2023年听讲座后心得体会感悟听讲座心得体会万能(六篇)

2023年听讲座后心得体会感悟听讲座心得体会万能(六篇)听讲座后心得体会感悟听讲座心得体会万能篇一

听论文讲座后心得体会我们要用平寻常常的心态，高快乐兴的心情，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的欢乐。(--魏书生

听了魏先生的讲座后，感慨良多，尤其被他睿智幽默、诙谐、生动的语言感染着。被他崇高的精神世界感染着，被他积极乐观的处世、工作态度所感染着。被他科学民-主的治理所吸引着。他的举手投足中让我们感受到他朴实的人格魅力和务实的工作做风。整个过程中，时而鸦雀无声，时而哄堂大笑。

他告知我们珍爱生命、享受生活的四字秘诀，叫做“松、静、匀、乐”。“松”即身体放松;“静”即心灵安静;“匀”即呼吸均匀;“乐”即心情欢愉。他特殊告诫我们要记住四字秘诀，要在纷乱简单的社会里，在紧急剧烈的人际中坚守住心灵的安静，坚守住欢乐的心灵之道。他认为，欢乐可以外取，也可以内求。只有时时做到以静制动，欢乐才可能随你而来!由于，有一失，必有一得;有一利，必有一弊;翻开手背，必定是手心;走出阴影，必定是阳光。

魏先生爱自己的事业，更爱自己的学生，所以他把当教师看作是一种享受。在这个学习的过程中除可领会到魏先生的班级治理艺术，也领悟到魏先生的为人处世的道理。“用寻常的心态，快乐的心情，快节奏、高效率地去做实在的事情。”

魏先生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自

如，他用真情厚意感染着全部在场的人，让听众产生剧烈的心灵共鸣，他使听者为之感动。为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣?这都出自他对教育的深刻熟悉和真挚的厚爱。他的思想不是超然无踪缥缈的，而是真实质朴的，根植于我们的教育状况，根植于我们的教师的需求，根植于广阔学子的心灵。由于，他总是把走向学校当作一种精神享受，把仔细教书育人当作是一种人生享受，把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。他时时享受，到处享受。用这样一种积极乐观的态度对待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何乐而不为呢!在他的讲座中我最观赏的有两句话：多转变自己，少埋怨环境;用平寻常常的心态、高快乐兴的心情，去做平平凡凡的工作。

总之，一个人把自己治理得好好的了，也就有了更多的精力、更多地激-情投入到工作中，魏先生有哲学家的头脑，改革家的胆识，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗寻常心欢乐地生活、工作、学习着。

学高为师，身正为范。喜爱巍先生这样的一句话：“守住心灵的安静，守住自己欢乐的阵地。

附送：

听论语心得体会

听论语心得体会

听论语心得体会温和的阳光淘气地跳动在泛着微微油墨香的纸上，获书在手，就像孔子席前的学生，心生几多憧憬，平添几分敬畏。一日，偶然邂逅《于丹〈论语〉心得》。

圣贤把他们深刻的人生阅历，穿越沧桑，传递到今日，他们在千古之前，沉默地微笑着，凝视着，看我们仍旧在他们的言论中收益。

为师十三年，时常在劳碌中为自己的平凡感慨，平日特别喜爱听名师上课，然而与名师相比就更觉自己卑微、渺小，缺少职业幸福感。无比崇敬地请教一位名师：语文教师最重要的功夫是什么?读书！名师真真实切地告知我!那一刻，我似乎突然有一种醍醐灌顶、豁然开朗的畅快和兴奋。确实，“腹有诗书气自华”。读书是一种享受，与书结缘，结下最神圣最漂亮的缘。读书，能够使教师不断地增长职业才智，使自己的教学闪烁着睿智的光荣;读书，能使教师布满生命的激-情和才智的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能转变教师的人生，从而使教师思索人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是教师最珍贵的生活品质，更是一种诗意美妙的人生境地。

《论语》中有这样一句话：“子曰：‘天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?’”孔子用富有哲理的话告知学生无言，用行动做，就是最具人格魅力的人。作为“人类灵魂的工程师”，我能做得到吗?当我埋怨工作的繁杂时，当我对待孩子们的错误疾言厉色时，孔圣人的声音便在脑海中萦绕：“天何言哉?天何言哉?……”曾经为了让孩子们爱上读书，我可谓费尽心思，但收效甚微。直至一个寻常的课间中，闲极无聊的我无意识地在教室里捧起一本书，津津有味地读了起来。猛然抬头，我才觉察教室里比平常宁静了很多。只见几个孩子也

手捧书本，读得煞是仔细。这时，孔子的话再一次在我耳边响起：“天何言哉?天何言哉?……”从今，我开头真正地蹲下身与学生们一起读书，努力做孩子们读书的点灯人，让书香充满于孩子们生活的气息之中，让读书成为孩子们最漂亮的姿势。慢慢的，慢慢的，班里读书的气氛日渐浓郁了，爱读书的孩子也多了。就这样，不到一个学期的时间，孩子们已经把读书当成了一种享受，再也不用我绞尽脑汁地想方法了。身教胜于言传，这是至圣先师两千年前就告知我们的道理。我想，唯有当天道与师道融合，我们才能将“四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这句话完全领悟。可见，孔子一言足以品悟一生!纵然，语文布满劳绩，我依旧幸福地栖息在芳香的大地上。当我们在自然生活下悟出真谛，在书墨芳香中豁然开朗，圣人在千古之前应当会沉默微笑。

