《专业技术人员职业道德与创新能力》题库共12套(含答案)

/《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库一（含答案）一、判断题：1、道德属于经济基础范畴。(×）正:道德属于[上层建筑］范畴。2、道德对社会经济关系具有能动作用。（√)3、道德具有相对独立性.（√）——P3４、职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。（√）５、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待,不同的人不同对待”是一种公正的内容原则.(×）正：哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的［形式］原则。9、尊重学生就必须尊重学生个性。(√）１0、学生是教师的劳动对象,也是劳动成果的体现者。（√）1１、教育是一门科学,也是一门艺术。（√)1５、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。(√）16、创新是既可以是名词，也可以是动词.(√）17、创新既是一个过程,也是一种结果。（√）1８、有些创新是无效的,有些创新甚至是负效的.（√）１９、发明式创新的前提条件是发现式创新。(√）20、实验性创新是自发的创新。（×)正：[经验性]创新是自发的创新。2１、经验性创新是自觉的创新。（×）经验性创新是自发的创新（√）２２、工艺创新大多属于突破性创新.(×）正：工艺创新大多属于[渐进性］创新。23、《大趋势》一书的作者是奈斯比特。(√)2４、第四次浪潮是由托夫勒提出的。（×)正:第四次浪潮是由［梅纳德］提出的。２5、知道是什么的知识称为归类知识.（√)２6、知道是谁的知识称为沉默知识。（√)27、在知识经济时代，物质是核心生产要素。(×）正:在知识经济时代,［知识]是核心生产要素.28、经济增长是一个创新—扩散过程。（×）正：经济增长是一个[创新—扩散-再创新]过程。29、知识经济就是创新经济。(√)30、问题是创新的起点.（√)3１、问题来源于钻研精神。（×）正:问题来源于［想象与质质疑］。32、问题是一个系统。（√）33、创新必须摆脱惯性思维的束缚。（√）34、惯性思维对人类是有害的。（×）３５、解决问题的第一步是思考。（×）正：解决问题的第一步是[想象]。3６、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。(√)37、知识与创新能力是统一的,没有矛盾的.（×）正：知识与创新能力[之间其实是一对矛盾]。３8、思维定势在一定情况是必要的。(√）3９、系统思维是一种模式思维.（√）４0、坚持系统思维必须坚持整体性的原则。(√）4１、辩证思维执行的是一套静态思维法则。（×)正：辩证思维执行的是一套[动态]思维法则。42、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。(×)正：按思维的［形式]可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。4３、灵感思维是一种带有突发性，自觉性的一种创造性思维活动。（×）正：灵感思维是一种带有突发性,[非自觉性]的一种创造性思维活动.44、发散式思维又称扩散式思维。(√）45、列举事物的缺点是一种纵向思维法.(×）正：列举事物的缺点是一种［横向］思维法。４６、收敛式思维又称聚合思维。（√)—-47、决策思维的一条重要原则就是只有一个方案时不能决策。（√）4８、理论创新的实质是解放思想、实事求是。(√）理论创新的关键是勇于和善于探索.（√）49、理论创新是人的自然属性最高体现.(×)正:理论创新是人的本质属性最高体现。50、理论创新是一种改造世界的活动。（√）51、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。（√）５2、科技创新具有必然性和偶然性.（√)53、科学实验具有使研究对象趋于复杂化的作用。(×)——P3７8正:科学实验具有使研究对象趋于［简单化］的作用。54、想象的内容是虚构.（×）正:想象的内容是［理性思维]。5５、管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。(×）-—P387正:管理创新的过程是［知识密集型的］.5６、管理创新具有社会性。(√）—-Ｐ38857、金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种。（×)—-P正:金字塔组织形式包括［直线制、直线职能制和事业部制］。58、事业部制组织的主要特征是权利下放。（√）—-Ｐ40159、知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向层次化。（×)—-P４02、403正：知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向［扁平化].６0、改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心。（×)—-P４07正：[系统思考]是学习型组织五项修炼的核心。二、单选题:1、道德作为一种特定的社会意识形态属于（B、上层建筑)范畴-—P1２、原始社会的主要道德规范是(互助平等）——P93、资产阶级最基本的道德规范是（B、金钱万能，有钱就有德)-—P１24、“五爱”的核心是（D、爱社会主义）——P1３5、社会主义道德的基本原则是（C、集体主义）核心是(为人民服务）——P１36、家庭关系的核心是(C、夫妻关系)—-P4３7、(D、爱国主义）是中华民族之魂—-Ｐ47８、（B、毛泽东思想）是中国革命和社会主义建设的理论总结——Ｐ51９、以下哪个表述是错误的（Ａ、公平和效率是互相矛盾的）［效率优先,兼顾公平］——P6６10、以下对社会主义市场经济的表述那个是不正确的(C、市场经济是一种完全自由竞争的经济)［宏观调控］-—P631１、职业道德按内容和结构分，具有相当的（稳定性)和(继承性）—-P7513、“信息经济"是由(Ｄ、奈斯比特）提出的。[《大趋势》]——P24０1４、“求异思维法”属于(Ｂ、收敛式思维）--P３18、３191５、理论创新的关键是(B、勇于和善于探索）[实质是解放思想、实事求是］--P３３416、理论创新的基础是(A、社会实践）--P3３3１７、一个国家在激烈的国际竞争中取胜的关键是(科技创新）——P36０18、在世界的人才竞争中,(Ｃ、美国)是世界上最大的人才引进市场——P３６119、目前，我国科技对经济的贡献率约为（D、４0％以上）——Ｐ３６1２0、未来20年,我国必须保持(C、７%）以上的经济增长速度—-P36221、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（D、科学⇌技术⇌生产)—-P36９2２、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的（Ｃ、比较法为模拟实验提供了逻辑基础)［类比法］——P３8323、企业创新的核心是(C、技术创新）——P３９3２4、(知识创新）是企业研究与开发能力的基石——Ｐ39７2５、企业业务流程再造是由（A、迈克尔?汉默和詹鲁斯.钱皮）提出的—-P39426、不同的科学判断之间的前后一致性，是遵循了(B、矛盾律）-—P38０２7、科技创新最本质的特点是（A、首创性）——Ｐ365２8、17７０年至183０年世界科学技术中心是（Ｃ、法国)——P3612９、金字塔组织不包括(B、网络型组织）３0、资产阶级道德的核心是(Ｃ、利己主义）——Ｐ1231、社会主义道德的核心是（为人民服务）——P1３3２、“创新”中的“新”是批（知识产权意义上的创新)——P2２934、人类科技活动的第二阶段主要以(B、民间集体研究)为主——P20９35、《第三次浪潮》的作者是(B、托夫勒）——P2４036、科学精神的核心是（B、理性的怀疑）37、人的大脑具有巨大的超剩余性，它能容纳相当于(Ｃ、5～7。5亿册）书的信息量.—-Ｐ32438、近代世界第一个科技中心是(C、意大利)——P３61３9、183０年至1920年(C、德国)成为世界科学技术中心——P３61４0、“五项修炼”的核心是(D、系统思考）——P14２、“师者，所以传道、授业、解惑也”这句话是（Ｃ、韩愈)提出的—-Ｐ143、“其身正，不令而行,其身不正，虽令不从”是（A、孔子）提出的—-P146、（D、富兰克林)冒着危险把雷电引入地面—-Ｐ1９8４７、（C、江泽民)指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉。”——P22748、经济学家（C、约瑟夫。