高考文言文复习之实词备考

高考(ɡāokǎo)文言文复习之实词(shící)备考第一页，共53页。1文言文翻译选择的文句，总是带有关键词语和重要语法现象，主要为重要实词、重要虚词、特殊(tèshū)句式，并将这些设为考试阅卷的得分点。常见实词是指古今词义“既有联系又有区别的那一局部〞，?考试大纲?中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。近几年来，高考命题采用多种形式：一是对四个实词分别进行解释，要求选出正确和错误的一项；二是从古今词义比较的角度，选出与现代汉语词义相同或不相同的一项，文言文翻译也主要考查实词理解。无论采取何种形式，只要在多读中尽可能多地积累常见实词的常见义项，并掌握一些推断词义的技巧，就能沉着应对高考对文言实词的考查。考点(kǎodiǎn)扫描第二页，共53页。2会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。【答案】适逢〔恰巧碰上〕元朝派遣脱脱征集粮饷，用〔拿〕成心吓人〔耸人听闻〕的话威胁梁王，一定(yīdìng)想要杀死王祎。注意“会〞“遣〞“必〞“胁王以危言〔状语后置〕〞的翻译。2010年高考(ɡāokǎo)语文试题字字对应，注意(zhùyì)句式第三页，共53页。3文言翻译(fānyì)歌诀古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意；字字落实，准确第一；单音词语，双音换替；国年官地，保存不译；遇有省略，补充本意；调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译；推断词义(cíyì)，前后联系；字词句篇，连成一气；带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。----------------------第四页，共53页。4复习(fùxí)目标探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合(jiéhé)具体语境，根据上下文准确推测实词词义。第五页，共53页。5隆庆时，绍兴(shàoxīnɡ)岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？〞曰：“卖卜。〞岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？〞其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。〞怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。〔冯梦龙?古今谭概?〕想一想你能推断出“弄璋〞和“弄瓦〞的意思吗？你是用什么(shénme)巧妙的方法解决的？第六页，共53页。6可以联系上下文,寻找有效信息：“我夫人(fūrén)有娠〞〔娠:怀孕〕“果双生一男一女〞“璋也弄,瓦也弄〞弄璋(nòngzhāng)：生男弄瓦：生女古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器(yùqì)；古人把瓦给女孩子玩。瓦：原始的纺锤。语境第七页，共53页。7文言实词绝大局部是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文〔考虑情理、事理的因素〕来判定实词的含义(hányì)，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。一、语境(yǔjìnɡ)分析法〔上下文〕这种方法是无论采用什么推断方法都必须(bìxū)结合起来使用的方法，因为要求解释的实词都不是孤立的，而是上下文中的实词。第八页，共53页。8农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今(érjīn)之为吏者不然，薄书听断而已矣，闻有道农之事，那么相与笑之曰：鄙。以下语句中词的解释正确吗？鄙：卑劣高考(ɡāokǎo)链接--2010年湖北卷【参考答案】鄙，低贱(dījiàn)。农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但是如今当官的不是这样，只是处理公文、办理政务罢了。听见有人说起农业之事，就相互笑他说：〔这是〕低贱的事情。第九页，共53页。9对以下句子中加点词的解释，正确的一项为哪一项〔〕A、周(人名)穷振乏，家无余财振作B、吏误收访(人名)，访奋击收者收留C、访(人名)复以舟师造湘城前往(qiánwǎng)D、访(人名)威风既著，远近悦服愉快C〔A应为“赈济〞，因为对于“穷乏〞当然只能是“赈济〞而不是“振作〞了；B应为“抓获、扣留、收监〞，既然官吏错误地“收访〞，假设是“收留〞，周访不用(bùyòng)奋力对抗了；D选项属于理解不周，应该是“快乐地降服〞。〕高考(ɡāokǎo)链接第十页，共53页。10元忠……为相，太后召易之弟岐州刺史昌期，欲以为雍州长〔chánɡ〕史……太后曰：“……昌期何如？〞诸相皆曰：“陛下得人矣。〞元忠独曰：“昌期不堪(bùkān)！〞太后问其故，元忠曰：“昌期少年，不闲吏事，在岐州，户口逃亡且尽。雍州帝京，事任繁剧，不假设季昶强干习事。〞通“娴〞，熟习(shúxí)不闲吏事闲：空闲(kòngxián)魏元忠作宰相后，武那么天征召张易之的弟弟岐州刺史张昌期入朝，想要任命他为雍州长史。武那么天问“你们认为张昌期这个人怎么样？〞宰相们纷纷答复说：“陛下真正找到适宜的人选了。〞唯独魏元忠提出反对：“张昌期无法胜任这一职务！〞武那么天询问原因，魏元忠答复说：“张昌期还很年轻，不治理之道。以前他在岐州任官时，岐州户口逃亡严重，所剩无几。雍州地处京城，事情多、担子重，张昌期自然不如薛季昶精明强干、熟悉事务。〞武那么天没有再说什么。高考链接第十一页，共53页。11利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶、比照、排比、并列、互文等相近似的语言结构来推断处于对应位置上的词语(cíyǔ)的意义。这些对应的词语(cíyǔ)往往词性相同、词义相近或相反。二、结构(jiégòu)分析法〔对应互释〕第十二页，共53页。12较秦之所得，与战胜(zhànshèng)而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。族：消灭(xiāomiè)亡：丧失(sàngshī)

灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。忠不必用，贤不必以。“以〞同“用〞，“任用〞。几个例子第十三页，共53页。131、秦有余力(yúlì)而制其弊，追亡逐北2、夙兴夜寐3、杀人如不能举，刑人如恐不胜想一想，课本上还有哪些(nǎxiē)例子？第十四页，共53页。14祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。以下语句中词(zhōngcí)的解释正确吗？法：效仿。高考(ɡāokǎo)链接--2010年全国卷Ⅰ【参考答案】正确(zhèngquè)祈求天命永远所在，在于忠厚存心，宽大为政，效法天道，顺应人心。〔和“顺〞对应，都是动词〕第十五页，共53页。15褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，那么浅混而污；视其舟，那么离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽(hónɡlì)者？庭除甚芜：废弃高考(ɡāokǎo)链接除与庑相对。庑：走廊(zǒuláng)；除：台阶。第十六页，共53页。16高考(ɡāokǎo)文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。在成语中保存了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。三、联想(liánxiǎng)推断法联系(liánxì)教材联想成语｛第十七页，共53页。17例如：李超，字魁梧(kuíwú)，淄之西鄙人鄙：粗俗联想：1、“蜀之鄙有二僧〞?为学?〔边境(biānjìng)〕2、“越国以鄙远〞?烛之五退秦师?〔把……当作边境(biānjìng)〕联想推断(tuīduàn)法之联系教材错！第十八页，共53页。188、对以下句子(jùzi)中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项A．及再遇阵没及：趁着。B．寻知代州，移深州寻：不久。C．会暮，约诘朝合战会：适逢。D．援不至，遂没焉遂：于是。联想(liánxiǎng)：A．及至始皇，奋六世之余烈?过秦论?B．寻蒙国恩，除臣洗马?陈情表?C．草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。?报任安书?D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣。?过秦论?“及〞在文中的意思(yìsī)是“到了，等到〞，应选A。高考链接--2010年全国卷Ⅱ第十九页，共53页。19而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟(bùshízhōusù)，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“……神农、虞、夏忽焉没兮，我安闲归矣？于嗟徂〔通“殂〞，死亡。〕兮，命之衰矣。〞遂饿死于首阳山。C．我安闲归矣适：往，到如：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。?石钟山记?适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里(bǎilǐ)者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。?逍遥游?高考(ɡāokǎo)链接正确。句中“归〞可理解为“归宿〞，从文段的意思看：周武王统一了天下，伯夷、叔齐不食周粟，逃到首阳山里靠采摘野菜充饥，到快要饿死的时候，唱出了“哪里才是我们该去的归宿？〞普天之下莫非周土，结局只有“饿死于首阳山〞。符合事理。↓↓第二十页，共53页。20夫君子之处世，贵能有益于物耳。不徒高谈虚论(gāotánxūlùn)，左琴右书，以费人君禄位也。A不徒高谈虚论(gāotánxūlùn)徒：只是如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义(ɡāoyì)也。〔?廉颇蔺相如列传?〕高考(ɡāokǎo)链接正确。士人君子立身处世，贵在能做一些有益的事情，不仅仅是高谈阔论，左边摆着琴，右边放着书，虚耗君主赐给他的俸禄职位。↓↓第二十一页，共53页。21会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。〔2005江苏卷〕联想：1、我有玉斗一双欲与亚父，会其怒，不敢献?鸿门宴?〔恰逢〕 2、庄周家贫，故往贷粟于监河侯?庄周买水?〔借〕 3、河东凶亦然?寡人(guǎrén)之于国也?〔这样〕适逢乡人郑俶想葬亲人，向别人借钱没借到，阳城(yánɡchénɡ)知道了这个情况，把绢全送给了他。高考(ɡāokǎo)链接第二十二页，共53页。22岁凶，汝〔地点(dìdiǎn)〕旁诸县多盗联想(liánxiǎng)：乐岁终身饱，凶年免于死亡〔凶：庄稼收成不好〕?勾践灭吴?年成(niáncheng)不好，汝颍旁边众县盗贼很多。高考链接第二十三页，共53页。23钟响磬鸣一僧房中有磬，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士，百方禁之，终不能已。曹绍夔素与僧善。夔来问疾，僧具以告。俄击斋钟，磬复作声。绍笑曰：“明日设盛馔，余当为除之。〞僧虽不信绍夔言，冀或有效，乃力置馔以待。绍夔食讫，出怀中错〔错：同“锉〞〕，鑢〔lǜ用锉锉东西〕磬数处而去。其响遂绝。僧问所以(suǒyǐ)，绍夔曰：“此磬与钟律合，故击彼此应。〞僧大喜，其疾便愈。〔2〕绍夔食讫，出怀中错，鑢磬数处而去。译文(yìwén)：曹绍夔吃完饭，拿出怀里的锉子，把磬锉了几处就离开了。言讫，歔欷流涕，悲不自胜(bēibùzìshèng)。?柳毅传?〔1〕曹绍夔素与僧善。

