2023年教师招聘之小学教师招聘过关检测试卷B卷附答案

2023年教师招聘之小学教师招聘过关检测试卷B卷附答案

单选题（共85题）1、科学儿童心理学奠基人是（）。A.普莱尔B.弗洛伊德C.华生D.皮亚杰【答案】A2、下列汉字的造字法全都相同的一项是（）。A.上、本、刃、雨B.耕、旗、裹、滋C.车、豕、甘、舟D.瓜、冠、取、武【答案】B3、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验【答案】C4、裴斯泰洛齐是（）的代表人物。A.形式教育论B.实质教育论C.教师中心论D.学生中心论【答案】A5、以下说法错误的是（）A.心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程B.注意是一种特殊的心理过程C.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征D.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约【答案】B6、第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）A.斯金纳B.桑代克C.班杜拉D.华生【答案】D7、未成年学生具有（）法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。A.多重B.公民C.未成年人D.学生【答案】A8、根据下面资料，回答A.dutyB.encouragementC.scheduleD.motto【答案】B9、属于学习的选项是（）。A.个子长高了B.小牛生下来后当天就会走路C.不怕见生人了D.每天跑步【答案】C10、教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.发展学生智力D.教书育人【答案】D11、学校行政体系中最基层的行政组织是（）A.学生会B.班级C.小组D.团委【答案】B12、“学而时习之”体现的教学原则是（）。A.创新性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.理论联系实际的原则【答案】C13、根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（）。A.3～6岁B.6～12岁C.12～18岁D.18～30岁【答案】B14、在windows7中，可以通过修改注册表优化系统，用于打开注册表编辑器的命令是（）A.PingB.dirC.regeditD.msconfig【答案】C15、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功【答案】B16、被称为“交响乐之父”的音乐家是（）。A.海顿B.瓦格纳C.柏辽兹D.比才【答案】A17、2013年中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。其中，首次在中央一号文件中出现的概念是__________。A.专业大户B.家庭农场C.农民合作社D.农业合作社【答案】B18、Whichofthefollowingisanexampleofblending?A.ATMB.modernizeC.brunchD.quake【答案】C19、辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是__________。A.空问知觉B.时问知觉C.运动知觉D.错觉【答案】A20、下列不属于操行评定的一般步骤的是（）。A.学生自评B.小组评议C.信息反馈D.统一安排教育活动【答案】D21、把文学称为“人学”的作家是（）。A.巴尔扎克B.狄更斯C.托尔斯泰D.高尔基【答案】D22、一位数学老师在讲授“千克的初步认识”的课堂上，用天平来称粉笔时，因为忘了拆下天平物盘下的脚垫，出现了第一次称一支粉笔为100克，第二次称为10克的情况。面对这样的情况，下列说法正确的有（）。A.教师将此解释为天平这种测量工具的误差B.教师为了维护自己的权威，即使发现错误了错误也要将错就错C.教师在课堂上坚决不能犯错D.教师在课堂上出现错误时，应该灵活运用教学机智，引导学生探究问题【答案】D23、AllofhisfriendseachhaveaniPad,andnotwantingtoloseface,he__________wantsonetoo.A.badlyB.veryC.quiteD.barely【答案】C24、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境B.即定疑问C.思维状态D.思维起点【答案】A25、广义的教学，包括所有（）的共同活动。A.教与学B.教与教师C.人与人D.学与学生【答案】A26、广西某中学挑选本校几名男女同学来展示该校倡导的中学生服装和发型，供同学们参照，取得了良好的效果。此做法符合培养学生良好品德方法中的（）。A.言语说服法B.榜样示范法C.案例研究法D.游戏法【答案】B27、和棋文化有关的成语典故是（）A.入木三分B.凿壁偷光C.专心致志D.纸上谈兵【答案】C28、提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是()。