初中水浒传读后感

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中学水浒传读后感1

《水浒传》是写述了宋江为首的一百零八位好汉地方聚在一起在梁山泊，读完全书心中有一个义字。

一个义字包括了大部分的内容，《水浒传》中一百零八位好汉为伙伴可以下到山下火海，就只为了个义字，为人民打抱不平诞生入死，也只是为了个义字。一个义字虽然只有三画有时还搭人命去写，在实际生活中不是有谁都能做到的，这需要很大的志气才能做到的，甚至是一命换一命的决心。亦可以理解为正义，一个具有剧烈正义感的人，就是一个精神高尚的人，从古到今有多少英雄好汉，舍命取义他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，由于剧烈在正义感清晰地告知他们什么是不该做的，什么是需要舍命去做的，没有正义感的人是永久都不会明白的。由于他们的正义感已经被恐惊给吞噬了，奋斗的志气不是被冻结，只是他们的灵魂被社会中的些丑恶的东西同化了。

《水浒传》虽然是悲剧收场，但还是写明白了这个义字。

中学水浒传读后感2

《水浒传》是中国历第一部用白话文写成的章回体小说，也是我国秀的古典文学名著之一。它所描绘的水浒故事，早已是家喻户晓，深入人心。《水浒传》讲解并描述的是在__臣当道，横行的北宋年间，一百零八位好汉先后聚义于水泊梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富济贫，屡败官军，闹得轰轰烈烈的故事。几百年来，水浒传的故事在中国可谓是家喻户晓，喜闻乐见。梁山英雄们性格鲜亮的形象，曲折传奇的经受，已成为中国传统文化宝库中不可或缺的部分。

一百零八位好汉，性格个个迥然不同，李逵的马虎莽撞，鲁达的粗中有细，武松的勇敢利落，林冲的忍让，宋江的谦恭，皆刻画的惟妙惟肖，活灵活现，观止可亲。在《水浒传》一百零八位众多好汉中，我最喜爱的是军事吴用。别看他起的名字叫吴用，但却是一个非常聪慧，有才智的一个人。

从刚开始跟着晁盖，到后来坐上了山寨的第二把交椅，他还给宋江出谋划策，出了不少的好主意，也充分表达出了他的聪慧能干。我还很观赏吴用的性格，他为人正直，大家有什么不对的地方，他总是可以径直指出，毫不隐瞒。在他的身上有许多值得我学习的地方，我也非常敬佩他。

中学水浒传读后感3

“兄弟一二三四五，兄弟个十百千万。”每当听到这荡气回肠的旋律，我便热血沸腾。这首歌颂的正是《水浒传》。

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。施耐庵胜利塑造了一百零八位英雄好汉，实时雨宋江，黑旋风李逵。一个个栩栩如生的人物跃然纸上。那荡气回肠的文字，汹涌澎湃的场景，还有那活灵活现的人物，无不令人心驰神往，回味无穷。

书中的英雄好汉不打不成交，虽被朝廷认为是“强盗”，但仍劫富济贫，志存高远。《武松打虎》《林冲棒打洪教头》。这些喜闻乐见的故事一一表达着他们豪放的英雄气概！

梁山的英雄好汉们团结全都，兄弟一心。当宋江被绞死后，吴用与花荣悲愤交加，毅然拔刀自杀于宋江尸旁。这需要何等的兄弟深情！好汉们坚持“绝不让一个兄弟白白牺牲”的宗旨，当有人遇难时，他们总会尽自己最大的努力去救回。正是由于他们这种团结的精神，才一次次击败强大的朝廷官军，取得了成功。

我要学习吴用的足智多谋，也要学习鲁智深的粗中有细；我要学习林冲的谦逊有礼，也要学习李逵的直来直往。但我更要学习的是梁山好汉们“团结全都，兄弟一心”的优秀品行！

中学水浒传读后感4

《水浒传》是我国古代，也是世界文学上的一部描写农民革命斗争的'长篇小说，和《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》并称为中国四大古典小说，几百年来，一贯受到广阔群众和小伙伴们的喜欢。

