我的同学初一学生作文800字5篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐我的同学初一学生作文800字5篇大家对作文都再熟识不过了吧，写作文是培育人们的观看力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那怎么去写作文呢?下面我给大家整理了我的同学初一同学作文800字，盼望大家喜爱！

我的同学初一同学作文800字1

她，圆圆的脑袋，一头乌黑的短发，鼻子上架着一幅眼镜，穿着装扮总是酷酷的，是个时髦的“假小子”。没错，她就是我英语培训班的同学——牛若晨。

牛若晨是个热忱大方的人。

一天，我又去她家玩，由于刚刚学会了滑板，所以我对滑板越来越有爱好。于是我到阳台上预备拿滑板下去玩。突然，我看到一个新的BK牌滑板在阳台上，我两眼发直地盯着新滑板看，心想：哇!这是滑板中弹性最好的，牛哥(我对她的昵称)也太牛了吧!

牛若晨走过来，拍了拍我：“看什么呢?那出神!”我指了指新滑板。

“哦!那个啊……”

我想：“算了，那是人家的新滑板，而且BK牌滑板很贵，我这种新手把它弄脏弄坏可不好。”“你真的想滑?”

我还没来得及思索，牛若晨就说：“新的拿下去滑吧，就让你试试我的新滑板吧!”“真的?”我半信半疑。

“那可不吗?走啦，下去玩啦!”于是我们手牵手，拿着滑板，下去玩!

牛若晨也是个善解人意的人。

一个周末，天空蓝蓝的，明媚的阳光从窗外照进了，我已按捺不住喜悦，早早的起床了，由于我们一家和牛若晨一家要去欢快谷玩了!

一进去，牛若晨就把我拉到DISCO面前说：“先玩这个吧!”“嗯!”我牵强点点头，但声音仿佛被恐惊压了回去。

我看了看正在玩得人们，他们似乎被“死神”甩了出去，又被无情的拽回来，一下子转到左边的高点，一下子转到右边的高点，我不禁有点可怕。

排队时，我因可怕，手有点抖，冷汗冒出来了，还时不时咬嘴巴，牛若晨似乎看透了我：“不用可怕，这个游乐项目叫‘迪斯科’，你就像跳着迪斯科，跟着音乐，舞动起来，你就不会可怕了!”“嗯!”我给自己加油。

到我们了，我们走向消遣设备，系好平安带后，便开头了。

我按牛若晨说的，放轻松，跟着音乐，随着舞动。不一会儿，我便找到感觉，不再可怕了，还放开把手，动了起来。

游乐结束后，牛若晨说：“怎么样?好玩吧!”“嗯!”我笑着说。

这就是我的同学——一个热忱大方、善解人意的人。

我的同学初一同学作文800字2

同学的友情，很结实又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友情的不行传递性，打算了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友情，但我们不会和同一个人有不同的友情。友情是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友情也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和伴侣坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

记得有一次，快考试了，晚上我吃完饭后就去睡觉了，没有记得复习，其次天到校，我急赶忙忙的翻开课本。不巧，打了上课铃，我很懊悔昨天晚上没好好复习。卷纸发了下来，我看了看，唉!还好还好，大部分都会写。快写完时，我忘了个字，实在是想不出来，只好发出求救信，我看了看老师没有往这儿看，就把信仍给了小易，信的内容是：小易，教我一个字，考完试后，我请你吃东西。我心里暗暗兴奋，可没想到小易却说：很愧疚，我不能帮你了，这样会害了你，这个字你再好好想想吧!我信任你肯定能想出来的，加油哦!我看了看表，时间不多了，我又生气又焦急，怎么办呢!一声悦耳的铃声让我彻底绝望了。我很生气，觉定以后再也不理易万琴了。易万琴特意跑来跟我说对不起，我没有接受。易万琴解释说：“对不起，我并不是要害你，如过我教你写，你肯定会急赶忙忙的把答案写在卷纸上，而不会去记它。但是，是你自己想出来的话，你就会把它记在你的脑海里。”

我听了小易的解释，惭愧地低下了头：“对不起，我误会你了，我们还是好伴侣吗?”小易牵起我的手，说：“当然，我们原来就是无话不谈的好伴侣!”

