幼儿园大班家长会班主任讲话稿(7篇)

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家长会是学校常常会进行的一种会议，幼儿园也会召开家长会，那幼儿园班主任的家长会发言稿要怎么写呢？下面是我为大家整理的关于幼儿园大班家长会班主任讲话稿，盼望对您有所关心!

幼儿园大班家长会班主任讲话稿精选篇1

各位家长：

大家好！

回顾这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一齐成长，幼儿教育离不开家长的协作。老师与家长的关系其实是“合作育人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。务必要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。由于只有在家园构成教育合力的状况下，才能使我们的教育效果最大化。孩子是布满共性的，每一个个体都不同，家长要和老师多沟通来找到最佳教育方法。

我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的胜利与欢乐。我们明白爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会专心参与幼儿园的各种活动；爱老师就会“亲其师，信其道”，喜爱他所教的学问；爱班级就会有群众荣誉感很快融入团队；爱同学就会和同学友好交往；爱学习就会感受学习、胜利的欢乐，哪怕遇到困难也能克服。总而言之，学会爱就是让孩子具有专心的心态，几天不来就会想幼儿园、想老师、想小伴侣。

“良好习惯伴我成长”每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培育良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培育就达不到最佳效果。在学前班里，孩子身体的正常进展最重要，所以，我们依据孩子们的身体进展，合理地支配户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面进展，保证幼儿每一天有一个小时的户外活动时间。学前班的工作是细碎繁琐的，但我们一向努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。管理她们吃喝拉撒睡，还要保证教学质量，工作量和工作压力有时候很大，因此难免有不足之处，也请家长多理解，多支持，多协作。有错误也请你们准时指正我们。感谢家长们对这次家长会的专心协作。

幼儿园大班家长会班主任讲话稿精选篇2

各位家长：

大家好！你们的到来是对我们工作最有力的支持。感谢！

我国教育大力提倡素养教育，特殊是在学前教育阶段实施素养教育，作为我们幼儿园的老师，更会以急躁、认真、仔细的态度，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好。

为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们方案，孩子除了要学市教委规定的必学教材外，还必需制造性地学习一些新的、必要的学问。

今日我们为了同一个目标——就是为了教育好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教育教学状况。

我园是一全部科学化管理的幼儿园，具有雄厚的师资力气，老师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历。我们的目标是为孩子一生的进展打基础，使孩子在原有水平上都得到进展。

家长会最主要是让家长能了解我园的工作状况，与家长有很好的沟通机会。呆会你可以向您孩子的班主任了解一下老师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活状况。及家长关怀的问题：比如家长要帮助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬，有对您教育孩子提出的建议，有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情，也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享等。

大家有什么意见和建议可以留下来，以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力，一起为孩子的将来努力奋斗。感谢大家。

幼儿园大班家长会班主任讲话稿精选篇3

敬重的各位家长；

上午好！

在此首先我代表班里的三位老师对大家的到来表示欢迎，各位家长对幼儿园的支持表示诚心的感谢！在新学期来临之际，我们一起来探讨，怎样让孩子在我们的大家庭中健康欢乐的成长。作为老师，我们将更急躁、认真、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的力量，让孩子们学习到各种学问与技能；作为家长，我们也感觉到来你们更加迫切的盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的学习生活状况。同时，更盼望各位家长能一如既往的关怀与支持我们的工作。

我们班有三个老师，我姓刘，之前是中七班的班主任，现在担当打七班班主任工作，负责对幼儿进行拼音、识字、珠算、语言、美术、体育方面的教育，林老师是我班副班老师，工作仔细细致，很受幼儿们的宠爱，负责对幼儿进行英语、数学、音乐、社会、生活与健康、科学等方面的教育，吴老师从事多年的保教工作，工作仔细负责是孩子们喜爱的好阿姨。

借此机会，我简洁的介绍一下幼儿园的设备设施，我们创建了多个功能室，有图书室、舞蹈室、活动室和体育室，还添加了许多大型体育器才及大型游园乐场如；妞妞车、滑板车、平衡木等等。孩子们除了上课在教室里活动外，室外的活动也丰富起来了，我们会依据以定的方案，目标，有目的的组织孩子到各个功能室进行嬉戏活动。

