老师听课学习心得感悟模板三篇

老师听课学习心得感悟模板三篇

我们要恒久尊敬我们的教师，他们每日不知疲乏的教育着我们，给我们无穷的力气。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的教师听课学习心得感悟范文三篇，供大家参考。

教师听课学习心得感悟

通过这次听课，我被触发了许多的想法。这些教师课都是比拟精彩的。同时我也感觉到无论参与什么讲课，都是功夫在平常。在平常多思索，多阅读，多积累，多反省，那我们都会取得很大的进步。细心备好每一课，谨慎反思每一节课。这次听课给我印象最深的是青岛的曲学江教师讲的《热气球的隐私》。下面就去教师的授课听课我总结如下：

曲教师的前导设计的特别好。他设计的是师生互答。他问：同学们好。学生答：教师好。这样看好像没有什么。但是下面就出乎学生的意外了。他又问：同学们真得意。同学们就不知怎样答了，于是出现各种答案。从而缓解了学生的惊慌的心情。为进展授课打下了良好的根底。

第一步视频导入。学生看有关热气球的视频，然后问你们有什么问题吗?学生依据自己的想法进展提问。第一步学生提问的步骤完成了。这是科学教学的第一步提问环节。这个环节处理好了能够尽快的进展下个内容。曲教师完成特别顺当，抓住学生提出的：热气球为什么会上升?带着这个问题来探究热气球上升的隐私。

其次步是猜测。就热气球为什么会上升?曲教师鼓舞学生进展大胆的猜测。在这一步曲教师是实施的鼓舞学生进展猜测，提高学生的爱好，放飞了学生的想象力。

第三步给出试验材料进展试验方案的设计。在这一步中，教师坚信学生进展设计试验方案。这局部曲教师没有支配学生进展汇报修改。而且试验的设计的活动的时间比拟少。我想可能曲教师在巡察指导的过程中发觉学生都能够正确设计因而充分坚信学生的实力而没有汇报。但是假如是我，我必须会让学生适当进展方案设计的汇报以便学生进展共享资源和刚好的发觉订正问题。在试验前都有一个试验小提示。首先是学生想到的进展汇报沟通，然后是教师进展提出试验要求特殊是试验记录单的填写。由于在试验中须要运用固体酒精，因此特殊的演示的固体酒精的运用方法。

第四步是试验操作。在学生试验过程中，曲教师要求学生多做几次，并且指导学生进展视察和记录。这个局部是整节课中用时最长的，也是最重要的，教师充分的让学生进展小组分工合作，造就学生的团结协作的意识。

第五步是汇报展示。在这个过程中，依据学生的汇报的的现象及其他们的试验结论，总结出热气球上升的隐私：空气受热膨胀变轻上升。由于曲教师在试验过程中充分的赐予学生大量的时间进展操作和教师的踊跃的引导，在汇报的过程中没有用大量的语言进展引导学生进展总结了。这一点是比拟傲胜利的。但是学生的试验记录表没有让学生进展展示不能说不是个缺憾。

第六步：生活应用。首先教师提诞生活中，哪些地方应用了上述结论呢?学生应用所驾驭的学问说明了暖气，抽油烟机和空调的原理。从学生的答复上看，学生已经完全理解和驾驭了本节课的内容。

第七部进一步进展验证。这个环节中，学生又用纸蛇，纸杯进展试验验证。从而使学生更深刻的理解了热空气上升这个学问点。

第八步是孔明灯和走马灯的原理，使学生感受我们古人已经驾驭热空气上升的原理。

通过曲教师的授课，我看到这是个典型的科学课的授课过程。教学设计和教学层次清楚，过渡自然，老师语言精悍，是我的学习典范。教师听课学习心得感悟

学习了《老师专业成长与教科研》后我知道了要做勤于学习擅长思索的老师。众所周知，科教可以兴国。教育是推动一个民族、一个社会进步的根底。而教育的胜利，系于老师，即系于老师的业务素养和职业道德。老师的职业道德就是我们经常强调的师德。老师从事的教育教学活动是一个神圣的事业，它是老师的教和学生的学形成一个互动的活动。