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯【答案】C29、根据下面资料，回答A.shewantedtojoinhiscompanyB.sheknewhewouldbuildateamC.sheknewhisplanwouldsucceedD.shewantedtohelppromotehissales【答案】C30、女、写、长的笔画各为多少（）A.4，5，4B.3，5，4C.3，6，5D.4，6，5【答案】B31、根据下面资料，回答A.ShelovedthelifestyleintheUKB.ShewasajournalistofTheSunC.ShemovedfromNottinghamin2007D.ShethoughteveryoneintheUKistoosociable【答案】A32、在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（）。A.《诗经》B.《文心雕龙·史传》C.《春秋》D.《国语》【答案】A33、对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的一项是（）。A.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静。B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用拟人和夸张的修辞手法描绘贵妃倾国倾城的美丽形象。C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的境况。【答案】B34、Jeandoesn′twanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifshe___________ajobsheprobablywouldn′tbeabletoseeherfriendsveryoften.A.hastogetB.hadgotC.weretogetD.couldhavegot【答案】C35、教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）A.师范教育B.入职培训C.自我教育D.在职培训【答案】C36、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.常模B.效度C.难度D.信度【答案】A37、被剥夺政治权利的人，已经获得的教师资格证书由（）收缴。A.县级以上人民政府教育行政部门B.县级以上人民政府C.省级人民政府教育行政部门D.省级人民政府【答案】A38、一个国家对本国教育所要培养的人才和质量和规格的总要求是（）A.教育目的B.培养目标C.教育方针D.课程标准【答案】A39、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师职业道德考核结果将按一定的权重计入教师绩效考核结果。该权重不低于__________。A.10%B.20%C.30%D.40%【答案】C40、编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）A.教学计划B.课程标准C.课程目标D.教学目标【答案】B41、2016年5月19日，中共中央，国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到（）我国将跻身创新型国家前列。A.2020B.2025C.2030D.2035【答案】A42、根据下面资料，回答题A.naturallyB.finallyC.definitelyD.initially【答案】B43、ThemenandwomenofAnglo-SaxonEnglandnormallyboreonenameonly.Distinguishingepithetswererarelyadded.Thesemightbepatronymic,descriptiveoroccupational.Theywere,however,hardlysurnames.HeritablenamesgraduallybecamegeneralinthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066.Itwasnotuntilthe13thand14thcenturiesthatsurnamesbecamefixed,althoughformanyyearsafterthat,thedegreeofstabilityinfamilynamesvariedconsiderablyindifferentpartsofthecountry.A.patronymicnamesB.occupationalnamesC.artificialnamesD.localnames【答案】C44、问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性B.认知性C.复杂性D.目的性【答案】B45、在小学英语教学评价中，应体现__________在评价中的主体地位。A.学生B.老师C.家长D.班干部【答案】A46、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea__16__innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.