教师年度工作计划范文合集6篇

第页共页关于教师年度工作方案范文合集6篇关于教师年度工作方案范文合集6篇教师年度工作方案篇1面对美术学科在社会开展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力进步教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的、教学任务，现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的：本学期我继续担任三至六年级的美术教学工作，根据以往的教学经历，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握并进一步进步绘画技法，继续承受根本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务才能，使自己由认识新课程到走进新课程。认真制定学校美术工作、教学方案、美术活动等方案。学习新课程标准，认真设计教案。准备、积累资料编写美术案例。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事,迎接区校园艺术节书画大赛。认真组织、辅导美术兴趣浓重的学生。加强对美术优秀生的辅导。四、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经历、知识的开展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。教师年度工作方案篇2一、根本情况7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们仁慈，他们真诚，虽然我将是他们的教师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师！二、优势分析^p我快乐，我充满童真一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我可以用孩子的语气和他们交流；我也可以亲身参加到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。我年轻，我充满希望二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的承受才能很强，我也不例外。在校期间，我通过了CET。教师年度工作方案篇3一、本学期工作目的。1本学期要抓好备课、上课、作业修改、辅导与考核等工作落到实处，进步学生的学习成绩。2通过课前预习，使学生养成自学习惯，进步自学才能。加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有一定进步。4多读书，读好书，养成读书习惯，进步读书才能。5加强班级管理，进步促进学生的自主开展和安康教育。二、详细措施。二、详细工作措施：1、教育教学方面：认真制定好各项工作方案。在学期初认真及时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、培优辅差方案、个人业务进步〔读书〕方案、学生读书方案、学生预习方案、“三清”工作方案。按方案落实本学期的各项工作。课堂理论活动。认真备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资，研究教法、学法；上课时认真落实“15+25”的上课形式，教学方法灵敏多样，重点培养学生的探究才能，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，进步自己的课堂教学才能；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展交流，共同进步课堂教学才能；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，防止知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究时机，语文课上鼓励他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合才能，进步综合素质。课前预习工作。开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生纯熟掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要进步要求。培优辅差工作。认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续开展特长生，有针对性地进展培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，进步阅读才能。本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。教师年度工作方案篇4转眼间，新一年又到了，这一年是我语文的教学的新的`开端，我教初一xx班的语文。他们都是新生，也是第一次接触初一语文，刚完毕小学也才不久。他们的这个状态，也是给我工作带来了挑战，对此，我做了本年度的我的工作方案，希望可以帮助初一新生快速进入初中生活和学习。以下是我语文一个教学的年度工作方案：一、转变学生的角色，快速的进入语文学习状态首先，初中语文的学习不同于小学的语文学习。小学是一个过渡阶段，是帮助学生们打语文根底的阶段，学生们更习惯于教师拉着他们走，很多的东西都需要去主动带着，而他们是被拉着学习的。初中那么是学生自主去学习的一个阶段，教师只是起到引导作用，所以，我最初就要帮助他们从小学生的角色进入到初中生角色，让他们快速的进入初中语文的一个学习状态中，开启他们新的学习语文的方式，尽快的适应初中语文的学习。二、课堂上采取学生演绎课文，学生自己出题解题的方式教学课堂的学习很重要，不要小看了四十几分钟的上课学习时间，掌握了课上的学习，在课下学习是事半功倍的。