浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节

第三章第一节植物生命活动的调节浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第1页。你还知道自然界中的植物有哪些类似的现象吗？想一想浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第2页。分析这些植物的行为分别是对环境中哪种因素的刺激所作出的反应？捕蝇草向日葵根向下生长触碰光照重力感应性：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。一、植物的感应性浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第3页。一、植物的感应性向日葵向性运动：是植物受单项外界因素的刺激而引起的定向运动，植物向性运动的方向随刺激方向的改变而发生变化。浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第4页。1、该实验的实验目的是什么？2、实验是怎样设计的？控制变量是什么？观看视频向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为相关性。浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第5页。对植物向光性的解释

是由于生长素分布不均造成的背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第6页。他们为什么不担心根向地上生长，而芽向地下生长呢？图：农民播种的时总是将种子随手撒出去，并不考虑种子落地的方向。浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第7页。说说：如何设计实验，证明根有向地生长的特点？视频观看实验现象是怎样的？向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长的现象。实验现象：尽管各种子朝向不同，但在方向竖直向下的重力作用下，萌发的根表现为向地生长，芽表现为背地生长（负地性）。浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第8页。感应性现象葡萄架牵牛花：缠绕茎获取阳光浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第9页。合作学习实验结果：植物的根在水多的一侧较多，在水少的一侧较少。结论：植物的根具有向水性。浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第10页。植物根的生长有向水性，干旱地区的地下水位低，根只有往下生长才能获得足够的水来维持其生命活动所需。浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第11页。

用手触碰含羞草的叶片，你会发现什么现象？如果你轻轻地触动它一下，它那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂了下去，显出“害羞”的样子，含羞草的名称便由此而来。浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第12页。感性运动：植物感应性的另外一种表现形式，它是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但是运动方向与刺激方向无关。浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第13页。5、向肥性总结：植物的根向着肥料较多的地方生长1，向性运动的刺激是单向的，运动方向与刺激方向有关。感性运动对外界刺激的方向没有要求，运动方向与刺激方向无关2，向性运动都为生长运动，一般缓慢发生，而感性运动一般发生较快，容易在短时间内观察到浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第14页。为什么向日葵会跟着太阳转？许多植物会在秋天落叶？向日葵植物激素有关浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第15页。二、植物激素自主学习1.什么是植物激素？2.植物激素有哪几种，它们分别有什么作用？3.生长素是如何作用于植物？浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第16页。二、植物激素植物激素：指某一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第17页。二、生长素的产生、运输和分布1、生长素的主要合成部位在哪？2、生长素的运输有何特点？主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。极性运输(主动运输)：只能从形态学的上端（如茎和根的顶端）向下端（如茎和根的基端）运输，不能倒转过来运输。浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第18页。研究发现：生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。对于同一植物不同器官来说，对生长素的反应敏感度相同吗？浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第19页。促进作用0抑制作用10-1010-810-610-410-2浓度/mol·L-1根

芽茎生长素浓度与同一植物不同器官所起作用的关系反应最敏感的是：根反应最不敏感的是：茎浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第20页。二、植物激素浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第21页。植物激素生理作用赤霉素促进细胞伸长；促进种子萌发和果实发育细胞分裂素促进细胞分裂和组织的分化；延缓衰老乙烯促进果实成熟脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落植物的生长发育过程是由多种激素相互协调，共同调节的浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节全文共24页，当前为第22页。

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