听讲座后心得体会感悟听讲座心得体会万能篇二

听讲座后的心得体会

听讲座心得体会【一】

9月22、23日,我参与了区教研室举办的“农村骨干教师远程国培规划送培下乡活动”，在这次活动中，我共观课3节，听讲座2个。这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习——提高——修炼教师根本功，是当今教师的必修课。现将这次学习感受表述如下：

通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛,那是“培育学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。语文教学是母语教育，在教学的过程中，我们要深入挖掘教材的人文内涵，把握教材的编排意图，在语文课中潜移默化，熏陶感染学生，修养学生性情，陶冶安康共性和安康情操，而并非教两个生字，熟读课文，写两个千篇1律的作文。

读，让学生在教师、文本中进展对话;给学生创设良好的情景，让学生身临其境，引发共鸣，进展情感的碰撞，激发思维的火花;说，解放学生的口，营造一个宽松和谐的气氛，让学生说出内心的体验，开启表达的源泉;写，让学生将内心的感受与想象，倾注于笔尖，流淌在字里行间。这才是语文教学的真谛，是一名语文教师的职责。

课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探究，我们当以专家们为典范，加强学习，勇与实践，敢于创新，擅长反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子共享成长欢乐的好教师。窦桂梅教师这样说道：“一个教师在他自身的成长状态里可能他懂得了要学习，这就给他带来了好处和实惠。”“书籍是你的最好的，最漂亮的容颜。”

我们教师本身从事的是教书育人的工作，每天在跟书本打交道，假如我们离开了书籍，不就成了“无源之水，无本之木”了吗?我想起了陆游在《观书有感》中写到的这句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书籍就是我们教师的源头活水。吸纳百家，才能自成一家。不管如何的劳碌，我们都应当在急躁的现实中寻求一份属于自己的安静心境，并置身其中朝着抱负的目标悄悄地努力，悄悄地成长。

我们应当阅读各方面的书籍，来扩大我们的学问面，还应当阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应当阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巓峰。我们要靠读书来学习学问、靠课堂来实践教学、靠反思来积存阅历，在学习、实践和积存中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进。

正如《师旷论学》中师旷说道：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”也就是说学习不分早晚，阅读也就更不分早晚。

让我们记住窦桂梅教师在《在阅读中经营生活》中写到的：“一滴墨水可以引发千万人的思索，一本好书可以转变很多人的命运。以书为友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平凡的困扰;早一天，就多平添一分人生的精彩。”让我们走进阅读，走进生活吧!总之,通过本次的观摩学习,专家的教学理念和教学风范在我的头脑中留下了深深的烙印。他们时时以学生为主体,与学生公平对话,以不同的方式激起学生对语文的学习兴趣,注意开掘引导学生的独特体验等等,都特别值得我学习,我将尽力吸取他们的精萃,运用到教学工作中去,提高工作效率,提升学生语文素养。

听专家讲座心得体会【二】

20xx年5月31日，我特别荣幸的在贺州学院倾听了广西师范初等教育学院的蓝卫红教师，以及广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清楚、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。

通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了肯定的提升,更使我感受颇多。

一、英语课堂要擅长激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得学问、进展力量的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、开心中学好英语。在课堂教学中，教师应依据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在欢乐中学习英语。我认为首先教师要有良好的心情。

课堂上，教师的心情对学生的学习热忱和兴趣有很大的影响。教师良好的心情能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热忱和自信念，有利于建立民主、公平、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习气氛。其次，教师要组织丰富多彩的课堂活动，活泼课堂气氛，寓学问于消遣中，进展开心教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、嬉戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻播送等等。

“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活泼教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培育学生英语力量、塑造学生整体人格的切实途径。

三、英语教师要努力提高自身英语水平。

“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的根本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开头学英语，所以教师英语的水平是特别关键的。假如自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟?所以我必需努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。听完讲座，收获许多，感悟也许多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新奇的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探究，刻苦钻研，在深刻理解教材的根底上，把教材教好，培育出适应改革开放，会使用英语的各种人材。

听讲座后心得体会感悟听讲座心得体会万能篇三

听王懂事长、徐教授等讲座的心得体会

蒙炳兰

通过2023年6月30日那天听了龚教师、王懂事长、徐教授等，他们的讲座以后，自己学懂了百善孝为先许多学问，平常上班忙确没有真正留意到这么好的细节问题，听了讲座以后我真正的做不到对父母的感恩有欠佳，对家人和孩子们照看确不够，让我直接去反思这个问题。

如：“我身边的子女要懂得知恩，知道父母对他们的恩情。父母为她们付出的苦累等”。就想起了我的父母恩就有了根，这是中国的传统美德，学习人生就有了方向，不知恩，就不懂得报恩。忘本的人，就像树没有了根。就借圣贤的伦理道德来转变自己的错误和指挥自己将来的人生吧。好的是从苦的开头，坏的是从好的开头。累也是从苦的开头。孝有多少含义?要如何去尽孝?

