实施“四心”教育,全面提高高职院校学生素质

实施“四心”教育

全面提高高职院校学生素质摘要：如今高职院校学生突出存在以下问题：没有正确的价值观念；人际交往能力差；缺乏成功的自信以及没有宽广的胸怀。针对以上问题，作者在教学实践中运用了以“正直心”、“同理心”、“自信心”和“宽容心”为内容的“四心”教育，取得了积极的效果。关键词：“四心”教育；提高；素质中图分类号：G640SiXineducationimprovesthequality

ofthestudentsinhighervocationalcollegesANLi-jun，HAOJian-lin(DepartmentOfManagementengineering，ChengdePetroleumCollege，Chengde067000，Hebei，China)Abstract：Nothavepropersenseofvalue；thepoorabilityofinterpersonalskills；lackofconfidenceandnotkeepinganopenmind，theabovementionedaretheexistingproblemsofthestudentsinhighervocationalcollegesnowadays.Theauthoreducateshisstudentswiththetopicof“honesty”、“empathy”、“confidence”and"tolerance”，andresultinginsignificantachievementsintheteaching.Keywords："SiXin”education；enhance；quality在近几年的学生管理实践中，我发现学生中普遍存在以下几种现象：1、没有正确的价值观念，甚至价值观念模糊，心中没有是非善恶的判断标准；2、人际交往能力差，不知道如何处理同学和师生间的关系；3、做事不积极，缺乏独立面对挫折、处理难题的勇气；4、以自我为中心，缺乏集体主义精神，没有宽广的胸襟。要想从根本上解决学生中存在的上述问题，必须加强“四心”教育。所谓“四心”就是：1、正直心，即每个人应该有其正确的价值观念，而其中核心价值观念就是诚信；2、人际交往的基础一一同理心；3、积极地做自己想做的事情，增强个人自信心；4、如果想要取得成功，还要拥有一颗宽容心。“四心”就是要让学生在老师的教育指导下，经过自己不断的学习与成长，而拥有正直心、同理心、自信心和宽容心。才能在激烈竞争中取得成功。“四心”与成功的关系如图1所示。正直心宽容心功同理心自信心在运用“四心”讲解的过程中，我总结了“四心”的概念和构成，并结合大量的案例，争取以通俗易懂的方式与图1“四心”与成功的关系正直心宽容心功同理心自信心1正直心要想评价一个人应当首先看他是否诚实，一个人如果正直诚信，那么他的能力越强，他对社会的贡献就越大，否则，如果他的核心价值观念是扭曲的，那么，他的能力越强，他对社会的危害就越大，所以我认为，教育学生首先要让其了解诚实守信的价值观念对其一生将会产生重要的影响。1诚实守信将决定你的一生我听到过一个这样的故事，有一次一家公司准备招一名技术主管，来应聘这个人在技术、管理等方面的素质都相当出色，但是面谈之余，这个人试探性地向面试官表示，如果贵公司能录取他，他可以把他在原来公司工作时的一项发明带过来，随后，他似乎觉察到这样说有点不妥，又特意声明，那些工作是他在下班之后做的，原来老板根本就不知道。这样一番谈话之后，他的能力和工作水平再高，都不会录用的。这个人缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德，他也不是一个诚实、讲信用的人。试想，如果录用这样的人，谁能保证他不会在这个公司工作一段时间之后，又把自己的“业余工作成果''献给其他公司呢。