__17__,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot__18__.However,ifyouremovetwo,thebird__19__leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe__20__betweentwoandthree.A.singleB.smallC.localD.new【答案】B47、Thegirlsaidthatshe____________thefilmtwice,soshedidn′twanttogotothecinemawithus.A.wouldseeB.hasseenC.sawD.hadseen【答案】D48、反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定,这是（）气质类型的特点。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】B49、根据下面资料，回答A.somepoliticalissuesB.one'sphysicalconditionC.other'swaysofdressD.thetrafficjam【答案】D50、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（）A.正迁移B.负迁移C.特殊迁移D.垂直迁移【答案】A51、按照加涅学习结果分类主张，“学习鲁迅的杂文，生平事迹，以及鲁迅的战斗精神”属于（）A.言语信息学习B.智慧技能学习C.认知策略学习D.动作技能学习【答案】A52、班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.社会化B.诊断C.校正D.促进发展【答案】D53、课堂管理就是管理课堂中的（）。A.人际关系B.学生C.教师情绪D.突发事件【答案】A54、收集创造活动所必需的各种信息属于创造性思维的（）过程。A.准备期B.酝酿期C.豁朗期D.验证期【答案】A55、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.外铄论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点【答案】A56、下列句子修辞手法运用完全恰当的一项是（??）A.他的话没有实质内容，空虚得像战鼓一样B.夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地C.蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞。雄赳赳地守卫在道路两旁D.那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上【答案】B57、下列教师对学生的评价中最符合现代教育理念的是（）A.“你脑子真聪明，每次不用努力就能考得很好，真厉害!”B.“咱们班就你一个人最优秀，大家都要向你学习!”C.“你真爱动脑筋，你的想法非常有独创性!”D.“没想到一直拖后腿的你这次能考这么好，老师真是太开心太喜欢你了!”【答案】C58、“孟母三迁”体现的德育方法是__________。A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实践锻炼法D.自我修养法【答案】B59、付老师十分重视组织和指导学生复习，他运用教学原则是（）A.直观性原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.启发性原则【答案】B60、“窥一斑而知全豹”这是知觉的__________。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【答案】C61、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted．A.AtB.FromC.WithD.To【答案】C62、加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据（）A.不同的学习情景B.不同的学习层次C.不同的学习结果D.不同的学习水平【答案】C63、关于自我，下列说法中正确的包括（）。A.自我是心理学的古老课题B.又称自我意识或自我概念C.是个体对自己存在状态的认知D.是个体对其社会角色进行自我评价的结果【答案】A64、关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是()。A.在人的发展中起决定作用B.在人的发展中起主导作用C.在人的发展中起塑造作用D.在人的发展中起定型作用【答案】B65、教学的教育性规律是（）A.直接经验和间接经验相结合B.教师主导作用和学生主体作用相结合C.掌握知识和发展智力相结合D.掌握知识与提高思想觉悟相结合【答案】D66、清代最大的散文流派是（）。A.性灵派B.桐城派C.阳羡派D.阳湖派【答案】B67、陈瑄列传A.仍以瑄董漕运董：督察B.相水势置闸四十有七相：省视，察看C.命尚书黄福往同经理经理：处理，料理D.往返一年，失误农业失误：疏忽【答案】D68、动机程度与学生的学习效率成（）关系。A.正相关B.负相关C.倒U型D.无关【答案】C69、“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（）。A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化【答案】D70、“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）。A.后现代主义课程论B.经验主义课程论C.学科中心主义课程论D.