《水浒传》里讲了许多故事：太尉高俅原本是个无赖，由于会踢球，得到了皇帝的赏识，从今青云直上，无恶不作。他的干独生子高衙内称王称霸，为了霸占八十万禁军总教头林冲的美丽妻子，他诬蔑林冲带刀进八军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在野猪林半路把他杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。又有打虎英雄武松、宋江等众多好汉，共108人，最终都由于种种不同缘由而被逼在梁山落草为寇，揭杆起义。他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贪的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。

《水浒传》以其酷爱自由、富于抵抗斗争的民主思想和性格鲜亮，活灵活现的人物形象，让人非常的喜欢。

中学水浒传读后感5

《水浒传》是中国四大名著之一，全书描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉在深山起义，由盛转衰，曲终人亡的故事。

书中有忠义两全的宋江，性格刚烈的武松，见义勇为的鲁智深，还有足智多谋的吴用，他们在我眼里都是忠义的化身。

我也很观赏李逵，但李逵他颇有些拗，遇事不分青红皂白，动不动就发火，总是和人打架，给宋江等人无事生非，但是他身上有股情愿为兄弟两肋插刀的精神，情愿为自己的兄弟豁出性命，就是这种精神使我大为感动。

书中我更观赏的是吴用，足智多谋，他曾为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻醉了青面兽杨凌，奇妙地夺取了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝，用计劫了法场，救了宋江、戴宗。我要向吴用学习，做一个聪慧的人。

读了这本书，使我特别敬佩梁山好汉，也使我懂了许多道理，这真是一本百看不厌的好书。

中学水浒传读后感6

今日，我可是费了九牛二虎之力，才在新华书店“抢”到了四大名著之一——水浒传。听刘老师说《水浒传》是本好书，不但可以让我们开阔视野，还可以学习施耐庵和罗贯中的写作手法。

我似一只贪心的小羊闯进了一块肥美的草地，狼吞虎咽地品尝着。施耐庵和罗贯中不愧是写名著的人，联想到的画面与字里行间都是一摸一样啊！才第一回就让我竖起大拇指，后面还有99回呢！我放慢了步调，细嚼慢咽的品尝，文字里倾斜出来的那种感受令人沉醉其中。文字犹如山珍海味般迷人，洪太尉上山真是险啊！一是猛虎，二是毒蛇，我按捺不住心中的激情，接下来是……猛虎是那样高大，毒蛇是那样凶狠！洪太尉的命运会是怎样……

虽然我还没有看完这本书，但我刚接触到这本书，就体会到世人为何称它未名著。这样的文字，不，这样的文学是令使人震撼的！中国五千年的历史文化不能埋没！对！看书，看古代文学是怎样扬帆的！四大名著是我国典型的古代文学，让我们一起体味中华五千年的文学魅力！有人说：“读了一本好书像交了一个益友。”没错，现在有《水浒传》这个益友陪伴我，我真的特别荣幸。

听我的，没错！看《水浒传》，体味中华五千年的文学魅力！

中学水浒传读后感7

这本书主要讲解并描述北宋时期，一百零八位好汉间续逼上梁山。在宋江的带领下，替天行道，劫富济贫，打抱不平，团结一心。

再到朝廷招安，然后大破辽兵。最末却被高俅等__臣所害，每个人落了个凄惨的下场。

在这么多的好汉中，我最喜爱“实时雨”宋江。他极为孝顺，为人仗义疏财，经常救济穷人，雪中送炭。平常只好结江湖好汉，有人投奔他，便留在庄上好好款待，没有嫌弃的意思；要走时，还尽力相助。和他比起来，我感到非常惭愧。我平常非常小气，连一块饼干都不情愿分给同伴。当同伴们一有吃的，我便会向他们索要。我真应当向宋江学习啊！回到故事中去，认真一想，这本书非常直观地反映了当时社会上一个很严峻的问题——污吏。在梁山泊一百零八位好汉中，有多少好汉是被人冤枉而上梁山的？那些官吏们一收到别人的金钱，便不管三七二十一，径直给人判个死罪，太可恶了。