王懂事长亲自给我们做个试验，什么是福?什么是禄?福是身体无病症，无心恼生气，什么事情都不焦急就是福。禄就是财宝的收入。爱老人比爱孩子好，返祖归根，爱父母，尽孝顺之道。一瓶满满的水是老天爷给我们每一个人都很公正的，也就是说人在做天在看，你在善德为先，你愿意地去帮忙别人，那你就得满瓶水，如不愿意地去帮忙别人，那你就得不了满瓶水，渐渐的漏出来了，那就是老天爷把你的福搜回了，将来你办事和做事都不大顺当。假如你不尽孝，就失去了生命的意义和本质。所以我们要立志真心孝顺父母，尽孝道，不要假孝，骗自己的良心。什么是真孝顺?就是要做足身孝，心孝，性孝。这是孩子的典范，发扬中国人的历史传统和美德。

俗话说：“母不嫌子丑”，我们更不能抛弃我们的父母。许多人尽孝没有尽全，就是不知道什么样的孝顺才是尽全的孝道。那你就多看别人，多听讲座。说到这里，我要感恩我身边帮忙过我的每一个人，用的是爱。在爱的天平两端，衡量自己。比方：盐是那样的匀称雪白，它给食物以美味，而爱也一样，它丰富得意，给这个世界以美妙。我要把这分爱赐予身边的每一个人，感恩他们。盐溶于水中，看不见却尝得到；爱溶于生活中，看不见却感受得到。得到的人会清楚感受到了，是我用爱感恩了身边的人，并用爱为他们分忧愁。

以前我没有参与学习我也不知道，如何尽孝道?现在参与学习了才明白道理。由于我不懂一些真实的案例我就不写出来了。假如大家想知道什么是真正的孝顺父母。那你就去真正感受吧，以后有什么不懂孝顺之道，就去感悟吧。可以询问我。

我们肯定要有资格去看父母，由于他们为我们付出了许多。我们罪重啊!当父母多难啊!多不简单啊!而我们为父母能做了些什么?我们怎么能抛弃父母呢?我们摸摸自己的良心看看。

总之，百善孝为先。我们想要自己的人生有价值，有意义，大家都要学习圣先贤，弄明白人生的目标价值。让以后不走弯路，懂得以后自己应当做什么。回归到自己的本位，走出自己，真正找到了人生的价值观才有意义。

2023年7月5日

听讲座后心得体会感悟听讲座心得体会万能篇四

制造良好环境

实行正确措施

及早进展教育

丰富儿童阅历

——听讲座后的心得体会

22日上午听完幼儿园组织的幼儿教育讲座后，感觉受益匪浅。由于现在绝大多数都是独生子女，加上生活条件的改善，对孩子的娇生惯养很简单导致幼儿在身体和人格上的发育缺乏。孩子的成长离不开学校、教师的教育，更与家庭、父母的培育息息相关，现浅谈几点我听课后的心得体会：

1、注意孩子的思想品德教育，人的品质是打算孩子将来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会四周环境的一些消极或负面的影响，因此，我们要做到凡事从正面教育孩子，帮忙孩子区分是非、真善，培育孩子的和善、宽容、积极乐观、富有怜悯心、客观公正等良好品质，以及喜爱集体、敬重师长、遵守一切规章制度等行为标准。而我们家长是孩子的“克隆”对象，是子女全部行为的被仿照者与典范，想要自己的孩子有好的品质，就首先要从我们自身的一言一行做起。

2、注意培育孩子的行为习惯，良好的行为习惯会让孩子终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，包括自己洗漱、穿戴、吃饭，自己背书包，做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思索的习惯，针对孩子好动、留意力不集中的毛病，我们要有意识的引导孩子自己做学习规划，在规定的时间内完成作业，然后家长作全面检查。

3、留意培育孩子的自尊心，擅长挖掘孩子的潜在优势，培育孩子特长和兴趣。有时我们总是喜爱在别人面前说自家孩子的缺点，这样孩子的心里简单产生逆反心灵，孩子会想，父母老是说我做得不好，反正好也是不好，不好也还是不好，干脆就不去做好。所以我们别总盯着孩子的缺点，孩子是需要常常夸奖的。每个孩子都有自己的特长，孩子的思索是在奇怪和兴趣中产生，我们要扬长避短，擅长挖掘孩子的优势，进展有意识的培育，千万不要磨灭孩子闪光的苗头。

二○一一年十月二十四日

听讲座后心得体会感悟听讲座心得体会万能篇五

听教育讲座后的心得体会7篇

第一篇:《听教育讲座的心得体会》

上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：

好家长赛过好教师。家长应当是孩子的启蒙教师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能安康健壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要熟悉到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是制造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要肯定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加安康地成长！

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩嬉戏，在孩子做作业的时候，自己却满意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。

比方预习功课，上课仔细听讲，和教师同步思索、加强互动，等等。只是一味的要求孩子提高学习成绩，却不懂得帮忙孩子总结好的学习方法，或许并不能准时收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。

都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应当不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要由于孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要由于工作压力等缘由而迁怒孩子。孩子身上有许多优点，比方孩子的诚恳、和善、守信，这些都是许多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。公平地对待自己的孩子，敬重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。

家长要相互敬重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭气氛，这也是孩子安康成长必需的良好环境。让孩子体验到家庭的暖和，最好能把家长当成朋友，和你共享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀！

5、同孩子一起成长

活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是由于你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣！

