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文档简介
2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关实验的叙述,不正确的是()A.可用溴麝香草酚蓝水溶液检验骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2B.只需用低倍显微镜就能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离现象C.探究酵母菌细胞呼吸方式采用了对比实验法D.观察植物细胞有丝分裂需要用酒精和盐酸混合液1:1进行解离2.下图是某动物细胞减数分裂过程中的一个细胞图像,关于此图的叙述正确的是()A.此图中有两对同源染色体B.此图中有8个DNA分子C.此图中有4条染色单体D.此图中有4个四分体3.关于下列四图的叙述中,正确的是()A.甲图中共有5种核苷酸B.乙图所示的化合物中不含糖类物质C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖4.下图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。则对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是()A.甲可能是叶绿素,能吸收光能进行光合作用B.乙可能是血红蛋白,有运输氧的作用C.丙可能是磷脂,是细胞膜的主要成分D.甲、乙、丙必为同一类物质5.如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解,1、2、3表示相关过程,据图判断下列说法正确的是()A.真核细胞中都会发生图中1-3过程B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.1过程中氢键的断裂不需要酶参与,磷酸二酯键的形成则需要DNA聚合酶催化D.3过程以mRNA的一条链为模板,核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左6.如图是由4个椭圆构成的元素概念的关系图,其中4为最大椭圆,3、2、1依次减小。试判断下列符合这种关系的是()A.1表示大量元素,2表示主要元素,3表示基本元素,4表示最基本元素B.1表示基本元素,2表示最基本元素,3表示大量元素,4表示主要元素C.1表示最基本元素,2表示基本元素,3表示主要元素,4表示大量元素D.1表示主要元素,2表示大量元素,3表示最基本元素,4表示基本元素7.关于细胞呼吸和光合作用相关原理应用的叙述,错误的是()A.为板结的土壤松土透气可促进根对无机盐的吸收B.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡C.施用农家肥可增大农田中CO2浓度进而提高农作物的光合强度D.温室大棚中适当增大昼夜温差可增加农作物有机物的积累8.(10分)下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析不正确的是A.图②产生的子细胞为精细胞B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有③⑤C.图①中含有4个四分体D.该生物的体细胞中含有4条染色体二、非选择题9.(10分)某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。回答问题:(1)人与狐的种间关系是______,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。________________。(3)人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内竞争强度________(增加、减小、不变)。(4)一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而___(增强、减弱、不变)。10.(14分)下图所示为科学家利用细胞工程培育“白菜——甘蓝”杂种植株的过程,据图回答:(1)图中A、B的制备,需要去除______,该过程常使用的酶是_________。(2)由原生质体A和原生质体B形成原生质体C的过程中,常使用的诱导剂是______,该过程体现了细胞膜具有____性。(3)由细胞D得到愈伤组织的过程叫做______;由愈伤组织得到根、芽等器官的过程叫做______。由细胞D得到一个完整的杂种植株,需要采用的细胞工程技术是__________,该过程体现了细胞D具有_________性。(4)上述育种方法与传统杂交育种方法相比较优点在于______________。11.(14分)下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,请根据此图回答相关问题:(1)该图说明植物生长素的生理作用具有_____性。生长素的化学本质是________。(2)对生长素浓度最敏感的部位是_______。当生长素浓度为D时,对根的生长有_______(促进、抑制)作用。(3)生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到下端,这称为______运输。