正确辨析几种易混的修辞手法 中考语文二轮专题

正确辨析几种易混的修辞手法1、带比喻词的非比喻句的辨别2、借代和借喻3、比喻和比拟4、衬托与对比5、排比和对偶6、设问和反问[区辨]有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句对两种事物作具体比较的。例：小玲长得像她妈妈。单纯的想象。例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。表示猜度的句子。例：我觉得这人好像面熟。表示举例。这样的事情很多，像……这次例句的提供，有很多同学都很尽心，像……

班主任像是碰到了什么不开心的事。

我似乎看到了胜利女神那迷人的微笑。

（同类相比）（表示举例）（疑断猜测）（表示想象）2、借喻和借代燕雀安知鸿鹄之志哉？那边来了个红领巾。枪杆子里面出政权。借喻借代借代

借喻是省略了本体和比喻词的比喻，完全可以根据具体语境把本体找出来，再加一个“像”字将借喻还原成明喻的形式：那些目光短浅的人好象渺小的燕雀；自己好象翱翔万里的鸿鹄。

常用的方法：还原法借代是用甲事物来代替乙事物，甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。“红领巾”是借代，是用少先队员的标志来代替少先队员。不能说少年队员象红领巾。“枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代替“武装斗争”。因为“武装斗争”必须得用枪杆子，二者之间有联系。不能说武装斗争像枪杆子。

3、比喻和比拟分清两者的关键：明确概念。

比喻是打比方，凭借本事物和喻事物的相似点联系起来。

比拟是描写，是凭人的联想和想象直接把本事物当拟事物来写。比如：鸟儿歌唱，花儿欢笑。“鸟”和“花”本来不会象人那样“歌唱”和“欢笑”，但是人可以想象它们会歌唱、会欢笑。比拟没有联系词，就直接来描写。比喻和比拟的区别

(二)比喻与比拟的性质不同、作用不同。比喻的本体喻体一定有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物。比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性写甲事物，或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。例句：

(1)敌人已经成为瓮中之鳖，不好攻暂且围着算了。(徐海东《奠基礼》)

(2)他确乎有点像橡树，坚壮、沉默，而又有生气。

（老舍《骆驼祥子》)

取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境，二者有相似点，

能给人具体形象的感受从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征，两者有相似点比喻比喻例句：(3)月亮一露面，满天的星星惊散了。（杨朔《金字塔夜月》）

(4)真理它却不会弯腰。（臧克家《胜利的狂飚》）

“月亮”、“星星”本是无生物，并无“露面”、“惊散”这样的特征，现以生物的特征描写它们．只是为了让其情态逼真，跃然纸上将无形的抽象物“真理”人格化、形象化比拟比拟——

比喻

岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。岸边的垂柳醉了似的摇晃着。——

比拟汹涌的海水响雷般的咆哮着、怒吼着，扑向每一块礁石，然后化为无数的碎琼散玉。——比拟与比喻的兼格4、衬托与对比衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种。正衬，即是用一与本体事物一致的观点或景物，从正面去陪衬、烘托本体事物的格式。例：古人尚能“头悬梁，锥刺股”孜孜不倦的学习，你们为了共产主义的伟大理想，一定会天加专心致志，废寝忘食，刻苦攻关。（郭沫若《科学的春天》）该例拿古人“头悬梁，锥刺股”的劲头，来衬托今天有理想的青年会更加“刻苦攻关”的钻研精神。这是“正衬”。对比

对比是把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一种修辞格。对比可以截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面，两相比较，使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。对比，从内容分，有两体对比、一体两面对比两种。对比两体对比，就是把相反、相对的两种人物、两种事物放在一起，进行对照、比较。①有的人活着

他已经死了；有的人死了

他还活着。

（臧克家《有的人》）

②有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇不过是苍蝇。

（鲁迅《战士和苍蝇》）通过对照、比较，更显得鲁迅先生的伟大，反动统治者的渺小，更能激起我们爱憎的感情。通过对照、比较，肯定、赞扬了坚持真理的革命战士，否定、斥责了诬蔑革命的反动奴才。这两例，是两种人物的对比。两体对比③朱门酒肉臭，路有冻死骨。

（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）

④一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充分炭直。（白居易《卖炭翁》）通过对比表达了诗人对统治者穷奢极欲的愤怒，对人民悲惨遭遇的同情；它使我们看到了封建社会尖锐的阶级矛盾、对立。“一车炭，千余斤”，说明物质之多，“半匹红绡一丈绫”，说明价值之少，两相比较，揭露了宫市的掠夺性质，表现了诗人对人民疾苦的同情。两面对比

两面对比，就是把一种事物的相反或相对的两面放在一起，进行对照、比较。

①我们的战士，对敌人这样狠，而对韩鲜人民是那样的爱，充满国际主义的深厚感情。

《谁是最可爱的人》

将志愿军战士两种截然相反的态度对举出来，赞美我们战士爱憎分明；②在担负主要领导责任的观点上说，如果我们党的一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量，……

（毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》）

“系统”与“零碎”、“实际”与“空洞”这些两相反对的概念对比着说，否定一面，肯定一面，使得观点更鲜明、意思更突出。

综上所述，衬托与对比既有联系又有区别，甲乙对比，同时又互相衬托，甲衬乙，乙也衬甲；甲乙衬托，也含有某种程度的对比。也正由于它们有联系，所以有些修辞著作中将它们合为“比衬”或“映衬”。但是衬托与对比的区别还是显而见的。

①从甲乙两者的地位来讲，甲乙对比，一般说来，没有明显的主次之分，通过对比，相得益彰，两者都更加鲜明突出。甲乙衬托，并不是所谓一半对一半，而是有主次之分，乙衬甲，甲为主体，乙为衬体，勇过衬托，使主体更加鲜明、突出。这是对比与陪衬的主要区别。

②从甲乙两者的隐现来说，凡甲乙对比，两者必须都要出现，否则便达不到黑白分明的表达效果；而甲乙衬托，衬体必须出现，而主体则允许隐藏，可以明写此而暗指彼，特别是像以动衬静、以明衬暗等反衬，常常不出现主体。

③从甲乙两者的类属来讲，凡甲乙对比，两者要么同一物体，要么同一方面，否则便不可比；而甲乙衬托，两者可以是同类属的，也可以是不同类属的，如以景衬情就是言此而意彼。对比与衬托，不仅是修辞方式，也是多种艺术的表现方法，戏剧、电影、绘画、摄影、雕塑和音乐等，都经常用到它。如果运用恰当可以收到良好的艺术效果。设问与反问的区别:

共同点：都是无疑而问，明知故问。不同点：

形式：设问自问自答，反问寓答于问作用：设问是为了加强读者印象，启发读者思考；反问是为了加强语气，使语意更加鲜明。

1、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

2、谁说孩子来到人间只是索取？孩子带给这个世界的幸福难道不比他们得到的要更多一些吗？

顶真：用上一句的结尾的词语做下一句的起头

例：归来见天子，天子坐明堂。月光如水水如天。（赵嘏）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）

双关定义：在一定的语言环境中，利用词的同音和多义的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。分类：谐音双关和语意双关。例句：莲子心中苦，梨儿腹内酸。

——金圣叹（莲→怜）（梨→离）例句：实不相瞒，菊花的名气是吹出来的.——菊花牌电扇的广告语夸张：夸张是运用丰富想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。分类：扩大夸张缩小夸张超前夸张：把时间上后出现的事物提前一步的夸张形式。如：看见这鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。夸张的应用：1）注意语体2）要适度3）要符合人们的心理要求和习惯4）要考虑到感情色彩双关定义：在一定的语言环境中，利用词的同音和多义的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。分类：谐音双关和语意双关。例句：莲子心中苦，梨儿腹内酸。

——金圣叹（莲→怜）（梨→离）例句：实不相瞒，菊花的名气是吹出来的.——菊花牌电扇的广告语双关的作用恰当地运用双关手法，一方面可使语言幽默，饶有风趣；另一方面也能适应某种特殊语境的需要使表达含蓄曲折、生动活泼，以增强文章的表现力。o双关的基本类型从构成条件来看，双关可以分为谐音双关和语义双关两类。从前，有一个木匠，收了一个徒弟，这个徒弟是一个忘恩负义的人。学艺没多久，自认手艺差不多了，就背弃师傅离开了。可实际上他的道行还差得远呢！比如：他一个人就拉不了一个大锯子。于是只好回去找师傅，他来到了师傅家，看到师傅正和一个木头人拉大锯。回去后，他也学习做了一个木头人。可是他做的这个木头人，只能僵立在原地，动也不动。没办法，他只好再去找师傅求救。师傅问他:“你量了木人的头吗？”“量了”“量了腰了吗？”“量了”“量了腿了吗”“也量了”“量了心了吗”“啊!没有”“这就怪不得了”师傅拍拍大腿，看了他一眼，说：“没有量心，怎么会学好呢！”“没有量心，即没有良心”故事中，师傅借助双关修辞巧妙地谴责了徒弟的忘恩负义。谐音双关利用音同或音近的条件使词语或句子语义双关。例：胃（喂），你好吗？——斯达舒胃药的广告语。很多歇后语就是借同音或近音双关手法构成的。小葱拌豆腐——一青（清）二白电线杆上插鸡毛——好大的胆（掸）子六月里戴手套——保守（手）老鹰捕食——见机（鸡）行事夫子的徒弟——闲（贤）人语义双关利用词语或句子的多义性在特定语境中形成双关。人类如果失去了联想，世界将会怎样？－－－－联想公司广告语白