其次篇:《教师听专家讲座报告会后的心得体会》

10月7日我们学校组织全体教师参与全国教育专家吴政宪、徐立峰到我校做示范教学，下午徐立峰教师给我们做了讲座，专家教师讲的内容特别符合我们教师的教学实际，他着重讲了：教师讨论什么？其一，教师要讨论学生；其二，教师要讨论新课标，新教材；其三，教师要讨论课堂，其四，面对课程改革我们应当如何做。他讲的内容既简明扼要，又特别符合我们教师教学的实际，给我启发。

首先我认为实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践报告力量为重点。而课改的目的也在于此。

其次作为教师要培育学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进展改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革试验，学习有关课改的文件和资料，倾听专家讲座，并仔细领悟其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。在教学过程中，大胆创新，进展实践，改正去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和争论式教学，激发学生独立思索和创新的意识，切实提高教学质量。

再者无论取得怎样的成绩，都应当牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我盼望：学校成名，我成才，最终是学生受益。因此，在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目标，敬重学生的实际与爱好，并保存已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必需喜爱自己的教育对象——学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。

面对课改，找准位置，做完善课改的促进者。并找准问题症结，抓住思维方法，要树立起正确的思维方法。思维不偏激不肯定，从整体方位来解决问题，思路打算出路。

我们多么盼望再向专家零距离请教，给我们指明课堂改革的方向啊！

第三篇:《听专家讲座心得体会》

20xx年5月31日，我特别荣幸的在贺州学院倾听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红教师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清楚、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了肯定的提升,更使我感受颇多。

兴趣是影响人本身获得学问、进展力量的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、开心中学好英语。在课堂教学中，教师应依据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在欢乐中学习英语。我认为首先教师要有良好的心情。课堂上，教师的心情对学生的学习热忱和兴趣有很大的影响。教师良好的心情能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热忱和自信念，有利于建立民主、公平、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、和谐的学习气氛。其次，教师要组织丰富多彩的课堂活动，活泼课堂气氛，寓学问于消遣中，进展开心教学。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、嬉戏、问路、新闻播送等等。“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活泼教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培育学生英语力量、塑造学生整体人格的切实途径。

“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的根本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开头学英语，所以教师英语的水平是特别关键的。假如自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必需努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座，收获许多，感悟也许多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新奇的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探究，刻苦钻研，在深刻理解教材的根底上，把教材教好，培育出适应改革开放，会使用英语的各种人材。

第四篇:《听讲座心得体会优秀范文》

xx月31日，我特别荣幸的在贺州学院倾听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红教师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清楚、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了肯定的提升,更使我感受颇多。

兴趣是影响人本身获得学问、进展力量的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、开心中学好英语。在课堂教学中，教师应依据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在欢乐中学习英语。我认为首先教师要有良好的心情。课堂上，教师的心情对学生的学习热忱和兴趣有很大的影响。教师良好的心情能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热忱和自信念，有利于建立民主、公平、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、和谐的学习气氛。其次，教师要组织丰富多彩的课堂活动，活泼课堂气氛，寓学问于消遣中，进展开心教学。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、嬉戏、问路、新闻广播等等。“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活泼教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培育学生英语力量、塑造学生整体人格的切实途径。

“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的根本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开头学英语，所以教师英语的水平是特别关键的。假如自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必需努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座，收获许多，感悟也许多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新奇的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探究，刻苦钻研，在深刻理解教材的根底上，把教材教好，培育出适应改革开放，会使用英语的各种人材。

第五篇：听讲座心得体会

这几个月来通过利用电脑听专家讲座，虽然时间不是很长，但这段时间的学习培训让我感到很充实，这些日子听专家主讲的理论学问让我有脱胎换骨的感觉。理论讲座为我的头脑增加了不少新的教育理念;情感教育，让我收获了一份欢乐心情;这段时间的培训学习使我对当前的体育教学有了更深的了解和体会。这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的阅历之谈。这段日子以来的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电时机。本次培训学习让我收获颇丰!

说实话，平常工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把详细的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进展系统的理论学习。在我的脑海里，品质高尚、学问扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。

通过这次的培训，今日知道自己错的离谱，我重新端详了自己，作为一名中青年的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，观赏方面要保质保量，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服教师，我想我会努力做好教师，努力在工作中查找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。

第六篇：听讲座心得体会

9月

22、23日,我参与了区教研室举办的“农村骨干教师远程国培规划送培下乡活动”，在这次活动中，我共观课3节，听讲座2个。这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。听讲座心得体会优秀范文。在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习——提高——修炼教师根本功，是当今教师的必修课。现将这次学习感受表述如下：

通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛,那是“培育学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。语文教学是母语教育，在教学的过程中，我们要深入挖掘教材的人文内涵，把握教材的编排意图，在语文课中潜移默化，熏陶感染学生，修养学生性情，陶冶安康共性和安康情操，而并非教两个生字，熟读课文，写两个千篇1律的作文。

读，让学生在教师、文本中进展对话；给学生创设良好的情景，让学生身临其境，引发共鸣，进展情感的碰撞，激发思维的火花；说，解放学生的口，营造一个宽松和谐的气氛，让学生说出内心的体验，开启表达的源泉；写，让学生将内心的感受与想象，倾注于笔尖，流淌在字里行间。这才是语文教学的真谛，是一名语文教师的职责。