译文：曹绍夔平素和这个和尚交好。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

?鸿门宴?第二十四页，共53页。24联想(liánxiǎng)推断法之联想(liánxiǎng)成语1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。联想(liánxiǎng)：不速之客速：招致，招引2、臣所陈虽小，可以(kěyǐ)喻大。〔05年辽宁卷〕联想：家喻户晓、不言而喻喻：明白3、腥臊并御，芳不得薄兮。联想：日薄西山、义薄云天薄：靠近第二十五页，共53页。25以下(yǐxià)加点的词语的解释正确吗？A.乃易其敝衣敝：破旧易地而处

：换一换所处的地位。比喻为对方想一想。敝帚自珍。敝:破的，坏的;珍:爱惜。把自己家里的破扫帚当成(dānɡchénɡ)宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。应选A。于是(yúshì)交换了她的旧衣服。高考链接--2010年天津卷第二十六页，共53页。26湖南之为邦，北枕大江(dàjiānɡ)，南薄五岭，西接黔蜀联想：台隍枕夷夏之交，宾主(bīnzhǔ)尽东南之美。(枕：依、据)日薄西山〔薄：迫近〕湖南这个地方，北边靠着大江，南边迫近五岭，西边(xībian)连接着黔蜀。高考链接第二十七页，共53页。27逐至东门，左右(zuǒyòu)稍集，合战破之，韩轨遂投城遁走联想(liánxiǎng)：投笔从戎〔投：扔掉，舍弃〕王罴追到东门，部下也有一些人赶到，合力击败敌军。韩轨的将士(jiàngshì)只得弃城逃跑。高考链接第二十八页，共53页。28余病，谒医视之，曰:唯伏神(中药名，外形像芋)为宜。明日(míngrì)，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。医求观其滓，曰:“吁!尽老芋也。彼鬻药者欺子。子之懵也而反尤于余，不以为过乎?〞余惭也。译文：你自己(zìjǐ)糊涂，却反而责怪于我，不是过分吗？1、懵懵懂懂：糊涂，不明事理。2、怨天尤人(yuàntiānyóurén)：天，命运;尤，怨恨，责怪。指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。第二十九页，共53页。29文言文中，有的合成词是由两个同义(tónɡyì)或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义(tónɡyì)复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义(tónɡyì)复词是同义(tónɡyì)复用。四、邻字帮助法〔根据相邻的字来推断(tuīduàn)词义〕第三十页，共53页。301、曹操之众远来疲敝(píbì)?赤壁之战?“敝〞，根据它与“疲〞相邻(xiānɡlín)的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳〞。2、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才(xiónɡcái)奋用之秋也〞?三国志?其中“冲〞按常见义比较费解，如果由它的邻居“幼〞字来帮助的话，可以推断是“年幼〞的意思。第三十一页，共53页。31文言文中有许多通假字，通假字与本字的读音往往是相同或相近(xiānɡjìn)的，当根据本字的义项无法讲通时，可以借助原文中的通假字并结合文意，大胆推断它的本字，用本字的意义解释通假字。五、字音推断(tuīduàn)〔通假推断(tuīduàn)〕第三十二页，共53页。321.旦日不可不蚤来见项王

