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文档简介
2022年安徽省宣城市成考专升本高等数学二自考测试卷(含答案带解析)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.
2.()。A.
B.
C.
D.
3.
4.
5.
6.
A.-1/4B.0C.2/3D.1
7.
8.
9.
10.
11.
12.A.A.4B.2C.0D.-213.A.A.3f'(0)B.-3f'(0)C.f'(0)D.-f'(0)14.()。A.0B.-1C.1D.不存在
15.
16.
A.2x+cosyB.-sinyC.2D.0
17.
18.
19.函数y=xex单调减少区间是A.A.(-∞,0)B.(0,1)C.(1,e)D.(e,+∞)20.A.A.-1B.0C.1D.221.A.A.
B.
C.
D.
22.A.单调递增且曲线为凹的B.单调递减且曲线为凸的C.单调递增且曲线为凸的D.单调递减且曲线为凹的23.设函数y=2+sinx,则y′=()。A.cosxB.-cosxC.2+cosxD.2-cosx
24.
25.()。A.
B.
C.
D.
26.()。A.是驻点,但不是极值点B.是驻点且是极值点C.不是驻点,但是极大值点D.不是驻点,但是极小值点27.A.A.
B.
C.
D.
28.
29.A.A.
B.
C.
D.
30.
二、填空题(30题)31.
32.
33.已知y=ax3在点x=1处的切线平行于直线y=2x-1,则a=______.
34.
35.
36.
37.
38.39.40.41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.若f(x)=x2ex,则f"(x)=_________。
53.
54.已知P(A)=0.6,P(B)=0.4,P(B|A)=0.5,则P(A+B)=________。
55.
56.
57.
58.
59.
60.设y=y(x)由方程xy+x2=1确定,则dy/dx=__________。
三、计算题(30题)61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.在抛物线y=1-x2与x轴所围成的平面区域内作一内接矩形ABCD,其一边AB在x轴上(如图所示).设AB=2x,矩形面积为S(x).
①写出S(x)的表达式;
②求S(x)的最大值.68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.已知x=-1是函数f(x)=ax3+bx2的驻点,且曲线y=f(x)过点(1,5),求a,b的值.
85.
86.
87.
88.
89.
90.上半部为等边三角形,下半部为矩形的窗户(如图所示),其周长为12m,为使窗户的面积A达到最大,矩形的宽l应为多少?
四、综合题(10题)91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
五、解答题(10题)101.
102.103.
104.
105.求
106.
107.计算
108.
109.
110.
六、单选题(0题)111.
参考答案
1.
2.A
3.D
4.A
5.B解析:
6.C
7.(-1-1)和(11)(-1,-1)和(1,1)
8.x=1
9.B
10.C
11.A
12.A
13.A
14.D
15.C
16.D此题暂无解析
17.C
18.B
19.B
20.C
21.A
22.C
23.A
24.
25.B
26.D
27.D
28.6/x
29.D
30.1/2
31.
32.
33.
34.1/5tan5x+C
35.
36.
37.8/1538.(-∞,-1)39.应填1.
函数f(x)在x0处存在极限但不连续的条件是
40.0
41.
42.22解析:
43.
44.y+x-e=0y+x-e=0解析:
45.(π/2)+246.e2
47.
48.e
49.A
50.
51.
52.(2+4x+x2)ex
53.(-22)
54.0.7
55.C
56.D
57.x2lnxx2lnx解析:
58.3
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.①S(x)=AB·BC=2xy=2x(1-x2)(0<x<1).
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.f’(x)=3ax2+2bx,f’(-1)=3a-2b=0,再由f(l)=5得a+b=5,联立解得a=2,b=3.
85.
86.
87.
88.
89.
由表可知单调递增区间是(-∞-2]∪(1+∞]单调递减区间是[-21]。
由表可知,单调递增区间是(-∞,-2]∪(1,+∞],单调递减区间是[-2,1]。
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
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