最好的伴侣就像一盏灯，亮光虽微弱，却能照亮你前进的道路!

同学，一个多么漂亮的字眼，它永久用它的纯净打动着我的心。无论下一个起点在哪里，我都会记住曾经同窗六年的同学。六年的风风雨雨，我们一同经受了很多酸甜苦辣。将来，他们或许都会由于时间的变化而消逝，可是无论如何，也抹不掉我们之间的友情以及那宝贵的同学情……

我的同学初一同学作文800字3

由于我转学比较多，所以我的同学有许多，但是感觉有一个同学真的和我比较有缘。我发觉我们曾在同一所培训机构补习过数学，同一个老师那里学习书法，最终竟然成为了同一所学校同一个班的同学。在共同的学习过程中，我对她有了比较深刻的了解，她就是我的同学——胡逸然。

她留个别人的最深刻的印象，总是戴着一副厚厚的眼镜的样子，显得特殊的文雅，特殊有才智。大家肯定觉得她确定是一个很细心人吧，其实不肯定噢，咱们一起来看看她闹的笑话吧!

今日又到了我们练习书法的时间呢，由于我们都是初学者，老师教我们最基本的学问，练习从如何握笔、如何着墨开头。当我们都在聚精会神仔细练习时，突然听到几声窃笑，抬头一看，哎呀!胡逸然竟然变成了一只小黑猫呢!原来，由于毛笔上的墨汁没有着好，就急着写，结果手忙脚乱弄的处处都是墨汁。听到我们的笑声，她的脸上飘起了两朵红云。书法老师走过去打趣的说：“胡逸然同学成了小黑猫啦!同学们，练字其实就是练习做事细致的习惯，一个细心的人是绝不会把自己的脸弄脏的。”听完老师的话，她便当心翼翼的仔细开头练习起来。这之后，她渐渐在练习书法的过程中培育了细心的好习惯，丢掉了马虎大意和浮躁，书法技艺也大有进步，现在连咱们班教室里也挂着她的“墨宝”呢。

不仅细心，那次难忘的剪纸活动，无不展现了她的聪慧伶俐和才智。

每到周六的时候，我和胡逸然都要去骄阳学校补习数学。又一次临下课时，老师看到我们疲乏不堪的样子，动了恻隐之心，进行了一次剪纸竞赛，调整我们的心绪。大家都乐观踊跃的参与，热忱很高，我却傻了眼。从没剪纸的我对自己信念不足，虽然感觉不好，但只能硬着头皮参与。我还没剪几下，其他同学竟然都剪的差不多了，好像还很好看的样子。特殊是胡逸然，剪得可美丽呢。看着自己手上的剪纸，真让人犯愁啊。胡逸然好像一眼就看穿了我的心思，对我说“别焦急，你剪得还不错嘛，就让我帮你再完善一下吧!”只见她一手拿着剪刀，一手拿着我的剪纸，灵活的小手上下翻飞，三下五去二，一个“福”字就跃然于纸上呼之欲出呢，让我惊异的半天说不出话来，心里兴奋极了，由衷的佩服她的聪慧和睿智。

有这样的同学，真好!

