八级语文下册 第三单元知识梳理与复习《桃花源记》 新

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE4学必求其心得，业必贵于专精第三单元知识梳理与复习-—《桃花源记》【语言积累】1。解释重点字词（1)武陵人捕鱼为业（2）缘溪行缘（3）芳草鲜美（4）落英缤纷（5)渔人甚异之（6）欲穷其林（7）林尽水源（8）仿佛若有光（9）便舍船(10）初极狭（11)才通人（12）土地平旷（13）屋舍俨然（14）桑竹之属（15）豁然开朗（16)悉如外人（17)黄发垂髫（18）怡然自乐(19）阡陌交通(20）乃大惊（21）具答之（22）便要还家（23）设酒杀鸡作食（24)咸来问讯(25）率妻子邑人来此绝境妻子（26）遂与外人间隔(27）无论魏晋（28）皆叹惋（29)延至其家(30）便扶向路(31）处处志之(32）寻向所志(33)诣太守(34）欣然规往(35）寻病终（36）后遂无问津者2.翻译关键句子。（1）林尽水源，便得一山。（2)土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。（3）黄发垂髫，并怡然自乐。（4）率妻子邑人来此绝境（5）问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。(6）此人一一为具言所闻（7)既出，得其船，便扶向路，处处志之。3.归纳成语典故：根据释义写出本文衍生出来的成语。(1）原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界.后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界.（）(2）形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。也比喻突然领悟了一个道理。（)(3）形容高兴而满足的样子。(）(4)比喻没有人来探问、尝试或购买。(）（5）每家养的鸡和狗的叫声互相听得到。表示距离很近，也表现一种和睦的景象。（)（6)指老人和小孩。（）（7）形容因长期脱离现实,对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。（）（8）不必跟外面的人说。现多用于要求别人不要把有关的事告诉其他的人。（）（9）形容落花纷纷飘落的美丽情景。（）（10）田间小路交错相通。（)（11）与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方.（）【文学常识】4.陶渊明（约365—427）,名，字，世称，自称，著名诗人.他是我国第一位诗人，后世称他为“百世田园之主，千古隐逸之宗”。《桃花源记》是为《》所作的序，是陶渊明的代表作之一.【原文填空】5.写世外桃源自然环境美好的句子：，，.6。写世外桃源社会环境平静安定的句子:，。7。写桃源人生活恬静舒适的句子：，。8.写桃源人热情好客的句子：，。9。《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成语：。10表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境，今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句：，。11。《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成语：。【内容探讨】12.文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用？13.文章第二段写渔人初进桃花源所见,写出了桃花源的哪些特点？14。听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么“皆叹惋"？15.“咸来问讯”、“余人各复延至其家,皆出酒食”中的“咸”“各”“皆”有什么作用？16。由《桃花源记》诞生了一条成语是什么？现在人们常用这个成语比喻什么？17.为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会？18.在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源?19.结合文章内容,说说你印象中的作者是怎样一个人？【归纳总结】20.找出下面句子中的通假字并解释.便要还家,设酒杀鸡作食21。解释下列句中加点词的古今义。（1）芳草鲜美古义：今义：（2）妻子邑人古义：今义：（3)来此绝境古义：今义:（4）无论魏晋古义:今义:（5）此中人语云古义：今义：(6）未果古义：今义：（7)寻向所志古义：今义：（8）屋舍俨然古义:今义：（9）豁然开朗古义：今义：（10）阡陌交通古义：今义：（11）不足为外人道也古义：今义：22。解释下列句中加点的词（一词多义）。23.指出下列句中加点词的用法（词类活用）。（1)渔人甚异之（2）复前行(3）皆出酒食(4）才通人（5）处处志之【真题回放】【一】桃花源记（广东省广州市）陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树,芳草鲜美，落英缤纷,渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人.复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人.黄发垂髫，并怡然自乐.见渔人,乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食.村中闻有此人，咸来问讯.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境,不复出焉，遂与外人间隔.问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋.余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出,得其船，便扶向路，处处志之.及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往,寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥,高尚士也，闻之，欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。24．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A．欲穷其林