课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探究，我们当以专家们为典范，加强学习，勇与实践，敢于创新，擅长反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子共享成长欢乐的好教师。窦桂梅教师这样说道：“一个教师在他自身的成长状态里可能他懂得了要学习，这就给他带来了好处和实惠。”“书籍是你的最好的，最漂亮的容颜。”我们教师本身从事的是教书育人的工作，每天在跟书本打交道，假如我们离开了书籍，不就成了“无源之水，无本之木”了吗？我想起了陆游在《观书有感》中写到的这句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书籍就是我们教师的源头活水。吸纳百家，才能自成一家。不管如何的劳碌，我们都应当在急躁的现实中寻求一份属于自己的安静心境，并置身其中朝着抱负的目标悄悄地努力，悄悄地成长。

我们应当阅读各方面的书籍，来扩大我们的学问面，还应当阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应当阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巓峰。我们要靠读书来学习学问、靠课堂来实践教学、靠反思来积存阅历，在学习、实践和积存中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进。正如《师旷论学》中师旷说道：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”也就是说学习不分早晚，阅读也就更不分早晚。

让我们记住窦桂梅教师在《在阅读中经营生活》中写到的：“一滴墨水可以引发千万人的思索，一本好书可以转变很多人的命运。以书为友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平凡的困扰；早一天，就多平添一分人生的精彩。”让我们走进阅读，走进生活吧！

总之,通过本次的观摩学习,专家的教学理念和教学风范在我的头脑中留下了深深的烙印。他们时时以学生为主体,与学生公平对话,以不同的方式激起学生对语文的学习兴趣,注意开掘引导学生的独特体验等等,都特别值得我学习,我将尽力吸取他们的精萃,运用到教学工作中去,提高工作效率,提升学生语文素养。

第七篇：听讲座心得体会

9月17日、18日在邢台一中我参与了“全国班主任专业化成长系列讲座”活动，我倾听了专家的精彩讲座后，可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感受：

一、要做一个才智的班主任，提高教育效。原来我知道教师的任务是要“传道、授业、解惑”，但是听了汪克良教师讲座后，我知道作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅传道、授业、解惑，为适应时代进展更要激趣、启思、导疑，做一名才智的教师。

做一名才智的教师，就要懂得坚持。做一名才智的教师就要懂得敬重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅明白学生对教师做法的感谢，现在的我更是了解到那位教师那份赐予学生敬重的宽容和仁者的才智。

做一名才智的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的学问体系当中。

做一名才智的教师还应当学会“违规”，不按法规出牌到达特别制胜的效果；做一名才智的教师要懂得利用惩处，在惩处表达教师的聪明；做一名才智的教师更要学会创新，在教育教学过程中别出心裁；

做一名才智的教师要有多层次的思维方式；做一名才智的教师要留意细节，感受以小见大的乐趣……才智有时候是在不断探究摸索和学习中促进良好学习行为与意识的形成，“快欢乐乐搞讨论，轻轻松松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师常常会用讨论的眼光来对待，因而探究出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起符合儿童共性的新型评价体系，让学生在自信中自我要求、自我提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她讨论符合学生天性的治理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最漂亮的。今后我要以何艳梅教师为典范，力争做一名讨论型的班主任。

二、性格活泼、敢说敢做、擅长组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许很多多的精品活动。她展现自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的胜利和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

通过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及治理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，制造适合学生的教育。留意挖掘活动中的教育因素进展活动育人。我力争做一名优秀的教育工，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、才智、幸福、讨论型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。

听讲座后心得体会感悟听讲座心得体会万能篇六

听讲座后心得体会题目

[10篇]

以下是网友共享的关于听讲座后心得体会题目的资料10篇，盼望对您有所帮忙，就爱阅读感谢您的支持。

第1篇

听王懂事长、徐教授等讲座的心得体会蒙炳兰

通过2023年6月30日那天听了龚教师、王懂事长、徐教授等，他们的讲座以后，自己学懂了百善孝为先许多学问，平常上班忙确没有真正留意到这么好的细节问题，听了讲座以后我真正的做不到对父母的感恩有欠佳，对家人和孩子们照看确不够，让我直接去反思这个问题。