本学期，对孩子们来说是个转折期。有部分家长可能会比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到得把握好，尤其是书写，要把小的拼音字母，数字规范的写在又细又小的格子里面，对他们来说的确不简单。在此盼望各位家长和老师共同努力关心宝宝，信任他们肯定会取得很大的进步的。

我们使用的是《凤凰小康轩多元力量探究课程》这套课程对幼儿进行多元全面的教育，关心幼儿获得必需的习惯和技能，识字、数学、阅读、美工都在不同程度上促进幼儿的思维和技能的学习。本园的特色教育是《珠心算》让孩子脑算、心算、手算，让孩子数学学得更好。大班的教学内容比以前有了肯定难度，要按时完成家庭作业，培育良好的学习习惯和爱好。让孩子正确书写拼音和汉字。对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用鼓舞形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的书写姿态。特殊幼儿的握笔姿态。

加强幼儿交往力量的培育，懂得轮番和共享等方面的力量，与别人相处时能表现出有礼貌。

幼儿园大班家长会班主任讲话稿精选篇4

敬重的各位家长：

晚上好，我是大a班的班主任，蒋老师，今日晚上就由我和谭老师，与家长们共同探讨宝宝们在大班最最关键的一个学期里，需要你们协作和留意的一些事项。

小班是幼儿园学习生活三年的基础年，中班是过渡年，大班是进入学校的基础的一年，这个基础关键到幼儿能否有良好的学习基础，顺当的踏上他(她)漫长的16年的学习生涯，欢乐的学习与成长。所以是特别关键的，不容忽视。今日我们会议的内容有三个方面：

1、介绍本学期的工作重点及有关事项

2、介绍本学期所任课程及学习重点

3、需要各位家长协作的内容及要求

4、听取各位家长的建议和意见

一、本学期的工作重点

1、提高孩子的自理力量

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但再经过一个大班孩子就要上学校了，学校生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?中班下学期我就要求幼儿在进餐后自己整理桌面，像这种培育幼儿自理力量的活动还包括自己叠被子、穿衣服等方面。实施一学期以来，基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小部分幼儿没方法完成。

因此幼儿在家的时间里，盼望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理力量，这样也是培育宝宝好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具肯定要让孩子去整理、父母可指导，但不要包办代替。无论是宝宝之间还是宝宝与老师之间的事，都要鼓舞宝宝去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经受和一个个感受，让宝宝真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特别，自己的事情必需自己做。

说到这，我要强调一件事，就是我发觉有的及个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导)，就代替宝宝写作业，就不让他做，这样打消了乐观性。还有在和个别家长沟通的时候也发觉，有的孩子做什么都不够主动、乐观，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公正。我个人觉得对待孩子要以乐观的方式鼓舞、信任孩子给孩子信念，这样孩子不管在是做事或在学习才会更乐观主动。

2、增加幼儿阅读和识字量

据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力进展高于视觉进展，为此我想在这学期起尝试在每天为孩子读一到两篇文章，一来可以培育幼儿良好的倾听力量，二来可以提高幼儿的阅读理解和语言表达力量。

3、多鼓舞孩子。

俄罗斯科学家讨论发觉“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应当有度，不该夸大其词，要依据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批判和挫折，不仅不能关心幼儿提高自信念，还使孩子对自己的力量产生怀疑。所以家长要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓舞，让孩子从学校会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会虚心地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的乐观性。

(二)常规方面工作

孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。但也有个别的幼儿在个别的方面力量有待加强。为此我们每天每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活独立力量。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

二、本学期所任课程及重点

1、我本学期担当数学，首脑速算，智宝宝，语言，四大领域的课程。首先我们来谈一谈许多家长都特殊关注的一门学科，数学。本学期数学我们要求孩子把握10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，这里我们所要求的是让孩子把握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不盼望自己的孩子将来有出息呢?但是不能由于这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全把握的学问硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的学问，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种力量的其中一个方面。通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了1—5的加减运算，理解了1—5的数的组成，这个学期的教学目标：