我的同学初一同学作文800字4

刚上初一没几天，班里女生很快就打成一片，成天嘻嘻哈哈，男女同学之间也活跃起来。只有一个同学例外，那就是我的同桌——肖华。

肖华矮小瘦肖，成天很少说话，很少笑容，低头来去，超然物外。我几次想和她搭话，她只是淡淡的，我也就作罢。一晃就到了冬天，我慢慢闻到她身上有股怪味儿，我没和别人说。到了初二刚开学的时候，我同桌的外号传遍了全班，只有我不知道。

有一天早晨，是肖华的组值日，快上早自习了她还没来。班主任问今日谁值日，不知是谁喊了一声“臭妹!”全班哄堂大笑起来，恰在此时肖华一步迈进教室，哄堂大笑戛然而止。肖华应当听见了大家的谑笑，我想劝慰她，又找不到合适的话。肖华很安静，眼睛里却闪过一丝我读不懂的东西。

放学了，我推着自行车跟着她，直到她家租住的小平房。她锁上自行车，说：“我爸妈都是农夫工。”一间十来平米的小屋，迎门一张小床躺着她瘫痪的奶奶。靠里是一张大些的床，除此别无他物，这里住着她家五口人。从诞生起就独居一室的我怎能理解她的境况。放下书包，她就忙着给奶奶换下弄脏的褥子，换上洁净衣服，端水擦身，好麻利啊!我插不上手只能干看着她忙。昏暗的小屋空气很闷有股怪味，泪水止不住溢出了我的眼眶，我悄悄的走出来，这一片的小平房也许快要拆了，没有几户人家，一间间挨挤着显得空旷而寂寥。刹那间我好像明白为什么肖华的学习成果始终比我好，我也明白了今日早晨肖华眼睛里流露出的是什么。

肖华早已不拿自己当孩子，生活的重压让她更成熟更顽强。可是我们却拿取笑她当本领。早晨那一声‘臭妹’早就让她不屑一顾。肖华，两年来做同桌，我是否了解你?我知道你不需要怜悯与怜悯。回到家我顺手翻开《盼望报》，报上又发表了肖华的习作。

肖华——外表柔弱却掩饰不了你内心的刚毅，安静和淡定里有超然的成熟，你所拥有的正是我所没有的。

就在肖华给她奶奶翻身的瞬间，我知道了，我们这些“欢乐”的人永久也不会也不能拥有肖华所拥有的心灵世界。

我的同学初一同学作文800字5

他——赵扬扬，是一个爱闹爱玩的男生，又是一个可以与蜗牛不分伯仲的男生，同时也是我后桌的同桌。他时而呈现出自己“妩媚”的身姿，时而说出他库存极多的笑话，时而“魔音缭绕”在我们耳旁，有他的消失，我们的生活变得非常“充实”。

课间“来电”

当老师正在讲台上绘声绘色地讲着课时，他的声音又神不知鬼不觉地飘到我的耳边。此时，熟识他的人都知道，这节课又不得安静了。“哈哈哈哈!”他又在笑了，“今日是你的祭日，我的同桌。”他又在篡改歌词了，随之便又会发出一阵又一阵的爆笑。突然，我感觉后面的桌子发出碰撞声，两个桌子像互不相让的敌人，不用回头都知道，他和他的同桌又在相互“出招”，毫不相让。此时此刻，根据剧本情节进展，老师的眼睛会像一个利刃劈到他的身上，他俩立刻没了动静，但在老师又转过身后的0。01秒钟他又开头了……我多次猜想他是否有多动症，但他带给班级许很多多的欢快。

课后“蜗牛”

众所周知，老师中午会布置作业。此时，他又在干什么呢?“叮铃叮铃”这熟识却不动听的静校铃敲响了，此时他的座位上空无一人，必需得再过一会儿他就会拖着他沉重的身躯走进教室来，坐到座位上后，他先冥冥苦想10分钟后拿起笔练习转笔5分钟，再和四周人打闹开玩笑30分钟，这时他才想起作业没写开头慢条斯理地翻开作业本，看着那空无一字的作业本，他握起了笔，用老师称之为“荆棘”体的草书写着，以每30秒一个笔画进行着，在这期间，他每写几个字就与四周人玩一次。正值他玩得不亦乐乎、眉开眼笑的时候，下课铃欢乐地敲响了，“我去!”他骂了一句脏话，却又转身连续玩耍了。二非常钟过去了，上课铃响了，他又理直气壮地合上作业本，塞进抽屉