进一步增加安全意识;另一方面，学校要准时进行安全检查，杜绝事故隐患。实现学校安全职责“零”事故的目标。

10.卫生教育和健康教育。健全和完善学校突发公共卫生大事报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作;透过各种方式向同学传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范学问。规范同学体检档案，专心做好同学体检后的分析和跟踪;加强家校联系，明确预防措施，切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率。

11.加强住宿生管理工作。在我校，住宿生占了很大一个比例。因此，做好住宿生管理工作非常重要。政教处有专人管理住宿生，每周一次召开生指老师会议，总结，分析，解决问题。

开学初召开全体住宿生会议，重申纪律，表扬优点，指出问题。发觉问题准时解决。平常对寝室的卫生、纪律、行为严格管理，量化打分，计入班级“七项评比”成果中。

12.德育专题教育构成序列，发挥强大德育功能。开展丰富多彩的德育活动。提高同学的整体素养。透过传统美德“孝亲尊师”、爱国感恩主题系列活动、主题班会、专家讲座、重大节日教育、元旦文艺汇演等活动，开展形式多样有专心好处的文体活动，让同学展现特长，张扬共性。

(1)增加道德教育的方案性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律、礼貌礼仪、孝亲尊师、爱国感恩、张扬共性。一个时段突出一个主题，例会、班会、升旗都围绕同一个主题开展教育活动，构成强大的德育氛围。

(2)升旗仪式要充分发挥其特有的教育功能。学校成立国旗队，首先以庄重肃穆的国旗队阵容来感染同学。开学初制定出《国旗下讲话支配表》，根据方案指定老师每周演讲，以此到达教育目的。

(3)利用各班黑板报、学校宣扬橱窗、校内广播、校内网等宣扬阵地加强对同学进行科技、体育、美术、卫生等学问的宣扬，扩大同学们的学问面，提高同学们的综合素养。

(4)突出各班级段的教育主题。七班级：行为习惯养成教育，传统美德教育，构成疼惜时间、自觉学习、按时完成学习任务，独立完成作业的态度和习惯;八班级：行为习惯、传统美德教育，懂得珍惜青春年华，养成严厉 仔细的学习态度与习惯;九班级：行为习惯规范教育，传统美德教育，自我熟悉、评价、管理、调整、教育潜力的培育教育。

德育工作现状分析及工作方案精选篇7

一、指导思想：

本学期我校德育工作，将全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美妙灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，以质量为根，以同学为本，从大处着眼，小处着手，注意实质问题，讲究实际效果。努力培育举止文明、注意礼仪、品德优良、心理健康的合格同学，创设同学喜爱、家长满足、社会赞扬的和谐校内。

二、基本思路：

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好同学的养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培育同学良好的行为习惯。

三、工作目标：

1.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培育一支专业化德育队伍。

2.贯穿一个旋律：以人为本，进展同学共性，培育同学特长。

3.强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培育同学良好的礼仪素养，营造和谐校内的氛围。

4.开展一系列活动：文艺、体育和社会实践活动等。

5.营造一个环境：加强校内环境建设和文化建设，营造和谐校内环境。

6.树立一批典型：文明之星、师德标兵等。

四、重点措施：

(一)重视德育队