新课标苏教版高中生物必修一资源示范教案生命活动的基本单位细胞第1课时_第1页
新课标苏教版高中生物必修一资源示范教案生命活动的基本单位细胞第1课时_第2页
新课标苏教版高中生物必修一资源示范教案生命活动的基本单位细胞第1课时_第3页
新课标苏教版高中生物必修一资源示范教案生命活动的基本单位细胞第1课时_第4页
新课标苏教版高中生物必修一资源示范教案生命活动的基本单位细胞第1课时_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章细胞的结构和功跨膜。本单元的知识点有:细胞的发现和细胞学说的建立,使用显微镜观察细胞,细明物质的,举例说明物质的主动。本章地、的知识又是学习《稳态与环境》模块中动物生命活动的调节的内环境与稳态等知识的、教学重点主 第一节生命活动的基本单位——细胞2第二节细胞的类型和结构4第三节物质的跨膜2第一节本节首先介绍细胞学说的建立和发展过程介绍生物科学研究的重要工具——显微的是细胞学说。1个“拓展视野”学习栏目“回眸历史”学习栏目以四张的形式,按照时间顺序把细胞学说的建立过程串连起来,不仅知识呈现的形式能引起学生学习的和注意,而且,学生学会利用多种收集信息、获取知识,培养学生学会从多种获取知识的方法和能2力和利用多种收集信息、获取知识的能力。第1细胞学说、显微板师学生活动:阅读P26“回眸历史”第一段资料,并观察英国科学家的显微镜及师胞壁。有关细胞的首次描述是在他的著作《显微图谱》一书中于1665年的。1674师 师德国植物学家在总结前人工作的基础上通过自己观察了大量植物组织后德国动物学家通过对鱼、蛙、猪等多种动物细胞的系统观察,并将与师现物科学的发展具有重要的意义被列为19世纪自然科学“三大发现之一。师国医生和病理学家的研究被认为是对细胞学说的重要补充。师:学生阅读回答对细胞学说的贡献主要是提出了“细胞只能来自细胞,细胞:师细胞学说的建立和发展与英国科学家、德国植物学家、德国动物学家、德国医生和病理学家等科学家的研究工作是分不开的。师板,10000透射电子显微镜的成像原理和光学显微镜基本相同,利用电子切片,经过电磁“透镜”放大成像;扫描电子显微镜依靠电子射到样品表面后发射出的二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论