2.张良出，要项伯3.失其所与，不知。4.行李之往来(wǎnglái)，共其困乏。5、“今假设遣此妇，终老不复取！〞

第三十三页，共53页。33【参考答案】卒，通“猝〞，仓猝。

【易错提醒】考查“卒〞的通假情况，一定在原文中理解。

【翻译】然而实际上没有给申甫一兵一卒，只是让他自己(zìjǐ)去招募士兵。过了三天，只招募到少量的兵员，都是城里的穷人，不知道怎么使用兵器，而申甫学到的兵法，是擅长车战，仓促之间不能操练成。然实无兵予甫〔人名〕，听其召募。越三日(sānrì)，募卒稍集，率皆市中窭〔jǜ贫穷〕人子不知操兵者，而甫所授术，又长于车，卒不能办。以下句子中红色字的解释正确吗？卒：步兵2010年高考山东语文(yǔwén)试题第三十四页，共53页。34①日籴太仓五升米，时赴郑老同襟期。②二月(èryuè)卖新丝，五月粜新谷。③王怒曰：“劓之。〞你能推断出“籴〞、“粜〞“劓〞的意思吗？想一想籴：买进(mǎijìn)粮食粜：卖出粮食劓：割鼻子第三十五页，共53页。35汉字是表意文字。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁也就是我们经常说的“偏旁(piānpáng)〞，与字义联系密切。六、字形(zìxínɡ)推断法第三十六页，共53页。361、从“刂〔刀〕、弓、戈、斤〔斧〕〞者与兵器(bīngqì)有关2、从“马、牛、羊、豕

、犭、鸟、虫〞者与动物(dòngwù)有关

3、从“讠〔言〕、辶〔走〕、彳〔行〕〞者与人的行为(xíngwéi)有关第三十七页，共53页。37“禾〞与五谷有关；“贝〞与金钱有关；“皿〞与器具有关；“宀〞与房舍有关；“阝〞与地名有关；“求〞与毛皮有关；“言〞与说话有关；“隹(zhuī)〞与鸟雀有关；“尸〞与身体(shēntǐ)关；“冖〞与笼罩有关；“系〞与捆绑有关；“纟〞与丝织品丝麻绳索有关；“歹〞与死亡有关；“月〞与肉有关；“页〞与首有关；“自〞关鼻，“目〞关眼。“攴〔pū)〞与敲击有关；第三十八页，共53页。381、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。2、农人告余以春及，将有事于西畴。3、方其系燕父子以组4、金樽清酒(qīnɡjiǔ)斗十千,玉盘珍馐直万钱。5、奋六世之余烈，振长策而御宇内6、两涘渚崖之间，不辩牛马7、生而眇者不识日8、王以和为诳，而刖其左足。斜眼(xiéyǎn)看田地(tiándì)绳索美味佳肴〔竹制〕马鞭子举些例子水边瞎，双目失明砍第三十九页，共53页。39

根据字词所处(suǒchǔ)的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。

古代汉语中的一些词，其词性是动态的，一个词在不同的语境中，可能具有不同的词性，意义也就不会相同〔即词类活用〕。考生可以根据词语在文言文中的位置推断它的词性，再根据它的词性推断它的意义。