熊彼特)把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论--P２2８49、列举事物的缺点一般用(A、横向）思维——Ｐ３1２50、科技创新的最本质的特点是(Ａ、首创性)—-P36５三、多项选择题：1、马克思主义认为，社会关系可分为（ＡC)A、物质关系B、精神关系Ｃ、思想关系D、道德关系2、道德包括以下部分：(ABC）A、道德活动B、道德意识C、道德规范D、道德伦理３、道德具有以下特点（ABCD)A、阶级性B、相对独立性C、多层次性D、广泛的社会性4、坚持集体主义原则必须反对以下倾向(ＡBD)A、反对小团体主义B、反对本位主义Ｃ、反对自由主义D、反对极端个人主义５、人类文明包括(物质文明、精神文明、政治文明）6、“四有公民”包括（ACD）Ａ、有理想B、有情操C、有文化D、有纪律7、人类社会意识可分为(ABC）Ａ、家庭意识Ｂ、公共意识C、职业意识D、文化意识8、职业道德意识包括（ABCD)Ａ、职业道德认识Ｂ、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念1３、阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则包括(BCＤ）A、热爱孩子的原则Ｂ、相信孩子的原则Ｃ、师生合作的原则D、自由选择的原则２8、科技道德的特点包括(AＢCD）Ａ、阶级性B、普遍性C、广泛性D、持久性29、科学的基本精神是（A、献身科学C、严谨治学D团结协作）3０、创新能力包括（BＣD）A、创新精神B、创新意识Ｃ、创新设想D、创新思维能力31、人类科技活动的发展阶段包括（ＡCD）A、民间集体研究Ｂ、机构研究C、国际组织研究D、国际合作３2、在科学进步与道德水平之间主要存在着以下几种观点（ＡＢCD)A、对立化Ｂ、无关论Ｃ、同向运动论D、辩证统一论３3、２1世纪人类要解决的科技伦理问题包括（AＢC）Ａ、生态伦理Ｂ、生命伦理C、网络伦理D、家庭伦理3４、创新包括(ABCＤ)A、技术创新Ｂ、知识创新Ｃ、制度创新D、管理创新35、创新的特征包括（ＡBCＤ）A、创造性Ｂ、高价值性C、风险性D、动态性3６、创新规律包括(ABCD）A、抽象思维B、形象思维C、灵感思维D、风险－收益原理37、创新程序包括（ABCD）A、寻找机会B、提出构想C、实施创新D、总结反馈38、1996年，梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为（BCD）A、工业B、生态环境C、教育D、娱乐39、以下关于“问题”的描述哪些是正确的(ABCD)A、问题是创新的起点B、问题产生于好奇与质疑C、问题来源于怀疑精神D、问题是一个系统４０、问题大致可分为以下类型（AＢC）A、呈现型B、发现型C、创造型Ｄ、提问型４1、问题的探索分为以下几个层次（AＢＣ）A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索4２、想象形式包括(AC）A、再现性想像Ｂ、回忆性想像C、创造性想像D、理性的想像43、日本教育的特点是强化（CD)A、义务教育B、家庭教育Ｃ、岗位教育D、社会教育４4、当代科学技术的基础主要包括（ABC）Ａ、材料B、能源C、信息Ｄ、科学原理45、思维定势源于(ＡB）A、外部定势Ｂ、内部定势C、个人定势D、组织定势46、突破思维定势是(ABCＤ)Ａ、创新的需要B、人类进步的需要C、科学发展的需要Ｄ、新事物诞生的需要47、系统思维的内容包括（ABC)A、全局性思维Ｂ、结构功能性思维Ｃ、协同性思维D、模式思维48、近代管理理论基于人的假设有（AＢＤ）Ａ、经济人假设B、社会人假设C、自由人假设Ｄ、决策人假设４９、辩证思维的特征有（ABCD）Ａ、独立性思维B、创新性思维C、严密性思维Ｄ、实践性思维50、大脑的功能部位可分（ABＣ）A、感受区B、储存区C、判断区D、分析区５1、产品创新思维的方法(AＢCD）A、加法Ｂ、减法C、乘法D、除法5２、创造性思维按内容分为（AＢC)A、逻辑思维B、形象思维C、灵感思维Ｄ、发散思维5３、按思维过程的形式特点,可把创造性思维分成（AD）A、发散式思维B、逻辑思维C、灵感思维D、收敛式思维５４、形象思维的特征包括(ＡBCD）A、具体性Ｂ、直观性Ｃ、概括性D、创造性55、灵感思维具有以下特点(ＡBD）A、突发性B、独创性Ｃ、自觉性D、非自觉性５6、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（ABCＤ）Ａ、自发灵感B、诱发灵感Ｃ、触发灵感Ｄ、逼发灵感5７、决策思维的特点有（ABC）Ａ、综合性B、动态性C、多向性Ｄ、广泛性58、决策科学化要求决策者(ABCD)A、知识广博B、敏于判断C、巧于整合Ｄ、善于观察59、决策思维的原则有(ABC）Ａ、只有一个方案时不能决策B、善于妥协C、迂回前进D、知识广博6０、理论创新的层次包括（AＢC）A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新D、理论与实践结合６1、人的本质属性包括（A、自然属性Ｃ、社会属性)62、人类与自然的关系经历了以下阶段（ＡBCD)Ａ、依赖阶段B、顺应阶段C、掠夺阶段D、和谐阶段63、理论创新的基本原则有(ABＣD)A、理论联系实际B、科学性C、先进性Ｄ、实践性6４、理论创新的特征是(ABCD）Ａ、继承性B、斗争性C、时代性D、加速性66、科技创新的内容包括(ABCD)Ａ、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新67、科技创新的基本特点包括（ABCD）A、首创性B、自觉性C、开放性D、加速性６８、科学观察的原则有（ＡBCＤ)Ａ、客观性原则B、辩证性原则C、反复性原则D、系统性原则69、逻辑思维遵循规律包括（ABＣＤ）A、同一律B、矛盾律Ｃ、排中律Ｄ、充足理由律7０、管理创新的特征包括（BCＤ）A、创新费用高Ｂ、创新风险小C、创新周期短D、集成性强71、企业创新的最主要特点是（AD)A、新颖性Ｂ、领先性C、实用性Ｄ、具有价值７2、企业创新的主要内容有（AＢCＤ)Ａ、观念创新B、技术创新C、管理创新D、组织创新73、企业创新的途径（ABCＤ）［技术创新、业务流程再造、知识创新、管理创新］7４、层级制组织结构包括（ＡBC)Ａ、直线制Ｂ、直线职能制C、事业部制D、横向联合制75、组织创新的基本趋势包括(BC)A、组织结构层级化B、组织结构扁平化C、组织结构网络化Ｄ、组织结构多样化76、学习型组织的主要特征有(ABCD)A、柔性化Ｂ、扁平化Ｃ、自主管理D、不断变革7７、学习型组织的建立主要经过以下的修炼（A、超越自我C、团队力量D、系统思考）７８、知识创新的类型包括(ABCD）Ａ、知识递进型B、知识跃迁型C、知识融合型Ｄ、知识变换型7９、知识的存在方式包括（AD)A、默然知识Ｂ、经验知识Ｃ、理论知识D、形式知识80、以下对理论创新的表述,哪些是正确的（BCD）A、理论创新仅包括理论体系及研究内容的创新B、理论创新的关键是要勇于和善于探索C、理论创新是人类本质属性的最高体现D、理论创新的实质是解放思想、实事求是８1、收敛式思维的形式，包括（AＢCD）Ａ、求同思维法B、求异思维法Ｃ、同中求异法D、同异并用思维法82、发散式思维的形式包括(ABCＤ）Ａ、横向思维法B、纵向思维法C、逆向思维法D、侧向思维法8３、以下哪些对思维定势的表述是正确的（ＣD）Ａ、所有的思维定势必须突破B、思维定势必须舍弃Ｃ、创新就要突破思维定势D、思维定势可以节省精力、提高效率84、以下哪些对“想像”概念阐述是正确的(BCＤ）A、想像就是不着边际的幻想B、想像高于一般的联想C、想像来源于现有的事物又高于现有事物D、想像可以帮助人们跨越时空限制，自由思考85、以下对知识经济的表述哪些是正确的(ABＣＤ)A、知识成为核心要素B、知识经济时代的标准是知识生产率C、知识经济是可持续发展的经济Ｄ、知识经济的实质是创新86、直线职能制组织的缺点是（ABD)A、高层处理日常事务的负担越来越重B、行政机构日益膨胀，组织效率下降Ｃ、没有专业化的分工D、不利于发挥中层管理者的主动性和创造性88、管理创新的内容包括（ＡBCD）ﻩA、管理思想的创新B、管理战略的创新C、管理组织的创新Ｄ、管理模式与方法的创新8９、全方位管理创新包含以下内容(AＢCＤ）Ａ、全球化的“现代意识管理”B、创新化的“技术开发管理”C、知识化的“智能成本管理”D、竞争化的“人才激励管理”90、学习型组织的主要特征包括（ABCD)A、组织结构柔性化B、组织层次扁平化C、组织系统开放化D、容许差异四、简答题（本题答案供参考）１、道德有哪些作用?它是通过怎样的方式发挥作用的？——P6—7答：作用：①社会的主体道德对经济基础的形成、巩固和发展有巨大的推动作用。②先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用。③道德在阶级社会是阶级斗争的重要工具。④道德对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。方式：①道德通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为。②道德通过传统习惯的力量来规范人们的行为。③道德通过人们的内心信念发挥作用。④道德对社会生活的作用方式是非强性的.2、如何建立社会主义职业道德体系？——P1０4—40６答：①健全社会道德控制机制。②大力加强职业道德教育,强化他律过程.③加强社会主义职业道德的制度化、法制化建设。④要加强职业道德本身的立法和制度化建设。3、创新为什么要建立在已有认识的基础之上？——P279—２80[创新源自丰富的知识与经验,站在巨人的肩膀上容易取得成功]４、决策科学化是决策者追求的目标，那么决策者如何运用决策思维，促使决策科学化？