《水浒传》虽然只是一部小说，但它给后人却留下了很多启示。

中学水浒传读后感8

北宋末年，皇帝昏庸，奸臣当道，国运不昌，纲纪尽失，天下人怨沸腾。在邪恶势力的暴虐淫威下，一批赤心报国的忠臣良将被逼沦为草莽，众多侠肝义胆的绿林好汉奋起抗争，终有一百单八英雄豪杰同归水泊，聚义梁山，演绎出一幕除暴安良的大戏。

这些好汉们赤心报国，每一战都要打胜为止。什么初战祝家庄，再战祝家庄，里应外合计。什么初战大名府，关胜上梁山，再战大名府。什么……

在众好汉里面，实时雨宋江为总头领，智多星吴用聪慧机敏，双鞭呼延灼武艺高强，小李广花荣箭法高超，行者武松打虎英雄。总之，他们个个武艺高强，机敏勇猛。

故事讲完了，你们觉得这１０８好汉怎样，是不是像我讲的那样英雄呢？

是不是像我讲的那样勇猛呢？

后来，有人写诗赞扬道：

仗义疏财归水泊，

报仇雪恨上梁山。

留下一卷奇文字，

传与后人认真看。

中学水浒传读后感9

今日，我读了一本书，是我国四大名著之一，呢，便是施耐庵了，到这里，我想你已经知道了，这本书就是《水浒传》了。

《水浒传》是施耐庵依据自己的生活阅历和北宋农民大起义所写成的一部伟大小说；并且，《水浒传》还塑造了很多活灵活现的人物形象：具抵抗精的李逵、性格刚烈的武松……其中，我最敬佩的就要数实时雨宋江了。由于，他用我们现在的话来说，就是老实，在第十五章中，这就得到了很好的表现。

第十五章的名字叫“宋押司怒杀阎婆惜”，下面，就让我为你介绍一下它的主要内容吧。宋江娶了一名女子，那女子名叫阎婆惜，阎婆惜趁宋江不在家时，与一个名叫张文远的男子勾搭上了。一次，宋江回来，将招文袋放在了桌上，便睡起觉来。阎婆惜见招文袋里沉甸甸的，便抖出来看，发觉里面全是金子，于是便把招文袋藏了起来。当宋江走时，把招文袋忘了，于是便回去拿，可是她死活不给，最末，直到把宋江逼急了，她还是不给，宋江便一怒之下杀了她。之后，宋江亲自去自首，然而，自首便是表现宋江老实的体会。

这本书里还有很多人物：武松、林冲、孙二娘……还是由你自己来渐渐体会这本书里的蕴涵吧！

中学水浒传读后感10

《水浒传》可是中国四大名著之一，我觉得它虽攀不上《三国演义》，但也不逊色于另外两著。

这本书通篇写好汉相识，以酒代言，豪气十足，义气行事，抵制不同等。书中内容丰富，很符合当时的社会情形；描写较多，生动形象，让读者如同身临其境，不可释手；故事情节有因有果，有头有尾，都和整本书上下联系；内容真实，特别符合实情，和现在为人处世虽遥不可及，但也有一般相像，使读者未卜先知。

书中人物心理活动和外貌的描写特别深入，非常详细的刻画使得文章栩栩如生，不呆滞。这让人读了就能体会当时人物心理的改变和想法，可以表现出人物的性格，还可以用文字想象出所描写的画面。

一开始，我认为它是《酒肉传》，由于，很多画面都是好汉们在一起饮酒享肉以表达愉悦或感恩。但现在，我认为这书其实妙有妙处。我开始转变了对它的看法。

中学水浒传读后感11

《水浒传》描述了宋代的各路英雄们走上抵抗的道路。

水浒传的英雄们有的出身贫寒，但是精忠报国，有的出身富贵，但是喋血沙场，他们有的足智多谋，但是忠肝义胆。可是他们不堪乱世的逼迫，纷纷走上梁山。

水浒一百零八将中，最令我记忆最深刻的是“智多星吴用”，智多星吴用几次献策：吴用为晁盖献计：智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