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。

8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。

9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。

11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

12、培育幼儿乐观主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。

接下来就是手脑速算，新生家长可能还不了解，我在这儿就具体的说一下，手脑速算不用任何工具，手运算，脑记数，快速高效，手脑速算的训练过程就是大脑记忆力量和加速反应力量的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的长久性、目的性、流畅性、精确性，从而挖掘记忆的深度和广度，上学期我们教过孩子们100以内的顺数和倒数，但大部分孩子都接受的不是很抱负，所以这个学期还将其作为学习重点。要求学到20以内的加减法，手脑速算也会加入家庭作业中，刚开头做习题的时候可能会有点困难，所以请家长伴侣急躁的辅导，我们在幼儿园也会辅导宝宝。刚到班级的那几个宝宝也不用急，俗话说的好“万丈高楼平地起”，所以我们一起努力，关心宝宝尽快赶上他们的脚步。

还有就是智宝宝，前面已经说了，要增加宝宝的识字量，智宝宝这一门学科相对孩子们相对而言是比较简单接受的，只要你们根据我们每天的学习内容帮其复习就可以了，比较难消化的就是生字了，肯定要做为重点复习。

语言，它的教学目标很简洁，培育孩子的倾听力量，复述力量，想象力量，这个学期我们会要求孩子听完故事后能简要说出故事的主要内容。我们班的孩子都比较喜爱听故事，而且很惊奇的是，他们喜爱听老师讲故事，故事磁带里的故事却不是很喜爱听。也许是由于老师讲故事孩子可以听，也可以看到老师丰富表情。我们班经过一个学期的努力，午睡已经基本没有问题，孩子们都习惯了午睡时悄悄的入睡，悄悄的听老师讲故事，我想这个我们老师和小伴侣共同养成的好习惯肯定连续保持下去。在我们班，课间休息的时候假如老师给孩子讲一个故事是孩子们最喜爱的一种嘉奖方式。所以在这样的语言环境下，孩子们的语言表达力量、复述故事的力量，肯定会很大进步的。

三、需要家长协作的内容与要求。

1、幼儿的接送问题：为了孩子的平安，请家长们准时接送幼儿，这个问题每学期都有强调，因此请家长们肯定要留意，假如需要别人来代接的请提前告知老师，来接宝宝认的姓名和宝宝的关怀是什么。假如没有时间来接的请打我园办的电话：……坐车接送的幼儿，家长要准时在指定的地点等待，如有临时状况请你务必打电话告知或和我园的老师或接车的老师交接好。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到老师的手中，交代如何用药或写张小纸条(注明：幼儿姓名、病因、服药时间、服用量、用药方法)。

3、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。假如您的孩子在家消失心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

5、要你们完成的作业不过一般比较少，我会特殊交代幼儿告知你的，这种状况下也请你要按时完成，给孩子一个好的榜样。

6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。我制作了一张“物品收集记录表”有需要收集的物品我会登记在表格内，并请幼儿带你们去看，假如收集来了，我们会准时的登记(打个勾)如还欠缺的，在幼儿带你去看，知道后请你准时的协作我们的收集活动，以便利我们的教学活动的开展。

7、我们有大多数的家长都开了园讯通，每天我们老师都会把当天学过的内容发给家长，请家长准时查看了解幼儿的学习状况及幼儿园有关信息动态、如何家园协作，乐观参加争论育儿话题以便共同教育好我们的孩子，假如家长有什么事情需要交代老师的也可以直接回复园讯通的信息。

8、这个学期的一些需要大家协作的大型活动：10月份的家长开放日，10月份还开头收集开展主题教学的材料，也是需要大家协作的;还有冬季运动会。盼望家长伴侣收到老师发出的信息说需要您来园参与活动时，盼望你们都能乐观协作。

四、自由沟通时间

你们的满足，是对我工作的确定，更是对我工作的鞭策,接下来的时间让我们放开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像一家人一样的聊谈天共同探讨一下教育孩子的良方。

幼儿园大班家长会班主任讲话稿精选篇5

敬重的各位家长：

大家上午好!

特别，很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的期末家长会，首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的`主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，卫生和学习状况，不论我们说什么话题只有一个，就是不离开我们的孩子。首先我们每天要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们是祖国的花朵，社会的将来，父母的盼望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来爱护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康进展，照料他们的生活，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。

下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长伴侣做一个简洁的汇报：

我们先从幼儿一日生活各个环节：

（1）入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是看看孩子来园是不是很快乐，家长有没有向老师交代的事情，观看孩子是否带危急物品入园等。通过一学期的观看，我们的孩子中存在个别有到小物品的，家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西，它可能会影响孩子的听课，也会影响他们的入睡。

（2）膳食的支配：我院的膳食支配是依据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学支配，而且注意养分搭配，保证幼儿身体所需的养分供应量（班主任工作）