七、语法(yǔfǎ)/词性推断法第四十页，共53页。40固，拥雍州之地劲弩守要害之处3.变姓名，诡踪迹4.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉(báiyù)之环5.玉不琢，不成器；人不学，不知道。〔名词，险要(xiǎnyào)的地势〕〔形容词，强劲(qiángjìng)的〕〔动词，隐藏〕〔动词，在腰间佩戴〕〔动宾短语，懂得道理〕举些例子第四十一页，共53页。411、予既揖退老甿，条其言，书于书褒城驿屋壁。条：整理(zhěnglǐ)2、鸣鹤在阴，其子和之和：和睦(hémù) “和〞接代词宾语“之〞，当为动词，而不能理解(lǐjiě)为形容词“和睦〞；再联系上文“鸣〞，可知“和〞应为“应和〞。高考链接

正确。我恭敬地送走老人后，整理他说的话，写在褒城驿屋里的墙壁上。第四十二页，共53页。42每至客舍(kèshě)，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。樵：打柴。樵：木柴(mùchái)高考(ɡāokǎo)链接

爨：cuàn1.烧火做饭。2.灶每当到达一处客馆，他都亲自放驴，取来柴火烧饭，吃完饭以后，又跟随旅伴上路，来去都是这样。

红色字解释正确吗？翻译整句话。第四十三页，共53页。431、借助题干所给的义项(yìxiàng)推断词义。2、古汉语单音词占多数，一词多义的现象很普遍，确定一个多义词在具体的语言环境中意义，可先把这个多义词素组成假设干个双音词，然后用“代入法〞把这些词放在具体语境中去体会，可以推断一些词语的意义。八、代入检验法第四十四页，共53页。44宋清是长安西边药场的人。储存(chǔcún)有好的药材……那些生了病、头痛、皮肤痛的人们，也都乐于向宋清求药，希望病好得快些，宋清总是快乐地容许他们。即使是没带钱的人来，宋清也都给他好的药材。债券、欠条堆积得像山一样地高，宋清不曾跑去向他们收帐。或者有些他不认识的人，从远方来拿债券赊欠，宋清并不拒绝对方。到了年终的时候，宋清估计〔大概对方〕不能还债了，往往就把债券、欠条给烧掉，最后就不再多说话。市场上的一般人因为宋清的奇特，大家都笑他说：“宋清，真是个大白痴啊！〞D。复：再，重复。宋清，长安西部药市人也，居善药。……疾病庀疡者，亦皆乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。或不识，遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之曰：“清蚩妄人(wàngrén)也。〞以下语句中，加点的词的解释不正确的一项为哪一项A．居善药居：聚积，搜集B．积券如山券：借据，欠条C．未尝诣取直诣：前往D．终不复言复：答复2010年北京高考(ɡāokǎo)语文试题第四十五页，共53页。45道人临走时，丢给他一卷书，就辞别而去，不知到哪里去了。……客居在颍州人刘廷传家里。……明愍帝即位(jíwèi)，元兵从大安口入侵，很快逼近了京城，京城的九道城门白天都关闭了。【参考答案】D卒，通“猝〞，仓猝。道人濒行，授以一卷(yījuàn)书，遽别去，不知所之。……出游颍州，客州人刘翁廷传所。……愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。9．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项A.道人濒行濒：临近B.客州人刘翁廷传所客：寄居C.遽薄京师薄：逼近D.又长于用车，卒不能办卒：步兵2010年高考(ɡāokǎo)山东语文试题第四十六页，共53页。46

?高考考核内容与要求?告诉我们：“常见实词应当是古今(ɡǔjīn)词义既有联系又有区别的那一局部〞，汉语词汇中的一局部词，古为今用，但意义不同，最忌望文生义。这里要特别注意古今(ɡǔjīn)构词特点，古汉语以单音节词为主，双音节词往往有其固定义项。九、古今比照(bǐzhào)法〔古今异义〕第四十七页，共53页。47一、语境(yǔjìnɡ)分析法〔上下文〕二、结构分析法〔相反(xiāngfǎn)、相近〕三、联想推断法〔教材(jiàocái)、成语〕六、字形推断法〔形声、会意〕四、邻字帮助法〔根据相邻的字来推断词义〕五、字音推断〔通假推断〕七、语法/词性推断法(词类活用)八、代入检验法方法小结九、古今比照法〔古今异义〕第四十八页，共53页。48把以下句子译成现代汉语薛谭学讴〔讴：唱歌〕于秦青。未穷青之技,自谓