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部编版八年级上册第一单元第1课消息二则本课目标1、了解消息的基本常识，并理解消息写作的“六要素”；2、明确本文“六要素”，理清结构层次；3、领会本文的写作特点；4、感悟人民解放军英勇无畏的英雄气概，懂得珍惜今天的生活。目标导航本课目标1、平时，你有关注新闻吗？2、你知道最近有什么新闻吗？3、你觉得新闻有怎样的特点？激趣导入本课目标知识拓展新闻是经由新闻媒介传播的，为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息。真实性及时性准确性广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等；狭义的新闻专指消息。新闻的概念定义特征分类知识巩固真实性及时性准确性新闻具有哪三个基本特征？知识巩固广义的新闻和狭义的新闻的区别是？广义包括消息、通讯、特写、报告文学等。狭义狭义的新闻专指消息。知识拓展消息概念定义消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。结构标语、导语、主体、背景、结语。要素

when（何时）、where（何地）、what（何事）、who（何人）、why（何故）、how（如何）。知识巩固消息的结构包括？标题导语主体结束语知识巩固消息写作的六要素包括？01何时0203040506何地何如何故何事何人新课讲解一.初读分析（1）阅读课文，找出以下词语。【经营】：【摧枯拉朽】：筹划、组织并管理指枯草受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。溃（kuì）退荻（dí）港新课讲解一.初读分析（2）阅读课文，找出消息的各个组成部分标题导语主体结语《我三十万大军胜利南渡长江》英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日……诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。新课讲解一.初读分析（3）找出这则新闻的要素。时间地点人物事件1949年4月21日长江人民解放军三十万大军突破敌阵，南渡长江，占领南岸广大地区新课讲解二.梳理结构胜利南渡长江我三十万大军导语主体结语概括主要内容顺利渡江阐述具体内容发出豪迈号召敌军溃败我军竞渡英勇战斗人民必胜敌军必败新课讲解三.语言品悟（1）找出文中的导语，并试着说说本文导语有怎样的特点？答：本文的导语简洁，而且概括了事件的主要内容。将“何时”、“何地”、“何人”、“何事”交代交代得清楚。（2）本则消息的文字特点是什么？又有怎样的写作特色？答：本文简洁，语言也有力度，准确报道了三十万大军横渡长江的事实。全文不到200字，具备了消息的导语、主体以及结语三个部分。叙述层次清楚，主体分三个层次展开：渡江战斗的时间、地点；国民党长江防线崩溃；我军破敌、进击的态势。全文叙事简洁，言简意赅。新课讲解四.情感体会赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概反映国民党军队军心涣散、毫无斗志报道了我军顺利渡江的事实课后作业（1）本则消息语言非常凝练，文中第四句的描写是否有必要？（2）主体部分的内容包括？主体部分的语言特点是什么？

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