（3）中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培育幼儿独立进餐的力量。培育幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三洁净，正确使用勺子。中午进餐方面我说一下，有些家长担忧自己的小孩在园吃不饱，其实这些担忧大可不必，我园更注意饭菜质量和注意饭菜的色香味，让孩子看到饭菜就有食欲，所以请家长放心，我想，孩子在这肯定比在家吃的多。刚如中班的时候，有些孩子们的进餐习惯不是太好

一是吃饭爱讲话，有的孩子边吃边说，说起来起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能吃很久。

二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是坐姿，常有幼儿喜爱摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。个别吃饭慢的现在都有明显的进如曹斯源，王可寒，王远播等有很大进步。

（4）午睡方面：保证孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯准时订正和培育幼儿的独立睡眠的习惯。

（5）学习习惯，现在孩子小，没有作业，不考试，似乎对孩子的学习好坏无法推断，但不是这样的，虽不考试，没压力，但是孩子良好的学习习惯还是要从小培育的，比如上课仔细听讲，乐观回答老师提问的问题，留意倾听别人的讲话，不随便打断别人的话，留意使用日常生活中的礼貌用语等等，这些都是培育孩子良好学习习惯的养成。

结束语教育在中国五千年的文化中都是“尊师重教”为主，为孩子适应幼儿园生活的第一步也是先熟悉自己的老师，虽然幼儿园老师的工作比较琐碎，教育的价值体现的也不明显，不象学校中学老师那样，今日考了多少分那么让人一眼明白，但是幼儿园的教育却是重中之重，孩子在这里学到了对他一生都很重要的东西。如：整理玩具，爱护书籍，凳子轻拿轻放不影响别人，起床后整理自己的床铺，等等，这些看似琐碎日常良好习惯的培育会影响的一生。许多人都说幼儿园的孩子是最难带的，虽然我们老师要承受很大的心理压力。如：孩子年龄小简单生病，孩子们在幼儿园里的平安，每天的健康，还要完成园里的各项活动等……但是我认为孩子的进步，家长伴侣的理解和支持就是对我们工作的最大鼓舞和动力。在此，我代表本班的三位老师诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作。

在今后的工作中，我们保证将连续用真心对待家长！一如既往用爱心、关怀、细心对待每一位孩子！用恒心对待我们的工作。

幼儿园大班家长会班主任讲话稿精选篇6

敬重的各位家长：

你们好!草长莺飞春意昂然，迎来了大班最终一学期，这天也是我们在幼儿园的最终一次家长会了。在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮忙表示诚心的感谢!我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅仅仅要进行正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让他们初步了解学校生活与教学模式，并激起他们争做学校生的欲望，这是我们工作的重点。

首先介绍这学期老师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入学校前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入学校。作为老师，我们将更急躁、认真、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的潜力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。

首先简洁总结上学期的各项工作的完成状况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。透过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了务必的进步，有许多孩子拼读潜力很强，书写的还共性好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的学校生而做预备的意识。孩子生活自理潜力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果，圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成果显著。在教育教学方面，我们两位老师专心协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学方案。

对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种鼓舞形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的书写姿态，共性是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。注意培育幼儿良好的倾听潜力、自控潜力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。

在主题教育活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合教育大纲，依据省编教材资料，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪   心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。

我们还对幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，透过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，明白简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。共性是转来的个别插班生，共性需要老师费心。

卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，专心做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的反抗力增加了，班级出勤名列第一。

二、本学期的各项教学方案;

本学期的教育资料还是学前班教材《幼儿用书》资料。先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学资料。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子开头拼音阅读幼儿文学书籍，每月方案我们将依据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，详细活动请大家关注一日活动资料栏目。

三、关于幼小连接的有关问题。

大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。

让孩子做好上学校的心理预备。在休息的时候家长能够多带孩子到四周学校去参观，介绍相关的学校生活，让孩子产生想当学校生的愿望。培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是嬉戏型的，而上学校以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。培育准学校生的自我服务潜力。学龄前儿童在进入学校以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在学校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情学校老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有务必的自我服务的潜力。加强孩子学习方面的自我管理潜力。家长要教给孩子有关校内生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，此刻需要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。培育孩子生活规律化。要让孩子懂

得什么时间就应做什么事，并务必要做好;什么时间不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小伴侣共享。