如：“我身边的子女要懂得知恩，知道父母对他们的恩情。父母为她们付出的苦累等”。就想起了我的父母恩就有了根，1

这是中国的传统美德，学习人生就有了方向，不知恩，就不懂得报恩。忘本的人，就像树没有了根。就借圣贤的伦理道德来转变自己的错误和指挥自己将来的人生吧。好的是从苦的开头，坏的是从好的开头。累也是从苦的开头。孝有多少含义?要如何去尽孝?王懂事长亲自给我们做个试验，什么是福?什么是禄?福是身体无病症，无心恼生气，什么事情都不焦急就是福。禄就是财宝的收入。爱老人比爱孩子好，返祖归根，爱父母，尽孝顺之道。一瓶满满的水是老天爷给我们每一个人都很公正的，也就是说人在做天在看，你在善德为先，你愿意地去帮忙别人，那你就得满瓶水，如不愿意地去帮忙别人，那你就得不了满瓶水，渐渐的漏出来了，那就是老天爷把你的福搜回了，将来你办事和做事都不大顺当。假如你不尽孝，就失去了生命的意义和本质。所以我们要立志真心孝顺父母，尽孝道，不要假孝，骗自己的良心。什么是真孝顺?就是要做足身孝，心孝，性孝。这是孩子的典范，发扬中国人的历史传统和美德。俗话说：“母不嫌子丑”，我们更不能抛弃我们的父母。许多人尽孝没有尽全，就是不知道什么样的孝顺才是尽全的孝道。那你就多看别人，多听讲座。说到这里，我要感恩我身边帮忙过我的每一个人，用的是爱。在爱的天平两端，衡量自己。比方：盐是那样的匀称雪白，它给食物以美味，而爱也一样，它丰富得意，给这个世界以美妙。我要把这分爱赐予身边的每一个人，感恩他们。盐溶于水中，看不见却尝得到；爱溶于生活中，看不见却感受得到。得到的人会清楚感受到了，是我用爱感恩了身边的人，并用爱为他们分忧愁。以前我没有参与学习我也不知道，如何尽孝道?现在参与学习了才明白道理。由于我不懂一些真实的案例我就不写出来了。假如大家想知道什么是真正的孝顺父母。那你就去真正感受吧，以后有什么不懂孝顺之道，就去感悟吧。可以询问我。

我们肯定要有资格去看父母，由于他们为我们付出了许多。我们罪重啊!当父母多难啊!多不简单啊!而我们为父母能做了些什么?我们怎么能抛弃父母呢?我们摸摸自己的良心看看。

总之，百善孝为先。我们想要自己的人生有价值，有意义，大家都要学习圣先贤，弄明白人生的目标价值。让以后不走弯路，懂得以后自己应当做什么。回归到自己的本位，走出自己，真正找到了人生的价值观才有意义。

2023年7月5日

第2篇

制造良好环境实行正确措施及早进展教育丰富儿童阅历——听讲座后的心得体会

22日上午听完幼儿园组织的幼儿教育讲座后，感觉受益匪浅。由于现在绝大多数都是独生子女，加上生活条件的改善，对孩子的娇生惯养很简单导致幼儿在身体和人格上的发育缺乏。孩子的成长离不开学校、教师的教育，更与家庭、父母的培育息息相关，现浅谈几点我听课后的心得体会：1、注意孩子的思想品德教育，人的品质是打算孩子将来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会四周环境的一些消极或负面的影响，因此，我们要做到凡事从正面教育孩子，帮忙孩子区分是非、真善，培育孩子的和善、宽容、积极乐观、富有怜悯心、客观公正等良好品质，以及喜爱集体、敬重师长、遵守一切规章制度等行为标准。而我们家长是孩子的“克隆”对象，是子女全部行为的被仿照者与典范，想要自己的孩子有好的品质，就首先要从我们自身的一言一行做起。

2、注意培育孩子的行为习惯，良好的行为习惯会让孩子终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，包括自己洗漱、穿戴、吃饭，自己背书包，做力所能及的家务。其次，让

孩子养成独立学习和思索的习惯，针对孩子好动、留意力不

集中的毛病，我们要有意识的引导孩子自己做学习规划，在规定的时间内完成作业，然后家长作全面检查。

3、留意培育孩子的自尊心，擅长挖掘孩子的潜在优势，培育孩子特长和兴趣。有时我们总是喜爱在别人面前说自家孩子的缺点，这样孩子的心里简单产生逆反心灵，孩子会想，父母老是说我做得不好，反正好也是不好，不好也还是不好，干脆就不去做好。所以我们别总盯着孩子的缺点，孩子是需要常常夸奖的。每个孩子都有自己的特长，孩子的思索是在奇怪和兴趣中产生，我们要扬长避短，擅长挖掘孩子的优势，进展有意识的培育，千万不要磨灭孩子闪光的苗头。

二○一一年十月二十四日

第3篇

向名师的目标努力奋斗

——听涂焕应专题讲座心得体会

2023年4月27日，我很荣幸参与了教育局组织的“三名”教师培训，有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》，使我对教育的观念有了很大的转变。我仔细听课，勤记笔记，积极思索，受益

匪浅。涂教师对于教育事业的喜爱，对于教育规律的深入探究，对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的学问、和气的态度、虚心慎重的作风，给我留下了深刻而美妙的印象。我始终在思索，我什么时候才能到达像涂教师那样的高度。他的见解是那么的深邃，他的想法是那样的恰到好处，他的课给我很大的启发。

一、教师要优秀，就必需注意细节。

涂教师在讲座时强调：教师要讲好每一节课，由于学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要留意每个细节的把握，譬如：上课板书的位置、板书所写的内容等。今后，我肯定要时刻留意自己的一言一行，多读书、多请教，争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。二、教师是主主导、学生是主体。

在课堂教学中，要精确定位教师和学生的地位，教师要充分发挥起主导作用，不能放任学生自由学习，同时，充分发挥学生的主体地位，不能代替学生学习，也不能进展填鸭式的满堂灌。

三、师生人格的公平。

虽然师生在学识、年龄、阅历等上存在不对等，但他们的人格是对等的，所以在教育教学过程中，绝不能做出有损学生人格的事情，譬如：体罚、污辱学生。教师肯定要谨言身行，别损害他们幼小的脆弱的心灵。