存在主义课程论【答案】B71、Weoftenusethewords"growth"and"development"asiftheymeantbasicallythesamething.Butthismaynotalwaysbethecase.Onecaneasilyimagineinstancesinwhichacountryhasachievedhigherlevelsofincome（growth）withlittleornobenefitcomingtomostofitscitizens（development）.A.benefittoathirdoftheirpopulationB.benefittotwothirdsoftheirpopulationC.littlebenefittotheirpeopleD.nobenefitatalltotheirpeople【答案】B72、新精神分析学派的代表人物包括（）。A.霍妮B.弗洛姆C.荣格D.艾里克森【答案】A73、歌德痛苦时创作《少年维特之烦恼》，这属于（）防御机制。A.压抑B.置换C.升华D.投射【答案】C74、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（)A.比较小稳定的B.受先天因素制约的C.时稳时变的D.比较稳定的【答案】D75、下列不属于“数学思考”目标的是()。A.体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象B.学会独立思考.体会数学的基本思想和思维方式C.获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识D.在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法【答案】C76、“佣”作为随葬品大约起源于（）。A.秦汉时期B.商周中期C.春秋战国D.唐宋时期【答案】B77、下列各组句中加横线的文言虚词，用法和意义都相同的一项是（）。A.众恶之，必查焉必就其能断曲直者而听命焉B.(夫差)遂与勾践禽陈涉少时，尝与人佣耕C.多为财名误不为酒困D.吾十有五而志于学盘庚迁于殷【答案】C78、关于Excel的插入操作，正确的操作是先选择列标为D的列，然后（）A.单击鼠标左键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之前插入一列B.单击鼠标左键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之后插入一列C.单击鼠标右键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之前插入一列D.单击鼠标右键弹出快捷菜单选择“插入一列”后，将在原D列之后插入一列【答案】C79、第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（）。A.试误说B.顿悟说C.信息加工论D.定位说【答案】A80、态度转变理论包括（）。A.平衡理论B.认知失调论C.社会交换论D.精神分析论【答案】A81、适用于心理辅导……的教学方法是（）。A.破冰游戏B.总结升华C.案例讨论D.行为训练【答案】A82、“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.孟子B.荀子C.韩非子D.孔子【答案】B83、根据下面资料，回答题A.HestudiedthesatellitephotosB.HestudiedastronomicalchartsdevisedbytheseancientMexicanpeopleC.Hefoundtwomatchingcitiesonthemap,suggestingonehadnotyetbeenre-discoveredD.BothAandB【答案】D84、在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）。A.原型启发B.原型操作C.原型定向D.原型内化【答案】D85、如果儿童的父母出现抑郁,……（）。A.你可以改善父母的抑郁B.你有任何情绪都是正常的C.你的父母不会再爱你了D.你考100分,他们就会好了【答案】B多选题（共30题）1、影响一个人问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.已有知识经验D.品德E.原型启发【答案】ABC2、教师对学生的“关爱学生”的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生的良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生【答案】ABCD3、以下技能属于操作技能的有（）。A.吹笛子B.打篮球C.体操D.阅读E.计算【答案】ABC4、2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）A.前沿性B.全局性C.基础性D.先导性E.时代性【答案】BCD5、教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有（）。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.设计教学法E.复式教学【答案】ABCD6、教育的本体功能有（）。A.促进社会政治变革B.经验和人才的选择C.人类精神文明的传递与继承D.人的培养E.促进社会经济发展【答案】BCD7、聘任教师的形式有（）。A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘【答案】ABC8、教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。