我们都明白孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教育培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。此刻我把你们家长需要协作我们老师做的一些工作简洁说明一下，期望在今后的日子里能得到你们的专心协作和理解。

1、培育孩子良好的生活习惯。

要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：00——9：30之间睡觉;早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在务必时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子持续仪表干净，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入学校后就简单养成这种爱惜书籍、文具，持续作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很简洁了。

2、培育孩子良好的学习习惯。

家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，明白爸爸妈妈的电话号码等等，(这些是大班每个孩子都要求做到的)，从中就培育孩子对学习的爱好和求知欲望，以及留意听、认真看、仔细思索、专心发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。

3、培育孩子的任务意识。

其实我们平常一向都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上学校以后，就要独立记住很多东西，共性是这天的任务是什么明天是否有一些老师交代的东西要带的呢等等要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比如回家让孩子画张画，讲讲这天所教的的故事资料，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明这天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是能够适当提示，让他记住老师交待的任务是自已的事，就应自已完成，经常遗忘老师要求做的事情，这一点，假如一向带到学校对孩子的影响会更大，此刻在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到学校后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会仔细多。

4、此刻幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习资料许多、而且活动也共性的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每一天空上幼儿园，不迟到也不早退，如有特别状况不能来园，请您准时的和班级、老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。

5、使孩子顺当地从幼儿园的小伴侣转变为学校生

幼儿园和家长务必亲密协作，共同努力培育。为此，幼儿园务必做好以下几方面的工作。

1)做好与学校的沟通联系工作。在本学期中，还将组织幼儿开展三八爱妈妈活动，清明节参观烈士凭吊活动，春游活动，走进消防队，参与学校，熟识学校环境，了解学校生的学习及生活状况，并因势利导组织幼儿争论，开展“我要上学校了”的主题活动，让幼儿模拟做一名学校生，激发幼儿上学校的愿望和爱好。

2)渐渐转变幼儿生活学习作息时间。学校生每节课需上40—45分钟，要求有意留意的时间较长。依据这点，在大班其次学期幼儿每次学习活动的时间增长到30—35分钟，并留意培育幼儿的有意留意。

3)帮忙幼儿把握初浅的听、说、读、写潜力。在大班的一日学习生活中，我们作为老师共性留意培育幼儿的听、说、读、写潜力，为幼儿适应学校学习作预备。

四、需要家长协作的若干事宜。

1、早晨入园、下午离园务必要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：50前到园。如有特别状况老师发信息。

2、留意收费时间

3、对孩子有合理的要求，班上有一些年龄偏小幼儿

4、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

5、幼小连接

我们老师应对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全能够赐予督促的。幼小连接的最佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。学校一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入学校，这几个月起着关键的作用。期望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小连接工作。

幼儿园大班家长会班主任讲话稿精选篇7

各位家长：

大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓__，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工，我和保教__老师很荣幸能成为我们中班的老师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小伴侣们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了务必的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，期望您支持与协作我们的工作。

这天主要想跟大家沟通以下几个方面的资料：中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了务必的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，共性爱玩嬉戏。有的孩子语言表达潜力也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解潜力很好，在学习方面老师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解潜力可能略微差一点，这就需要老师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福。下面我就从以下几方面详细的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

(1)此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高兴奋兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的专心性，让孩子持续深厚爱好。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

(3)教育工作的协作

在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作业等等，这些都需要您的协作，由于您的专心协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在那里共性讲一下家长对孩子作业帮助这一块，老师在幼儿园里教幼儿学问，期望家长回家准时进行辅导进行巩固。那样更能增加幼儿对学习资料的汲取。期望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。

二、生活方面：

进餐：此刻有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍旧需要老师喂，期望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，共性是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃这天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提示，就能够自己独立进餐;但假如孩子挑食，这天的菜他不是很喜爱，那么就需要老师的帮忙了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢我们的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在老师的鼓舞下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在那里要共性提出这件事，是由于我们老师每一天都期望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都期望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。

三、培育孩子生活自理潜力方面的问题。

渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。但是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。:我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间‘让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高职责感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比如饭前的预备工作，你能够对他说：“要是你整理好了桌子我们就能够开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和职责了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

四、下面讲一下此刻孩子存在的几个问题：

(1)孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每一天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了!

(3)个别孩子坐不住。

悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