老师的教育对象是学生，老师必需用自己精湛的教学业务和高尚的职业道德引导学生学习科学文化学问。引导学生待人处世，引导学生树立科学人生观、世界观、价值观，引导学生成为“有志向、有道德、有纪律、有文化”的四有人才。因此老师要做到以下几点：

一、超群的技能，精湛的师业是树立威信的基石。

“师者，传道授业解惑也”。一个老师的教学根本功、教学水平、人文内涵、干脆关系着他在学生中的威信和地位。勿庸置疑，学生不会欢送教学水平低下、学问面狭窄的老师的。假如一位老师有着渊博的学问、灵活的教学方法，那么，这位老师必须是一位受欢送的老师。他就会受到学生的爱戴，学生对他所教授的学问就会很感爱好和易接收。教育是一门科学，一门艺术，也是一项事业。要有精湛的师业必需勤于学习，苦练教学根本功，深钻教育、教学方法，不断优化课堂构造，上好每一堂课，让学生在愉悦的情境中学习，让学生在胜利的尝试中学习。

学生的学习踊跃性得到提高，学生才有胜利的愉悦，老师的教育目的才易到达。

二、不断的学习，不断的创新是现代教育的要求

在全面实施素养教育，启迪学生自主学习，探究学问的教学实践中，要求老师必需具备有过硬的、丰厚的综合实力。

详细表达在：一是有扎实的专业理论根底和语言流畅、发音标准的平凡话根本功。

二是有渊博的教育和管理学问以及丰富的临场应变实力。

三是有较强的教育实践创新实力和创新精神。

四是有娴熟的操作和应用现代信息技术的教学实力。

五是有擅长总结经历，探究教育规律和驾驭教材的实力。现代社会日新月异，科技的高速开展，学问不断更新，信息的大量涌现给老师提出了严峻的挑战，接着教育、终身教育已成为一种国际性教育思潮，老师就要以严谨的风范和科学的看法，学习教育理论和专业学问，驾驭教育教学新动态、新技术、新成果，踊跃探究，锐意进取，做学生、家长、社会满足的合格老师。

教师听课学习心得感悟

10月15至19日，在景东进修学校的组织下，我们分别前往景东民族小学和景东县小听课。在这期间我们有幸听到了许多优秀老师的课，不同教师的讲课风格和特色深深地吸引了我。从他们身上，我学到了很多新的教学方法，每堂课都表达了新课标的精神和理念。课后我们在小组内绽开剧烈的评课议课，这使我进一步反思了自己的教学过程和教学方法。下面我就谈谈在这次活动中的心得体会：

一、老师吃透教材，明确教学目标，在教学过程中就能得心应手。让我印象最深的是民小的李霞教师和县小得阿玲教师，他们在备课时对课文内容熟读成诵，能记住课文里的每一句话。因此她们在教学中不看教材，而是更好地全面关注学生，还把教学目标层层落实。

二、实现了师生角色的转化。在教学活动中，老师转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的承受者，转变为学习的主子，在教师的组织下进展特性化地学习。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，有效地造就学生主动探究、团结合勇于创新的精神和解决实际问题的实力。

三、激发学生学习语文的爱好。学生是否有学习语文的爱好，干脆关系到教学质量。那么老师在备课时应充分考虑学生的踊跃性，创设情景，造就爱好。结合课文内容可绽开丰富多彩的活动，如分组探讨、竞赛朗读、讲小故事，说与课本有分角色表演等。使学生的新奇心、爱好、爱好、求知欲得到充分的表达，大大激发了学生的爱好。使他们情愿学，主动地获得一些学问，老师再擅长因势利导调动他们的踊跃性，开心地学习。

四、要讲究课堂上的评价技巧。不管哪个学生提出问题或回答下列问题后，总是盼望得到教师的赞扬与确定。因此，要