——Ｐ32８—3２9答:①决策者要知识广博。②决策者要善于观察事物③决策者要敏于判断④巧于整合５、科技创新的意义是什么？——Ｐ3６0－36３答：①科技创新是在激烈的国际竞争中取胜的关键。②科技创新是一个国家和社会进步的重要动力.③科技创新无论对发达国家还是发展中国家都十分必要。④实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。6、简述企业创新的主要内容。—-P392-３9４答:①观念创新。②制度创新。③技术创新。④管理创新。⑤组织创新。⑥流程创新。⑦知识创新.⑧企业文化创新。《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库二（含答案)2、道德的相对独立性主要表现在哪些方面？P3答：道德的相对独立性主要表现在它相对独立于经济关系。第一,道德的变化同经济关系的变化并不同步,不是亦步亦趋;第二,道德的相对独立性还体现在它相对独立地直接同上层建筑和其他成分发生关系和作用;第三，道德相对独立性的最重要的表现就在于它具有自己相对独立性的发展历程;３、道德具有哪些方面的特点?Ｐ2—-5答：（一)道德是一个历史范畴；（二)道德对社会经济关系具有能动作用；（三）道德具有相对独立性;(四）道德具有阶级性;(五)道德具有多层次性;（六)道德具有广泛的社会性；5、什么是社会公德?Ｐ３3答:社会公德是指一个社会成员为了维护社会正常的生活、工作秩序与环境,二要共同遵守的最简单、最起码的道德准则和要求。简而言之，社会公德是社会公共生活中的基本行为规范。6、什么是教师职业道德?P133答:师德是教师职业道德的简称，它是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。7、为什么要坚持集体主义原则?P26-－２8答：集体主义是社会主义道德的基本原则.之所以要坚持集体主义原则是因为:(1）集体主义是人类社会本质的必然选择和要求；（2）集体主义是由社会经济关系所表现出来的利益决定的；（3)集体主义是调节个人利益与社会利益关系的基本原则;8、集体主义的基本要求是什么？P28答：(1)从人民的根本利益出发，坚持集体利益高于个人利益；(2）在保证集体利益的前提下，充分尊重和保障个人的正当利益；（３)当个人利益和集体利益发生矛盾时,个人利益应当服从集体利益；9、社会主义职业道德建设的主要内容是什么？Ｐ91答：（1）爱岗敬业;(２）诚实守信；（3)办事公道;（4）服务群众;（５）奉献社会；10、社会主义道德建设的核心和基本任务是什么？P２2\3０答:社会主义道德建设的核心是为人民服务；基本任务是:(一）努力提高全民族的道德素质;（二）开展社会公德教育;（三）开展职业道德教育;(四)开展家庭美德教育;11、社会公德的基本行为准则和基本特征各有哪些方面？Ｐ35答：社会公德的基本行为准则有：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；基本特征：共同性、简易性、相对稳定性;１2、同第9题13、公民道德建设的方针原则是什么？P-６３答：（一)坚持社会主义建设与社会主义市场经济相适应;(二)坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合；（三）坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一；（四）坚持注重效率与维护社会公平相协调；（五）坚持把先进性要求和广泛性要求结合起来;（六）坚持道德教育与社会管理相结合；14、家庭美德的主要内容是什么？P42—4３答:（1）尊老爱幼；(2）男女平等；（3）夫妻和睦；(4)勤俭持家；(5)邻里团结；15、什么是我国公民道德建设的指导思想？P50答：我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想,坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质,促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.16、职业道德具有哪些基本特点?Ｐ75答：（一）在范围和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性；(二)在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性；(三）在形式上和方法上，职业道德具有灵活性和多样性;(四）在实现方式上，职业道德具有自觉性和实践性；18、创新的特征有哪些？P231答：（1）创造性；（2)高价值性；（3）风险性；（4）动态性;(５）快速性；１9、决策者如何尽心科学决策？Ｐ３28答：（1)决策者要知识广博。（2）决策者要善于观察事物；（３）决策者要敏于判断；（4)巧于整合；20、什么是知识经济?Ｐ243答：知识经济是一种以信息技术和最新科技为支撑、以不断创新的知识为主要基础、以知识作为主要资产形式的经济形态.21、知识经济的主要特征体现在哪些方面？P243—24６答:主要体现在:(一)知识经济是以高新技术为依托的经济;(二）知识成为核心生产要素；（三）知识经济时代的效率标准是知识生产率；(四）管理的重点在于努力发挥人的创造力；（五)知识经济是可持续发展的经济；（六）更新知识经济是保持竞争优势的关键；22、为什么知识经济的实质是创新？P2４6—-2４7答：因为:(一）创新是经济增长和社会发展的根本源泉;（二）创新是社会生存和发展的唯一出路；(三)知识经济是创新经济;２3、导致创新的问题通常是怎样产生的?P２５2答：导致创新的问题通常有两个主要触发点即“好奇”与“质疑”.（1)问题来源于好奇心；(２）问题来源于怀疑精神；２4、如何培养和提高生疑问题的能力?P256—261答：(1）培养好奇心、寻找原因;（２）寻找规律、力求简单；（3)琐事中蕴涵着创新；（4)摆脱习惯思维的束缚;（5）提不出问题怎么办;25、想象有哪些形式？P272答：(1）再现性想象；(2）创造性想象;26、创造性思维有哪些形式?P3０3、３04答：按照思维的内容和由来分：（1）逻辑思维；(2）形象思维；(3）灵感思维；按思维过程的形式特点分：（1）发散式思维（2）收敛式思维；我国学者和日本学者合著的《跨世纪的思维方式：打破现状思维的七项原则》一书将发散式思维和收敛式思维作了整合,提出“展开——整合式思维方式"包括：（1）逻辑思维(2）形象思维（3）灵感思维（４）发散式思维（5）收敛式思维；２7、理论创新的实质和关键各是什么？P3３4答；理论创新的实质是解放思想、实事求是;理论创新的关键是面对日趋激烈的经济竞争和迅猛发展的知识经济的挑战，要勇于和善于探索。28、理论创新的原则、特征和作用各有哪些？P342—3５１答：理论创新的原则有:(1）理论联系实际的原则；(2）科学性原则；（3)先进性原则；(4）实践性原则；（5)系统性原则;(6）开放性原则；理论创新的特征:（１)继承性；（２）斗争性;(３）时代性；（4)加速性;

《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库三（含答案)一、什么是道德？它由哪些要素构成？有哪些特点？其作用方式是怎样的?答:(一）道德是指在一定经济基础之上产生和形成的，依据社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量维系，以善恶荣辱为标准,评价人与人、人与社会之间关系的态度和行为，它是调整人们相互关系的原则规范、心理意识和行为活动的总和。（二)科学研究的成果表明：道德由知、情、意、行四个要素构成。(三）道德具有如下特点：1、道德是一个历史范畴。２、道德对社会经济具有能动的推动作用。3、道德具有相对的独立性。４、道德在阶级社会具有阶级性.5、道德具有多层次性.６、道德具有广泛的社会性.(四）道德的作用方式:1．通过舆论的褒扬和贬斥引导人们的社会行为.2．通过传统习惯的力量规范人的行为.3。通过人们的内心信念发挥作用。二、什么是公德？它的内容有哪些?答:（一）社会公德是指一个社会全体成员为了维护社会正常的生活、工作秩序与环境,而要共同遵守的最简单最起码的道德准则和要求。(二）公德的内容包括:１、文明礼貌：表现为卫生整洁，仪表文明，仪态优美,举止文明,谈吐礼貌，语言文明，遵守礼仪，行为文明.2、助人为乐：要有善良的动机出发点;要有实实在在的结果和行为;要长期积累，形成自觉的行为,不能把助人理解为一时一刻的的冲动;为乐有多种多样的形式。3．爱护公物：公物包括国家财产，自然资源和环境，历史文物。4.保护环境：观念到位，行为习惯,绿化美化。5.遵纪守法:知法，懂法，守法，护法三、什么是职业道德?它有哪些特点？主要内容是什么?答：(一)所谓职业道德就是适应各种职业的要求而必然产生的道德规范,是社会占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现，是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。它包括职业观念、职业情感、职业理想、职业态度，职业技能，职业纪律,职业良心和职业作风等。(二)职业道德的基本特点主要有以下四个方面：１．