2020年中考中考散文阅读的答题技巧

中考散文阅读的答题技巧

一、散文的特点

散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体

会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优

美的语言。

二、散文分类

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重

是记写一定的风物、场景。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、

激情和意愿。

议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描

绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、

概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论

证。

三、散文的线索

散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；

以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，

线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，

或在文中反复出现）。

四、散文的表现手法

常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借

物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。

（1）象征

散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表

现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事

物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。

（2）托物言志（就是借物喻人）

（3）对比烘托

（4）欲扬先抑

要赞美某种事物，先表达对它没有好感；想歌颂某个人物，先说他的不足等

等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到

强调。

三、关于散文阅读的答题技巧

（一）散文阅读的一般方法

1.找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人

物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品

的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越

透，概括得越准。

2.理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记

叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做

到既知其然，又知其所以然。

3.抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串

情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，

可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以

地点为线。

4.品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字

里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首

先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者

所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常

在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。

5.析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、咏物

的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感，往往

是作者对生活的高度认识，即思想的升华。它传达着作者的心声，给人以启迪，

仔细品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，一定要把

握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。

抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下诸方面：

①文中的警句；②篇末的结束语；③神话、传说、典故的类比；④象征；

⑤“物”的形象。或者说，可以总结如下：

（1）要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。（2）看“形”和“神”

的“结合点”是什么，也就是要抓住散文的线索。（3）看作者组织材料的顺序，

选择了怎样的角度。（4）品味散文的语言。

（二）散文阅读应注重的几个方面及考点

1.把握文章内容，概括文章主题

把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键

词语，从中概括文章主题。（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务

的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中

找到作者要表达的主题思想。

考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用。（2）没有原文词语可利用

时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

2.理清文章脉络，把握顺序

散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺

序等。比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。是作者选择

材料脉络或描写、记叙的脉络。例如：《背影》以父亲的背影为线索；《藤野先

生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。

考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。

答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。

3.品味语言

在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。可以包含很多

小项：

（1）字词含义

解释词语要根据该词语所在的语境来推断。答题思路：①考虑文章或段落的

主题，结合主题来答词语的含义；②根据词语前后语句的内容、含义来推断。

注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。

（2）词语妙用

考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除。

答题思路：①解释词语（在语境中）的含义。②表达作用。词语的表达作

用要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想

的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。

③体现词语的准确性或生动性。

（3）哲理性语句的深层含义

这种题型可以说“逢散文阅读题必有之”。这样的考题，关键要抓住中心词，

要体会词语的深层含义和双关意义。

4.表现手法

泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的表现

手法有：

①写景类——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景

②咏物类——托物言志③怀古类——借景抒情、即事抒情

④咏史类——借古讽今、借题发挥⑤送别类——即事抒情、即景抒情

⑥边塞类——直抒胸臆、借景抒情等等

表现手法还有：对比衬托，侧面描写，象征，卒章显志，讽喻，动静结合（以

动衬静，以静衬动，动静结合），虚实结合（以实写虚，寓虚于实，虚实相生）

手法等。

5.发展性考题

（1）仿写

此考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个，答题要点：①要读懂题

旨要求，出题人让考生做什么，怎么做；②例句的关键词语是什么，要抓住关

键词语思考、答题；③在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、

相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想

要丰富，思维开阔。

（2）谈感受

这也是散文阅读的