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文档简介

比较回顾反思自主练习你说我讲情境导入课后作业获取更多课件资源可加QQ:34200451452妈妈的小帮手——分类与比较一、情境导入哪条裤子长？方法一方法二二、你说我讲二、你说我讲方法点拨：比较物体的长短时，把物体的一端先对齐，看另一端的长短；也可以先分别量一量物体的长度，再进行比较。（源于《点拨》）还可以比什么？怎样比？比高比重比少轻重多少数一数:量一量:掂一掂:二、你说我讲高矮二、你说我讲归纳总结：1.比高矮，要在同一起点这个条件下进行比较，

也可以借助测量工具进行比较。2.比轻重，可以用手掂一掂或者用天平来称一称。3.比多少，可以用一一对应的方法，也可以通过

数各种物体的数量进行比较。（源于《点拨》）1.比一比。三、自主练习√2.重的画“√”，轻的画“○”。√√○○三、自主练习3.比一比，在多的后面画“√”。√三、自主练习

4.在少的后面画“√”。√三、自主练习点击播放动画√5.哪团线长？请画“√”。你还能比什么？三、自主练习左边的小猫比右边的小猫大。左边的线团比右边的线团重。的手比的手（大□小□）。

6.在适当的□内画“√”。的手比的手（大□小□）。√√谁的手最大？√三、自主练习

7.在高的下面画“√”。

√三、自主练习8.在长的下面画“○”。○三、自主练习

9.在适当的□内画“√”。的身高比的身高（高□矮□）。√的身高比的身高（高□矮□）。√谁最高？√三、自主练习同样大小的和，

10.比轻重。

铅球

垒球

三、自主练习

比（轻□重□

）。

√四、回顾反思五、课后作业作业

请完成教材第28～30页“自主练习”

第3、8题。

补充作业

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