A.语言表达能力B.运用现代教育技术手段的能力C.了解学生及同学生交往的能力D.组织管理能力E.教育科学研究能力【答案】ABCD9、属于贯彻德育导向性原则要求的选项是（）。A.统一社会各方面的教育影响B.坚持正确的政治方向C.德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求D.把德育的理想性和现实性结合起来【答案】BCD10、近年来我国每年都有大批学生去外国留学，做交换生，同时也有越来越多的外国学生来中学留学、交流和参加夏令营活动。从现代教育特点的角度分析，A.教育的终身化B.教育的国际化C.教育的全民化D.教育的信息化【答案】BC11、教师应承担的角色包括（）。A.学生发展的引导者B.知识体系的组织者C.共生关系的对话者D.教育教学的研究者【答案】ABCD12、直观教具的类型包括()A.言语直观B.实物直观C.模像直观D.文字直观【答案】ABC13、问题解决的基本特征包括（）。A.结构性B.目的性C.认知性D.序列性E.创造性【答案】BCD14、微课在中小学教学中应用广泛。下列关于微课的说法，正确的是（）。A.微课选题-般以教学重点、难点为主B.可以用手机制作微课C.每节课只需要制作一个微课D.微课只在课前使用【答案】AB15、《中小学教师职业道德规范》对教师“为人师表”的具体要求有（）。A.文明执教、举止端庄B.关心集体、顾全大局C.热爱祖国、知法守法D.尊重同事、尊重家长【答案】ABD16、红苹果幼儿园中班新来了一名叫阳阳的小朋友，别的小朋友都要睡觉了，他却不睡，非要玩玩具，这样一来，别的小朋友也不想睡觉，也想玩玩具。姚老师看到这一情况后，就对小朋友说：“谁能先躺到床上睡觉，谁下午就可以先玩玩具，谁今天中午不睡觉，谁下午就不能玩玩具。”这样小朋友都纷纷到各自的床上安静地躺下。A.正强化B.负强化C.惩罚D.观察学习【答案】AC17、根据反映活动的深度不同，知识可分为（）。A.陈述性知识B.感性知识C.程序性知识D.理性知识E.描述性知识【答案】BD18、小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑，偷偷溜进游戏机房。急得没法子，小毛妈妈只得每天提前到校接小毛，督促他回家看书做作业，双休日更是形影不离。A.孩子没有去玩游戏机了，小毛妈妈的做法起到了效果B.小毛妈妈的做法使得小毛重新将注意力转移到了学习上C.游戏机动感强烈，内容新奇多变，小毛妈妈不应阻止小毛玩游戏机D.孩子的注意力并没有真正转过来，成绩可能并不会有所提高E.小毛妈妈用心良苦，她的做法值得其他家长学习【答案】ABC19、班主任冯老师因教师节学生没有给老师送礼，以各种难听的语言训斥学生，当场重选班长。此事被媒体曝光后，引起了社会强烈反响和广泛热议，大家认为老师索礼和谩骂学生的行为严重违反了教师职业道德，县教育局调查核实后，暂停冯老师的教学工作，并根据《教师法》《教师职业道德规范》的有关规定对冯老师给予行政处分。A.循循善诱.诲人不倦的要求B.关心爱护学生.尊重学生人格的要求C.作风正派，廉洁奉公的要求D.语言规范.不讽刺学生挖苦学生的要求【答案】BCD20、下面描述中属于思维品质的有（）A.论证严密，有理有据B.锲而不舍，坚韧不拔C.明察秋毫，洞若观火D.热情乐观，积极向上【答案】AC21、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。A.教法创新能力B.语言表达能力C.教学实践能力D.教育和组织管理能力E、理论总结能力【答案】BCD22、根据我国现行宪法和法律，下列哪些人可以具有中国国籍（）A.张某出生在中国澳门，父亲为意大利人，母亲为中国人B.李某出生于美国，其父母是在美国攻读博士学位的中国籍留学生C.王某出生于中国，父亲为无国籍人,母亲也国籍不明D.赵某出生于中国香港，其父母是具有香港特别行政区永久性居民身份的英国公民【答案】ABC23、研究表明,容易产生职业倦怠的是（）。A.A型人格的教师B.B型人格的教师C.外控型的教师D.低自尊的教师【答案】ACD24、课程计划主要由（）几部分组成。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排【答案】ABCD25、新型师生关系强调A.在心理上是相互排斥关系B.在地位上是上下级关系C.在人格上是民主平等关系D.在道德上互相促进关系【答案】CD26、本学期盘龙学校开展了“孝敬父母”“文明上网”“保护生态”等系列活动，这些活动所涉及的德育内容有（）。A.道德品质教育B.媒介素养教育C.生态伦理教育D.理想信仰教育【答案】ABC27、下列关于建构主义理论的描述，正确的是()。A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面B.在知识传递中，教师不是传授知识的工程师，而是苏格拉底式的“助产士”C.知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案D.学生不是空着脑袋走进课堂的【答案】ABCD28、行为改变法是中小学心理健康教育常用方法之一，它包括（）。A.项目检核表法B.代币法C.契约法D.自我控制法【答案】BD29、教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）A.公正B.仁慈C.包容D.学习【答案】AB30、结合教育心理学的基本特点，在进行研究时应遵循以下哪几条原则？()A.主观性原则B.系统性原则C.实践性原则D.综合创造原则E.客观性原则【答案】BCD大题（共10题）一、材料：学生晓雯是一个品学兼优的学生，老师与同学都很喜欢她。