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文档简介

治疗师岗位职责17篇【第1篇】物理治疗师岗位职责任职要求

物理治疗师岗位职责

职责描述:

1、协助物理治疗师组织、参与完成诊所的各项医疗项目工作。

2、协助拟定临床康复计划,并和病人进行沟通。

3、协助诊所康复技术的业务培训和考核。

4、配合高级物理治疗师完成客户的其他服务

任职要求:

1、应届康复治疗或相关专业(优秀应届生学历放宽至大专)

2、热爱康复事业,具有良好的服务意识和责任心;

3、沟通能力强,学习能力和抗压能力强,良好的团队协作能力。

物理治疗师岗位

【第2篇】康复治疗师岗位职责

康复治疗师和康医疗投资管理浙江和康医疗投资管理有限公司,和康医疗,和康医疗投资管理,和康1、学历:大专及以上学历;专业:康复治疗专业;职称:康复治疗士、康复治疗师及以上职称。

2、有康复治疗相关工作经验者优先。

3、工作细致,有耐心,有责任心。

【第3篇】游戏治疗师岗位职责任职要求

游戏治疗师岗位职责

1.可以独立带个案及团体。

2.与其他老师配合进入学校或者机构做沙盘,带游戏团体。

3.有格式塔初中高的受训背景优先考虑。

4.拥有心理学背景,硕士优先。

5.热爱心理咨询行业并愿意发展。

6.对自己有清晰的认识并有长期的发展规划。

游戏治疗师岗位

【第4篇】心理治疗师岗位职责

su-心理治疗师cvte广州视源电子科技股份有限公司,视源股份,视源工作职责:

1、协助心理医生开展心理异常识别和筛查,建立心理档案,执行治疗方案;

2、为员工及家属、客户提供电话咨询、面询等形式的心理评估和辅导;

3、密切关注来访者治疗后变化,做到定期回访;

4、主动挖掘员工需求,独立开发、设计心理相关课程并实施培训,形式包括讲座、团体辅导、工作坊、沙龙等。

任职资格:

1、心理学相关专业,3年以上医院临床心理治疗经验;

2、心理咨询小时数800小时以上;

3、接受过系统的培训经历、有稳定的督导、接受过个人成长;

4、良好的亲和力,较强的沟通表达能力和倾听能力;

5、情绪平和稳定,坦诚开放,有较好的接纳性和包容性。

【第5篇】康复治疗师岗位职责工作内容

康复治疗师职位要求

1.教育培训:康复治疗专业大专以上学历。ot、pt相关证书。

2.工作经验:熟悉人体解剖学知识,了解各器官功能位。熟练掌握各种康复技术,应用现代康复仪器,并能明确仪器的作用机理,可能对人体造成的伤害;具有高度的责任心、良好的职业道德、足够的耐心及体力,较强的综合分析能力、敏锐的洞察力

康复治疗师岗位职责/工作内容

工作内容:

1、制定康复治疗方案,帮助病患者进行功能恢复等相关治疗;

2、负责患者的检诊,确定治疗的种类、剂量、疗程,严防差错事故,做好医疗安全工作;

3、注意观察病情、治疗效果及反应,如有反应及时处理;

4、负责功能障碍的相关课程开发及培训工作;

5、提供康复理疗咨询服务。

【第6篇】言语治疗师岗位职责任职要求

言语治疗师岗位职责

岗位职责:

在康复主管指导下为脑瘫、智障、言语语言发育落后儿童开展言语语言评估及治疗工作。

任职要求:

3年以上儿童言语语言治疗经验,能熟练针对脑瘫、智障、言语语言发育落后儿童开展言语语言评估及治疗工作。

本招聘信息公司主体为:成都武侯顾连芒果儿童诊所有限公司

言语治疗师岗位

【第7篇】光电治疗师岗位职责

岗位职责:

1、严格按照医生制定的康复方案执行、改善患者视力健康状况;

2、通过亲情沟通,建立与顾客的良好关系,提高顾客满意度;

任职要求:具有良好的沟通能力,学习能力强,爱岗敬业,有一年以上推拿、康复行业工作经验者优先。

一个月四天休假,平时周一到周五一般都下午3点上班,晚上9点下班

【第8篇】音乐治疗师岗位职责任职要求

音乐治疗师岗位职责

岗位职责:

1.本科学历及以上;

2.负责音乐治疗的教学与课程设计;

3.做好学生观察记录,了解并记录每个孩子的治疗情况;与家长沟通联系,了解孩子平时的生活情况和心理状态;

4.积极协助中心举办亲子活动和市场活动;

5.维护中心品牌形象及自身岗位形象;

6.完成领导交代的其他工作。

音乐治疗师岗位

【第9篇】言语治疗师岗位职责

言语治疗师为有精神、情绪、行为和身体障碍的儿童及青少年提供评估、诊断和治疗等日常儿科康复服务。

位职责:

发育障碍、先天性疾病、神经肌肉疾病,或外伤和疾病引起障碍的婴儿、儿童和青少年的语言评估和治疗。

使用相关评估工具,定性与定量相结合的评估方法,包括标准化测验、临床观察、分析和诊断损伤的性质和程度,适合患者年龄的评估法及活动设计治疗法。

岗位要求:

1、大专及以上学历,康复治疗专业或者作业治疗专业;

2、2年以上独立完成作业治疗工作经验;

3、有康复治疗师证书;

4、能够使用多个作业治疗评估量表,比如精细运动、日常生活活动、书写、感觉统合、视觉等评估,愿意在国际化多学科团队里工作;