所识穷乏者得我与B．悉如外人

悉以咨之C．停数日，辞去

蒙辞以军中多务D．未果，寻病终

遂至承天寺寻张怀民25．把“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉"翻译成现代汉语。

26．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）A．渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做好了标记，但当地和太守一起再次寻访桃源时，还是失败了。B．桃源人避世而居,过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。C．刘子骥是南阳人,听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现。这一段叙述使故事更显得亦真亦幻.D．陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。【二】桃花源记（海南省）陶渊明①林尽水源,便得一山，山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入.初级狭，才通人.复行数十步，豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐。②见渔人，乃大惊，问所从来.具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”27．下列加点字注音有误的一项是（)A．林尽水源(yuán)B．黄发垂髫（tiáo)C．遂与外人间隔(jiān）D．辞去（cí）28．解释下列加点的词语.⑴复行数十步(）⑵屋舍俨然（）⑶便要还家()⑷此中人语云（）29．把下列句子翻译成现代汉语。⑴阡陌交通，鸡犬相闻。⑵率妻子邑人来此绝境.30．请用自己的语言简要描述这两段文字所展现的图景。参考答案：1。（1）作为(2）沿着，顺着(3)鲜艳美丽（4)繁多的样子(5)以……为异,感到惊异（6)穷尽,走完(7)完了,没有了（8）好像，隐隐约约,形容看得不真切的样子(9)放弃,扔下(10）起初，开始(11）刚好,仅仅（12）平坦开阔(13)整齐的样子（14）类（15）开阔的样子（16)全都（17）老人和小孩（18）快乐的样子（19）田间小路交错相通（20）竟然（21）详尽，完备(22)通“邀”,邀请（23）摆,摆出（24)全都；打听消息（25）妻子和儿女；与人世隔绝的地方(26）于是,就；隔绝(27）不要说,（更）不必说(28）全,都（29)邀请（30）沿着,顺着（31）做记号（32）记号（33）到……·去,拜访（34）计划(35）随即,不久（36）渡口翻译关键句子2.（1）桃林在溪水发源的地方到了尽头,就出现了一座山.（2）（这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。(3）老人和小孩个个都安闲快乐。（4）（我们的祖先)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。（5）(他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。(6)渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们（7)（渔人）出来后,找到了他的船,就顺着来时的路划回去，处处都做了标记。3.（1）世外桃源(2）豁然开朗(3）怡然自乐（4)无人问津（5）鸡犬相闻(6）黄发垂髫（7）不知有汉,无论魏晋（8）不足为外人道（不足道）（9）落英缤纷(10)阡陌交通(11）与世隔绝4。潜元亮靖节先生五柳先生东晋田园桃花源诗5。土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。6。阡陌交通，鸡犬相闻。7.“往来种作”和“黄发垂髫并恰然自乐。”8.便要还家，设酒杀鸡作食。（或：村中闻有人,咸来问讯。或：余人各复延至其家，皆出酒食。）9.豁然开朗。10。乃不知有汉，无论魏晋。11。落英缤纷.12.带有神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为写桃花源的美好作了铺垫。13.自然环境的美好,社会环境的平静,人们生活的恬适。或：美丽富饶，安宁和平，人们安居乐业。14.为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。15.反映桃源人的热情好客,民风淳朴,也反映了桃源人生活富足。16.世外桃源指不受外界影响的地方或幻想中的美好境界。17。环境美丽，没有战争，没有压迫，生活富足，安居乐业。18。这个世外桃源寄托了作者的社会理想，在一定程度上反映了广大人民的愿望，批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。它虽民风淳朴，但生产力低下,是封建社会状态下的小农经济，只能是当时的理想社会，而不是今天我们向往的理想社