我本难度统一采取学生在课堂上演绎书中的角色方式，让他们自己出题，并让其他同学答题的这种方式帮助他们理解课文，自己的理解才是最重要的，可以培养他们分析^p课文的才能，在考试中可以快速进入文中的情景中，然后找到答案。三、布置每天的古诗积累作业初一是初中的开端，这时候他们就已经开始要学习更深化的古诗词了，所以为了让他们在初三之前就把古诗词的根底打牢，本年度，我打算每天都布置一个积累古诗的作业，帮助他们不断的积累。这个作业可以帮助他们更深化的接触诗词，提早把诗词根底打牢，积累的古诗词在以后的学习中也一定会派上用场的，如今的厚积是为了以后的薄发。本年度的工作方案已经做完，将来一定严格按照方案施行，把自己的教学工作做好，为自己的教育事业也是奠定一个根底。我相信我不断的努力，一定可以把语文这科教好，帮助初一的新生学习好语文知识，为最后的中考做好准备，到达他们的人生目的的。教师年度工作方案篇5为充分发挥教师工作室的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化开展，培养造就更多的优秀教师，进步幼儿园教育教学程度，现制定xx年xx教师工作室工作方案：一、指导思想在xx市教育局“教师工作室领导小组”的领导下，以教学为根底、以教研为导向、以培训为主线；以幼儿一日活动教学为抓手，做一线教师力所能及的研讨，做一线教师实际需要的研讨，做提升专业素养的深度研讨。二、工作目的1、总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。充分发挥工作室研究共同体的作用，进步理论根底，进步对教育的理解和认识。引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，力求走在我市幼教教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂，聚焦区角游戏教学，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和特色。2、带着工作室成员深化研究课题。工作室承担的《民间体育游戏对幼儿学习品质的影响研究》课题，带着成员一起制定课题方案、问卷调查等。创编、创新出适宜个年龄阶段的“民间体育游戏新玩法”的课案。研究各年龄段幼儿的民间体育游戏，如何促进幼儿的合作性、坚持性和专注力的培养等等。最后，写出有价值的论文和结题报告，整理出课案和心得。3、强化工作室的团队作用，发挥工作室的教育引领和辐射作用。加强对工作室成员的培养和培训，挖掘工作室成员的潜能，人人制定开展规划。把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，形成严密的学____同体，研究共同体，高质量的完成每次的教育教学研究工作，为全市幼教做出奉献。三、施行策略1、加强学习，丰富理论素养倡导自主学习。我们倡导将“学习作为生活常态”，用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。21世纪是学习的世纪，学习使人的内心世界走向完美，学习使人的品行谦恭慎重，学习更能提升专业素养。去年，主持人为工作室选购一些关于专业知识和有关课题的书籍，除了提供给成员以外，工作室成员还要坚持每月认真阅读幼教专刊，每学期细心研读一本专业书籍，认真做好读书笔记和反思记录，促进自身内涵开展，争取在园内成为学习方面的先行者。2、教研是教师工作室的要务之一和本质属性。主持人在自身积极开展教育教学研究的同时，要带开工作室成员自觉参与课题研究，使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术气氛，力争每位成员都能“研究出成效”。催促并鼓励工作室全体成员深化考虑，积极撰写教育教学心得、论文、研究报告等。3、注重班级管理方法的探究。一方面在教育教学中积累管理幼儿的好方法，另一方面主动与每一位家长沟通，实事求是与家长交流，选择适宜的沟通策略，努力成为让自己满意，让幼儿喜欢，受家长欢迎的好教师。4、加强网络资的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资进展教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用博客这一平台不断进步自己的才能，拓展自身专业开展渠道。工作室成员要坚持经常进入博客圈，坚持围绕教学和研究写博、读博、评博，使交流成为现实，到达团队共进的目的。我们不定期的举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经历，并催促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。四、工作室规章制度1、每学期召开一次工作室方案会议，讨论本学期“工作室”方案，确定工作室成员的阶段工作目的、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经历、讨论存在的问题。2、主持人为工作室成员制定详细进步方案，安排培训过程。工作室成员必须参加“工作室”布置的教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养方案所确定的目的。3、档案管理制度：建立标准的主持人与学员学习、文字图片档案，全面记录学习、研究、开展和培养过程。五、考核评价1、实行过程性评价和终结性评价相结合的方法进展工作考核。对教师工作室在每学期从学员出勤、活动开展情况、活动效果、自身开展、获得成果、教学成绩等方面综合考核，采取座谈、活动情况抽查、看资料等方式进展评价。2、教师工作室学员的考核主要由其主持人负责，制定好考核方法，客观、公正地对每名学员进展评价。在教育局的指导下，我们热情满怀，相信前进的道路将洒满阳光；我们团结协作，将以饱满的精神展示教师工作室的风采，力争为xx市的幼儿教育添上一轮色彩！教师年度工作方案篇6一、教材分析^p(一)数与代数1、第二单元“有理数及其运算”有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算，以及使用计算器作简单的有理数运算。2、第