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部编语文三年级搭船的鸟时第1页/共15页第2页/共15页15搭船的鸟第3页/共15页搭dā我会写第4页/共15页

自由朗读课文：读准字音，

读通句子，把不熟悉的字借助拼

音多读几遍。第5页/共15页母亲外祖父雨点翠鸟沙啦船夫用力静悄悄吞下

船头羽毛翠绿捕鱼鹦鹉

qīnfùlāqiāoyīnɡwǔcuìbǔtūn第6页/共15页鹉鹦沙翠鸟抓鱼悄亲父响羽翠嘴吞捕第7页/共15页

思考：

“我”和母亲要去哪儿？这次的旅途环境是什么样的？第8页/共15页

思考：

文中的翠鸟长什么样子？第9页/共15页翠绿的羽毛红色的长嘴翅膀带有一些蓝色色彩美第10页/共15页

请你仔细观察这几幅图片，并选择其中一幅，进行描写，写成一段完整的话，读给同学们听。习作

第11页/共15页

翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆爱贴着水面疾飞，一眨眼又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面吹了个小泡泡。尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆像箭一样飞过去叼起小鱼贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。第12页/共15页翠鸟第13页/共15页1.练笔：观察一只你喜欢的小动物把它画下来并写一段话。2.思考

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