酸碱盐复习课-浙教版-

第一节物质的溶解

酸碱盐复习欢迎进入本课堂酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第1页。比一比：看谁想的最多？在新闻中我们看到了消防人员将大量的白色粉末倒入含铁质的下水道，这是为什么呢？那这这白色粉末可能是什么？你的依据是什么？酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第2页。4、酸+碱→盐+水3、酸+某些金属氧化物→盐+水5、酸+盐→新酸+新盐1、酸与指示剂作用：使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色酸2、酸+金属→盐+氢气酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第3页。新盐+新碱←盐+碱+某些非金属氧化物→盐+水+酸→盐+水使紫色石蕊试液变蓝使无色酚酞试液变红碱溶液与指示剂作用碱酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第4页。+金属→新金属+新盐两种新盐←盐+新碱+新盐←碱++酸→新酸+新盐盐酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第5页。

Cu：CuO：

Fe：Fe2O3

：

Cu(OH)2

：Fe(OH)3

：

CuSO4固体：CuSO4溶液：

FeCl2溶液： FeCl3溶液：

红色黑色银白色红棕色蓝色红褐色白色蓝色浅绿色黄色学会比较物质颜色：酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第6页。Cl-:SO42-:CO32-:NH4+:AgNO3溶液和稀HNO3Ba(NO3)2

溶液和稀HNO3稀HCl和澄清的石灰水碱溶液和湿润的红色石蕊试纸

学会归纳四大离子的鉴定:酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第7页。用一用：若新闻中消防人员所使用的白色粉末可能是碳酸钙也可能是碳酸钠，你准备如何鉴别它们？专题一：物质的鉴别酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第8页。1、只需用水就能直接鉴别的一组物质是（）A.Na2SO4CuSO4CaCO3

B.AgClBaSO4CuSO4C.NaClCaCl2BaCl2

D.BaCl2AgClNa2CO32、有四瓶失去标签的溶液，它们的溶质分别是：①硝酸钡、②氢氧化钠、③硫酸镁、④氯化铁，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序可能是()A．④②③①B．①③②④

C．④①②③D．②③①④AA酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第9页。在新闻中，消防人员将大量的白色粉末倒入下水道后，作为检测部门的你是如何检测反应后溶液的酸碱性？根据你的猜想，选择其中一种可能情况，设计下列实验方案进行探究，请将有关内容填写在下表。专题二：实验探究题溶液的酸碱性（一种猜想）验证的实验方法可能观察到的实验现象结论酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第10页。2.在AgNO3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉,使之充分反应后,若反应后过滤,在滤渣中加稀HCl,冒气泡,则析出的金属是

,滤液中的溶质是

.

Fe.Cu.AgFe(NO3)21.废液中含有ZnCl2.FeCl2.CuCl2,要全部回收金属铜,某同学先向其中加入稍过量的铁粉,充分反应后过滤,滤液中含有的阳离子是_______,滤渣中含有_______,Zn2+.Fe2+Fe.Cu酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第11页。

若在新闻中消防人员使用的白色粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种，有关实验结果如下：（1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡，溶液无色透明；（2）取少量上述溶液滴入盐酸，有气泡产生；（3）另取（2）中少量溶液滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成；（4）在（3）中滴加稀硝酸，沉淀部分溶解，并有气泡产生。由此推断：该固体粉末中，一定不含的物质是

，一定有的物质是

。CuSO4,CaCO3Na2CO3,Na2SO4酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第12页。推断题关键：1、抓住“题眼”，找突破口，（即有关物质的特征，如特殊的颜色，物质的溶解性及特殊的化学性质等）2、大胆假设，确定物质3、顺推、逆推，得出结论4、代入原题，验证结论专题三：物质推断题酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第13页。