在范围和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。２.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性.３．在形式上和方法上,职业道德具有灵活性和多样性。4.在实现方式上,职业道德具有自觉性和实践性。（三）职业道德的内容１。爱岗敬业2。诚实守信３.办事公道４。服务群众５.奉献社会四、联系实际谈谈教师职业道德的功能和特点。答：（一）教师职业道德的功能可分为调节功能和促进功能。1．教师道德的调节功能。（1)调节教师与教育事业的关系。(2）调节教师与学生的关系。(3)调节教师与其他方面的人际关系.2．教师道德对社会文明的促进功能。教育有两种职能，一是生产职能，一是政治职能，即教师一方面要向学生传授生产经验和生产技能，也要向他们传授社会的道德规范。(二）教师职业道德的特点1。教师职业道德意识的自觉性.2．教师职业道德的示范性。3．教师职业道德影响的广泛性和深远性.老师职业道德的影响是在学生人格形成的关键时期,深入学生的心灵深处，不仅影响到学生的今天,而且影响到学生的明天,以至影响到一辈子。这就是百年树人的长期性、深远性、潜在性。五、简述科技创新的概念、特征及其一般过程。答：（一）所谓科技创新是人们根据生产实践和自然科学原理所创造和发明的全新的各种生产、生活的技能与手段，是一个特定区域内以前从未出现的技术形态.（二）科技创新的基本特点表现在以下几个方面：１、首创性。2、自主性.3、开放性。4、科技创新的加速性.5、科技创新的高风险性。6、现代科技创新与经济发展的一体性。7、科技创新的实践性。（三）科技创新是一个复杂的、系统化的过程.1、新思想的产生。新思想的产生是科技创新的萌芽.在新思想的指引下,科技创新活动便随之展开。2、基础科学。基础研究是科技创新活动真正的开始。３、应用科学。应用研究是有针对性、有目的性地对基础研究所取得的成果进行具体研究,从而使其从基础科学转化为科技形态的过程，是一个由抽象的理论阶段向现实的实践转型的过程。４、设计过程。设计试制是把应用研究的成果运用到企业的生产线之前的一个小规模测试阶段，是由研究到实际生产的一个必要历程。5、制造（生产）阶段。生产阶段既是科技创新的目标之一，也是对其进行进一步检验的手段。6、科技产品销售。能够使具有高新科技含量的产品销售出去,才能使科技创新的价值得到真正的实现.六、结合实际,谈谈如何提高科技创新能力？答(一）加速转变观念，明确科技创新的总体思路；一以基础研究投入为先导，保证科技创新二以科研成果转化为支点,推进科技创新三以核心技术研究为根本,支撑科技创新（二)加强人才建设，奠定科技创新的坚实基础（培养、引进、管理)一是从培养出发,培育标新立异的各类人才二是从引进出发,壮大科技创新的人才队伍江都诚德钢管厂一直重视人才的引进,给企业带来了极大的利润。三是从管理出发，发挥创新人才的最大效用江都诚德钢管厂完善管理，利用各种机制发挥创新人才的最大效用:1、报酬激励2、文化激励３、组织激励4、工作激励（三）加大企业创新，开辟科技创新的前沿阵地.一要增强科技创新的坚定信念二要增强企业研发的投入力度三要增强知识产权的保护意识(四)加快体制完善,营造科技创新的良好环境一是落实财税政策,激励企业的科技创新二是加强政府采购,促进企业的科技创新三是发展创新文化，培育社会的创新精神ﻫ

《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库四（含答案）1简述道德的含义?答：我们通常所说的道德是指在一定经济基础上产生和形成的,依据社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量维系，以善恶、荣辱为标准,评价人与人、人与社会间关系的态度和行为，它是调整人们相互关系的原则规范、心理意识和行为活动的总和.道德有三层含义：（一）道德是由一定社会关系所决定的思想关系；（二）道德是人类精神的自律;（三）道德是社会中各种道德现象的总和。16、教师为什么要热爱学生及怎样热爱学生？热爱学生是建立良好师生关系的基础；是教师做好教育工作的重要条件；有助于增强学生学习的动力；应该这样热爱学生：了解学生,关心学生；尊重学生，信任学生；（包括尊重学生的人格；尊重学生的个性；尊重学生的志向、抱负）护学生,保护学生，维护学生的合法权益.28、理论创新的作用:（一)理论创新是引导社会前进的强大力量；（二)理论创新对人类社会的发展和进步具有指导作用；（三)理论创新对人类文化的发展具有促进作用；（四）理论创新增强了人类的认知能力；案例分析1、一位学生在班里丢失了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求拿出证据来,教师举起手中的选票说：“这就是证据!”讨论：班主任的做法对不对?为什么？今后在教育教学工作中应怎么做？答：班主任的做法是不对的。该班主任对于“班级里学生丢10元钱”事件,采取学生投票选“贼”的办法，并以此作为证据来处理。这是侮辱学生人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规，不仅给学生造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。今后在教育教学工作中应该做到:一、教师要模范遵守宪法及其他各项法律法规,坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求；二、教师要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识,全面履行教师的义务和正确行使教师的权利,并运用法律武器，维护学校、学生和自己的合法权益。2、200２年2月,美国一所中学２8名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的资料,被任课女教师发现，判这28名学生生物课得零分.他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下,学校要求女教师提高学生的分数,女教师愤然辞职。学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数,他们也将辞职.教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。讨论：案情说明了什么？女教师为什么要这样做？答：案情说明了做人要讲究诚实守信的道理。案例中学生抄袭作业是不诚信的表现,应当予于教育,面对一些学生家长和学校要求提高学生分数的压力，那位女教师愤然辞职，并得到近一半老师的支持。这位教师不仅要求学生做到诚实守信，而且自己首先做到诚实守信，坚持原则。这位教师不仅能自觉按教师道德要求行事，认真履行道德义务,而且还能敢于与违背教师道德的人和事作斗争,以强烈的道德责任感维护道德的正义性和严肃性,以自身正直的道德人格力量引导和感召学生和教师。女教师这样做的原因：一、诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格，教师的劳动对象是正在成长中的学生，是对学生灵魂的塑造。二、教师在向学生传授科学知识的同时，必须同时以自己的言行做示范，教育学生本分做人.三、要让诚实在整个社会形成一种风气，必须从我们每个人自身做起。３、在课间时,一个一年级学生在上厕所时不慎弄得裤子、鞋子上都是大便。张老师给他脱掉满是大便的裤子和鞋子,一遍遍给他清洗身体,并将衣服洗得干干净净.当这位学生接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说：“张老师，你比妈妈还好.”这话一点也不夸张，不知有多少次,她给呕吐的学生打扫脏物，给学生系裤子,擦鼻涕；又有不知多少次，她给学生买早餐,从家里端来开水,给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚的学生上厕所,送回家。有多少家长拉着张老师的手说：“孩子交给您,我们踏实.”讨论:张老师担当的角色?说明你对这一角色的认识？答:张老师担当了学生“家长"的角色。认识：一、教师与其他职业从事人员的一个重要区别，就在于教师要经常扮演“家长"的角色。二、从学生角度来说，中小学生对待教师的态度很像对父母的态度，视教师为长辈，充满尊敬、依恋之情。从家长角度来说,他们已将教育、管理孩子的部分责任移交给教师，希望教师成为自己在教育子女方面的指导者和释难者，同时也会要求子女听从教师的教诲。三、教师对学生充满热情、希望和信心，不仅反映在学习上悉心指导，在生活和情感上无微不至关怀，而且反映在安全上要给予保障。4、初中数学课上,老师按照自己的教学设计讲完了规定的课程，老师问：“同学们,听懂了吗?"全班同学大声说：“听懂了。”老师又问：“谁还有没有听懂的地方，请说出来,老师再详细讲解一遍。”张同学怯生生的站起来讲了自己不懂的问题，老师认真做了解答.最后，老师说：“记住,以后要专心听讲啊！”讨论：对老师的教学行为发表评价.答:按照新课程理念，学习的过程应该是学生自我建构知识的过程。学生的生活经历不同,知识基础不同，对教师的讲授，有听不懂的地方是完全正常的。教师认为学生有疑问就是上课没有专心听讲,显然是武断的结论.