无论在什么时代，在哪一个国家，一个缺乏诚信的人、一个人品有问题的人是不可能成为一个有用的人才的。既然正确的价值观念这么重要，那么如何去培养学生正确的价值观念呢？2如何培养学生诚实守信自律一一不要再让自己失望小时候记得爸爸妈妈经常念叨一句话，做人要老实，实际上到现在我才明白爸妈当时说这句话的意思——诚信是不可妥协的原则。小时候，父母对我的教育不讲太多的大道理，也不讲太多的套话，而是用自己的言行做示范。我永远记得小时犯的一次错误：我八岁那年我家西屋租给了同村的刘大娘家，半年后，她家的房子盖好后，一家人就搬走了，过了几天，刘大娘来给我妈送房屋租金，现在我还清楚的记得，刘大娘在掏钱的时候不小心将1元钱掉到柜缝里，当时她们两个人都没看见，人走后我独自到西屋去挪开柜子将钱取了出来，叫上我二姐，我们去买糖块了，后来二姐给我告了密。爸妈知道以后，他们对我的惩罚是，没有一顿暴打，而是多次开导教育我，以确定我已经真正认识到了自己的错误。当时我爸说，希望你“不要再让自己失望”。这是他对我说过的最重的话，也是我会铭记终身的一句话。用“不要再让自己失望”这句话让学生们自勉。他律一一不要辜负其他成员的期待和信任我的一位同学李岩是计算机学院电脑的编程高手，有一年他们学院的学生选课系统软件要移植到新的计算机上，而每个程序承包商出的价格都很高，所以计算机学院的院长就找到了他让他编程设计。还给他付了一半的费用。当时我的同学认为这个事很简单，所以很痛快地答应院长八月初就能出结果，运行一段时间后，九月份的下个学期就可以使用了。这期间他还利用暑假回家一趟。回来后，已经是七月中旬了，就马上开始着手做这项工作。但很快李岩就发现，这个工作有很多繁杂的细节，到了七月底，他只好对院长说，这个工作超出了我的想象，大概要晚一点到八月底才能交上，应该不会影响九月开学使用吧。没想到院长很生气，告诉他你不用做了，并决定还是把这项工作包给承包商做吧。院长说他对工作明显不够重视，真让人难以信任。第二天，失落的李岩去找院长，我把工资费用还给你吧，因为我根本就没做任何工作。没想到院长竟心平气和地对他说：“不必了，看得出你已经接受了教训。而且你没有工作经验，犯错是难免的。希望你能从这件事中，更好地理解人应该具有的诚信和负责的精神。只有这样以后的工作才会成功。”2同理心1什么是同理心同理心是在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人的角度思考和处理问题的能力。同理心是人际交往的基础，是个人发展与成功的基石。没有同理心就没有彼此之间的信任，没有信任就没有顺利的人际交往，也就不可能在分工协作的现代社会中取得成功。2如何拥有同理心我怎样对待别人，别人就怎样对待我，即我替他人着想，他人才会替我着想；想要得到他人的理解，就要首先理解他人，即只有将心比心，才会被人理解；别人眼中的自己，才是真正存在的自己，即要学会以别人的角度来看问题，并据此改进自己在他人眼中的形象；真诚坦白的人，才是值得信任的人，即要不设防地，以自我最真实的一面示人；真情流露的人，才能得到真情回报，即要抛弃面具，真诚对待每一个人。3自信心1什么是自信心所谓自信心就是要在认识自己的基础上充分相信自己，相信自己可以在面对困难与挑战的时候，将自己最大的潜能释放出来，相信自己可以在理想和兴趣的引导下坚定不移地走向成功。