但她在进行选择与决策时，总是拿不定主意，处于矛盾中。例如，有同学建议晓雯竞选班长，她也有此想法，但又担心班级事务繁多影响自己的学习；学校举行数学竞赛，她渴望参加，却又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。日常生活中，晓雯也常常为参加集体活动还是温习功课拿不定主意；在专业选择问题上，她既想成为一名音乐家，又想成为一名心理学家。问题：作为晓雯的班主任，应如何帮助她【答案】针对晓雯存在的问题，班主任应注重培养晓雯良好的意志品质。(1)首先帮助学生加强世界观和人生观教育，确立正确的行动目的。自觉性是意志行动的重要特征，学生意志品质的发展都建立在一个正确而合理的行动目的的基础上。对晓雯的教育可以从确立远大的目标着手，处理好个人成长与集体成长之间的关系，从而有效避免在价值取向上出现动机冲突。(2)组织实践活动，加强意志锻炼。在学校教育中，日常的学习、劳动和课外活动，都需要为达到一定的目的付出艰辛和努力，这正是培养学生良好的意志品质的最好途径。对于晓雯这样优柔寡断的学生，要帮助他们树立克服困难的信心和勇气，帮助他们学会审时度势，当机立断。(3)发挥教师的影响，给予必要的纪律约束。在学生意志品质的形成中，离不开周围的人和环境的影响。特别是在学校教育中，教师和班集体发挥着不可忽视的作用。对于晓雯这样的学生，教师在工作中首先要表现出目标明确、处事果断、兢兢业业、不畏困难的作风，以此来影响学生的意志品质。(4)启发学生进行意志的自我锻炼。教师要在学生的意志品质形成中真正发挥作用，还必须调动学生自己的主观能动性。在教育实践中，教师可以激励晓雯用格言、座右铭警醒自己，用杰出人物的事迹对照、监督自己的言行；同身边的榜样相比较，找出差距，迎头赶上；每天坚持记日记，反思自己的言行和思想，发现缺点，及时改正等。二、案例一以下是某堂数学课的教学片段：教师先让学生独立思考例题“12-9”的计算方法，然后展开师生对话，交流算法。师：谁来介绍自己的计算方法，告诉大家你是怎么想的?生1：我是数出来的。师：你是怎么数出来的呢?生1：我心里想着9，然后从9往下数(用手指表示)，一直数到12，数了3个数，所以12减9就等于3。师：你能给你的方法起个名称吗?生1：(想了想)那就叫“数手指”法吧。生2：老师，我不用数手指，而是用小棒来摆。师：你是怎么摆的，又怎么算呢?生2：我先摆出12根小棒，然后拿走9根，剩下3根，12减9就等于3。这种方法叫“摆小棒”法。师：好一个“摆小棒”法。你真行!【答案】案例一中的教学片段体现了教师与学生互动教学活动的如下特点：(1)营造和谐氛围，实现师生情感的交融。案例一中，师生的情感融于认知活动中。教师为学生创设了宽松、和谐的对话环境，给予学生充满赞扬和信任的评价，让学生获得表达自由，激励学生主动参与学习，大胆表达自己的算法。(2)尊重学生，实现算法多样化。案例一中，教师尊重学生的个性发展，激励他们去发现“12-9”的多种计算方法。同时，教师让学生与全班同学分享自己的算法，从而生成学生间相互学习、相互启发、相互促进的教学资源。(3)注重过程与方法，实现目标的达成。案例一中，教师让学生自主探索“12-9”的计算方法，与他人交流算法，通过怎样算、为什么要这样算的思维过程，使学生既学到知识，掌握计算的技能，又获得基本的数学思维方法。三、Directions:Readthefollowingpassage.Answerthequestionsaccordingtotheinformationgiveninthepassage.Alifecoachissomebodywhohelpsyoureachallkindsofpersonalandprofessionalgoals.Eachofushastheabilitytobeourownlifecoach.Herearesometipsforyou:?PayattentiontoyourrelationshipswithothersAskyourselfthefollowingquestions:Howdoyoudealwithdisagreements?Whenwasthelasttimeyoushowedyourfamilymembersthatyoucareforthem?Yourrelationshipswithfriends,familymembersandteachersshowalotaboutthekindofpersonyouare.?FacethefearsaboutthefutureNow,imaginethatoneofyourgoodfriendstoldyouthatheorshewasnotstrongenoughtogobacktoschool.Weoftengivebetteradvicethanwearewillingtotakeourselves.Rememberthateventhemostsuccessfulpeoplewereprobablytoldthatwhattheywantedtodowasimpossible,buttheyfollowedtheirdreamsandsucceed.?DevelopyourtalentsIfyouwanttoreachyourgoals,youwillhavetospendmoretimedevelopingthetalentsyoualreadyhave,anduncoveringanyhiddentalentsthatyouhaven’tdiscoveredyet.Soyoucantakeclassesinsubjectsthatyouareinterestedin,evenifyouhavenoexperience.?BethankfulTakesometimetobethankfulforthethingsyoudohave.Rememberpositivememories.Thinkofthebestday(s)youhavehadinthepastmonthoryear.Rememberspecialparties,vacationsandholidays.Appreciatethewonderfulpeopleyouhaveinyourlife.