老师看似不经意的一句,“今后要专心听讲"，实际上是向全班学生传递了一个错误信息，那就是学生有不懂的地方肯定是上课不专心听讲.学生有没有听懂的地方，本身就很难为情，是鼓足了勇气才向教师请教的。老师的这句话，极有可能极大的扼杀学生大胆提出疑问的勇气和信心，很可能导致学生再也不敢大胆的承认有听不懂的地方了，这对教育教学的顺利开展会产生很大的负面影响。5、(天堂与地狱的差别)一个基督徒问牧师天堂与地狱的差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每一个人都拿着长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己的嘴里,结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手里也拿着一个长长的勺子,但天堂的人们却没有饿着肚子,而是享受着丰美的食物,其乐融融。为什么天堂的人们这样快乐呢？原来天堂里的人们彼此用长勺喂对方吃！这就是天堂与地狱的差别。讨论:这个故事告诉我们一个怎样的社会哲理？谈谈你对这个故事的理解。答：这个故事告诉我们这样一个社会哲理:助人者自助，人人互助,这世界就是天堂!认识:一、社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁和深入，合作、互利在人们的社会生活中显示出越来越重要的作用，孤家寡人是不可能成功的，因而,一个人要想在自己的事业中取得成功，一定要广结善缘、乐于助人，在帮助别人获得成功的同时，自己也会获得成功.二、《中小学教师职业道德规范》中指出，教师之间要“谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。”这就是告诉我们教师，任何一所学校,全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任６、某校一位学生期中物理考试考了１2分，让学生自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示:“你去死！”讨论：指出该教师的错误，并进行原因分析和点评。答:这位教师犯了语言过失的错误.该教师认为,学生公然在试卷上做手脚，不知羞耻,是对老师的一种轻慢与冒犯，进而写下如此恶劣的“批语”。该教师有着强烈的师道尊严心态，学生稍许的冒犯怠慢就使这位教师很快冲过职业道德的“底线”。我们要注意到我国社会现状中存在这样一个人际因素：即教师训斥学生,学校同事、领导,以至家长往往都认为“老师是为学生好”，表示理解与宽容，也使得教师的惩罚失去监督。正是这种人际现状致使我们的有些教师,在惩罚、批评学生时，随心所欲，无所顾忌，即使冲出了“底线"也心安理得，甚至有恃无恐，致使一些体罚、变相体罚学生事件，屡屡发生，屡禁不止。《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库五（含答案）一、单选题（每题１分,共１5题）１41、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动.Ａ、自然精神B、职业精神Ｃ、行为规范D、政治立场答案：C2、强化职业责任是（)职业道德规范的具体要求。A、团结协作Ｂ、诚实守信C、勤劳节俭D、爱岗敬业答案:Ｄ３、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到()A、原则至上，不徇私情，举贤任能,不避亲疏B、奉献社会，襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家C、支持真理,公私分明，公平公正，光明磊落D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明答案：C4、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是对创新的高度评价。A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛答案:C6、不属于医德关系的是()A、医患关系B、患者之间关系C、医社关系D、医医关系答案:Ｂ７、医学人道主义的核心内容是（）A、尊重病人B、同情病人C、医生对病人尽义务D、病人的自主权利答案:A8、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（)A、根据个人能力B、根据对社会的贡献C、根据个人的地位D、根据科研价值答案:C9、对患者享有知情同意权的正确理解是（)A、完全知情，只需签字同意B、不一定知情,只需签字同意C、完全知情，无需签字同意Ｄ、患者与家属具有同等行使权力答案：Ａ１０、（

)是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。A、忠于人民的教育事业B、热爱学生，诲人不倦C、言传身教、为人师表Ｄ、团结互助，协同施教答案:A１1、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨.A、造福人类B、提高效率C、增强国力Ｄ、加强国防答案：Ａ12、下列关于创新的论述，正确的是(）A、创新与继承根本对立B、创新就是独立自主Ｃ、创新是民族进步的灵魂D、创新不需要引进国外新技术答案:C13、１912年，经济学家将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论"。A、约瑟夫·熊彼特B、彼德·圣吉C、马克思·韦伯D、比尔·盖茨答案：A14、从系统思维的属性来看，系统思维是一种。A、模式思维B、形象思维Ｃ、灵感思维Ｄ、本能思维答案：A15、企业创新的目标是。Ａ、塑造企业形象B、提高企业产值C、提升企业的核心竞争力Ｄ、满足消费者需要答案：C二、案例分析题（每题5分,共5题)2016、一些企业在人才流动中,为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员,用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密.（１)、你认为上述作法其实质是A、合理的人才流动B、侵害了其它企业的商业秘密C、有利于本企业发展Ｄ、有利于个人受益答案：B(2)、针对上述情况，你认为正确的作法是A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失B、企业之间竞争是自由的，不需干涉C、追求利益最大化是企业的第一目标D、有利于流动人员利益的事就支持答案：Ａ17、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺.有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料,致使不少工程埋下了严重的质量隐患。(1）、你认为造成这种情况的主要原因是A、社会风气普遍这样Ｂ、施工单位缺乏对社会的责任意识Ｃ、单位追求最大利润D、上级检查不严答案:Ｂ(2）、你认为解决上述问题最有效的办法是A、追究法律责任Ｂ、新闻曝光C、加强检查D、适当罚款答案:A18、一家医药公司“想病家患者所想,做病家患者所需”，不仅为患者提供了方便,更重要的是保证了药品的质量。他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训,自觉践行这一道德规范。（1）、其公司如此重视药品质量，下面说法不正确的是：Ａ、治病救人,为患者所想B、形成了良好的职业道德规范C、创立品牌，取信患者D、做出成绩，取悦领导答案：Ｄ(2)、在市场经济条件下，这家医药公司货真价实，取得较好的经济效益的原因,下面说法不正确的是Ａ、良好的职业道德推进企业发展B、良好的企业形象,取得患者的信任C、员工们工作认真Ｄ、高素质的职工队伍，为企业发展提供了基础和保障答案：Ｃ１9、去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内１６8所城乡中小学的２29２名教师进行了检测,结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在20％左右，相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达５０％,令人堪忧。对于心理存在障碍的原因，近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”,其中３７%教师每天工作时间超过８小时.校长们则反映，如今上级的检查太多太滥。北京市对50０余名中小学教师的调查更显示，近6０％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐,７０％的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。(1）、根据上述材料可以看出,教师职业压力的不是来源于：A、学校因素B、社会因素C、个体因素Ｄ、政治因素答案：D20、某国有企业发生如下情况：20０3年2月,会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时,因厂长在外地出差,人事科长负责监交工作。