对刚才推断出的白色粉末：只有Na2SO4和Na2CO3两种物质，现在想得到纯净的Na2SO4，你有办法吗？酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第14页。酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第15页。要求：１、要除尽杂质，所以有时候所加的试剂要过量２、不增，即不增加新的杂质３、不变，不改变原物质４、易分，即把杂质变成沉淀、气体和水专题四：除杂质除杂的方法：（1）过滤法（2）结晶法（3）沉淀法（4）化气法（5）溶解法（6）加热法（7）吸收法等酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第16页。（1）NaCl（NaOH）_____________________________。（2）CaO（CaCO3）____________________________．（3）HCl（H2SO4）______________________________.（4）Cu（CuO）_______________________________．（5）CO（CO2）_______________________________。

下列各组物质中都含有杂质（括号内的物质为杂质），请写出除掉杂质的化学方程式：酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第17页。1.若将检测出的白色粉末（Na2SO4和Na2CO3的混合物）40克与100克19.6％的H2SO4混合，恰好完全反应，求：（1）原混合物中Na2SO4的质量；（2）反应后的溶液的质量；（3）反应后的溶液中溶质的质量分数。专题五：综合题酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第18页。2.丁丁午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但邻居告诉她菠菜不能与豆腐同食。

[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食?[查阅资料]a．制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b．菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；c．草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一

[提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。

[设计实验]

实验步骤实验现象实验结论①将菠菜在少量开水中煮沸2～3min，取l～2mL滤液于试管中，并滴加少量

溶液

．产生白色沉淀有草酸钙生成②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸沉淀部分溶解，且产生气泡被溶解的沉淀一定不是

。

硫酸钙(或氯化钙）

草酸钙酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第19页。[发现新问题]被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究：实验步骤实验现象实验结论③将步骤②产生的气体通入

中

产生的气体是

；步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙

[反思与应用](1)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是

。

(2)联想到人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的关于食用波菜的新问题：？

澄清石灰水

产生白色沉淀二氧化碳除去(或减少)菠菜中的草酸、草酸盐等。草酸钙能否溶于盐酸?(或草酸钙在胃部会不会形成结石?)，酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第20页。幸运52金蛋2金蛋1金蛋3金蛋5金蛋4五大挑战酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第21页。

在一种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加酸，沉淀不溶解，则这种溶液中（）

BA.一定含有SO42-B.可能含有SO42-或Ag+C.一定含有SO42-和Ag+D.一定含有SO42-或CO32-酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第22页。下列物质的转变，不能通过一步反应实现的是A.K2SO4→KOH

B.CO2→CaCO3C.Cu(NO3)2→CuCl2

D.FeCl3→Fe(OH)3C酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第23页。某同学用一定溶质质量分数的稀硫酸做“氧化铜+硫酸→硫酸铜+水”的实验，其五次实验结果如下表所示：根据实验结果填写下列空格：(1)哪几次反应氧化铜有剩余?

。(2)哪几次反应硫酸有剩余?

。(3)表中x的值是

。(4)硫酸溶液中溶质的质量分数为

。3、51、2164．9％

实验次数氧化铜／g硫酸溶液／g硫酸铜／g12.01204.024.01208.036.01209.648.020016.059.020016.0610.0200x酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第24页。下列各组物质能同时存在于同一溶液中的是（）A.AgNO3、NaCl、KNO3B.CuSO4、KNO3、Na2CO3C.NaOH、KCl、Fe(NO3)3D.KCl、NaOH、Na2CO3D酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第25页。取稀HCl、NaOH溶液、CuSO4溶液、CuO粉末、Fe粉常温下两两能反应的有几个反应？酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第26页。在这节课中，我学到了什么？自评酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第27页。再见酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第28页。下列各组物质的稀溶液，不能发生复分解反应的是（）A.HCl和Ca(OH)2

B.Na2CO3和H2SO4C.AgNO3和BaCl2

D.KCl和CuSO4D酸碱盐复习课-浙教版-全文共32页，当前为第29页。专题六：综合性气体制备实验的设计净化装置干燥装置收集装置尾气处理装置发生装置（1）固∆气体（2）固+液——气体（2）“长进短出”：

CO2——NaOH溶液；石灰水（可检验）

HCl——NaOH溶液；Ca(OH)2溶液；AgNO3溶液（可检验）

H2O——浓H2SO4；固体NaOH；生石灰；氯化钙等；无水CuSO4只检验（1）排水法（O2、H2）；（