小学英语教学中中国传统节日教学的重要性 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选小学英语教学中中国传统节日教学的重要性 摘要：在这漫长的历史洪流中，诞生和传承了很多中国的文化。在庞大的文化体系中，中国的传统节日占据了举足轻重的地位。中国的传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，他们的形式多样、内容丰富，充分展现了大国风范。传统节日的形成，是一个民族的文化长期积淀的过程。从中国的古老传统节日来看，它们涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然的内容。中国的传统节日主要有: 春节(农历正月初一); 元宵节(农历正月十五);清明节(公历4月5日后);七夕节(农历七月初七);重阳节(农历九月初九);端午节(农历五月初五);

中秋节(农历八月十五);

除夕(农历十二月廿九或三十)等。关键词：小学英语教学，中国传统节日。 在PEP小学英语教材中，包含了很多中国传统节日的教学内容。学习英语的过程中涉及了中国传统节日教学，说明小学英语教学中的传统节日教学是非常重要的。一、小学英语教学中中国传统节日教学在学习方面的重要性小学英语中的中国传统节日教学，可以丰富教学内容，让学生对英语学习熟悉起来，培养学习兴趣。刚接触英语学习的小学生觉得英语是门很深奥的学科，突然从象形文字转换成字母文字的学习，难免会觉得无从下手。刚学习一门语言，基础的知识是稀少的，如果在学习过程中，加入中国传统节日教学，会让知识更加丰富。如果以中国传统文化中的节日入手，会让学生们觉得学习的知识很熟悉，不会产生陌生感，在熟悉的前提下，也可以让学生提高学习积极性，从兴趣入手，让学生的学与教师的教都可以变的简单些。在中国传统节日除夕的教学环节中，很多的词汇会让学生觉得一头雾水，但是大家都知道我们应该在除夕穿新衣，而且新衣都是红色，那么以颜色入手，学生们很快就可以猜测到red的真正含义。除夕是一个祛除怪兽的时节，大家也都对年的故事熟悉万分。那么年就是一个大大的monster，那么单词monster的教法也就显而易见，并且很容易掌握它的意义了。小学英语教学中融入中国传统节日教学，确实可以丰富日常的英语教学内容，也可以让学生们在故事中学习，激发学生的学习兴趣，让枯燥的语言学习变得更加12022年安徽省中小学教育教学论文评选有乐趣。小学英语中的中国传统节日教学，可以让学生提高用英语正确表达传统节日的能力。小学生们很容易就可以用中文工工整整的书写出中国传统节日的名字，但是小学生们很难在自己的英语能力范围内正确翻译出中国传统文化节日名字的英文。除了学生们还不具备充足的英语翻译能力以外，正确无误的书写出英文版的中国传统节日名字还需要对传统节日有所了解。例如：端午节是每年的农历五月初五，在这一天我们会和家人聚在一起，然后品尝美味的粽子。在中国的很多南方城市，端午节这天大家会聚集在河边，观看壮观的赛龙舟比赛。正是这天有激烈刺激的龙舟赛，或许我们才会把端午节翻译成DragonBoatFestival.小学英语中的中国传统节日教学，是小学语文教学内容的补充。在学习小学语文的时候，我们会去学习中国传统节日。学习中国传统节日的由来，学习中国传统节日的发展，学习中国传统节日的习俗等等方面。从这些方面，我们可以很好的了解中国传统节日，让我们可以把中国的光辉传承下去。学习小学语文是需要对文字进行深入的研究，才可以了解其中的深奥含义。但是在小学英语的学习过程中，如果想要很准确的记住中国传统节日的英文名字，那么不得不去了解中国传统节日，明确是怎么翻译而来，就可以把英文学习好了。所以中国传统节日的学习无论是在小学英语中，还是在小学语文中，他们都是相辅相成的，互相促进的。小学英语中的中国传统节日教学，可以使英语内容的教学方式从知识的传授变为文化的分享。