如果你有自信，它会在无形之中释放出能量，推动你走向成功；如果你自卑或胆怯，它也会在无形之中释放出能量，导致你走向失败。而且无论是自信还是自卑，它们都有可能形成循环作用，如图2所示。图2自信的良性循环和恶性循环2如何获得自信心尊重自己，鼓励自己我听到过一个关于周明的故事。周明出生在农村，家里非常的穷，小时候经常受到别人的欺负，所以他一直很自卑。在他看来，好像他永远也不能直起腰，但在他内心深处总有一个声音在说：我什么时候才能体会成功的滋味呢？有一天上劳动实践课，老师把同学们带到一个食品厂，当时工厂里没有自动化洗瓶设备，所以瓶子都是人工手洗的。瓶子很脏，洗的时候不小心还会划破手，老师倒很会激发学生的劳动积极性，为了鼓励学生，老师说，我们开展劳动竞赛——看谁刷的瓶子最多。这时周明心里一阵激动，我一定要拿第一名，我一定要拿到它。一整天下来，他的小手都被水泡白了，结果刷了整整108个瓶子，是所有孩子里面刷的最多的。这件事过来，周明体会最深的就是6个字，“不要小看自己”，那刷完瓶子被老师表扬的瞬间，周明一辈子都忘不了。从此，我知道我的生活将完全不同了，这是我一生中最快乐的体验，而且一直持续到今天。赞美自己，从潜意识做起自信是一种感觉，你不可能用背书的方法去学习自信，只能依靠学习来提升自信。具体的做法是：用具体的事例反复训练你的大脑，经过潜意识的每一次思维，告诉自己你是值得信任的，你应当为自己自豪，为团队骄傲，你必须成为自己的“啦啦队”。每天告诉自己一次：我真的很不错，每一次表现出色时，别忘记了告诉自己我真的很不错。每晚入睡前，不妨想一想今天发生了什么值得自豪的事情：出色完成工作了吗，帮助别人了吗，有什么事情超出了自己的期望值了，有谁表扬夸奖了自己。每个人每天都可以找到一件或几件成功的事情，像这样坚持下去，慢慢地你就会发现，这些小成功会变得越来越有意义。除了在心里夸奖自己外，语言上也要让自己充满自信。4宽容心1有胸怀才会有成功在微软公司里，有一个广为流传的故事，一次，一名新员工开车上班，不小心撞了他停在路边的新车，当她得知自己撞到的是他的车时，惊慌得不知道该怎么办才好，情急之下，她向自己的经理求助。没想到，经理竟心平气和地对她说，不要紧，你给他发一个EMAIL向他道歉就是了。结果，当她怀着忐忑不安的心情发出入后还不到一个小时的时间，他就给她回了信，信中写道：别为撞到了车而担心，只要没伤到人就好，还对她能加入公司表示欢迎，比尔的宽容与坦诚打动了这位新员工，她立刻明白了为什么微软公司可以拥有自由、开放的企业文化，为什么微软可以吸引那么多不同个性，不同风格的杰出人才。胸宽则能容，能容则众归，众归则才聚，才聚则业兴，这样的道理其实并不难懂，但真正要落实起来就不那么容易了。那么从哪些方面去拓宽自己的胸怀呢？2胸怀的五种表现根据我的总结，有胸怀的人通常会在务实、宽恕、自律、尊重、素养等五个方面表现出很强的能力和品质。如果你打算拥有海纳百川的胸襟和气度，就要在这五个方面严格要求自己，培养和训练自己在待人接物时的包容能力。务实务实就是要老老实实地做人，规规矩矩地做事。并能够接受那些自己无法改变的人和事，而不会怨天尤人。具体来说就是要接受父母、接受环境和接受自己。我们都知道，人通常有两种视力，即向内看和向外看的能力，我们经常是向外看，而很少向自己的内心看，正确的做法是要经常的内省而不是去责难他人，这样才会务实。宽恕宽恕就是要善于发现他人的优点，同时也有度量容忍他人的缺点。我们中国有句古话说得好：“以责人之心责已，以恕已之心恕人”，也就是说在人际交往过程中，要以诚挚、宽容的胸襟，尽量原谅别人的过错，这样你才会赢得别人的信任。自律自律就是自我控制和自我调整的能力。包括自我控制不安定的情绪或冲动，在压力面前保持清醒的头脑，随时随地都能清楚地知道自己的行为可能会对他人造成正面或负面的影响。尊重当代的大学生，必须在自尊的基础上，学会如何去尊重别人。缺乏宽广胸襟的人，听到自己不认可的想法，可能会立即开始批评和辩论，甚至恶语伤人。其实，每个人对每件事都会有不同的看法和不同的理解，不能期望大家的意见都完全一致。素养素养指的是一个人在待人处世方面的修养。有素养的人在任何时候都可以表现出一种从容不迫、宠辱不惊的心态来。我们每个学生都应该用“有容德乃大，无求品自高”这句话来不断地激励自己。我们每位学生都渴望成功，那么我们就应该修炼自己的德操，开阔自己的心胸，以容载万物。只要我们有足够的素养、宽广的胸怀，就是一定可以应对各种难题。宽容克制并不是软弱、怯懦的表现，相反，它可以