2０0３年8月，产品转型急需外购一批原材料,供货方提出先预付材料款30万元.因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。２0０４年２月,企业财务会计报告对外报出时,主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名,并加盖单位公章.（1）、下列说法正确的是：Ａ、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定Ｂ、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3０00000x５%）,供货方要求赔偿的金额为６0００（３０00０0x2%)Ｄ、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定正确答案：Ｂ三、多选题(每题2分,共20题）30２1、坚持办事公道，必须做到(）A、坚持真理B、自我牺牲Ｃ、舍己为人D、光明磊落答案：Ａ,D２２、关于诚实守信的说法,你认为正确的是（）A、诚实守信是市场经济法则B、诚实守信是企业的无形资产C、诚实守信是为人之本D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足答案:A，B,C2３、在职业活动中，要做到公正公平就必须（).A、按原则办事B、不循私情C、坚持按劳分配D、不惧权势，不计个人得失答案：A,Ｂ,D24、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。这里的健康包括.A、身体健康Ｂ、心理健康Ｃ、绝大多数人的健康Ｄ、广大群众的健康答案:Ａ，Ｂ，D25、医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。A、医务人员人际关系Ｂ、医务人员与政府间C、医务人员与社会关系Ｄ、患者之间答案:A，C２6、社会主义医疗卫生事业的根本任务是,这也是实现医德目标的途径和手段。A、“全心全意为人民健康服务”B、“救死扶伤、防病治病”C、“惩前毖后、治病救人”D、“全民健身”答案：Ｂ27、尊重病人主要表现在三个方面,即尊重病人的。A、生命价值B、人格C、权利D、选择答案：A，B,C28、教育有两种职业,即.A、生产职能B、政治职能Ｃ、经济职能D、文化职能答案：A,B29、之所以要强调师德,是因为。A、从社会主义教师道德的产生和发展来看,必须加强教师职业道德教育。B、教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，很难用硬性的指标加以规定，从某种意义上说，教师的劳动取决于他的职业道德,而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德。C、师德也是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长。D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育答案：A,Ｂ,Ｃ,D3０、孔子的师德观包括。A、以身作则，言传身教B、学而不厌，诲人不倦Ｃ、爱护学生，无私无私Ｄ、讲究教法，循循善诱答案:A，B，C，Ｄ31、“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性.现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到。A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长Ｂ、虚心听取家长的意见和建议C、正确分析对待学生的特点,以科学的教育方法指导家庭教育Ｄ、教师对学生的社会活动要严格管理答案:A，Ｂ，C３4、统计的生命就在于真实。的统计对实行科学决策和现代化管理，保障国民经济和社会持续、稳定、健康发展至关重要，统计工作以实事求是为价值取向A、准确B、及时Ｃ、全面D、完整答案：A,Ｂ，C，D35、科技职业道德的特点有。A、普适性B、阶级性C、广泛性D、持久性答案：A，Ｂ，C,D36、勇于创新一要有A、强烈的创新精神Ｂ、创新能力C、良好的心理素质D、健康的身体条件答案：A,Ｂ,C37、从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为。A、发现式创新B、发明式创新C、实验性创新Ｄ、经验性创新答案：A,B38、创新需要提出问题,问题产生于（）。A、好奇Ｂ、质疑C、想象Ｄ、继承答案：A，B3９、系统思维相对于单极思维来说,更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从。Ａ、简单性转向复杂性B、从线性转向职业道德完全形成非线性Ｃ、从严格决定论转向非严格决定论Ｄ、一般走向特殊答案：A,Ｂ,Ｃ40、科技创新的内容有、以及()Ａ、材料创新B、工艺创新Ｃ、工具创新D、产品创新答案:A,B,Ｃ四、判断题（每题1分，共20题）17４1、明礼是公民最基本的道德意识和义务底线。答案：不正确42、诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现,其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻,尊老爱幼,爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。答案:正确43、社会主义市场经济体制下,要确立马克思主义在多元化道德中的主导地位.答案:正确44、爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心,是职业道德所倡导的首要规范.爱岗和敬业是相辅相成的，爱岗是前提，敬业是升华。答案:正确47、有惩罚的教育是不完整的教育。答案：正确48、教师是“打火机”而不是“火柴”。答案：正确５0、因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任,所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。答案：不正确51、会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则,而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。答案:正确52、统计就是简单意义上的数字加加减减.因此统计是一种纯粹的技术活动。答案:不正确53、统计的目标就是得出全面准确的数据,因此，不存在严守秘密这一职业道德规范。答案：不正确54、科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范,是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的。答案:正确55、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。答案：不正确56、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体,逐步形成了习惯性了的程序(方法、思路）去解决类似的问题。答案：正确57、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。答案：正确58、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。答案:正确59、辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，也就是思考分析问题要善于权衡利弊得失,防止和克服片面性。答案：不正确60、进入2１世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位,代替了资本的力量,人们逐渐认识到,世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。答案:正确

《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库六(含答案）