（单一主观题）Giveaverybriefanswertothefollowingquestion:Accordingtothepassage,whyshouldyoupayattentiontoyourrelationshipswithothers?【答案】Becauseyour/our/myrelationshipswithothers/friends,familymembersandteachersshowalotaboutthekindofpersonyou/weare/Iam.四、一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说自从你给了他那个‘特殊的奖励’后，他对自己的要求严格了。”询问后我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说:“老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物”。我一次无意中的举动，却造成了一个“美丽的误会”。请你就此案例谈谈你的看法。【答案】一个肯定的目光，一句激励的话语，一次赞美的微笑，都会为孩子的生命注人无穷的动力，甚至为他的一生奠基。一次美丽的“误会”，改变了孩子的学习态度，这份“特殊的礼物”在孩子的美好心灵里是一份至高的荣誉，这份荣誉也将一直激励着他，成为他前进的动力。新课标中强调对学生的评价方式，这种新的评价倾注了更多的情感与人文色彩。这样一种发自内心的评价更容易被学生接受。（言之有理即可）五、韩信拜将淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏：常从人寄食饮。人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其义，怒，竞绝去。淮阴屠中少年有侮信者，日：“若虽长大，好带刀剑，中情窃耳。”众辱之日：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为窃。及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。坐法当斩，信日：“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。至南郑，何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言语上曰：“丞相何亡。”上大怒。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何日：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上日：“若所追者谁?”何日：“韩信也。”上复骂日：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。”王日：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎!”何日：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用信终亡耳。”王日：“吾为公以为将。”何日：“虽为将，信必不留。”王日：“以为大将。”何日：“幸甚!”至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。(节选自《史记?淮阴侯列传》)请将画线句子翻译成现代汉语。上不欲就天下乎?何为斩壮士!【答案】汉王难道不想得取天下吗?为什么要斩杀壮士啊!六、一个初三女孩听课时总感觉老师和同学们在用歧视的眼光看着她，导致她不敢抬起眼睛看黑板。因为成绩不理想，她努力学习，但虽然盯着书，却一个字都看不进去。家长发现了她的变化后，做了一番调查，原来这个女孩的数学老师曾在全班同学面前对她说过你这种成绩和智商根本就不用念高中，随便读个技校就行了。”这句在老师看来轻描淡写的话，让她产生了严重的心理障碍，心理医生诊断为强迫倾向。试分析该老师的做法。【答案】该老师的做法严重侵犯了未成年人的人格尊严权，与《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的规定“学校、教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”相违背。学校应当对该老师进行处分，并应当承担法律责任。七、阅读三年级课文《三袋麦子》及其教学片段，完成题。三袋麦子韦伟快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”教学片段：【答案】在阅读教学中着尊重学生的体验与感受，引导学生各抒已见，学习正确的思维方法，以获得正确的价值取向，培养创造性思维能力。八、阅读下面的诗歌，完成题。壬辰寒食①王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城⑦潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【