四、对教育的态度要端正。

涂教师说，现在教师对教育存在着三种态度，即把教育当作事业做，就能做出成绩，是成为专家、学者型教师的必备条件；把教育当作职业来做，可能成为一名合格的教师；还有一种把教育当作产业来做的，那就是对学生的一种犯罪，是对教育的亵渎。我肯定要把事业当作自己一生的事业，仔细对待学生，仔细对待每一项工作，对教育始终抱有一种敬畏之心。

五、努力提高自己的素养，做一个合格的教师。

涂教师讲到，新时代的教师要有较高的思想觉悟，对历史和现实能正确地对待，具有敬业精神，较强的竞争意识，擅长与人合作，具有安康的心理状态和身体素养，这是对教师根本的要求，作为一名“三名”培育对象，我要多读书、多请教，努力提高自己的素养。六、教师要勤思索，勤动笔。

教师要想提高自己，在工作中做出成绩就必需在自己的教育教学工作中，勤思索，擅长发觉问题，解决问题，并把自己稍纵即逝的思想火花登记来，形成自己的教育教学思想。

七、成为名师的方法。

涂教师在讲座的最终，给我们这些“三名”培育对象提出了一些成为名师的建议：要多观看，勤反思、多换位思索、多尊

重学生，做到教学相长。

通过这次涂教师的讲座，给我很深的触动，让我明白了我离名师的标准还差很很远很远，在今后的工作中，我要把这次学到的东西尽快地内化为自己的东西，运用到教育教学过程中去，结合自己的实际状况，努力向同行学习请教，多读书、学习先进的教育教学理念，让自己更加进一步接近名师的要求。

第4篇

听讲座心得体会董益峰

2023年9月24日，我特别荣幸的在城东试验小学倾听了来自《江苏教育》杂志主编，编辑部主任张俊平教授的精彩讲座，他的讲课条理清楚、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两三个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受让我感到很充实，有脱胎换骨的感觉。

理论讲座为我的头脑增加了不少新的教育理念;情感教育，让我收获了一份欢乐心情。讲座虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我供应了一次很好的充电时机。

说实话，平常工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把详细的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进展系统的理论学习。在我的脑海里，品质高尚、学问扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。

通过这次的学习，今日知道自己错的离谱，我重新端详了自己，作为一名中青年的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服教师，我想我会努力做好教师，努力在工作中查找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。

课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探究，我们当以专家们为典范，加强学习，勇与实践，敢于创新，擅长反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子共享成长欢乐的好教师。张教授这样说道：“一个教师在他自身的成长状态里别想离开书。”“转变，从阅读开头。”我们教师本身从事的是教书育人的工作，每天在跟书本打交道，假如我们离开了书籍，不就成了“无源之水，无本之木”了吗？我想起了陆游在《观书有感》中写到的这句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书籍就是我们教师的源头活水。吸纳百家，才能自成一家。不管如何的劳碌，我们都应当在急躁的现实中寻求一份属于自己的安静心境，并置身其中朝着

抱负的目标悄悄地努力，悄悄地成长。

我们应当阅读各方面的书籍，来扩大我们的学问面，还应当阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应当阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的颠峰。我们要靠读书来学习学问、靠课堂来实践教学、靠反思来积存阅历，在学习、实践和积存中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进。正如《师旷论学》中师旷说道：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”也就是说学习不分早晚，阅读也就更不分早晚。

让我们记住窦桂梅教师在《在阅读中经营生活》中写到的：“一滴墨水可以引发千万人的思索，一本好书可以转变很多人的命运。以书为友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平凡的困扰；早一天，就多平添一分人生的精彩。”让我们走进阅读，走进生活吧！

总之,通过本次的学习,专家的风范在我的头脑中留下了深深的烙印。我将尽力吸取他的精萃,运用到教学工作中去,提高工作效率,提升学生语文素养。

第听讲座心得体会

星期五，梅总受邀给我们做一个关于生产治理的专题讲座，讲授她所在的企业怎样进展生产治理。通过听梅总的专题讲座，使我受益匪浅，了解到很多真实企业在生产治理方面的阅历，这个讲座对于我们这些马上步入职场的学生来说是特别有意义的。现将这次讲座感受表述如下：一、生产治理的内容与任务

梅总告知我们，生产治理的内容包括经营、治理、运营。经营是外部的，其主要的任务是订单的承接、客户的效劳、资金的回笼。治理是内部的，其主要的任务是制造过程的标准作业、作业流程的治理与优化。运营是根底，其主要的任务是生产组织的治理。让我们知道生产治理的内容，明确其主要的任务是什么。二、建立一个模拟工厂

梅总在讲座的时候还给我们建立一个模拟的工厂，让我们参加进来，思索假如我们是公司的最高治理者会如何治理公司。梅总用这样的方式让我们知道公司的运转程序，从销售部门、生产规划部门、技术设计部门、选购保障部门到产品制造部门。梅总建立模拟工厂旨在让我们了解企业的运作流程，为踏上工作岗位打根底，将来可以很快上手。三、现场的作用