1、关于办事公道的说法，你认为不正确的是(）。A、办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板Ｂ、办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异D、任何人在处理涉及他朋友的问题时,都不可能真正做到办事公道正确答案：A，B，D2、职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面.A、职业态度B、职业技能C、职业纪律D、职业良心答案:A，B,C,Ｄ３、系统思维就是从系统观点出发，从的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。A、系统与元素B、系统与环境C、元素与元素D、结构与功能答案：Ａ，B,C，D7、创新对企事业和个人发展的作用表现在（）Ａ、是企事业持续、健康发展的巨大动力Ｂ、是企事业竞争取胜的重要手段Ｃ、是个人事业获得成功的关键因素答案：A，B,C８、知识经济的特征有。A、以高新技术为依托，知识成为核心生产要素Ｂ、知识经济时代的效率是知识生产率Ｃ、知识经济一是可持续发展的经济D、更新知识是保持竞争优势的关键答案：Ａ，B,Ｃ，D9、无论你从事的工作有多么特殊,它总是离不开一定的（)的约束A、岗位责任C、规章制度Ｄ、职业道德答案:Ａ，C,D10、财经职业道德包括（）A、爱岗敬业B、熟悉法规C、依法办事Ｄ、客观公正答案:Ａ，B,Ｃ,D14、关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是（）.A、爱岗敬业是现代企业精神C、爱岗敬业要树立终生学习观念D、发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现答案：A,C，D1５、组织创新的趋势有。A、组织结构的非层级化C、组织结构扁平化Ｄ、组织关系网络化答案：A,Ｃ，D1６。职业道德的特点有.Ａ、对象特定性B、专业性Ｃ、稳定性和继承性D、灵活性和多样性正确答案:A，B,C，D1７.在现代创新体系中，管理创新与技术创新相比具有以下明显的特征有。Ａ、创新费用低B、创新风险小C、创新周期短D、集成性强正确答案:A,B，C,D1８。理论创新的原则包括理论联系实际原则、和开放性原则.A、科学性原则B、先进性原则C、实践性原则D、系统性原则正确答案：A,Ｂ,C，D2１.医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。A、医德B、医术正确答案:A，B24、逐步建立起科技信用制度，完善国家科技计划管理,可以。Ａ、提高国家科技计划管理水平B、提高科技资源分配的公正性和有效性Ｃ、简化科技计划管理D、降低管理总成本正确答案：A,Ｂ，C,D３0.下列哪些属于我国的医德规范.（）A、“医家十要"C、《医学生誓言》Ｄ、《医师誓言》正确答案:A,C，Ｄ33.爱岗敬业的具体要求是（）A、树立职业理想Ｂ、强化职业责任Ｃ、提高职业技能正确答案：A，B，C３7。从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为。A、发现式创新B、发明式创新正确答案：Ａ,B判断题4、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体,逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题.答案正确５、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态.答案：不正确7、统计就是简单意义上的数字加加减减.因此统计是一种纯粹的技术活动。答案:不正确8、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的.答案:正确９、医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密,不泄露病人隐私与秘密。答案：正确12、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。答案：不正确13、财经职业道德研究的对象是稳定的,而具体内容是不断发展变化的。社会在进步,经济在发展,财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展.所以，不能用静止不变的观点去研究它。答案：正确14、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。答案：正确15、实验性创新是创新自发,经验性创新是自觉创新答案：不正确1６、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。答案：正确1９、传统社会,商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带.现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础答案：不正确2１。因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。答案：正确22、当单位利益与社会公利益发生冲突时,会计人员应首先考虑单位利益,然后再考虑社会公众利益。答案：不正确23。资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由.答案：不正确24。国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。答案：正确25、在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。答案：不正确ﻩ26、知识产权是无形的智力,不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。答案：正确27.科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范,是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和,是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的。答案:正确2９、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上,最重要的是把行业对象服务好.答案：不正确30.进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到,世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。答案:正确３1、统计工作者一方面要严格按统计报表制度的要求作业，形成适应市场经济条件下数据搜集、整理、传递、储存等一套畅通无阻的信息管理和服务系统,切实解决统计信息滞后和经济决策管理机构需要超前的矛盾，发挥好国民经济晴雨表的作用。答案：正确32.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。答案：正确33。19９0年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念答案:正确36。传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会,电子商力已取代了传统商业,因此商业职业道德已不再以诚信为基础答案：不正确40、财经工作的最终目标是促进国民经济的发展，最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要.这样的目标决定了社会主义财经职业道德具有服务性的特点.答案:不正确案例２、某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜.第二天，手术很成功。但不久，死亡病人的家属发现角膜不见了，状告了该医生.(1）、关于这起案件,下列哪些说法是错误的。B、该医生为了抢救病人才摘走角膜,他的做法没有错误Ｃ、该病人已死亡，不用征求家属的同意D、医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下E、该医生没有请示上级同意,但不用和家属商量答案：BCDE5、1９90年“阿里安"火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中.美国“挑战者”号航天飞机爆炸,“阿波罗1３号”飞船贮氧箱爆炸,也是因为某个零件的不合格造成的。(１)、结合以上案例,你认为导致事故的根本原因是D、从业人员没有严格遵守操作规程正确答案：D(２）、关于上述事故，你的感觉是Ｂ、做任何事情都需要精益求精正确答案：B1５、改革开放以来,我国的快餐业竞争不过一些洋快餐，已经引起国内快餐业的重视，为此积极采取措施，与其开展竞争,加快了我国快餐业的发展。（1)、洋快餐为什么对顾客有很大的吸引力C、重视食品质量,有文化氛围答案:C《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库七(含答案）一、单选题(每题1分，共20题)205、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动.A、自然精神B、职业精神Ｃ、行为规范D、政治立场答案:C7、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以(）为重点。Ａ、无私奉献B、爱岗敬业Ｃ、诚实守信D、遵纪守法答案：C9、在知识经济时代,一切创新实际上归结于的创新。Ａ、生产工具Ｂ、制度C、人D、组织答案：Ｃ10、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于。