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文档简介

第页2023丰富多彩的初二作文丰富多彩的初二作文

在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我为大家整理的丰富多彩的初二作文,希望能够帮助到大家。

丰富多彩的初二作文1

伴着暑假的结束,我们迎来了新学年——初二。这意味着初一生活悄无声息的走了,更意味着我们又长大了一岁,同时也意味着我们从天真的儿童变成了少年。

初二脚步轻快生活多彩,我们有繁重的课业负担也有丰富的课外生活,我为初二喝彩!

还记得前几个星期的朗诵竞赛……一起先,觉得朗诵是一件好玩儿的事,谁知道一站就是一个小时,一读就是几非常钟。自然腿酸嗓子疼,而且抽空赶作业简直是手忙脚乱。累吗?累!兴奋吗?兴奋!因为朗诵让我们学到了很多。我们懂得了团结一样的重要性,我们还懂得了坚持就是成功的含义,我们更学会了理解诗歌的神韵,体会到汉语言的魅力。因为是七八年级的集体朗诵,我还结识了很多新挚友。即使每天汗水湿透了衣服,但是我们也都坚持了下来。最终,我们取得了不错的成果。在成果面前我很骄傲,因为我经验了,我成长了!

接下来的体育节就更为喧闹了。好玩味游泳竞赛、趣味运动会、趣味篮球赛等。最让我难忘的是趣味游泳竞赛。选手们都已经各就各位,换好了泳衣,戴上了泳镜。“哔〞!当哨声响起,选手们都“万箭齐发〞你追我赶。没有参与竞赛的同学那么更为惊慌,他们“加油〞的呼喊声怕是要气吞山河了。你看那赢得了竞赛的同学们脸上笑成了一朵花,而没有赢得竞赛的同学们也不气馁,而是接着加练,或许下一届的冠军就是他们吧!

上星期五是我们期盼已久的社会实践活动。我们来到珠海航空基地,学学问看飞机,无不为祖国的航空事业感到傲慢!

初二的生活多姿多彩中又夹杂着繁忙,在这个青春的起点,我们充溢活力,充溢激情,充溢特性。而等待我们的,是满满的考验、满满的挑战……

初二,一段丰富多彩的美妙时间。

丰富多彩的初二作文2

世界千变万化,疑问层出不穷;答案丰富多彩。对同一问题,不同的人有不同的思索角度,不同的解决方法,也就有不同的答案。

在我的生活中,诸如此类的状况遇到过许多。一次,汽车经过二桥时,爸爸问我和妹妹:“你们看,这二桥上的绳索像什么呀?〞我脱口而出:“像琴弦。〞因为在我看来,大桥宏伟、壮丽,它矗立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美,仿佛是一个无解的方程,恒久算不出它的美的详细值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的.音律,赞美这宏伟壮美的大桥。

而妹妹想了想,说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身,不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗?我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索,这算得什么呢?但细致想想,妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画?伏尔加.河上的纤夫?,画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景,那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中,和那样一种情景有着惊人的相像吗?

同样,在许很多多的问题上,人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创立一力等诸多因素有着休戚相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻视一笑,那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创立。

而我们自己在思索某一问题时,也应试着用不同的标准,从不同的角度去思索,去解决。

面对着这丰富多彩的世界,是仁者,就让“仁〞在今日生根,是智者,就让“智〞在此刻结果。“仁者见仁,智者见智〞,答案是丰富多彩的。

我们会觉察:“一百双眼中的世界〞都是美的!

丰富多彩的初二作文3

假设说读书是饮芳香的酒,那么我愿一醉方休;假设说读书是倾听动人的歌,那么我愿洗耳倾听;假设说读书是欣赏精致的画卷,那么我愿凝神关注。

没有书的世界是灰色的、没有书的人生是黯淡的、没有书的生活是乏味的。书装饰了我们的世界,伴亮了我们的人生,丰富了我们的生活。

有书的世界,有书的人生,有书的生活不肯定是完备的,还须要我们去品尝它,读懂它,既而了解它。所以我总是去接触更多对身心有益的书原来拓宽我们的视野,增长我的见识,因而——

读书让我了解世界,了解人生,了解生活;读书让我看到真善美的珍贵,看到假丑恶的肮脏;读书让我学会待人接物,学会人情世故;读书还让我品尝到了心酸、品尝到了浪漫、品尝到了甜蜜、领会到了风土人情、乡土文化、民间艺术。

读书还会让我身临其境,徜徉于书海之中,我会跟随作者的脚步或环游全球,或欣赏山水,或巡游佳境,也会伴随主子公的事业胜利而欢颜、为他们的失败而懊丧、为他们的受挫而难受、为他们的伤感而流泪。

读书最重要的是可以帮我增长学问、学习文化。假设不读四大名着,我怎会知道?三国演义?中有足智多谋的诸葛亮、?西游记?中有孙悟空、?红楼梦?中有多愁善感的贾宝玉、?水浒传?中

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