九年级十月份物理试题

九年级十月份物理试题第4页（共7页）九年级十月份物理月考试题总分：60分，时间：50分钟班级：姓名：分数：一．选择题（共10小题,每题2分，共20分）1．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．物体放出热量，温度一定降低C．物体的温度越高，所含的热量越多D．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加2．完全相同的80℃的两铁块，分别放入常温下等质量的水和煤油中（都完全浸没，无往外热量散失），最后温度稳定时水和煤油的温度高低情况及原因是（）A．水温较高，因水的比热较大 B．水温较高，因水的比热较小C．水温较低，因水的比热较大 D．水温较低，因水的比热较小3．汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四个冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法不正确的是（）A．甲冲程是压缩冲程B．乙冲程是排气冲程C．丙冲程是把机械能转化为内能D．丁冲程吸入的是汽油和空气的混合物4．下列现象中，用物理知识解释正确的是（）A．运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大B．吃冰棒感觉凉爽，是因为升华要吸热C．物体的温度高，是因为它具有较多的热量D．风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发9．一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象，则下列说法中错误的是（）A．圆柱体的高度为4厘米B．圆柱体的重力为12牛C．圆柱体所受的最大浮力为8牛D．圆柱体的密度为3g/cm310．小高家用如图滑轮组提升大沙发上楼，把一个重7000N的大沙发沿竖直方向上在100s内匀速提升了40m，所用拉力F为2400N，不计摩擦和绳重，则下列计算结果不正确的是（）A．动滑轮重200N B．拉力F做功288000JC．拉力F做功的功率为2880W D．此滑轮组机械效率为73%二．填空题（共8小题，每空1分，共20分）11．为避免点燃烟花造成人员伤害．小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示．装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间．为完善设计方案，还需要在（选填“a”或b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于状态，目的是．12．2017年5月18日，我国宣布在南海进行的可燃冰试采获得成功．可燃冰是一种固态晶体，在常温压下会迅速（填物态变化）为气态．它的热值约为1.4×1010J/m3，2m3的可燃冰完全燃烧后可放出J的热量，若这些热量60%被水吸收，可以将kg的水从0℃加热到100℃．（C水=4.2×103J/（kg•℃））13．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过方式改变的．14．小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是．拉动木板过程中，木板（受到/不受到）木块的摩擦力．15．如图所示，水平桌上放置两个底面积不同（S甲＜S乙），高度相同，质量可以忽略不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精，此时，甲和乙两容器对桌面的压强关系为p甲p乙，现将两个完全相同、密度为ρ的实心物体分别放入水和酒精中（ρ酒精＜ρ＜ρ水），待它们静止后，两物体在液体中受到的浮力关系为F水F酒精，甲和乙两容器对桌面的压力关系为F甲′F乙′（均选填“＞”“＜”或“=”）．16．某潜水艇总质量为2.7×103t，体积为3×103m3，当它浮在海面上时，受到的浮力是N，当它需要潜入海水中时，它至少要向水舱充入m3的海水，潜水艇潜入海中一定深度时，仪表显示海水的压强为2×106Pa，此时它在海水中的深度为m．（海水密度按1.0×103kg/m3计算，g=10N/kg）18．某同学用图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且均匀刻度．当杠杆水平平衡后，在左侧第2格挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐（选填“增大”、“减小”或“不变”）．三．实验探究题（共3小题，每空1分，共10分）19．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关．（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作．（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N，圆柱体的体积是m3．（g取l0N/kg）（4）用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m3．20．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．位置ABC电流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．四．计算题（共1小题，共10分）21．如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体．已知物体在水平面上