(4)下列化学物质中,不存在于自然界中,只属于人工合成的植物生长调节剂的是(________)A.赤霉素B.乙烯C.细胞分裂素D.α-萘乙酸12.某种鸟的羽色受两对等位基因控制,其中A、a,B、b基因分布如图1所示。基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因,其遗传机理如图2所示。回答下列问题:(1)A、a和B、b间的遗传_______(遵循或不遵循)基因的自由组合定律,理由是___________________。(2)蓝羽色雄鸟的基因型可能是____________,该鸟种群中,绿羽色鸟的基因型有___________种。(3)现用已知基因型为BbZAW的绿羽色雌鸟和基因型为BbZAZa绿羽色雄鸟杂交,子代雌鸟的表现型及其比例为:______,子代绿羽色雄鸟中纯合子所占的比例为_________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
1、观察植物细胞质壁分离及复原实验的原理:原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大。当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,原生质层收缩进而质壁分离。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞渗透吸水,使质壁分离复原。2、探究酵母菌细胞呼吸方式实验用的是对比实验法。【详解】A、骨骼肌细胞是进行产乳酸的无氧呼吸,没有CO2产生,A错误;B、用低倍镜观察就能看到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程,B正确;C、探究酵母菌细胞呼吸方式采用了对比实验法,C正确;D、观察植物细胞有丝分裂需要用95%酒精和15%盐酸1∶1混合配置成解离液进行解离,D正确。故选A。2、A【解析】
由图可知,该细胞中同源染色体联会,处于减数第一次分裂的前期。【详解】A、由图可知,该图含有两对同源染色体,4条染色体,A正确;B、此图中细胞核中含有8个DNA分子,另外细胞质中的线粒体内还含有少量的DNA,B错误;C、此图中有8条染色单体,C错误;D、此图中有2个四分体,D错误。故选A。3、C【解析】
分析题图:甲图可以表示转录,图中共8种核苷酸;乙图为ATP分子简式,A表示腺苷,由一分子腺嘌呤和一分子核糖组成;丙图为一个核苷酸分子,A表示腺嘌呤;丁为二糖分子式,动物体内是乳糖,植物体内可为蔗糖、麦芽糖。【详解】A、DNA和RNA中除碱基不完全相同外,五碳糖也不同,DNA中为脱氧核糖,RNA中为核糖,故甲图中有脱氧核糖核苷酸4种,核糖核苷酸4种,共8种核苷酸,A错误;
B、乙图中A表示腺苷,由1分子核糖和1分子腺嘌呤碱基组成,B错误;C、如果丙是脱氧核糖核苷酸,则组成丙的单糖是脱氧核糖,如果丙是核糖核苷酸,则组成丙的单糖是核糖,C正确;
D、麦芽糖属于植物细胞中的二糖,人体细胞中没有,D错误。故选C。4、D【解析】
甲是叶绿素,乙是血红蛋白,丙可能是磷脂、核酸、ATP等。【详解】甲含有镁,可能是叶绿素,能吸收光能进行光合作用,A正确;乙含有铁,可能是血红蛋白,有运输氧的作用,B正确;丙含有C、H、O、N、P,可能是磷脂,是细胞膜的主要成分,C正确;甲、乙、丙组成元素不同,不是同一类物质,D错误。故选D。5、B【解析】
本题考查基因指导蛋白质合成的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力和识图能力。【详解】1—3过程分别表示DNA复制、转录和翻译,不分裂的细胞不进行DNA复制,无DNA的细胞上述过程都不能发生,A错误。密码子具有简并性,由此可推断核苷酸序列不同的基因可能表达出相同的蛋白质,B正确。DNA复制过程中氢键的断裂是在解旋酶参与下完成的,磷酸二酯键的形成则需要DNA聚合酶催化,C错误。3过程以mRNA的一条链为模板,根据各个核糖体上肽链的长短可以判断核糖体在mRNA上的移动方向是从左到右,D错误。【点睛】遗传信息流在不同细胞中的发生情况不同,不分裂不复制,成熟红细胞中没有遗传信息流。6、C【解析】
组成细胞的元素根据含量分为大量元素和微量元素,大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等,其中C、H、O、N、S、P属于主要元素,C、H、O、N是基本元素,C是最基本元素。【详解】A、大量元素包含主要元素,如果1表示大量元素,2表示主要元素,不符合题图的包含关系,A错误;B、基本元素中包含最基本元素,如果1表示基本元素,2表示最基本元素,不符合题图的包含关系,B错误;C、1表示最基本元素,2表示基本元素,3表示主要元素,4表示大量元素,符合题图的包含关系,C正确;D、最基本元素是C,应是题图中的4,D错误。故选C。7、B【解析】
呼吸作用的影响因素有内部因素(遗传因素—决定酶的种类和数量)和环境因素(温度、水分、氧气、二氧化碳等)。光合作用的影响因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度、色素、酶等。【详解】A、为板结的土壤松土透气,可促进有氧呼吸,促进根对无机盐的吸收,A正确;B、用透气的纱布包扎伤口可避免厌氧细菌增殖,B错误;C、施用农家肥,可增大农田中CO2浓度,通过提高暗反应提高农作物的光合强度,C正确;D、温室大棚中适当增大昼夜温差,可降低晚上呼吸消耗有机物,可增加农作物有机物的积累,D正确。故选B。8、C【解析】