A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、公共行政部门答案：C１1、职业是的产物。A、人类发展B、社会需要C、社会分工D、经济发展答案：Ｃ１2、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是(）Ａ、诚实守信与经济发展相矛盾B、诚实守信是市场经济应有的法则Ｃ、是否诚实守信要视具体对象而定D、诚实守信应以追求利益最大化为准则答案：B15、尊重病人自主权或决定,在病人坚持己见时,可能要求医生()A、放弃自己的责任Ｂ、听命于患者C、无需具体分析D、必要时限制病人自主性答案：Ｄ17、我国企业制度创新主要是建立（）。Ａ、现代企业制度B、产权制度C、科学管理制度Ｄ、塑造企业形象答案：A20、英国的（）耗尽家产和自己的生命创建了护理事业.A、劳尔B、居里Ｃ、南丁格尔Ｄ、白求恩答案:C二、案例分析题（每题4分,共5题）1621、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样.他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火,温暖着别人，照亮了别人”.(１）、下面对张秉贵同志说法不正确的是：A、优秀的职业素质B、过硬的工作本领Ｃ、良好的文明举止D、人品比较好答案：Ｄ23、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪,满脸杀气,疯狂逃窜,他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放,在群众的帮助下,将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费,甚至影响日常生活却无人过问。（1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降,下面说法不正确的是：A、思想道德教育淡化B、社会缺乏保障机制Ｃ、缺少团结互助的氛围Ｄ、现代人的素质有所提高答案:D(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是A、道德依靠法律保护B、道德是法律基础C、互不相干D、相互转化答案：Ｃ三、多选题（每题2分，共1５题）262６、关于办事公道的说法，你认为不正确的是()。Ａ、办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板B、办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异Ｃ、一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道D、任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道正确答案:A，Ｂ,D四、判断题(每题1．5分,共２0题）2７41、在医疗活动中,病人对医生首先感受到的是举止、风度、语言等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。答案：正确42、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。答案:正确４3、财经职业道德的服务性特点体现了社会主义社会人与人之间一种新型的契约式的平等关系，即互相服务的关系,每个人既是服务主体，又是服务客体。答案:正确44、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态,以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路)去解决类似的问题。答案：正确47、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。答案：不正确52、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则.诚实是守信的标准,守信是诚实的品质。答案：不正确57、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。答案：不正确《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库八(含答案)一、单选题（每题1分，共20题)01、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新"的意义是指()。A、时间意义上的新Ｂ、地理意义上的新C、知识产权意义上的新Ｄ、观念意义上的新正确答案：C8、不属于医务人员之间关系的是(）A、医生与护士B、医务人员与社会C、医务人员与后勤人员D、医技与医技正确答案：Ｂ9、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是（)A、对患者绝对保密B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度C、征求家属意见，尊重患者意愿,向患者家属如实交代病情Ｄ、将诊断书直接交给患者本人正确答案：C12、《公民道德建设实施纲要》提出,要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（)。A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识正确答案：Ｃ16、不会造成对病人的伤害的情况是（）A、强迫病人接受某种治疗Ｂ、医务人员专业知识低下Ｃ、拖拉或拒绝对病人的抢救D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡正确答案：D2０、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动.Ａ、自然精神B、职业精神C、行为规范D、政治立场正确答案：C二、案例分析题（每题４分，共5题)２2、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱,看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅,地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长,他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹.牧师又把基督徒带到地天堂,看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅,人们手上也拿着一个长长的勺子,但天堂的人们却没有饿着肚子,而是在享受着丰美的食物，其乐融融.为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别（１)、这故事告诉我们的哲理不正确的是：A、双赢思维-—人与人之间合作的首要原则B、我们要自力更生C、合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用Ｄ、系统思维的方式可以使整体受益正确答案：B2５、我市中外合资三得利啤酒公司在创业初期，决定将一批质量不过硬的啤酒倒入下水道,在公司职员中树起了质量是企业第一生命的丰碑。从此该公司产品以质量过硬，为企业产品带来了良好声誉。（１）、该公司此举的目的是：A、在职工心中确立质量意识B、加强领导的威信C、解决产品质量差问题Ｄ、降低企业的经济损失正确答案：A三、多选题（每题3分,共10题）０四、判断题(每题1．5分,共２0题）18３6、因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。答案:正确４０、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。答案:正确42、国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。答案:正确４4、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。答案：正确45、系统思维的发展一般会由单向性思维逐渐向系统思维转变，然后再向单一思维转变，和谐社会的提出正是这种系统思维的结果。答案：正确46、诚信是现代社会公民文明程度的标志,是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻,尊老爱幼,爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。答案：不正确49、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展,财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展.所以，不能用静止不变的观点去研究它。答案：不正确5０、科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德