梅总的讲座让我们充分了解到现场有如下的作用：1、现场以产品为核心。2、为弘扬企业文化推波助澜。3、充当企业

形象的主要塑

造者。4、构成企业进展的主流。四、现场人员治理

梅总着重给我们讲解她们企业的现场治理，她向我们传达一个信号：企业以人为本。梅总关于现场的讲座包括一下几个方面：现场治理者的素养、人员的素养与力量、现场团队的组建、人员的有效沟通、怎样组织会议。其中还向我们传达这样的治理思想：用制度标准人、用文化引导人、用真情留住人。梅总在向我们讲解她们企业人员治理状况的同时还让我们知道企业的根本，所以人员的治理是企业治理的重中之重。

之后梅总还给我们讲解她们企业的设备机器的治理，告知我们要对设备建立台帐，要对设备进展点检，以及设备故障以预防为主。在讲物料治理的时候讲道：假如没有使用价值，任何东西都没有价值。梅总给我们传授她多年的治理阅历以及真实企业的运营状况，可谓是准时雨，在我们将要踏入职场前给我们传授阅历，这对我们是弥足宝贵的，对我们以后就业意义深远！

第6篇

[听讲座心得体会]讲座完毕了，心里的一块大石头也最终放下了，听讲座心得体会。台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜预备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。

效率不够高。我是很仔细地对待这场讲座，也全心全力去预备了。我的这种精神应当还是值得确定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是预备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。不过究竟是第一次开讲座，假如有其次次，我觉得自己应当吸取这次的阅历教训，就算是这次讲座的最大收获了。

1、杨教师提出的“三性”：学问性、趣味性和鉴赏性。

2、林教师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于学问的灌输，心得体会《听讲座心得体会》。

3、自己的事情肯定要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，肯定要自己落实清晰。

4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的根底上做一些记录，而后选择最生动的材料，然后开头动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的内容应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新奇事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一起思索，少一些道学家的说教。

5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；假如可以，走到观众当中去；可以适当地安排互动。

6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓舞不够；杨教师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比照的方式让大家更好地去感受幽默——“假如这么说而不那么说，效果会如何”；讲座完毕后，同学们的掌声挺热闹的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“教师，我觉得你今日讲得很好。”

7、这次的讲座林教师对稿子提了修改建议，丽贞帮助贴海报、照相等，在此谢过！

第7篇

听讲座心得体会

历时两天我听了张化万和高金英教师的讲座，让我感受颇多，受

益匪浅！尤其是高金英教师《静下心来教书，潜下心来育人》的讲座。

听高金英教师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而宏大的身上，我们应当学习她的优秀品德。高金英教师从事的是和我们一样的平凡职业，她始终对自己的学生布满期望，期望学生成为比自己更胜利、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。

听高教师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小时的讲座，高教师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的学问储藏。

作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片布满欢乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳

光、健壮成长？高教师的生动而精彩的一课给了我深深的思索，也给了我深刻的启迪，细细品尝。

说实话，从高教师身上学到的东西真的许多许多。有教育意义上的，也有对人生的思索上的。

爱是教育力气的源泉，是教育胜利的根底，没有爱就没有教育。高教师告知我们：植根于爱是处理好师生关系的神秘所在。教师必需真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关心，严爱相济，做学生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不行限量的个体。只要细心地去照料他们、培育他们，只要帮忙他们去找回自己的自信，只要帮忙他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不行限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮忙每个学生取得胜利，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特别生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高教师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就肯定能够唤起他们学海扬帆的信念。

高教师曾经说过“真教育是心心相印的活动。只有从心里发出来的，才能打到心的深处。”在平常的教学中，不尽如人意、不顺心、苦恼、忧愁，甚至让我们愤怒、无法容忍的事情，可能会接踵而来。

尤其是学习、品德上的后进生，更让你头痛不已。从高教师

身上我深深感到：作为教师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，宽容比惩处更有收获，学生犯错是难免的，由于他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应当允许学生犯错误。教师应当以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。

高教师列举当今社会怪“现象”：人们的财宝在增加，但满意感在削减；沟通工具在增加，但深入的沟通在削减；熟悉的人在增加，可以谈话的人在削减；房子越来越大，里面的人越来越少；精致的房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低„„作为教师，对社会中消失的怪现象，要能保持一颗寻常心。把握心理平衡，就把握了安康的金钥匙，就把握了生命的主动权。心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境地。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”高教师这句话，深深印在我的脑海里，作为教师，更要保持一种安康向上的心态，正确对待自己，正确对待学生，要善待全部的学生，学会鼓励，学会表扬。要做到心理平衡，高教师告知我们，就是做到三个“三”。第一是三个正确。一是正确对待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更难。二是正确对待他人，心中常有爱心。三是正确对待社会，常怀感谢之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己精确定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。

只要自我定位客观精确，根本上处事就能够比拟得心应手，心理压力就小。其次是三个“既要”。既要全心全意奉献社会，又要尽情享受安康人生。二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡寻常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于专业学问，又要有多姿多彩的休闲爱好。这样人的心境和心情，认知和感觉才能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦荡荡”而不“常戚戚”。第三个是三个欢乐。一是顺境时要助人为乐。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。二是要知足长乐。由于幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说过“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要得意其乐，不能气馁。由于世上万物，福祸相依，风水轮番。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。高教师告诫我们社会是不公正的，只有你去适应他。不要拿别人的错误来惩处自己。

高教师的讲座，我感觉特殊短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语

言，把当教师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感受和思索，我会好好体会她的理念和心得，渐渐的融入我的课堂、我的