根据题意和图示分析可知:①细胞中同源染色体联会形成四分体,处于减数第一次分裂前期;②细胞中无同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;③细胞中含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞中含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,说明该细胞为初级精母细胞,且该动物是雄性的;⑤细胞中含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期。【详解】A、根据以上分析已知,该动物是雄性的,且图②细胞处于减数第二次分裂后期,则其产生的子细胞是精细胞,A正确;B、根据以上分析可知,图中属于有丝分裂的细胞有③⑤,属于减数分裂的细胞有①②④,B正确;C、图中①细胞含有4条染色体,2个四分体,C错误;D、该生物的体细胞中含有4条染色体,D正确。故选C。二、非选择题9、竞争和捕食寄生增加减弱【解析】
考查生态系统中种群数量变化、种间关系以及营养结构的构建等知识,旨在考查理解知识要点,把握内在联系形成知识系统的能力。【详解】(1)人登岛捕食狐,同时人和狐都以野兔和羊为食,因此人与狐的种间关系是竞争和捕食,病毒营寄生生活,兔瘟热病毒与野兔之间是寄生关系。(2)根据题干中的捕食关系,从生产者开始构建,即。(3)人登岛后的第5年,由于狐濒临灭绝,野兔的天敌减少,数量大大增加,食物和空间等条件有限,种内斗争加剧。(4)题干信息可以看出,捕食者增加,可以使被捕食者数量维持在一个较稳定的水平,且生存能力增强,传染病的流行程度将会减弱。【点睛】食物网中只有生产者和消费者,它们之间的关系只有竞争和捕食两种可能,容易遗漏竞争关系;种内斗争的剧烈程度与种群密度成正相关。10、细胞壁纤维素酶和果胶酶聚乙二醇(PEG)流动脱分化再分化植物组织培养全能克服远缘杂交的不亲和性(障碍)【解析】
1、图中AB分别是表示原生质体A和原生质体B,C是原生质体融合,D是杂种植物细胞,E是愈伤组织,F是完整的杂种植株;C-D是再生细胞壁过程,D-E过程是脱分化过程,E-F过程是再分化过程;
2、去细胞壁的方法:酶解法,即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁.杂种原生质体再生出新的细胞壁标志着体细胞融合已经完成,此过程与细胞内高尔基体有重要的关系,植物体细胞杂交技术可以克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。【详解】(1)在制备AB的过程中需要使用酶去掉细胞壁,来得到原生质体;该过程常常使用的酶是果胶酶和纤维素酶。(2)诱导融合的方法:物理法包括离心、振动、电刺激等,化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂;细胞膜的融合体现了其流动性。(3)植物细胞形成愈伤组织的过程称之为脱分化;由愈伤组织形成植物的各个器官的过程称为再分化;单个植物细胞可以通过植物组织培养技术发育成一个完整植株;其原理是植物细胞的全能性。(4)上述育种方法将两个品种的细胞融合与传统杂交育种方法相比,可以克服远缘杂交的不亲和性(障碍)。【点睛】易错点:在原生质体的制备过程中,首先需要去除细胞壁;人们巧妙利用了植物细胞的全能性来使一个植物细胞发育成一个完整的植物植株。11、两重吲哚乙酸根抑制极性D【解析】
生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。由图可知,根对生长素的反应敏感性最强,其次是芽和茎;由图中D点对应的根、芽、茎的纵坐标可知,此生长素浓度对茎、芽的生长起促进作用,对根的生长起抑制作用。【详解】(1)由图可说明生长素的生理作用具有两重性。生长素的化学本质是吲哚乙酸。(2)由图可知,对生长素浓度最敏感的部位是根。当生长素浓度为D时,对根的生长有抑制作用。(3)生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到下端,这称为极性运输。(4)赤霉素、乙烯、细胞分裂素都是植物激素,α-萘乙酸是植物生长调节剂,因此属于人工合成的植物生长调节剂的是D。【点睛】本题的知识点是植物激素的调节与植物生长调节剂的概念,意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点的能力。12、遵循两对等位基因位于非同源染色体上bbZAZA或bbZAZa6绿羽色:黄羽色:蓝羽色:白羽色=3:3:1:11/6【解析】
本题考查伴性遗传、基因与性状的关系的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力,已知基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,aabb个体显白色,根据图1染色体与基因的关系以及图2基因与代谢的关系可知绿色的基因型是B_ZA_,黄色的基因型是B_Za_,蓝色的基因型是bbZA_,白色的基因型是bbZaZa或bbZaW。【详解】(1)A、a和B、b间的遗传遵循基因的自由组合定律,因
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