5、有儿童作业治疗经验,英语良好者可优先考虑。

为有精神、情绪、行为和身体障碍的儿童及青少年提供评估、诊断和治疗等日常儿科康复服务。

位职责:

发育障碍、先天性疾病、神经肌肉疾病,或外伤和疾病引起障碍的婴儿、儿童和青少年的语言评估和治疗。

使用相关评估工具,定性与定量相结合的评估方法,包括标准化测验、临床观察、分析和诊断损伤的性质和程度,适合患者年龄的评估法及活动设计治疗法。

岗位要求:

1、大专及以上学历,康复治疗专业或者作业治疗专业;

2、2年以上独立完成作业治疗工作经验;

3、有康复治疗师证书;

4、能够使用多个作业治疗评估量表,比如精细运动、日常生活活动、书写、感觉统合、视觉等评估,愿意在国际化多学科团队里工作;

5、有儿童作业治疗经验,英语良好者可优先考虑。

【第10篇】s康复中心治疗师岗位职责

1.在康复医师的指导下,负责具体治疗工作,严格按照操作常规进行。

2.负责病人的检诊,确定治疗的种类、剂量、疗程,严防差错事故,做好医疗安全工作。

3.注意观察病情、治疗效果及反应,并向康复医师反馈,如有反应及时处理。

4.参加科内康复小组讨论、学习活动,积极钻研业务,运用国内外先进技术和经验,开展新技术、新项目。

5.担任本专业的会诊、科教工作。

6.负责向病人进行物理治疗、作业治疗等常识的宣教工作,介绍注意事项。

7.负责治疗登记和统计。

8.负责设备清洁、保养、清点和检查。

9.对经治病人的满意度负责。

【第11篇】物理治疗师岗位职责

物理治疗师(pt)长和系医疗北京长和系国际医疗投资管理有限公司,长和医疗,长和系医疗,长和系任职要求:

1、本科及以上学历,康复治疗专业或者物理治疗专业;

2、有康复治疗师证件;

3、2年以上独立做的物理治疗工作经验;

4、有儿童作业治疗经验,英语可作为工作语言的可优先考虑。

【第12篇】音乐治疗师岗位职责

岗位要求:

1、25~59岁,性别不限;

2、心理学、音乐治疗学相关专业,大专以上学历;

3、有音乐治疗临床经验优先;

4、有健康管理、音乐治疗服务等从业经验者优先;

5、有较强的亲和力和人际关系处理能力,热爱健康管理事业;

6、普通话或粤语标准,有一定的沟通能力

7、热爱公益事业,关爱青少年心理健康及老年人身心健康。

8、有1年以上音乐治疗工作经验优先。

岗位职责:

1、健康检测与健康干预报告的制作和解读;

2、帮助顾客制定音乐治疗方案,并执行治疗方案;

3、为顾客提供音乐治疗,帮助顾客获得健康;

4、为顾客提供各项公司指定的健康检测与干预服务,最大程度提升客户满意度。

福利:五险一金;周末双休;餐补;带薪年假;节假日福利;员工生日福利

【第13篇】游戏治疗师岗位职责

1.可以独立带个案及团体。

2.与其他老师配合进入学校或者机构做沙盘,带游戏团体。

3.有格式塔初中高的受训背景优先考虑。

4.拥有心理学背景,硕士优先。

5.热爱心理咨询行业并愿意发展。

6.对自己有清晰的认识并有长期的发展规划。

【第14篇】激光治疗师岗位职责

职位描述:

熟悉激光治疗设备操作使用,懂皮肤结构和皮肤病诊断的优先。具有操作经验一年以上。

【第15篇】物理治疗师岗位职责职位要求

职责描述:

1.中医学,临床医学,康复理疗专业大专及以上学历,男女不限。

2.熟悉人体穴位,具备基础医学专业知识,具备康复理疗工作经验。

3.掌握中医学及现代医学知识,能熟练运用各种康复理疗仪器。

4.思维敏捷,洞察力强。

5.有亲和力,善于沟通。

6.工作地点,辽宁省内康复工作室。

7.一经录用,待遇从优。公司为优秀员工提供培训机会和晋升发展平台。

岗位要求:

学历要求:大专

语言要求:不限

年龄要求:不限

工作年限:无工作经验

【第16篇】康复中心治疗师岗位职责

1.在康复医师的指导下,负责具体治疗工作,严格按照操作常规进行。

2.负责病人的检诊,确定治疗的种类、剂量、疗程,严防差错事故,做好医疗安全工作。

3.注意观察病情、治疗效果及反应,并向康复医师反馈,如有反应及时处理。

4.参加科内康复小组讨论、学习活动,积极钻研业务,运用国内外先进技术和经验,开展新技术、新项目。

5.担任本专业的会诊、科教工作。

6.负责向病人进行物理治疗、作业治疗等常识的宣教工作,介绍注意事项。

7.负责治疗登记和统计。

8.负责设备清洁、保养、清点和检查。

9.对经治病人的满意度负责。

【第17篇】治疗师岗位职责

康复治疗师广州健瑞仕健康服务有限公司广州健瑞仕健康服务有限公司,健瑞仕国际康复中心,健瑞仕工作职责:

1.评估每位患者的现状和需求,制定和实施作业治疗计划。

2.制定完整、全面的评估和治疗计划,包括适当测试和评估指标的使用,工作障碍的识别,预期目标的建立,确定预期完善水平,实现目标需要的时间,预

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