珍贵的水-地球在哭(小学一年级主题班会方案)_第1页
珍贵的水-地球在哭(小学一年级主题班会方案)_第2页
珍贵的水-地球在哭(小学一年级主题班会方案)_第3页
珍贵的水-地球在哭(小学一年级主题班会方案)_第4页
珍贵的水-地球在哭(小学一年级主题班会方案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

可贵的水--地球在哭(小学一年级主题班会方案)一、设计背景:长远以来,人们宽泛认为水是“取之不尽,用之不停”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。其实,我国水资源人均量其实不丰富,地区分布不均匀,年内变化多端,年际差别很大,再加上污染,使水资源更加紧缺,自来水其实来之不易。近来校园里,有很多小朋友开水龙头开得很大还忘记关,也许玩水打闹,浪费水的现象在低年级中比较宽泛。节水要从爱惜水做起,从一年级孩子抓起,牢固地成立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念,才能时时各处注意节水。二、活动目标:.经过“看一看”“说一说”“比一比”等活动,感觉到节约用水的可行性和重要性。.能运用所学的知识解决问题,积累活动经验,在活动中培养学生的节约意识。.培养人人珍惜水,人人节约水的优异质量。三、活动准备:老师制作PPT。两位主持人熟悉班会过程,和老师交流谈论流程。四、活动过程:活动(一):猜谜语—引入主题主持人甲:冷也吃得热也吃得,弯也走得直也走得,就是高了走不得。主持人乙:刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动。合:小朋友们,你们知道是什么吗?(水)主持人甲:水是生命之源,它孕育和保持着地球上的所有生命。水又是一种重要的自然资源,它供应人们平常生活和工农业生产用水。主持人乙:可是现在,我们的身边有很多浪费水资源的现象!主持人甲:今天我们齐聚在一起,一起来看看水是多么可贵,我们应该怎么去珍惜水,不要让地球再哭泣了。合:《可贵的水——地球在哭》主题班会,现在开始。活动(二):认识“水”主持人甲:你喜欢水吗?你认识水吗?主持人乙:让我们来近距离认识一下水吧。班主任老师依照PPT介绍水的分类、水的形态、水的循环。课件出示各样各样的图片,学生观看,主持人提问,全班自由公布想法。活动(三):节约“水”主持人甲:你知道水资源的现状吗?主持人乙:让我们一起来看一些图片吧。(PPT出示缺水现状。)两位主持人对水资源的大要进行介绍,并对我国的水资源现状进行详尽的解析,说了然水资源是一种有限的可贵资源以及我国的水资源现状不容乐观这一鲜亮道理。全班对图片进行自由交流,公布自己的想法。活动(四):感觉水的重要观看节水动画片主持人甲:大家说得都很好!接下来让我们休息一会。主持人乙:请欣赏动画片伤心的水管学生观看动画片,放松,并从动画片中获取学习。观看完后,集体交流想法。情况短剧显现主持人甲:动画片真美丽,你们想看我们小朋友自己演的小品吗?主持人乙:请欣赏情况短剧《水龙头的倾诉》,表演者:张一鸣、苏悦全班欣赏小朋友自己排的小品。主持人甲:看了小品,你们有什么想说的吗?全班交流,英勇发言。主持人乙:在没有水的日子里,我们的所有活动都无法正常进行;主持人甲:在没有水的日子里,人们的生活将会是多么的艰辛;主持人乙:在没有水的日子里,人们的生命将面对着威胁主持人甲:让我们都珍惜水资源,不让地球哭泣!活动(五):校园大找寻主持人甲:接下来我们进行小小谈论会,反思校园里不节约、不环保的现象或行为。主持人乙:请小组4人交流谈论。谈论达成后,请4人小组登台发言。主持人甲:就“学生在平常生活中如何节水”这一话题,谈谈自己节水的方式方法。指名回答。同学们集思广益,英勇发言。由班干部将好的节水方法记录下来,活动结束后实行到全校、家庭,班主任寄语:珍惜每一滴水,让我们的地球微笑起来!同学们,若是人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论