小学英语教学中一般都是以知识的传授作为主要的教学内容。中国传统节日的加入，教师们不得不把文化的学习列为教学的一部分。这样既可以有助于知识的教授，也可以让学生在学习的时候拓展视野，不拘泥于单纯的学习，而是从各个方面获取能力。二、小学英语教学中中国传统节日教学在文化方面的重要性小学英语中的中国传统节日教学，可以让学生更加了解中国传统节日。对于小学来说，知识的积累还是有限的。小学生们可能也并不会过多的关注每个中国传统节日，和节日中会涉及到的故事，物品，活动等事物。但是从小学英语课堂中，学生们还是能够学习到一些平常关注不到，或者平常无意识去积累的知识，让学生们更加了解中国传统节日。重阳节是学生们都知道的一个中国传统节日，如果不去关注“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗的标题，如果语文老师不告诉我们这是一首描写重阳节的诗，那么很少学生会知道重阳节是哪一天。但如果在小学英语课堂中学习了中国传统节日22022年安徽省中小学教育教学论文评选DoubleNinthFestival，那我们必定会知道重阳节是农历九月初九，因为英文中的DoubleNinth表示的就是两个九，就是九月初九。所以说，在英语中，我们也是可以更加深入的知道中国的传统文化的，更加深入好学习中国传统节日的。小学英语中的中国传统节日教学，可以很好的说明中西方节日的文化差异。小学生在学习英语时，会学习单词的发音，单词的拼法，句子的构成，句子的表达，字母的书写等，这些内容可以帮助学生在英语学习的道路上减少负担。实际上，学习英语不仅仅只是学习字母，句子，学习英语还应该学习它的文化。那么国外的节日文化在小学英语学习中，是不可缺少的一部分。小学英语学习中，同样也会有中国传统节日的学习，这样两种传统节日在同一门课程中展现，会让学生清晰的感受到中西方传统节日的差异。在西方节日中，圣诞节众多是国外节日中重要的一个，在这一天，孩子们很开心，他们会和自己的亲人相聚，会吃一顿丰盛的晚餐，会在期待中入睡，等待圣诞老爷爷从巨大的烟囱落下，给他们到来礼物，带来新一年的希望。而在中国传统文化中，春节是中国众多节日中重要的一个，在这一天，孩子们极其兴奋，他们也会和自己的家人团聚，会把最好的食物排满桌子，饭后一起放鞭炮，一起观看春节联欢晚会，如果有足够的精神，孩子们还可以守岁，期盼来年顺顺利利。无论是春节还是圣诞节，他们都是会让家人们在一起，除旧迎新，期盼好的运气的到来。但是相同中又有许多不同的地方，圣诞节有圣诞老人，有雪橇，有麋鹿。春节却是联欢晚会，家人一起，满足的晚饭，一起的欢乐。这些都是中西方节日的文化差异。小学英语中的中国传统节日教学，可以让学生们体会到饮食文化的差异。在小学英语的教学中，饮食是教学的一部分，但是大部分的饮食教学都是偏英美国家的，也是想让学生们能够在英语学习中更多的接受到外国饮食文化。如果英语中加入中国传统节日的教学，那么学生们就可以顺理成章的学到有关中国传统节日中的饮食文化，如何正确的在英语文学中表达。国外的饮食文化偏荤，蔬菜的数量比较少，所以如何发扬肉类饮食文化，成为了英美国家研究的重点。中国传统节日中的饮食，相对于英美国家那是相当丰富了。炒、炸、熘、爆、烹、炖、焖、煨、烧、扒等都是中国传统节日中饮食烹饪常用到的手法。食材更是数不胜数。一样食材可以运用不同的手法做出特殊的味道，让人流连忘返。通过小学英语中学习传统节日，一定会让学生们感觉到差异，感觉到祖国的物产丰富，油然而生民族自豪感。中国传统节日教学的重要性在小学英语教学中的重要性是不言而喻的，它的重要性也是多种多样的，不仅仅只是文章中提到的可以丰富教学内容，让学生对英语学习熟悉32022年安徽省中小学教育教学论文评选起来，培养学习兴趣，可以让学生提高用英语正确表达传统节日的能力，可以让学生更加了解中国传统节日，是小学语文教学内容的补充，可以很好的说明中西方节日的文化差异，可以让学生们体会到饮食文化的差异。中国传统节日的教学还需要在教学环