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2021Cat fishing model 202117页2021版、并以启迪发展生智为便于使用档下载后可按需编辑修改及打印。第时任务：l．待训练写句通顺话。2．初读读字音。初步了解每个自然段出自然段序号。练把读正质疑。过（略第二时27页“谁在什么地方什么”的句子。结合“三二”“”的意思。在的基础上感地朗读培养发现问题决问题的力。教重难点：重点：“谁在什么地方子。难点：结合“三二”“”的思。教具准备：教过程：、复习导入：认读字词。37页、新授：（一）根据质疑情况逐段理解内容：1学习第一然段写了谁？他们在做什么？你是从哪知道？读一提示：这句话写是：谁在什么地方做什么？（随学生答贴图、板画）看图说一说谁在什么地方做什么？（ 运语言）第一然段（体会句式）。2学习第、三然段小花猫开始钓着鱼了吗？为什么呢？、三段。看图理解小花猫是怎样钓鱼.。这两个然段体会小花猫为什么钓不着鱼。小花猫心情怎样？（板书：没钓着）47页“怎能钓着鱼呢”“钓鱼就钓鱼”“心意板书心意）体会的的含义。5六七小花听的是怎做的果怎样？由六七分组讨论。看投影怎样做是一心一意钓鱼板书一心一意）看图“钓着一条大鱼”师板书钓着板画一条大鱼）的个.总课文内容：57页3X）4、.总结全你喜欢这节语吗明确内容激发生语兴趣四、书设计1067页◆ [20xx年3月9日]-------- Designed

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